2024年粤教新版九年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版九年级化学下册月考试卷342考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某学生测定的下列数据中合理的是（）A.用20g氯化钠和100g水配制的l20g食盐水，其质量分数为20%B.用10mL量筒量取了6.53mL水C.用pH试纸测得某地雨水的pH为5D.用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g2、下列操作能增强蔗糖在水中的溶解性的是（）

A.

B.

C.

D.

3、下列常用仪器的操作方法正确的是（）A.用酒精灯火焰直接加热烧杯B.打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞C.将玻璃管一端润湿后，旋转着插入橡胶塞D.取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶4、氧气与人类的生产、生活等活动有着非常密切的关系．下列不属于氧气用途的是（）A.急救病人B.充气球C.气割D.炼钢5、用稀盐酸和酚酞试液在白纸上画图，晾干后的白纸上无痕迹．再用下列何种溶液，可以使白纸上出现红色图象（）A.过量烧碱溶液B.适量稀硫酸溶液C.过量稀盐酸溶液D.适量硝酸钾溶液6、对以下实验的实验现象描述，正确的是（）A.铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B.将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合，产生红褐色沉淀C.分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维，都能产生了烧焦羽毛的气味D.把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，木条熄灭评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、（2014秋•市北区期末）如图是密闭容器中某反应的微观示意图，“”、“”表示不同种元素的原子．

（1）反应前方框内应再填入1个____微粒（填序号），判断依据是____．

A．B．C．

（2）该反应属于____反应（填“分解”；“化合”或“置换”）．

（3）“”和“”两种原子的本质区别是____不同．8、请写出下列符号中数字“2”的涵义：

①2H____；

②2H2O____、____；

③2Mg2+____、____．9、已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下图所示；请回答：

（1）钠元素属于____（填“金属”；“非金属”或“稀有气体”）元素．

（2）元素的化学性质与原子结构中的____数关系密切．

（3）从原子结构方面看：同一周期的元素的原子具有相同的____数，氧元素的原子的结构示意图是：则氧元素应属于第____周期的元素，氧元素与钠元素形成的化合物的化学式是____．10、有三种物质：碳；一氧化碳、二氧化碳；请写出其中一种物质与其他两种物质不同的地方．如：碳是单质、一氧化碳、二氧化碳是化合物．

（1）____（2）____

（3）____（4）____．11、实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a____、b____．

（2）用双氧水和二氧化锰来制取并收集纯净的氧气时，应选用的装置是____（填序号）．

（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为____．

（4）用E装置收集氧气的依据是____，检验氧气是否集满的方法是____．

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．制取NH3，应该从上图中选择的是____（填序号）．

（6）实验室收集NH3，与选择收集方法无关的信息是____

A．NH3的密度B．NH3的质量C．NH3在水中的溶解性D．空气的密度．12、（6分）下列实验技能或方法都是你必须具备的，你能做出正确回答吗？⑴如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？⑵加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始？⑶洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？⑷利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中常用的吸附剂是_________，生活中降低水的硬度采用的方法是。(5)区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的为硬水。请设计另一种方法确认某品牌的纯净水是软水(简述现象和结论)：___________________________________________________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、把河水过滤后就变成了纯净水．____．（判断对错）14、需要加热才能发生的变化一定是化学变化．____．（判断对错）15、物质热胀冷缩是由分子的大小随温度发生改变．____（判断对错）16、相对原子质量约等于原子核内质子质量和中子质量之和____．（判断对错）17、氯化钠是由氯原子和钠原子构成的____．评卷人得分四、科普阅读题(共2题，共10分)18、（2013春•三台县校级月考）如图所示，在盛冷水烧杯中放入甲、乙两支试管（试管中都有未溶解的该溶液的溶质），若使甲试管中晶体减少，乙试管中晶体增加，需向烧杯中加入的物质是____

A．氯化钠B．生石灰C．硝酸铵D．____．19、某麻纺厂生产的“XX牌“服饰以其美观大方；舒适被消费者喜爱．该品牌衬衫的面料成分为“75%苎麻；25%棉”，请问：

（1）制作该衬衫的纤维种类属于____（填“天然纤维”还是“合成纤维”）；

（2）要检验某服装是否用绦纶制成的该品牌衬衫的假冒产品，简便的方法是____．评卷人得分五、计算题(共1题，共3分)20、化学课本中有许多精妙的“三角”关系；请在圆圈内填写这些三角关系成立的条件。

