专题10 Units 4-6-备战2023年中考英语一轮复习教材完美梳理（人教版）(解析版)

2023年中考英语一轮教材考点复习专题10八年级下Units4-6(解析版)【学习目标】考点1allow的用法考点2instead与insteadof辨析考点3forget与leave辨析考点3compare用法考点4pickup用法考点5与up有关的常见短语考点6过去进行时及when/while辨析考点7against用法考点8sleep，asleep，sleepy与sleeping辨析考点9remind用法考点10silence用法考点11fit用法考点12have＋n.＋(in)doingsth.结构考点13marry相关用法考点14就近原则与就远原则

【考点聚焦】考点1allow的用法(八下Unit4P25)学以致用学以致用1．（2022·全国·九年级课时练习）Wewon’tallow________inthecinema.Butyouareallowed________intherestingplace.A．smoke;smoking B．tosmoke;tosmoke C．smoking;tosmoke D．tosmoke;smoking【答案】C【详解】句意：我们不允许在电影院吸烟。但是你可以在休息的地方吸烟。考查非谓语动词。allowdoingsth.“允许做某事”；allowsb.todosth.“允许某人干某事”。结合语境可知，空一所在的句子表示“不允许吸烟”，故应用smoking；空二所在的句子是allowsb.todosth.的被动语态，故应用tosmoke。故选C。考点2instead与insteadof辨析(八下Unit4P27)学以致用学以致用2．（2022·重庆市杨家坪中学二模）丹决定跟他妻子去看电影而非逛商店。（完成译句）Dandecidedtogotothemoviewithhiswife________________goingshopping.【答案】

instead

of【详解】“而非”可用介词短语insteadof表示，后接动名词作宾语。故填instead；of。考点3forget与leave辨析(八下Unit4P27)学以致用学以致用3．（2022·上海·单元测试）—I’msorry,I________myhomeworkathome,MrLin.—Don’tforget_________ittoschoolthisafternoon.A．forget;totake B．forget;tobring C．left;totake D．left;tobring【答案】D【详解】句意：——林先生，对不起，我把作业忘在家里了。——今天下午别忘了把它带到学校。考查动词辨析。forget忘记；left遗弃，忘了带；take带走；bring带来。空一表示把作业落在家里，用leave，且这件事发生在过去，所以用动词的过去式left，排除AB选项；空二表示把作业带到学校，用bring。故选D。考点3compare用法(八下Unit4P30)学以致用学以致用4．（2022·全国·九年级课时练习）Couldyoucomparethesentence________thatone?Thentellmethe________.A．with;difference B．with;different C．to;difference D．to;different【答案】A【详解】句意：你能把这个句子和那个句子比较一下吗？然后告诉我有什么不同。考查介词和名词。with和……；difference不同点；different不同的；to朝；第一句是comparesthwithsth“把一物同另一物作比较”，应用介词with，第二空表示“不同，区别”，空前有冠词修饰，应用名词形式，故选A。考点4pickup用法(八下Unit5P34)5．（2021·全国·八年级课时练习）我很忙。请帮我接一下电话。I’mbusy.Pleasehelpme________________thephone.【答案】

