江苏省徐州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

江苏省徐州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请在田字格内规范临书《道德经》名句：夫唯弗居是以不去

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，根据拼音写词语。

《diǎnjí_______里的中国》颠覆了sīkōngjiànguàn_________的传播方式，以穿越互动的形式，让文字“活”起来，带给观众jiérán_______不同的感受，令人bùkěsīyì_________。2）.补全词语。

汹涌(

)(

)

心惊肉(

)

技高一(

)

斩钉(

)铁

全神(

)注

忘(

)所以

威风(

)

别出心(

)

粉身(

)骨3）.根据所学知识填空。

说到文学，同学们纷纷畅谈起来。有的说：“鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。他说过‘_______________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。’”有的说：“伯牙和锺子期是真正的知音，伯牙正弹奏到意在描绘流水的乐曲，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，___________。’”4）.根据语境写词语。

wēifēng_______吹散了轻烟，xīshuài_______叫醒了夏天。时光老人从不dānge_______脚步，zhǎyǎn_______间，曾经yòuzhì_______的我们已成长为翩翩少年。jìmò_______时，想起恩师殷切的叮咛，伙伴qīngcuì_______的笑语，依然tiánnì_______到心田。别了，母校；别了5）.根据语境，补写诗句。

“月”是古诗中常见的意象，融入了作者的不同情感。“①__________，燕山月似钩”展现出边疆战场景色：“②__________，月涌大江流”描绘出雄浑的长江夜景；“③____________，江月年年望相似”是诗人的月下追问；“④____________，明月何时照我还”“今夜月明人尽望，⑤____________”勾起多少人的思亲之情。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.阅读下面的语段，不能体现语段中心意思的句子是（

）

忧患意识是中华民族自古以来重要的精神特质。①从孟子的“生于忧患，死于安乐”；②到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；③从朱熹的“少年易老学难成，一寸光不可轻”；④到陆游的“位卑未敢忘忧国”，都打上了这种忧患意识的烙印。A．①B．②C．③D．④2）.资料中有下列词句，其中字形、笔顺全部正确的一项是（）A．王候

亲戚

葬身之地迫不及待（第4画是“丿”）B．典籍

绞洁

相依相偎

心有戚戚（第3画是“|”）C．钥匙

耽搁

全军复没凄凄惨惨（第7画是“|”）D．无聊

血脉

水花四溅

蟋蟀（第9画是“”）3）.“当我合上书本，我不觉眼睛湿润。书中的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情近于理想的世界，以为世间要如此才好。”当读到这位同学的书评时你想到了哪本成长小说？（

）A．《小英雄雨来》B．《童年》C．《爱的教育》。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.父亲坚决地对母亲说：“这里的工作非常重要，我不能离开。”

改为第三人称转述：____________

改为反问句：________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.照样子，连一连。

哥伦比亚

马克.吐温

《百年孤独》

俄国

笛福

《凡卡》

印度

马尔克斯

《飞鸟集》

英国

契诃夫

《鲁滨逊漂流记》

美国

泰戈尔

《汤姆.索亚历险记》2）.把下列作品作者及作者的国籍连起来。

《鲁滨逊漂流记》

马克·吐温

瑞典

《汤姆·索亚历险记》

丹尼尔·笛福

英国

《巴黎圣母院》

塞尔玛·拉格洛芙

美国

《骑鹅旅行记》

雨果

法国评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下头来喝茶

(

)它先是离我较远

(

)依旧写东西

(

)跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响

(

)便一点点挨近

(

)它就放开胆子跑到稿纸上

(

)见我不去伤害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏过脸瞧瞧我的反应

(

)绕着我的笔尖蹦来蹦去2）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《表里的生物》是冯至的一篇散文，采用了第一人称的写法。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的诗歌，回答问题。东

坡①[宋]苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿kēng然曳杖声。【注】①东坡：地名。苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。此诗作于宋神宗元丰六年，当时正值苏轼被贬黄州的第二年。②荦（luò）确：怪石嶙峋貌，或者坚硬貌。1．前两句诗写出了月光下东坡__________、__________的环境特点。

