课题申报书：中国历代庙学史料搜集、整 理与数据库建设研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。中国历代庙学史料搜集、整理与数据库建设研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状中国历代庙学作为传统文化的重要组成部分，其史料丰富多样，但现有的研究多集中在个别的庙学或某一历史时期，缺乏系统性、全面性的整理和研究。同时，随着数字化时代的到来，如何有效地利用现代信息技术对庙学史料进行搜集、整理和数据库建设，成为当前学术界关注的热点问题。选题意义本课题的选题具有重要的理论和现实意义。首先，通过对中国历代庙学史料的搜集和整理，可以全面了解庙学的发展历程、教育思想、教学制度等，为研究中国古代教育史提供丰富的素材。其次，庙学作为传统文化的重要载体，其研究对于弘扬中华优秀传统文化、增强民族自信心具有重要意义。最后，本课题的研究成果将为庙学文化的传承和发展提供有力的支持。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是学术价值，通过本课题的研究，可以填补庙学史料研究的空白，丰富中国古代教育史的研究内容；二是文化价值，庙学作为传统文化的重要组成部分，其研究对于弘扬中华优秀传统文化具有重要意义；三是应用价值，本课题的研究成果将为庙学文化的传承和发展提供有力的支持。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题的研究目标是：一是全面搜集中国历代庙学史料，建立庙学史料数据库；二是通过对庙学史料的整理和研究，揭示庙学的发展历程、教育思想、教学制度等；三是利用现代信息技术，开发庙学史料数据库，为庙学文化的研究和传承提供有力支持。研究对象本课题的研究对象是中国历代庙学史料，包括庙学的创建、发展、教育思想、教学制度、师生关系等方面的史料。研究内容本课题的研究内容包括：一是庙学史料的搜集和整理；二是庙学史料的数字化处理和数据库建设；三是庙学史料的研究和分析；四是庙学文化的研究和传承。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路是：首先，通过文献调查、实地考察等途径，全面搜集中国历代庙学史料；其次，对搜集到的庙学史料进行整理、分类和数字化处理；然后，利用现代信息技术建立庙学史料数据库；最后，通过对庙学史料的分析研究，揭示庙学的发展历程、教育思想、教学制度等，为庙学文化的传承和发展提供有力支持。研究方法本课题的研究方法包括：一是文献调查法，通过查阅相关文献资料，全面了解庙学史料的研究现状和存在的问题；二是实地考察法，通过实地考察庙学遗址、庙学博物馆等，获取第一手庙学史料；三是数字化处理法，利用现代信息技术对庙学史料进行数字化处理和数据库建设；四是分析法，通过对庙学史料的分析研究，揭示庙学的发展历程、教育思想、教学制度等。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是研究视角的创新，本课题从庙学史料的搜集、整理和数据库建设入手，系统研究庙学的发展历程、教育思想、教学制度等；二是研究方法的创新，本课题采用文献调查、实地考察、数字化处理、分析法等多种研究方法，提高了研究的科学性和严谨性；三是研究成果的创新，本课题的研究成果将为庙学文化的传承和发展提供有力的支持，具有重要的理论和现实意义。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础包括：一是课题组成员具有丰富的庙学研究和数据库建设经验；二是课题组成员拥有良好的文献调查和实地考察能力；三是课题组成员具备扎实的数字化处理和分析研究能力。保障条件本课题的保障条件包括：一是课题组成员的科研经费和设备支持；二是课题组成员的科研时间和精力保障；三是课题组成员的学术交流和合作平台支持。研究步骤本课题的研究步骤包括：一是课题准备阶段，包括课题组成员的确定、研究方案的制定、科研经费和设备的申请等；二是庙学史料的搜集和整理阶段，包括文献调查、实地考察、数字化处理等；三是庙学史料数据库建设阶段，包括数据库的设计、开发、测试等；四是庙学史料的研究和分析阶段，包括庙学的发展历程、教育思想、教学制度等的研究和分析；五是庙学文化的研究和传承阶段，包括庙学文化的传承和发展策略的研究和制定等。（课题设计论证共1672字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建