甘肃省嘉峪关市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

甘肃省嘉峪关市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.工整美观写好字，横平竖直有力度。

zhènɡfǔ

kānɡkǎi

jǔsànɡ

héǎi

zhòurán

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。bǐcǐ_______jièdài_______páihuái_______fénshāo_______chèdǐ_______biànlùn_______qiūyǐn_______jiēduàn_______qīngcuì_______yòuzhì_______2）.中国古人喜欢通过诗歌来表达自己的志向，如：《石灰吟》中作者的志向是“____________，____________”。3）.结合语境，根据所学内容填空。

（1）古人常常面临分别，留下了许多千古佳句。李白送孟浩然时伫立江边，久久凝望：“____________，唯见长江天际流。”汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，____________。”王维《送元二使安西》以酒相送：“____________，西出阳关无故人。”高适在《别董大》则说：“____________，____________。”豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。

（2）诗中景物常寄托情思。“柳”在送别时有“留”意，如《采薇》“昔我往矣，_________。”“月”则代表游子思乡怀远，如《十五夜望月》“____________，不知秋思落谁家。”“竹”象征坚韧不拔的品格，如《竹石》“____________，____________。”寄托了诗人不屈的高尚情操。4）.恰当地引用名言诗句能为我们的讲述锦上添花，根据前后语境，填写合适的语句。

【惜时立志】时间如一位智者，催人奋进：“谁道人生无再少？__________________！”时间见证了诗人的刚正不阿，铁骨铮铮：“____________________，任尔东西南北风。”在时间的考验中，我们懂得了生命的价值，图片这幅书青人民服务法作品的作者是___________，是在__________的追悼会上题的词，文中引用了司马迁说过的话：人固有一死，_____________，_____________。我们小学生也应珍惜时间，有所作为，毕竟时间一去不复返，正如朱自清先生所说：“过去的日子如轻烟，被______________,如薄雾,被____________________。【借景抒情】诗词中有美丽的风景：王观的“_______________，________________”写山水如眉目般多情；王维劝酒话别时“__________________，_________________”饱含着不舍。5）.填空。

（1）当你在困苦中jiānáo

_______时，你将选择怎样的方式面对？是逃避退缩，还是正视

shuǐshēnhuǒrè_________的生活，并以此鞭策自己勇往直前？不要徘徊，相信只要你付出努力，就一定会走出生活的zhǎo zé_______。

（2）围棋比赛就要开始了，我xīnjírúfén_________。妈妈给我定的比赛mùbiāo_______是晋级前三名，虽然感到有压力，但我却坚定地对妈妈说：“我一定不怕xīnkǔ_______，排除一切干扰，用qièérbùshě_________的精神参赛，不辜负您的期望！”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.我们可能游玩过许多名胜古迹，下面哪个词语中的“胜”跟“名胜”的“胜”意思一样（

）A．旗开得胜B．一决胜负C．胜券在握D．引人入胜2）.下列句子没有语病的是（）A．这次春游，全校师生和校长都去了。B．通过观看电影《长津湖》，我们感受到了革命战士的英勇无畏。C．能否珍惜水资源，是人类保护环境的关键。D．遇到不明白的问题要向老师请教，这就是孔子说的“不耻下问”。3）.下列加点字解释有误的一项是（）A．孰为汝（你）多知乎？B．天街小雨润如酥（酥糖）。C．为（因为）是其智弗若与？D．应（大概）怜屐齿印苍苔。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（换种说法，意思不变）

_____________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列关于丁香结的诗词句子连线。

芭蕉不展丁香结纵放繁枝散诞春

殷勤解却丁香结肠断丁香结

霜树尽空枝同向春风各自愁2）.连线。

知者不言

善抱者不脱

祸莫大于不知足

多藏必厚亡

甚爱必大费

小邦不过欲入事人

善建者不拔

咎莫大于欲得

大邦不过欲兼蓄人

言者不知评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

(

)一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

(

)接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

(

)几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

(

)这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

(

)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

(

)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。2）.整理乱句，把正确的序号写在句前的括号里。

(

)没来得及钻出地面的小草，赶紧伸出头来。

(

)土地变得湿漉漉、软绵绵的。

(

)沙沙沙……蒙蒙春雨唱着歌从空中飘洒下来。

(

)它们迫不及待地吮吸着晶莹的水珠。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《匆匆》用细腻的笔触描摹了时光的无情流逝，情感表达直接；《那个星期天》把“我”从盼望到失望的心理融入具体的人、事、景物中。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1．下面朗读节奏划分不正确的一项是()。A．五岭/逶迤/腾/细浪B．乌蒙/磅礴/走/泥丸C．金沙水/拍云/崖暖D．大渡/桥横/铁索/寒2．“万水千山只等闲”具体表现在中间四句上，其中_____和_____是“千山”的代表，______和_____是“万水”的代表。

3．诗的最后两句表达了怎样的思想感情？

_________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

题目：我深深感受到了

要求：①先把题目补充完整。横线上可以填“成功的喜悦”“失败的痛苦”“集体的温暖”“家庭的温馨”“友谊的可贵”“诚实的可敬”“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语限制，自行选词填补；②中心明确，内容具体，条理清楚，情感真挚，字数在600字左右；③文中不得出现真实的校名、人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。童年一幕①我的童年，是在城市里度过的，对于蛙，可说是陌生得很。然而有一年夏天，邻居家忽然来了个叫阿鑫的乡下孩子，他不但能分辨蛙的雌雄，历数蛙的种类，而且是个照蛙的好手!他告诉我，黑的是“石鸡”，青黄相间的是“花鸡”，还有一种通体青碧，只有拇指大的，则是十分罕见的“绿玉”了。他又说：照蛙只需要背一个竹篓，举一只竹篾火把就行。火把一晃，蛙便花了眼，然后轻臂一闪，便可捉进篓里。……呵，月色朦胧，蛙声一片，在其间举一只竹篾火把，该是何等奇妙的世界呀!②终于，在一个沁凉如水的夏夜，有两只闪烁的竹篾火把，在皎月明星之下游动起来。——这便是我和阿鑫瞒了大人，径直摸到郊外的田野去“照蛙”了。我记得，那闪烁的星星，晶莹的露珠，那摇曳的火把，荡漾的蛙声，是怎样使我俩微醉似的坠入了梦般的境界。自然，“醉翁之意不在酒”了，纯洁的童心，本意不在捉蛙。所以，归途中，我们又如何打开竹篓，又怎样快活地看着蛙们从篓里蹦出，跳进碧水里，溅起一朵朵水银般的月色，然后在蛙声里融化、消失……③不久，阿鑫便回乡去了。此后人事变迁不迭，岁月飘去又来。我们再也没有见面，唯有这童年一幕，却总是无法磨灭，历久常新。1．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：径直(

)奇妙(

)

反义词：陌生(

)罕见(

)

2．“童年一幕”中的“一幕”指的是（

）A．一件事B．一个夏夜C．一段回忆D．一块幕布3．文中画波浪线的“醉翁之意不在酒”指的是_________。文中哪些句子写出作者了“醉翁之意不在酒”？

_______________

4．通读全文，写出第二、第三自然段的意思。第一自然段：阿鑫给“我”讲关于蛙知识。

第二自然段：___________

第三自然段：___________

5．这“童年的一幕”为什么在“我”心中无法磨灭？表达了小作者怎样的思想感情？

_________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选一选，填一填。

狗

牛

鸡

羊

（1）丑(

)

（2）未(

)（3）戌(

)（4）酉(

)2）.请将“因”字正确解释的序号写在括号里。

因：A．沿袭

B