pick

up【详解】“捡起、接一下”为pickup，动词短语；helpsb.dosth.“帮助某人干某事”，固定用法。故填pick；up。考点5与up有关的常见短语(八下Unit5P34)学以致用学以致用4．（2021·湖北·武汉外国语学校（武汉实验外国语学校）七年级期中）—MayIspeaktoTom?—Please________.I’llseeifheishere.A．hangon B．hangup C．hangout D．hangover【答案】A【详解】句意：——我可以跟Tom通话吗？——请稍等，我去看看他是否在这儿。考查动词短语辨析。hangon不挂断电话；hangup挂断电话；hangout闲逛；hangover笼罩，挂在……上。根据语境“I’llseeifheishere”可知，说话人让对方不要挂电话，故选A。考点6过去进行时及when/while辨析(八下Unit5P34)5．（2022·全国·九年级课时练习）IwaswatchingTV________mybrotherwaswritinganemailathomeatthattimelastnight.A．assoonas B．after C．until D．while【答案】D【详解】句意：昨晚那个时候我在家看电视，而我弟弟正在写电子邮件。考查连词。assoonas一……就；after在……以后；until直到；while当……时候。根据“IwaswatchingTV...mybrotherwaswritinganemailathomeatthattimelastnigt”可知，前后句动作同时发生，应用while引导，故选D。6．（2021·河北·石家庄外国语学校九年级单元测试）—Whywereyoulateforschoolthismorning,Tom?—Iwasabouttogotoschool________itbegantorain.A．since B．while C．until D．when【答案】D【详解】句意：——汤姆，你今天早上为什么上学迟到了？——我正要去上学，这时天开始下雨了。考查从属连词辨析。since自从；while在……期间；until直到……；when当……时。根据语境可知，“wasabouttogotoschool”和“begantorain”几乎是同时发生的，并且从句的谓语“began”为非延续性动词，所以此空应填when引导时间状语从句。故选D。7．（2022·全国·九年级单元测试）Katemetafriendofherswhileshe________inthestreet.A．walked B．iswalking C．haswalked D．waswalking【答案】D【详解】句意：凯特在街上散步时遇到了她的一个朋友。考查动词时态。根据“while”和主句“met”可知，此处while后跟过去进行时，故选D。8．（2022·全国·九年级专题练习）Whileshe________TVinthesittingroom,Mum________.A．watches;comein B．iswatching;cameinC．waswatching;camein D．waswatching;wascomingin【答案】C【详解】句意：当她在客厅看电视的时候，妈妈进来了。考查while引导的时间状语从句。while引导的时间状语从句，从句通常是延续性动词，且表示过去正在发生的事情，则应用过去进行时态，其结构是“was/weredoing”，则第一空应填waswatching；come“来”，短暂性动词，主句用一般过去时，动词应用过去式，则第二空应填写camein。故选C。9．（2022·山东青岛·一模）—Haveyoutoldhimthegoodnews?—Notyet.WhenI________him,he________withothers.A．meet;istalking B．met;talked C．met;wastalking D．ammeeting;talks【答案】C【详解】句意：——你告诉他这个好消息了吗？——还没有。当我遇见他时，他正在跟其他人说话。考查动词时态。根据“Haveyoutoldhimthegoodnews?”以及“Notyet”可知，“遇见”这个动作发生在过去，故从句用一般过去时，主句表示过去某个时刻正在发生的事情，用过去进行时结构，故选C。考点7against用法(八下Unit5P35)学以致用学以致用10．（2022·全国·九年级专题练习）Asanexchangestudent,I_________mostofthecustomshere.AndI_________studentsusingcellphonesinclass.A．usedto;amagainst B．havebeenusedto;againstC．usedto;against D．