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文档简介

西藏日喀则地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写字词。

chè底

花pǔ

bǎng架

línglì

zhà栏

埋zàng

xuān闹

jiǎobàn评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).填空。

古人也喜食鱼。宋代范仲淹在诗中写到:江上往来人,_____________。2).填空。

走进乡间,只见青山环抱,溪水潺潺,真是“__________________,两山排闼送青来。”晚上,闻着清幽的稻香,听着阵阵的蛙鸣,不就是辛弃疾笔下“________________,________________。”的景象吗?3).语言积累与课内阅读。

“五谷丰登”中“五谷”指的是______________。4).填空。

古籍浸润童年。《道德经》中的名句“祸兮,__________;福兮,__________”,让我们想起“塞翁失马,焉知非福”这一个故事;《朱子治家格言》告诉我们“_________________,_________________”,凡事要早作准备,不要事到临头才想办法。5).先将下面词语补充完整,再按要求完成练习。

粉(

)登(

)

惟(

)惟(

)

(

)(

)如生

威风(

)(

)

一(

)无(

)

(

)高(

)下

(1)类似画“——”的ABAC式的词语,我还能再写出一个:_______________

(2)我会用画“﹏﹏”的词语造句。

_________________________________评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句子中,加点词语运用最恰当的一项是(

)A.我们需要的是踏实认真学习,而不是做有名无实的“花架子”。B.抗日游击队总是技高一筹,打得日本鬼子们魂飞魄散。C.这位和蔼可亲的小班长,为六年级一班作出了突出贡献。2).小明想在毕业之际写一副对联送给老师,上联是“传道授业茹苦含辛”,恰当的下联是(

)A.宽厚弘毅桃李天下B.树人培才鞠躬尽瘁C.前程似锦学业进步D.兢兢业业无私奉献3).下面关于名著的描述,不正确的一项是(

)A.《童年》讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活,他是高尔基童年的化身。B.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说,原名《心》。C.雨来的家在还乡河边上的芦花村,他最喜欢干的事是到河里耍水,他有一个理想——成为八路军战士。D.善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”,每一次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).为了生活,黄包车夫只能光着脚拉着车在路上跑。(改双重否定句)

__________________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将能搭配的词语用线连接起来。

支起

碎片

急得

漂亮

危险

起立

熏得

严肃

撕成

艳丽

疼得

大哭

陡然

经历

变得

昏暗

色彩

竹匾

干得

厉害2).你知道下面词语的意思吗?连一连。

马大哈

乱弹琴

碰钉子

百宝箱

白日梦

幻想

马虎

胡闹

财富

拒绝评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)村前有条小河,河上有座小桥。

(

)我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。

(

)我家在南方一个山清水秀的小村里。

(

)人们来来往往,十分方便。

(

)小桥是用一块长的条石铺成的。2).把下列几句话重新排列成一段通数顺的话。

①自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。

②蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。

③但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。[中国教#育^出@版网*&]

④海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

(1)排列后的顺序为:

(2)请用一个成语概括出本段描写的海的特点。

评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“路遥知马力,日久见人心”是指和一个人相处久了,自然就了解他的心情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).先补全诗句,再作答。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔,

,两山排闼送青来。1.填空。

2.本诗描写了什么样的环境?反映了作者怎样的生活情趣?

__________________________________________________________

3.“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感?

_____________________________________________________________________

4.诗中写景从_____写到_____,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。

5.这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。

__________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

(1)我们每个人都参加过校内外的很多活动,如运动会、升旗仪式、植树活动、拔河比赛……哪一次活动令你印象最为深刻呢?运用本单元所学的点面结合的方法,写一写让自己印象深刻的活动吧!题目自拟,不少于450字。

(2)阅读,是一把钥匙,可以打开知识的宝库;梦想,是一束光芒,可以照亮生活的道路……这些都以让我们的生活变得更美好。想一想,什么让你的生活更美好?它对你有怎样的影响?请以《阅读让生活更美好》或者《梦想让生活更美好》为题目写一篇文章。

要求:(1)用具体的事例来写“阅读”或“梦想”对你的影响。(2)叙述完整,把原因写具体,写出真情实感。(3)不少于450字。

请选择一个作文进行你的习作。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下文,完成试题。父亲是一条鱼凌鹰①元宵节前后和阳春三月,是父亲最忙碌最苦累也最飞快的日子。②在这段时日里,母亲帮着父亲煮大锅大锅鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后,父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额的要求,心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后,父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻,只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后,父亲只好一个地方一个地方去赶鱼市,这些小镇集市,最近的也离我家有十余里,远则三四十里。鸡叫头遍父亲就起床放干水池,将鱼捉进鱼盆里,然后打着手电筒,顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间,仿佛不是父亲挑着它们,而是它们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完,我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……③接下来,父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池,买回鱼苗后,父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下,到池里,用一只木把将宁静的池水搅动,然后泼洒肥水,早中晚三次。这些幼鱼在父亲的精心料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦地婉转啼鸣时,父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里,用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后,父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时,布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。④我没有想到,那年秋天,父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声,竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前,我回去看望过我的父母。母亲告诉我,早几天,父亲去给姑奶奶做生日,穿看我的皮鞋,显得特别高兴。我很纳闷,我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋,看到这双皮鞋,我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋,父亲竟从屋外捡回来,还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日,那么炫耀!那么得意!顿时,泪眼中的这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起,父亲一生赚了那么多的钱,对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方,那么舍得花钱招待,却从没想过要给自己买双皮鞋。⑤离家那天,父亲一直送我,送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到,这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次,父亲站在鱼池边,和我说着他已经说了很多遍的话,要我多写信回来,要我好好工作,要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。⑥父亲离我而去了,我好想再读读父亲,读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽,父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他游近的鱼。我仿佛觉得,父亲一定化作一条水中游动的鱼,只要这世上还有一滴水,父亲就永远活在水里。1.“父亲是一条鱼”的含义是什么?请根据文意简要回答。

_____________________________________________

2.赏析下面的句子。

(1)顿时,泪眼中的这双皮鞋,一下子化作了两块大石头,紧紧地压在我的心坎上。

_______________________________________________

(2)父亲一直送我,送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。

________________________________________

3.第③段中写到布谷鸟,其作用是什么?

____________________________________________

4.请结合全文,对“父亲”这一人物形象进行赏析。

____________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字词选择正确的读音,打“√”。

逶迤(wēiyí

wěiyí)

憧憬(tóng

chōng)

歼灭(qiān

jiān)

绷脸(bēng

běng)

擎着(qíng

qín)

山涧(jiàn

jiān)2).下列说法错误的一项是(

A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔·笛

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