2．结合注释①，分析诗中“市人”和“野人”分别指什么。

__________________________________

3．说一说本诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：

眼中的

要求：（1）将题目补充完整；（2）不少于400字；（3）语言流畅，切题准痛，中心突出。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与喜欢的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。材料一：《鲁滨逊漂流记》目录目录不羁的心001谁的脚印082沦为奴隶008惊人发现089海上遇险018防御工事093初上荒岛024不速之客096荒岛家园028野人“星期五”105荒岛巡视034教化野人113落难日记039血染孤岛121新的发现045绝处逢生128与病魔抗争054夺船大战136乡间住宅060意外之喜143荒岛拓荒064归途历险151丰衣足食070旧地重游160环岛航行076材料二：《鲁滨逊漂流记》（节选）①9月30日。我核实了一遍木桩上的刻痕。发现我在岛上已经生活了整整三百六十五天，这是我上岛的周年纪念日。②不久，我的墨水就要见底了，我只好专拣生活中的大事来记。③现在我已经掌握了旱季和雨季的规律，我保存着几个大麦和稻子的穗子，稻子大约有三十梗，大麦有二十梗。这次雨季过后，太阳移向正南，我觉得该是播种季节了。我用木铲翻松了一片地，又把地分成两块。但在播种时我突然想到，我拿不准何时是播种季节，于是我播下了三分之二的种子。事后想来，我当初这么做可真是万幸。因为种子播下之后，接着便是旱季。由于没有雨水，土里缺少使种子发芽的水分，所以这次播下的种子没有一颗长出苗来，直到雨季再次来临之后才长出来，仿佛是新播的。看到第一批种子没有出苗，我当即想到这是旱季的缘故，于是我竭力去找一片湿地，也好再试播。我在新落成的草屋附近翻出一片地来，将剩余的种子播下。当时是2月，恰在春分之前，由于3月、4月的雨水浇灌，这一批种子出苗了，而且收成不错。可由于剩下的种子不多，我又不敢一次播下，所以算起来总量并不大。这一次试验之后，我简直成了个农艺家，对播种的时间摸的很准，而且知道一年可以播两次种，这样就有两次收成了。④雨季有时长有时短，主要取决于风向。当然，这不过是我大致的观察罢了。生活经验告诉我，淋雨会生病，于是我就在雨季到来之前储备好足够的粮食。在雨季，我尽量可能待在家里。做些适合在家做的工作。我知道我生活中还缺不少东西，只有用劳动耐心的去做才能制造出来。⑤小时候，我喜欢站在城里藤器店的门口看工匠们编箩筐或篮子，我不仅仔细观察，有时还帮忙，因此我学会了编箩筐。现在我的手艺可以派上用场了。我想到做木桩的那种树的枝条也许像英国的柳树一样坚韧。于是我决定拿这种枝条试试看。第二天，我跑到我的那座乡间住宅附近砍了些枝条，结果发现十分合适。于是，第二次我带了一把斧头，准备多砍一些下来。这种树很多，不一会儿我就砍下了许多枝条。我把它们放在篱笆上晒干，然后带回我海边住宅的洞室里。第二个雨季来临后，我用它们编筐子，并尽可能多编一些，或用来装土，或用来装东西。我的筐子编的不太好看，但还能凑合着用。⑥解决了箩筐问题之后，我又想动手解决其他的两个问题。首先，我没有装液体的器具，虽然我有两个桶，但都装满了甘蔗酒。此外，我还有几个玻璃瓶儿，有几个普通形状的，还有几个方形的，用来装了水和烈酒。我没有煮东西的锅，只有一把大壶，可是这壶太大了，不适合用来做汤或煮肉。其次，我需要一个烟斗，但一下子无法做出来。(1)鲁滨逊在荒岛上生活了大约多少年？A．八年B．十八年C．二十八年D．三十八年

(2)鲁滨逊在荒岛上是如何计算日期的？A．用刀在木杆上刻痕B．靠在烂船上找到的日历C．拿树枝来制作日历D．心算

(3)有同学围绕“材料一”中“谁的脚印”章节展开猜想，猜想一下合理的一项是A．发现沙滩上留下的一串串脚印，鲁滨逊顿时警戒起来，开始做防御工作。B．脚印是鲁滨逊自己留下的。C．海盗的脚印是海盗在一次意外流落在荒岛上。

(4)《鲁滨逊漂流记》最显著的特色之一是作者善于通过塑造人物形象。A．动作描写B．语言描写C．外貌描写D．心理描写

(5)读“材料二”想想这部分内容写了鲁滨逊的哪些事，用小标题的方式列出来。

_____________________

(6)读“材料一”“材料二”内容，判断“材料二”选自的章节是A．新的发现B．荒岛拓荒C．初上荒岛惊人发现

(7)班级读书会上，同学们围绕《鲁滨逊漂流记》的主人公展开讨论。请你对鲁滨逊做出评价，并结合书中具体的事例阐述理由。

_______________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面姓氏选择正确的读音，并在正确的读音下面画“”。

单（Shàn

Dān）

宁（Níng

Nìng）

仇（Qiú

Chóu）

区（Qū

ōu）

华（Huá

Huà）

解（Jiě

Xiè）2）.下面句子描写的是谁？请选择正确的序号填在括号里。

①两弯似蹙（cù）非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。心较比干多一窍，病如西子胜三分。(

)

②一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。如同天上降魔主，真是入间太岁神。(

)

③身长八尺，面如冠玉，