havebeenusedto;amagainst【答案】D【详解】句意：作为一名交换生，我已经习惯了这里的大部分习俗。我反对学生在课堂上使用手机。考查动词短语以及系表结构。usedtodosth过去常常做某事；beusedtodoingsth习惯做某事。根据“mostofthecustomshere.”可知，习惯了这的习惯，应用动词短语beusedtodoingsth。against“反对”，是介词，要与be动词一起出现，故选D。11．（2022·江苏盐城·二模）InordertoprotecttheEarth,wehavenochoicebut________againstallkindsofpollution.A．fighting B．tofight C．fight D．fought【答案】B【详解】句意：为了保护地球，我们除了与各种污染作斗争别无选择。考查动词不定式。根据“havenochoicebut”可知havenochoicebuttodosth表示“除了……别无选择”，因此此处应用动词不定式。故选B。考点8sleep，asleep，sleepy与sleeping辨析(八下Unit5P35)学以致用学以致用12．（2019·广东·深圳外国语学校七年级期末）—Trudystayeduplatefortoday’smathexamandsheonly_______forfivehours.—Poorgirl!Shefeltvery________andcouldn’thelpfalling________intheexamandgotaverylowmark.A．sleepy;slept;asleep B．slept;asleep;sleep C．slept;sleepy;asleep D．asleep;sleepy;sleeping【答案】C【详解】句意：——特鲁迪为了今天的数学考试熬夜了，她只睡了五个小时。——可怜的女孩！她觉得很困，考试时忍不住睡着了，结果得了很低的分数。考查词义辨析。sleepy瞌睡的；slept睡觉，动词过去式；asleep睡着的。第一空缺少谓语动词，根据“stayedup”可知第一空填动词slept作谓语，排除A和D选项。第二空表示“感到很困”，feel是感官用sleepy作表语。第三空是固定搭配fallasleep“入睡”，故选C。考点7silence用法(八下Unit5P38)学以致用学以致用13．（2021·辽宁·新宾县教师进修学校八年级期末）小明沉默地坐在房间里，什么也没说。Xiaomingsatintheroom________________anddidn’tsayanything.【答案】insilence【详解】根据所给汉语意思可知，空缺处应该填的是“沉默地”，介词短语insilence“沉默地”，故填insilence。考点8have＋n.＋(in)doingsth.结构(八下Unit5P39)学以致用学以致用14．（2022·吉林长春·一模）Inspring,heusedtohaveproblems________.A．tobreathe B．breathing C．breath D．breathe【答案】B【详解】句意：春天的时候，他经常呼吸困难。考查非谓语动词。haveproblemsdoingsth.做某事有困难，此处用动名词breathing作宾语。故选B。考点9remind用法(八下Unit6P42)学以致用学以致用15．（2022·全国·九年级单元测试）Willyouremind________tomymotherthisFriday?A．writing B．metowrite C．ofwriting D．meofwriting【答案】B【详解】句意：这个星期五你能提醒我给我母亲写信吗？考查动词短语。remindsb.todosth.“提醒某人做某事”；remindsb.ofdoingsth.“提醒某人想起某事”。根据“Willyou...”可知事情还未发生，是让对方提醒自己去做这件事，用metowrite。故选B。考点9fit用法(八下Unit6P44)学以致用学以致用16．（2022·上海·七年级单元测试）Thejacket________myjeans,butit________me.It’stoolarge.A．fits;doesn’tmatch B．isfit;doesn’tmatchC．matches;isn’tfit D．goeswellwith;doesn’tfit【答案】D【详解】句意：这件夹克和我的牛仔裤很配，但不合身。太大了。考查动词辨析。fit指大小合适；match/gowellwith指相配。分析“Thejacket...myjeans,butit...me.It’stoolarge.”可知，第一处表示相配，排除A、B；第二处表示大小合适，fit是实意动词，用助动词构成否定。故选D。17．