陕西省安康市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

陕西省安康市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下面词语补充完整，并选择合适的词语填空（填序号）。

①无穷无()

②不可开()

③妙笔生()

④行()流水

⑤约定俗()

⑥惟妙惟()

⑦轻歌曼()

⑧波涛汹()

（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套_______的方法。

（2）他写起文章来________，文采飞扬，临摹名人的画也________，令人啧啧称奇。

（3）闰土的心里有________的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

（4）戏台上，双方打得________之际，锣鼓声忽然停了下来。

（5）在________的海岸上，穿着缀满珠子的白色连衣裙的她，竟然随着涛声_________，动作________，仿佛仙女下凡。2）.在横线上填写与加点词意思相近的词语。

中秋节，小普一家在院子里赏月。妈妈开开心心地端上月饼，爸爸_________地挂上写有“中秋快乐”的灯笼，爷爷_________地给我们讲《嫦娥奔月》的故事。小普也_________地举起了手中杯。3）.用“严”字组词并填空。

李老师对我们要求很_______，但教育我们又很注意方法。即使我们犯了_______的错误，他也不是_______地训斥_______地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了_______纪律的好习惯。4）.看拼音，写词语。

cháo

xùn

zhānmào

dàng

yàng

línglÌ

níng

jù

(

)

(

)

(

)

(

)(

)5）.表达自己的观点。

大千世界、日月星辰、草木鱼虫都与人类息息相关。请围绕“人与自然”这一话题，对下面提供的资料作一番探究，试着归纳出你的观点。（不少于两个）

（1）人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯，它比同样功率的普通灯池明亮得多。

（2）云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

（3）近100年来，中国原有森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%：130个林业局中，已有36个局的资源基本枯竭。

（4）“哗——”的一声，鸶鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想起举起照相机，“咔察、咔嚓”一通猛拍，但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。

观点：_________________________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．问渠那得清如许？为有源头活水来。（设问）B．太阳脱下了美丽的红衫，换上了金碧辉煌的新装。（拟人）C．玻璃亮得好像刚被擦过一样。（比喻）D．还有什么比得到别人的认同更值得开心的呢？（反问）2）.下列对加横线字的解释完全正确的一项是（）A．望子成龙（希望）

喜出望外（往远处看）德高望重（名望）B．日益茁壮（更加）

良师益友（有益的）延年益寿（增加）C．一举一动（举动）

举世闻名（全）举棋不定（提出）D．略胜一筹（超过）

大获全胜（胜利）名胜古迹（有名的地方）3）.对下面这段话的中心意思概括最准确的一项是（）

针对新冠肺炎疫情防控，钟南山建议：第一，戴好口罩，做好防护；第二，在共用的厕所、厨房等公共空间，要注意消毒和洗手。疫情之下学生的心理压力普遍很大，如何缓解心理压力？钟南山勉励大家把这次疫情当成是对自己心理的一次测试，不仅要做好身体上的防护，更要做好心理上的防护。A．钟南山对学生们的勉励。B．如何做好身体、心理上的防护？C．钟南山对学生们的测试。D．如何缓解疫情带来的心理压力？评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.军官对孩子说：“你是最棒的，你会成为一个真正的战士。”（改为转述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.选一选，连一连

美轮美奂的

家具

精雕细琢的

马车

富丽堂皇的

住宅

修饰

衣着

讲究

仪表2）.连一连。

书山有路勤为径

门前流水尚能西

一年之计在于春

明日何其多

百川东到海

学海无涯苦作舟

谁道人生无再少

何时复西归

明日复明日

一日之计在于晨评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下面错乱的话，在括号中写上序号。

(

)我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。

(

)走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。

(

)“姐！”听见我叫，她抬起头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。

(

)我看了一眼大厅的平面图，便向左拐去。

(

)走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。

(

)我不由得从心里生出一股敬佩之情。2）.给下面的内容排序。

①溅落到地面上②雨落在对面屋顶的瓦片上

③地面上的水越来越多

④渐渐地连成了一条线

⑤溅起一朵朵水花

⑥顺着房檐流下来

⑦汇合成一条条小溪

⑧开始像断了线的珠子

正确的顺序是：______________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.鲁滨逊在岛上经常阅读的书是《圣经》。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。石灰吟①[明]于谦千锤万凿②出深山，烈火焚烧若等闲③。粉骨碎身浑不怕，要留清白④在人间⑤。

【注释】①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。

1．这是一首()。A．送别诗B．山水诗C．咏物诗2．试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。

3．读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“____________，____________。”

4．理解古诗，下面的说法有误的一项是()A．这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。B．诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。C．后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。D．全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

根据下面提供的环境和人物(省略号处可以自己补充地点和人物)，完成习作。

环境:热闹的(超市、商场、集市……)

人物:我

妈妈

……

要求:①可以展开丰富的想象，创编故事。

②也可以写一写生活中真实的故事。

③题目自拟，字数不少于400字，文中不能出现真实的地名、人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.对比阅读。选文一：那个星期天（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。选文二：系在风筝线上的童年（节选）①好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云……②白天放风筝已让人心醉，晚上放风筝就更叫绝了！皓月高悬中天，大地一片静谧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。伙伴们有的忙着给风筝纸涂上闪金光的东西，有的把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在风筝尾巴上，还有的在众人羡慕的眼神和惊叹声里，风筝飘飘洒洒上了天。而那晚，我的风筝就像和我赌气似的，任我如何摆布，它总要往地上栽。尽管万般懊恼沮丧，但也绝没有张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它，而是小心翼翼地几番检查，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，我的风筝又飘然升起，也把一颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。当然了，当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……③韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。(1)《那个星期天》选自《_______》，作者是______。

(2)读完选文一和选文二后，我知道两篇短文都是围绕_____来进行描写的。

(3)“情以物迁，辞以情发。”阅读选文，体会人物的心情。

①选文一中，作者是围绕“

”这句话来写的，通过跳房子、

、

、

几个举动，真实自然地表达了“我”等待时的情感。

②选文二中，作者的心情随着风筝的变化而变化，请你完成思维导图。(4)谈谈你对选文二第③自然段画横线句子的理解。

________________

(5)心情不同时，对身边事物的感受也会不同。我们即将毕业离开母校，此时当你“走在操场上”“路过图书馆”“看着黑板”时，会是怎样的心情？选择一个情境写几句话。

________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选择正确读音。

驰骋（chéngchěng）

虚拟（nǐshì）

尴尬（jiānɡānɡàjià）

仆人（púpǔ）

压轴（zhóuzhòu）

戛然而止（gájiá）2）.请根据语境选择成语填入括号里。