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】A、根据溶质质量分数=100%；进行分析判断．

B；根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．

C；pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数；即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数．

D、盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g．【解析】【解答】解：A、用20g氯化钠和100g水配制的l20g食盐水，其质量分数为100%＜20%；故选项实验数据不合理．

B；10mL量筒的精确度为0.1mL；不能用10mL量筒量取6.53mL水，故选项实验数据不合理．

C；正常雨水的pH为5.6；所以测试雨水的pH一定应该小于或者等于5.6；由于标准比色卡上的数字只有整数，能用pH试纸测得某地雨水的pH为5，故选项实验数据合理．

D；托盘天平用于粗略称量药品的质量；能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称得10.57g某纯碱样品，故选项实验数据不合理．

故选：C．2、B【分析】

由于蔗糖的溶解度随温度的升高而增大；因此使蔗糖在水中的溶解性只能升高温度．饱和溶液不能再继续溶解这种溶质，不会增大蔗糖的溶解性，故选B．

【解析】【答案】根据固体溶解度的概念和固体溶解度的影响因素解答本题．固体的溶解度受温度；溶质，溶剂的性质影响．

3、C【分析】【分析】A；烧杯加热应垫石棉网；

B；打开试剂瓶取用试剂后应及时盖好瓶塞；

C；根据把玻璃管插入橡胶塞的方法进行分析判断；

D、滴瓶上的滴管不用清洗．【解析】【解答】解：A；烧杯加热应垫石棉网；以防加热时炸裂，故说法错误；

B；打开试剂瓶取用试剂后应及时盖好瓶塞；以防试剂被污染或变质，故说法错误；

C；把玻璃管插入橡胶塞时；事先在玻璃管口沾一些水再稍用力旋转插入，故说法正确；

D；滴瓶上的滴管是专用的；不用清洗，故说法错误．

故选C．4、B【分析】【分析】物质的性质决定唔知道额用途，氧气具有支持燃烧和帮助呼吸的性质，据此解答即可．【解析】【解答】解：A；氧气具有帮助呼吸的性质；可以用于急救病人，故A属于氧气的用途；

B；氧气的密度比空气大；不能用于填充气球，故B不属于氧气的用途；

C；氧气具有支持燃烧的性质；可以用于气割，故C属于氧气的用途；

D；氧气具有氧化性；可以用于炼钢，故D属于氧气的用途．

故选B．5、A【分析】【分析】根据初中所学的常用的指示剂无色酚酞和紫色石蕊的特性：碱能使酚酞变红，使石蕊变蓝；酸能使石蕊变红，酚酞不变色；滤纸有指示剂是酚酞和盐酸．【解析】【解答】解：A；氢氧化钠呈碱性；与盐酸反应，消耗盐酸，过量烧碱溶液能使滤纸变红色；故正确；

B；稀硫酸呈酸性；不能使酚酞变色；故错误；

C；稀盐酸呈酸性；不能使酚酞变色；故错误；

D；硝酸钾溶液呈中性；不能使酚酞变色；故错误；

故选A．6、D【分析】【分析】铁在空气中不能燃烧；硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合能生成蓝色沉淀；纯棉纤维中不含有蛋白质，燃烧时不能产生烧焦羽毛的气味；二氧化碳不能支持燃烧，也不能燃烧．【解析】【解答】解：A；铁在空气中不能燃烧．故选项错误；

B；将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合；产生蓝色沉淀．故选项错误；

C；纯棉纤维中不含有蛋白质；燃烧时不能产生烧焦羽毛的气味．故选项错误；

D；把点燃的木条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中；木条熄灭，因为二氧化碳不能支持燃烧，也不能燃烧．故选项正确．

故选D．二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）化学变化前后；原子的种类不变；原子个数也没有增减；

（2）分解反应是由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应；

（3）不同种类元素的原子其质子数不同；【解析】【解答】解：（1）根据题图可知：反应后各原子个数恰好为反应前的2倍；所以反应前的图示中少了该物质的一个分子即为C，判断的依据是化学反应前后原子的种类；数目不变；

（2）由图示可知反应前为一种物质；反应后的三个分子中；有两个分子结构相同为同一种物质，而另一个分子与它们结构完全不同，应为另一种物质的分子，即反应后生成了两种物质，故该反应是分解反应．