（2022·江苏泰州·一模）Thesportsshoesovertherearemade________leatherandtheyarefit________alongwalk.A．of;for B．of;to C．from;for D．from;to【答案】A【详解】句意：那边的运动鞋是皮革做的，适合长途步行。考查介词辨析。of……的；for对于；to给、到；from来自。bemadeof“由……制成”，能看出原材料；bemadefrom“由……制成”，看不出原材料；befitfor“适合……”。根据“Thesportsshoesovertherearemade...leather”可知，运动鞋能看出是皮革做的，故第一空填“of”；根据“theyarefit...alongwalk.”可知，第二空表达“适合”。故选A。18．（2019·江苏苏州·九年级期末）—______thispurpleskirt______mebeautifully?—Yes.Yourwhiteblouseisaperfect______forit.A．Is;suit;match B．is,suitablefor;pair C．Does,suit;match D．Does,fit;pair【答案】C【详解】句意：——这件紫色的裙子，我穿了漂亮么？——是的，你的白色衬衫和它很配。考查动词词义辨析。suit合适，一般指花色，款式，风格等的合适，动词；match匹配，指两个事物的大小，性质等方面的相配，动词；suitable合适的，形容词；pair一对，一双，名词；fit适合，一般指大小，尺寸的合适，动词。根据在一般疑问句中，动词前用助动词修饰，形容词前用be动词修饰，故排除A；根据“thispurpleskirt______mebeautifully”可知，指这件紫色裙子的款式是否适合我，故排除D；再根据“Yourwhiteblouseisaperfect______forit.”可知，第二空指你的白色衬衫和它很配，故空格的意思指和……相配。故选C。19．（2022·全国·九年级专题练习）Theskirt________youwell,butitscolordoesn’t________you.A．fits;suit B．suits;fits C．fits;fit D．suits;suit【答案】A【详解】句意：这条裙子很适合你，但颜色不适合你。考查动词辨析。suit则着重指颜色、款式、色调方面的合适；fit用于衣着、鞋帽等场合下的“适合”时，指的是大小、形状、宽松方面。根据“Theskirt”可知，第一空强调大小、形状等方面的适合，因此fits符合句意；再者根据“itscolor”可知，第二空强调颜色的合适，结合“doesn’t”，否定句中，谓语动词用动词原形，因此suit符合句意。故选A。考点13marry相关用法(八下Unit6P44)学以致用学以致用20．（2022·安徽滁州·二模）Jim________Thailandforhoneymoonsincehe________Marytwoweeksago.A．hasgoneto;marriedwith B．hasbeenin;marriedC．hasgoneto;gotmarriedto D．hasbeento;married【答案】B【详解】句意：自从他在两周前和Mary结婚那时起，Jim就在泰国度蜜月。考查现在完成时和动词的词义辨析。hasgoneto表示“已经过某个地方”，人还没有回来；hasbeento表示“已经到过某地”，人已经回来了；hasbeenin表示“已经在某个地方”，说明人就在那个地方；marrysb.表示“和某人结婚”；marrywith错误格式；getmarriedto表示“和某人结婚”。根据“Thailandforhoneymoon”可知，Jim现在就在泰国度蜜月第一空hasbeenin符合句意；根据“since”可知，用过去时态，故选B。考点15就近原则与就远原则学以致用学以致用21．（2019·重庆巴蜀中学九年级开学考试）________you________Mikehasthe________lessonsbecausetheyarebothinterestedinit.A．Both,and,German B．Notonly,butalso,GermanC．Either,or,Germany D．Neither,nor,Germany【答案】B【详解】句意“不但你而且迈克也上德语课，因为他们都对德语感兴趣”。both...and...两者都；notonly...butalso...“不但……而且……”（就近一致原则）；either...or...要么……要么……（就近一致原则）；neither...nor...“既不……也不……”（就近一致原则）。根据谓语has（第三人称单数）可知，运用就近一致原则，排除A；根据theyarebothinterestedinit“他们都喜欢它”可知，表示“不但你而且迈克都上德语课”；German德语，Germany德国。