第二单元写作《审题立意》 统编版语文九年级下册

初中语文作文审题立意来回读8遍，题目还是看不懂字数凑不够，编到一半卡住了跑题偏题，辛苦半天不拿分全靠编，写完自己都不好意思看。你的作文是这样吗？原因：作文第一步没走好！下雨-放学-妈妈-送伞下雪-生病-父亲-背-医院下雨-一个雨伞-左推右推主题：亲情示例常规思路即使真时真人真事，也难博眼球测测你的审题仔细度宋徽宗赵佶，是著名的书画书法皇帝，创建世界上最早的皇家学院，开设画学；独创“瘦金体”书法，《芙蓉锦鸡图》《池塘秋晚图》等都是传世名作。有一次考试，他出的题目便是“深山古寺”。你若是参试画家，你会选择画那幅图？ABCD藏崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就这么一个挑水的和尚，就把“深山藏古寺”这个题目表现得含蓄深邃极了。和尚挑水，当然是用来烧茶煮饭，洗衣浆衫，这就叫人想到附近一定有庙；和尚年迈，还得自己来挑水，可以想象到那庙是座破败的古庙了。庙一定是在深山中，画面上看不见，这就把“藏”字表现出来了。作文立意中心思想/文章主旨思想观点/思想情感立意的明确与否关系到作文的成败，立意的新颖、深刻则是拉开作文档次的关键！立意的要求立意的要求【低分大坑】小练习结合下面命题作文“我的奋斗观”材料，下列从材料中提取出的句子理解错误的是（）中华民族是一个勇于奋斗的民族。“精卫填海“夸父逐曰“愚公移山”等典故表达先民们对奋斗价值的朴素理解；。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说，奋斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情；有人说，伟大事业需要接续奋斗，；还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏、出问题.…….A.中华民族自古以来即是奋斗的民族。B.中国新时代更需要奋斗。D.青年应释放奋斗的激情。C.作为越多，越容易出纰漏。（一）正确世界之大，无奇不有，漫漫历史长河，多少伟人事迹。人类的进化、工业的进展、社会的进步，多少个奇雄伟观！回顾人类悠远的历史长河，改革创新是一个催化剂，推动了一个国家的发展，促进了公司的前行。创新（二）简约这是啥，废话？老师会以为，你写着写着换了个作文题目。。。考试实例——成长（三）深刻什么是成长？年龄的增长？get一些新技能？经历了一些挫折孤独悲伤伤心小练习请以“朋友的陪伴”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外文体不限，不得抄袭；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范；（4）文章内不能出现真实的人，名校名。对上述命题立意理解不正确的是（）A.生活中只有有朋友的陪伴才是充实的。B.朋友的陪伴对于成长发挥着很大的作用。C.生活中能陪伴我们的人只有朋友。D.只有在困难时刻不离不弃的才算朋友。C贰立意升格术常规思维当一天和尚撞一天钟逆向思维逆向思维：撞钟是和尚的分工，是和尚的职责和上面能够日复一日，年复一年，兢兢业业的做着枯燥而平凡的工作正式爱岗敬业精神的体现。关于“我理解了

”，下列选项不是从“逆向思维”角度出发的是（）小练习A.我理解了生活中的苦B.我理解了朋友与亲人的重要性C.我理解了一道题D.我理解了失败的意义C如何跨越思维？小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来呀，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）第二招：思维跨越1.由点到面，揭示普遍性，升华主题；2.由个人联系国家，从个人命运升华到国家民族时代命运；3.由具体的人事向为人处事的一般道理升华。小练习4对下面的题目进行立意分析，不正确的是（）

燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。A.从个人的角度立意：成功要积蓄力量，经历失败和低谷。B.从社会的角度立意：把燕子的积蓄力量、蓄势而发，跟“中国梦”和“一带一路”联系起来。C.从社会的角度立意：把燕子积蓄力量、蓄势而发跟重视科技教育，提倡“工匠精神”联系起来。D.从个人的角度立意：燕子是自然界的精灵，是益鸟，可以从自我做起，保护环境的角度出发