（3）图示表明为两种元素的原子；不同种元素的原子最根本的区别就在于原子中的质子数不同．

故答为：（1）C，化学反应前后原子的种类、数目不变；（2）分解；（3）质子数不同．8、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：根据微粒前面的数字表示微粒的个数；右下角的数字表示分子中含该元素的原子的个数，右上角的数字表示该离子所带电荷数，可解此题．

故答案为：①氢原子的个数为2；②前面的“2”表示水分子的个数为2；右下角的“2”表示每个水分子中含有2个氢原子；③前面的“2”表示镁离子的个数为2；右上角的“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷9、略

【分析】【分析】（1）根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4；进行判断；

（2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，进行解答；

（3）根据元素周期律：电子层数等于周期数；进行解答；根据化合物化学式的书写方法进行解答．【解析】【解答】解：（1）根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4；由原子结构示意图可知钠元素属于金属元素；故答案为：金属；

（2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切；最外层电子数相同的元素化学性质相似，故答案为：最外层电子数；

（3）根据元素周期律：电子层数等于周期数；从原子结构方面看：同一周期的元素的原子具有相同的电子层数；

由氧元素的原子的结构示意图可知有2个电子层；即属于第二周期元素；

根据化合物化学式的书写方法，氧元素与钠元素形成的化合物的化学式为：Na2O；

故答案为：电子层；二；Na2O．10、略

【分析】【分析】可以从物质是否具有可燃性，是否具有还原性，是否有毒，物质是气体、液体还是固体等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】【解答】解：（1）二氧化碳不能燃烧，碳和一氧化碳都能燃烧．故填：CO2没有可燃性；C和CO有可燃性．

（2）二氧化碳没有还原性，一氧化碳和碳都具有还原性．故填：CO2没有还原性；CO和C有还原性．

（3）一氧化碳有毒，二氧化碳和碳没有毒．故填：CO有毒，CO2和C无毒．

（4）在通常情况下碳是固体，一氧化碳和二氧化碳是气体．故填：C是固体，CO和CO2是气体．11、略

【分析】

（1）酒精灯是常用的加热仪器；铁架台是常用的夹持仪器，故答案为：酒精灯；铁架台。

（2）如果用双氧水制氧气就不需要加热；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的气体比较纯净；故答案为：B；C

（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，故答案为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（4）用E装置收集氧气的依据是：氧气的密度比空气的密度大；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．故答案为：密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃，若复燃，则说明已满．

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气；因此需要加热，故答案为：A

（6）常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水，因此氨气只能用向下排空气法收集，不需要考虑NH3的质量；故答案为：B

【解析】【答案】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，因此需要加热，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水；因此氨气只能用向下排空气法收集．

12、略

【分析】【解析】试题分析：（1）玻璃仪器的洗涤，洗净的标志是玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．（2）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，开始产生的气泡主要是空气，等到气泡连续均匀放出时开始收集；（3）洒出的酒精在桌上燃烧起来，马上用湿沫布盖灭；（4）活性炭具有吸附性，常用来做吸附剂，降低水的硬度最好采用的方法是煮沸；（5）根据软水中含有的钙、镁的化合物较少，采用的验证的方法是：取少量的纯净水，加入到烧杯中，再加入少量的肥皂水，搅拌，产生的泡沫多，则证明此纯净水是软水．考点：制取氧气的操作步骤和注意点；玻璃仪器的洗涤；常见的意外事故的处理方法；水的净化；硬水与软水．【解析】【答案】(1)仪器上面的水分布均匀既不聚成水滴也不成股流下；(2)等到有连续均匀的气泡出现的时候；(3)用湿抹布或者沙子盖灭；（4）活性炭；加热煮沸；(5)加入肥皂水，出现较多的泡沫证明是软水；三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【分析】根据过滤只能除去不溶性物质，过滤后的水中含有可溶性物质解答；【解析】【解答】解：河水经过过滤处理后；得到的水含有水；可溶性钙镁化合物等物质，属于混合物，不是纯净物，故错误．

答案：×14、×【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：需要加热才能发生的变化不一定是化学变化；例如水加热蒸发就属于物理变化．

故填：×．15、×【分析】【分析】构成物质的基本粒子是分子；原子和离子；

微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．【解析】【解答】解：物质热胀冷缩；是由于分子之间的间隔的大小随温度发生改变，不是分子大小改变．

故填：×．16、√【分析】【分析】根据在原子中，相对原子质量≈质子数+中子数进行分析解答本题．【解析】【解答】解：原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量=；同时也约等于原子核内质子质量和中子质量之和；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．【解析】【解答】解；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．

故答案为：×