故选B。22．（2017·重庆·中考模拟）—Mr.Smith,canyoushowushowtodoitagain?_______Lily_______Iknowtheanswertothequestion.—Sure.It’sreallyadifficultquestion.A．Both;and B．Either;or C．Neither;nor D．Notonly;butalso【答案】C【详解】句意：－史密斯先生，你可以再给我们演示一下怎么做吗？莉莉和我都不知道问题的答案。－当然，它是一个相当困难的问题。A.Both;and……和……两者都；B.Either;or……或者……或者；C.Neither;nor……既不……也不；D.Notonly;butalso……不但，……而且。本句中，指莉莉和我都不知道，表示否定含义，用neither…nor…，故选C。23．（2019·重庆一中九年级期末）AllthestudentsexceptTom________fromschoolsincetheclassended.Heisreallyhard-working.A．haveleft B．hasleft C．havebeenaway D．hasbeenaway【答案】C【详解】句意：自从下课以来，除了汤姆以外，所有的学生都离开了学校。他真的很努力。考查延续性和非延续性动词及主谓一致。本句时间状语是since引导的时间状语从句，表示时间段，可知用延续性动词；leave：离开，瞬间动词（非延续性动词），过去时是left；延续性动词是beaway；故排除A和B。本句主语是Allthestudents复数，介词短语exceptTom作后置定语修饰其主语，故谓语动词使用复数，故填havebeenaway；选C。【能力提升】一、单项选择1．（2022·全国·八年级单元测试）Thispairoftrousers________cotton.Andit________verycomfortable.A．ismadewith;isfelt B．aremadefrom;isfelt C．aremadeof;feels D．ismadeof;feels【答案】D【详解】句意：这条裤子是棉的。而且感觉很舒服。考查主谓一致和动词语态。句子主语是“Thispairoftrousers”，谓语的数与“pair”保持一致，用单数，排除B和C；feel是系动词，无被动语态，排除A。故选D。2．（2020·全国·九年级单元测试）—Whydoyouspeakin______aloudvoice?—BecauseIwanttomakemyself______clearly.A．such;hear B．such;heard C．so;heard D．so;hear【答案】B【详解】句意：——你为什么说话声音这么大?——因为我想让别人清楚地听到我。考查形容词及动词辨析。such和so都表示“如此的/这样的”，such修饰名词或名词性短语，so修饰形容词或副词；问句aloudvoice（响亮的声音）是名词性短语，需用such，可排除后面两项。make使/让，使役动词；根据句意语境，可知myself和动词hear（听）是被动关系，需用过去分词形式，故选B。3．（2022·安徽·模拟预测）—Ihearyouruncle’sworkagainstCOVID-19________fornearlyamonth.—That’sright.Ibelieveheisahero.A．marked B．lasted C．noted D．booked【答案】B【详解】句意：——我听说你叔叔的抗疫工作持续了近一个月。——是的。我相信他是一个英雄。考查动词辨析。mark做标记；last持续；note留意；book预定。根据“fornearlyamonth”可知叔叔的工作“持续”了将近一个月。故选B。4．（2022·全国·九年级课时练习）I’munhappybecauseI________playcomputergames.A．don’tallowto B．amallowedto C．amnotallowedto D．allowdoing【答案】C【详解】句意：我不高兴，因为我不被允许玩电脑游戏。考查被动语态的否定形式。“I”与“allow”为被动关系，且根据“I’munhappy”可知，不被允许玩电脑游戏，为否定被动，其结构为：be+not+done。故选C。5．（2020·重庆·模拟预测）NotonlyhisfriendsbutMr.Smith______goingtowatchthebasketballgame.A．will B．are C．is D．willbe【答案】C【详解】句意：不仅他的朋友，史密斯先生也要去看篮球赛。考查主谓一致。will将；are是，be动词的复数形式；is是，be动词单数形式；will

