部编版六年级上册语文期末综合学情检测练习题（有答案）

学校：学校：班级：姓名：考号：……密……………封……………线…………………………………六年级部编版上册语文期末综合学情检测练习题一、基础知识1．看拼音，写词语。chúfángbàiniánjiǎngjiuzhèngzhòngcháoxùndàngyàngníngshìtóuzhì2．选出加点字正确的读音选项。（1）公交车上，一位小朋友吃东西卡（A．kǎB．qiǎ）住了喉咙，幸亏车上有一位医生，只见医生叉（A．chàB．chǎ）开腿，将小朋友放在腿上不断地拍打他的后背，将他救了过来。（2）因为没有确凿（A．záoB．zuò）的证据，所以我们不能随便怀疑是谁豁（A．huōB．huò）开了教室的窗帘。（3）正（A．zhēngB．zhèng）月里家庭聚会的时候，爷爷告诫我们，不要沾沾自喜，我们所获得的知识，不过是沧海一粟（A．lìB．sù）。3．按要求完成查字典练习。“嚷”用音序查字法应先查大写字母“”，再查音节“”；在“叫嚷”一词中，“嚷”读“”；在“嚷嚷”一词中，第一个“嚷”读“”。“嚷”的意思主要有：①大声喊叫；②吵闹；③责备，训斥。给下列词句中的“嚷”选择正确的解释。嚷嚷别嚷了嚷也没用妈妈知道了又该嚷我了4．根据积累补充下列词语，并选词填空。（1）根据积累补充下列词语，并选词填空。失声哭张李戴北风号饱风霜精神抖不其数（2）他听见脚步声，抬起头来，的脸上现出难以忍受的痛苦。（3）头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根地直竖着。（4）伯父问我的时候，我就地乱说一气。5．下面是活动开幕式的一段主持词，请你将四个分句的序号填到括号里。，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。A.艺术是一座姹紫嫣红的百花园B.艺术是一杯回味无穷的香茗

C.艺术是一幅意境高远的中国画D.艺术是一首清脆圆润的古曲6．判断下列句子主要运用的说明方法，选一选。（填序号）A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子①火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。②宫城呈长方形，占地七十二万平方米。③走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。④太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。7．选词填空。（1）轰然恍然①望着盘花扣似的花苞，我才，果然是丁香结。②小男孩小手一挥，积木搭成的“高楼大厦”倒塌。（2）指望渴望盼望①人类不能在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。②我着周日天气晴朗，这样爬山的乐趣会更多一些。③我多么能拥有一套《十万个为什么》丛书啊！可是妈妈却说，这次让我自己攒够了钱再去买。8．根据要求完成句子练习。（1）路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（用拟人的修辞手法将句子写生动）（2）从下面词语中任选一个，仿照例子将它写具体。

生气自豪快乐着急伤心

例：害怕—妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘一下。（3）你周围还有哪些事物也在“生长”？请仿照下面的例句写一写。

例：一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。二、按课文内容填空9．（1）爷爷和他的几位老朋友坐在院子里喝酒、聊天，谈论着今年的粮食收成。这不正是（诗人）《过故人庄》中的诗句“，”描绘的画面吗？（2）长征中的红军战士具有大无畏的革命精神，他们是不惧困难的，从“红军不怕远征难，”中可以看出。《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色，前者中的“，，”衬托了诗人孤寂的心情；后者中的“”写出了诗人喜悦的心情。《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》都写了雨，前者中的“，”写出了“雨骤”；后者中的“，”写出了“雨疏”。三、古诗文阅读【甲】伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。【乙】乔山人善琴国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟③惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣⑥之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑦为业。今客鼓此，酷类⑧其声耳。”山人默然而反。（选自《清稗类钞》，有删改）【注释】①鹘：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋时期楚国的都城。③咨嗟：叹气。④阕：止息，终了。⑤款扉：敲门。⑥扣：问，询问。⑦絮：棉花。⑧类：像。10．用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（标一处）

有乔山人者善弹琴11．下列加点的“之”与“邻媪闻之”中的“之”用法与意义相同的一项是（）A．款扉扣之 B．于旅中独奏洞庭之曲C．少选之间 D．锺子期听之12．【情境化命题】读完以上两则小古文，两名同学对这两个故事展开了讨论。①我发现着两个故事在内容和主题上有些相似（至少写出两点）：②我认为伯牙和钟子期称得上是“最真知音”。我的理由（至少写出两点）：【阅读要素】在阅读甲、乙两文后，你是否体会到弹琴的艺术之美？请尝试描述你心中想象的伯牙或乔山人弹琴的场景。四、现代文阅读中年闰土鲁迅①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：③“阿！闰土哥，——你来了？……”④我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。⑤他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：⑥“老爷！……”⑦我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。⑧他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”⑨母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。⑩“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。⑪“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。⑫“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。⑬“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。⑭宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。（节选自《故乡》）选文同课文《少年闰土》都节选自鲁迅的小说《故乡》。请你借助老师在课堂上所讲解的鲁迅写《故乡》时的相关背景资料，概括选文的内容。15．结合选文，下列对“可悲的厚障壁”中的“厚障壁”一词理解正确的一项是（）A．指“我”和闰土分别多年，感情疏远了，有了陌生感。密封密封线内不准答题……………………………C．指人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔阂。D．指阶级不再对立，但仍有距离感。16．水生与少年时的闰土的相同之处是：。17．作者将闰土过去的外貌和现在进行了对比，根据选文内容填写下面表格。脸手过去现在现在的闰土相比少年时有了极大的变化，根据相关背景资料，思考闰土的外貌发生如此大的变化的原因是什么。五、语言表达18．书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。今天，我们一起来聊聊书法吧！《兰亭集序》（1）上面的作品的作者是，我还知道的著名书法家有、、等。（2）我认为练习书法的好处有（至少写两点）六、作文19．题目：定格在记忆里的美好妈妈为家人烹制的美味佳肴，自己种了好久的花儿终于开了，踏上了一段盼望已久的旅途……那些定格在记忆中的美好令人难忘。请选择一种令你印象最深的美好，将它记录下来。要求：①注意将美好的内容写清楚，把它令你印象深刻的原因写具体。②书写工整，500字以上。

答案1．厨房、拜年、讲究、郑重、潮汛、荡漾、凝视、投掷2．（1）B；B（2）A；A（3）A；B3．R；rang；rǎng；rāng；②；①；②；③4．（1）痛；冠；怒；经；擞；计（2）饱经风霜（3）精神抖擞（4）张冠李戴5．C；D；A；B6．C；A；B；D7．（1）恍然；轰然（2）指望；盼望；渴望8．（1）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，仿佛在欢迎我们的到来。（2）伤心——他听到这个消息，低下了头，眼泪顺着脸颊不断地流下来。过了好久，他一言不发地拖着沉重的步伐走了。（3）一颗豌豆，几天