课题申报书：自由贸易港建设背景下海南黎族音乐的保护及文化传播研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。自由贸易港建设背景下海南黎族音乐的保护及文化传播研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状在自由贸易港建设的背景下，海南作为国际旅游岛，其文化旅游资源得到了前所未有的重视。黎族音乐作为海南民族文化的重要组成部分，具有独特的艺术价值和历史价值。然而，随着现代化进程的加快，黎族音乐面临着传承危机，许多传统音乐形式逐渐消失，年轻一代对黎族音乐的了解和兴趣也在减弱。选题意义本课题旨在探讨自由贸易港建设背景下海南黎族音乐的保护及文化传播策略，以期为黎族音乐的传承和发展提供理论支持和实践指导。通过对黎族音乐的研究，可以增进人们对海南民族文化的了解，促进海南文化旅游产业的发展，同时也有助于提升海南在国际旅游岛中的文化竞争力。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过对黎族音乐的保护及文化传播策略的研究，可以丰富和完善海南民族文化理论体系；二是实践价值，研究成果可以为政府和企业提供决策参考，促进黎族音乐的传承和发展；三是社会价值，通过推广黎族音乐，可以增强民族认同感，促进民族团结和社会和谐。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题的研究目标包括：一是全面了解黎族音乐的历史、现状和发展趋势；二是分析黎族音乐在自由贸易港建设背景下面临的挑战和机遇；三是提出黎族音乐的保护及文化传播策略；四是评估策略实施的效果，为黎族音乐的传承和发展提供理论支持和实践指导。研究对象本课题的研究对象主要是黎族音乐，包括黎族传统音乐、民间音乐、现代音乐等。同时，研究对象还包括自由贸易港建设背景下黎族音乐的保护及文化传播策略。研究内容本课题的研究内容包括：一是黎族音乐的历史、现状和发展趋势；二是黎族音乐在自由贸易港建设背景下面临的挑战和机遇；三是黎族音乐的保护及文化传播策略；四是策略实施的效果评估。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路是：首先，通过文献综述和实地调研，全面了解黎族音乐的历史、现状和发展趋势；其次，分析黎族音乐在自由贸易港建设背景下面临的挑战和机遇；再次，提出黎族音乐的保护及文化传播策略；最后，评估策略实施的效果，为黎族音乐的传承和发展提供理论支持和实践指导。研究方法本课题的研究方法主要包括：文献研究法、实地调研法、比较研究法、案例分析法等。通过这些方法，可以全面了解黎族音乐的历史、现状和发展趋势，分析黎族音乐在自由贸易港建设背景下面临的挑战和机遇，提出黎族音乐的保护及文化传播策略，评估策略实施的效果。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是研究视角的创新，从自由贸易港建设的背景出发，探讨黎族音乐的保护及文化传播策略；二是研究方法的创新，采用多种研究方法，确保研究结果的科学性和可靠性；三是研究内容的创新，提出了一系列具有针对性和可操作性的黎族音乐保护及文化传播策略。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础包括：一是课题组成员具有丰富的教育科研经验，熟悉海南民族文化和音乐；二是课题组成员与海南黎族音乐界有着广泛的联系和合作，能够获取第一手资料；三是课题组成员具备良好的科研能力和团队合作精神。保障条件本课题的保障条件包括：一是课题组成员具备良好的科研能力和团队合作精神；二是课题组成员与海南黎族音乐界有着广泛的联系和合作，能够获取第一手资料；三是课题组成员具备良好的科研条件和设施，能够确保研究工作的顺利进行。研究步骤本课题的研究步骤包括：一是文献综述和实地调研，全面了解黎族音乐的历史、现状和发展趋势；二是分析黎族音乐在自由贸易港建设背景下面临的挑战和机遇；三是提出黎族音乐的保护及文化传播策略；四是评估策略实施的效果，为黎族音乐的传承和发展提供理论支持和实践指导。（课题设计论证共1565字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的