be将是，一般将来时结构；根据句意理解及句子结构分析可知，句子是Not

only

…

but

also连接的两部分主语，谓语动词应该用到“就近原则”，离谓语动词最近的主语是Mr.

Smith，是单数名词，所以谓语动词应该用单数形式，而句中用的是be

going

to

do的形式，所以这里的be动词应该用单数形式，故选C。【点睛】英语中主谓一致中“就近原则”的用法要注意，当主语是是两部分连接组成的时候，谓语动词要跟离得最近的主语保持一致。英语中构成就近原则的词有either

…or；neither

…

nor；not

only

…but

also；There

be句型，做题要注意区分。本题是Not

only

…

but

also连接的两部分主语，所以谓语动词只看离的最近的主语Mr.

Smith即可。二、完形填空（2022·重庆·西南大学附中二模）根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选择一个可以填入相应空格内的最佳答案，并把答题卡上对应题目的正确答案标号涂黑。PatwasafaithfulfanofSherlockHolmes,aprivatedetective(侦探)createdbyBritishwriterArthurConanDoyle.Everyday,hetriedtofinda(n)____6____tosolve.Hehadagreatinterestinthefamilysafe(保险箱).Hekept____7____whatwasinsideit.Oneday,Patopenedthesafesecretlywhenhisparentsweren’tathome.Tohis____8____,hefoundonlyabookofstampsinside.Hedidn’tknow____9____itwaslockedinthesafe.Tohim,itwasjustacollectionofoldChinesestamps.Wherediditcomefrom?Didithaveanyvalue?Pat’sheadwas____10____ofquestions,buthecouldn’tfindtheanswers.Whenhisparentscameback,Pattoldthemthathehadopenedthesafe.Hisfatherdidn’tshoutathim.____11____,hetoldPatthestorybehindthestamps.ACanadianFather(神父)stayedinChinafromtheearly1940stothe1960s.Hecollectedthesestampsthere.Whenhe____12____toCanada,hegavethemtohisniece.TheniecesoldthemtoPat’sfather.PatlistenedtohisfathercarefullyandheimaginedhowtheFather___13____tocollectallthestamps.Afterthat,____14____Patlookedatthestamps,hefeltasiftheFatherwasaskinghimtotakethembacktoChina.Guesswhat!Sixyears______15______,Patheldanexhibition(展览)ofthestampsinChina,inthenameoftheFather.6．A．fact B．subject C．mystery D．product7．A．trying B．worrying C．stealing D．wondering8．A．joy B．surprise C．sadness D．excitement9．A．why B．what C．which D．whether10．A．filled B．afraid C．crowded D．full11．A．However B．Perhaps C．Moreover D．Instead12．A．came B．returned C．sent D．reached13．A．agreed B．managed C．supposed D．remembered14．A．whenever B．wherever C．whoever D．whatever15．A．after B．before C．later D．behind【答案】6．C

7．D

8．B

9．A

10．D

11．D

12．B

13．B

14．A

15．C【导语】本文是一篇记叙文。本文主要讲述了Pat和神秘保险箱发生的故事。6．句意：每一天，他都尽力找一个谜团来解开。fact事实；subject课题；mystery神秘；product产品。根据“PatwasafaithfulfanofSherlockHolmes”可知，Pat是福尔摩斯的粉丝，因此他是尽力找一些谜团来解开。故选C。7．句意：他一直想知道里面是什么。trying尝试；worrying担心；stealing偷窃；wondering想知道。根据“Hehadagreatinterestinthefamilysafe(保险箱).”可知，他想知道保险箱里有什么。故选D。8．句意：令他吃惊的是，他发现里面只有一本邮票册。joy高兴；surprise吃惊；sadness悲伤；excitement兴奋。根据“hefoundonlyabookofstampsinside.”可知，此处他应该感到很吃惊。故选B。9．句意：他不知道为什么它会被锁在保险箱里。why为什么；what什么；which哪一个；whether是否。根据下文“itwasjustacollectionofoldChinesestamps.”可知，他不知道为什么会把它锁在保险箱里。故选A。10．句意：Pat的脑袋里装满了问题，但是他找不到答案。filled填满，与with连用；afraid害怕；crowded拥挤的；full充满，与of连用。根据“Wherediditcomefrom?Didithaveanyvalue?”可知，此处是指他的脑袋里充满了疑问，befullof表示“充满……”。故选D。11．句意：相反，他告诉Pat邮票背后的故事。However但是；Perhaps也许；Moreover而且；Instead相反。根据“Hisfatherdidn’tshoutathim.”和“hetoldPatthestorybehindthestamps.”可知，父亲并没有对他大声喊叫，相反给他讲述了背后的故事，故此处应表示“相反”。故选D。12．句意：当他返回到加拿大的时候，他把他们给了他的侄女。came来到；returned返回；sent派送；reached到达。根据“ACanadianFather(神父)stayedinChinafromtheearly1940stothe1960s”可知，此处是指神父返回加拿大。故选B。13．句意：Pat仔细地听着父亲的话，想象着神父是如何设法去收集所有的邮票的。agreed同意；managed设法；supposed应该；remembered记住。根据“howtheFather...tocollectallthestamps.”可知，此处应用managetodosth表示“设法做某事”。故选B。14．句意：在那之后，每当Pat看着这些邮票，他就感觉好像神父在要求他把他们带回中国。whenever每当；wherever无论在哪里；whoever无论谁；whatever无论什么。根据“hefeltasiftheFatherwasaskinghimtotakethembacktoChina.”可知，此处是指每当他看见这些邮票，就感觉神父在要求他把这些邮票带回中国。故选A。15．句意：六年过后，Pat在中国以神父的名义举办了一场邮票展览。after在……之后，表示时间的先后顺序，用于时间前；before在……之前；later后来，用于时间段后；behind在……后面，主要用于表示位置。根据“Sixyears...inthenameoftheFather.”可知，此处是表达六年过后，且在时间段后面，用later表示。故选C。三、阅读理解（2020·重庆·西南大学附中九年级阶段练习）AsagirlgrowingupinOakland,Harriswasattractedtonatureincollege,sheacceptedagreenlifestyle,avoidingchemicals（化学物质）inherfoodandbeautyproductslomakehercarbonfootprint（碳足迹）less.Later,teachinginprimaryschoolsinpoorneighborhoods,shewasshockedforherstudentsnothavingtheideasofprotectingtheenvironment.Butshealsounderstood.“Formanycommunitiesofcolor,theseproblemsoftenseemlessimportantbecausetheyaredealingwithdailylives,”shesays.Harrisdecidedtoteachchildrentheadvantagesofsustainable（可持续的）livingandin2007setupthegrassrootsgroupGrindfortheGreen（G4G）,anorganizationthateducateskidsaboutgreensubjectsaswellasprovidingtraininginentry-levelgreenjobs.Sheusedhip-hopmusictodrawmorepeople’sattention.“Wecreatedittomakeadeeperconnectionwiththekids”sheexplains.Oneearlyprojectwasafreesolar-powered（太阳能的）hip-hopconcert-thefirstofitskind—-inSanFrancisco.Solarpanels（太阳能板）onamobilebusproducedalltheelectricity,andthekidssetuproadstands（货摊）offeringgreenfoodanddrinksmadeinbicycle-poweredblenders.Theeventwassuccessful,leadingtootherG4GconcertsandattractingconcertorganizersandproducerswhowantedtoworkwithG4G.“We’vebeenabletogetclosetoaspecialfieldthatotherenvironmentalgroupscouldn’t,”Harrissays.“Oureventsareproducedbyyoungpeoplewhocarryoutthetasksfasterandbetter”sheadds.Noonecansaythatpoorpeopleorpeopleofcolordon'tcareabouttheearth.FromthestoryofHarris,we’veseencommunitiesbecomeconnectedwiththesegreensubjectsoncethey’vebeeneducatedandlearnawaytodosomethingaboutit.16．Fromthefirsttwoparagraphs,wecanknowthat_______.A．HarrishasbeeninlovewithnaturesincehighschoolB．HarrisgotwellpreparedbeforeteachinginelementaryschoolsC．chemicalfoodandbeautyproductsarechosentomakethecarbonfootprintlessD．manycommunitiesofcolordon'tcaretheenvironmentprotectionbecauseofbeingpoor17．ThegrassrootsgroupGrindfortheGreen（G4G）wassetupto______.A．raisemoneyforthesolar-poweredhip-hopconcertB．usehip-hopmusictodrawmorepeople’sattentionC．tomakeadeeperconnectionwithcommunitiesofcolorandthegreenenvironmentD．teachkidsaboutenvironmentalproblemsandprovidetraininginentry-levelgreenjobs18．IfaconcertorganizerwantstoworkwithC4G,whatcanyousaytomakehimbelieveinyou?a.offergreenfoodanddrinks

b.beclosetoafieldthatonlyG4Ggetstoc.haveayoungandefficientteam

d.providetraininginentrylevelgreenjobsA．abd B．abc C．acd. D．abd19．Thestructureofthepassagecanbe______.（①=Para.1

②=Para.2

③=Para.3

④=Para.4

⑤=Para.5）①;②③④;⑤ B．①②;③④;⑤ C．①②③;④⑤ D．①②;③;④⑤【答案】16．D

17．C

18．B

19．B【分析】文章讲述了Harris坚持低碳生活并教贫困地区的孩子们保护环境的故事。16．推理判断题。根据“Formanycommunitiesofcolor,theseproblemsoftenseemlessimportantbecausetheyaredealingwithdailylives”可知，对于许多有色人种社区来说，这些问题似乎不那么重要，因为他们要处理的是日常生活，由此推断出很多社区因为穷而意识不到保护环境的重要，故选D。17．细节理解题。根据“Harrisdecidedtoteachchildrentheadvantagesofsustainable（可持续的）livingandin2007setupthegrassrootsgroupGrindfortheGreen（G4G）,anorganizationthateducateskidsaboutgreensubjectsaswellasprovidingtraininginentry-levelgreenjobs.”可知，G4G成立的目的是教孩子们绿色的课程并提供绿色入门级的培训，故选C。18．细节理解题。根据“Solarpanels（太阳能板）onamobilebusproducedalltheelectricity,andthekidssetuproadstands（货摊）offeringgreenfoodanddrinksmadeinbicycle-poweredblenders.Theeventwassuccessful,leadingtootherG4GconcertsandattractingconcertorganizersandproducerswhowantedtoworkwithG4G.“We’vebeenabletogetclosetoaspecialfieldthatotherenvironmentalgroupscouldn’t,”Harrissays.”可知，太阳能板发电，提供绿色食物和饮料，还会接近特殊的地方，这些都是G4G的优势，可以说服想和他们合作的人，所以包含序号a,b,c，故选B。19．篇章结构题。根据“AsagirlgrowingupinOakland,Harriswasattractedtonatureincollege,sheacceptedagreenlifestyle,avoidingchemicals（化学物质）inherfoodandbeautyproductslomakehercarbonfootprint（碳足迹）less.”以及第二段的描述可知，主要是说Harris的低碳生活以及后来遇到的情况；第三四段主要是介绍Harris为低碳生活都做了什么；第五段总结文章，所以结构应该是①②;③④;⑤，故选B。四、任务型阅读（2020·重庆·西南大学附中九年级阶段练习）Ten-year-oldRileyandhermother,Lynn,wereinfrontofthefamilycomputer,checkingoutmodelsandpricesofbikes.“Let’spickoneoutforDad’sbirthday,”Lynnsuggestedtoherdaughter.AsRileywentthroughthehomepageoftheBikeRack,ashopintheirtown,avideolinkforProjectMobilitycaughthereye.Sheclickedonitoutofcuriosity（好奇）.Theclip（片段）toldhowBikeRack’sco-ownerJackhadcreatedanorganizationtoprovidespeciallyengineeredbicyclestopeoplewithdisabilities.Itshowedthehappyfacesofthosewhowerenowridingthem—accidentvictims,injuredsoldiers,andchildrenwithdisabilities,includingJack'sownson,whohadbeenbornwithcerebralpalsy（脑瘫）.“I’mgoingtobuyabikeforoneofthosekids,”Rileytoldhermother.Twodayslater,sheshowedhermotheralettershehadwrittenaskingfordonations（捐赠）.Riley’smotherwasmovedbyherdaughter’seffort,butdoubtsquicklycameout.Thecostofjustoneofthosespecialbikescouldbeashighas$4000.Rileycouldneverraisethemoney.However,herletterwentoutto75relativesandfriends.Withinthreedays,checksandcashbeganarriving.ThenwordaboutRiley’sactiongoaround,andasChristmasgotcloser,shegotmoreandmoredonations.Theteenfinallyraisedmorethan$12000enoughtopayforthreebikes.LastChristmasEve,RileypulledonaSantahatandgavethebicyclestothreeoftheluckykids:Avaa13-year-oldgirlwithcerebralpalsy;Jenny,a15-year-oldgirlwithcerebralpalsy;andRose,a4-year-oldgirlwithageneticdisorder.“ThisisthebestChristmasIeverhad,”saidRiley.SheandAvahaveriddentogether.“WhenIride,Iliketogofast,getsweaty,andfeelthesoftwind,”Rileysays.“AndAvafeelsthesame.Shetrieswithherarms,notherfeet,butshereallyflies.”Rileydecidestokeepheractiongoingeveryholidayseason.“Iwantkidstofeelthewindintheirfaces,”shesays.20．WhatdidJack’sorganizationprovide?_______________________________________________________________________21．DidRileymakeittobuyabikeforthosekids?___________________________________________________________