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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年华师大新版七年级物理上册阶段测试试卷223考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示,该设施长175m
高7m
由隔音板组成,能降噪20
分贝左右。下列说法中正确的是
A.采用全封闭隔音是在声源处防止噪声的产生B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位C.隔音板能降低噪声的音调D.隔音板隔音利用了声音的直线传播2、等臂杠杆两端各悬挂一质量相等的实心铜球和铁球;杠杆保持平衡,如图所示,若将两球同时浸入水中,杠杆将()
A.铜球上升。
B.铁球上升。
C.仍平衡。
D.无法确定。
3、在端午节的龙舟赛上;运动员喊着号子;合着鼓点有节奏地同时划桨,下列有关声现象的说法中正确的是。
(
)
A.号子声越低沉,音调越高B.鼓声是由鼓槌振动产生的C.运动员打鼓越快,鼓声响度越大D.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的4、如图所示的电路中,电源电压恒为6VR1R2
为定值电阻,R1=10娄赂.
甲、乙均为电压表时,闭合S1S2
两电压表示数之比为U录脳U脪脪=13.
甲、乙均为电流表时,仅闭合S1
甲、乙电流表示数I录脳I脪脪
分别为(
)
A.1.8A1.2A
B.1.8A0.6A
C.0.9A0.6A
D.0.9A0.3A
5、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作错误的是(
)
A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0
”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体,左盘放置砝码D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动,可认为天平横梁已平衡评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)6、如图甲所示,电源电压为U
保持不变,R0
为定值电阻.
闭合开关,电流表A
的示数为I
电压表V1
的示数为U1
电压表V2
的示数为U2.
移动滑动变阻器得到在不同电流下的U1鈭�I
图线和U2鈭�I
图线,如图乙所示.
则下列判断中正确的是(
)
A.当滑片向右移动时,电压表V1
的示数U1
增大,电压表V2
的示数U2
减小B.图中,AQ
表示U1鈭�I
图线,OQ
表示U2鈭�I
图线C.在U鈭�I
坐标中两条图线在Q
点相交,此状态滑动变阻器连人电路的阻值是0娄赂
D.电源电压U=4.5V
定值电阻R0
的阻值1.25娄赂
7、下列有关“物质和能”说法中,正确的是(
)
A.一次能源指的是自然界中存在的,能被人们直接利用的能源B.地震发生时释放出巨大的能量使山体滑坡是重力势能转化为动能C.跟电子的质量相等的质子和中子挤在处于原子中心,构成非常小的原子核D.能量的转化和转移都是有方向性的8、关于声现象,下列说法中正确的是()A.摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的B.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度会不同C.我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播9、关于匀速直线运动的速度公式V=St
下列结论正确的是()A.速度与路程成正比B.速度与路程成反比C.速度不变,路程与时间成正比D.速度与路程和时间无关10、为研究二力平衡的条件,小明将一块长方形硬纸板在对角的顶点附近各开一个小孔,用细线系住,细线的另一端绕过桌边的滑轮各悬挂一个托盘,盘中各放两个钩码,如图所示。关于这个实验,下列说法中正确的是A.本实验的研究对象是硬纸板,利于实验的完成B.为使实验效果明显,应选用质量较大的硬纸板C.调整两边的所挂钩码的数量,可以改变作用在硬纸板上两个力的大小D.将硬纸板扭转一个角度后释放,可使作用在硬纸板上的两个力不在同一直线上11、关于实像和虚像,下列说法错误的是(
)
A.实像能用光屏呈接到,虚像不能B.虚像是人的幻觉,并没有光线进入人眼,实像则相反C.实像一定是由光的折射现象形成的,虚像一定是由光的反射现象形成的D.实像有放大的,也有缩小的,而虚像都是放大的12、下列与声现象有关的说法正确的是(
)
A.瓶子中装有的水越多,敲击时所发声音的音调越低B.下雪后感觉万籁俱寂是因为雪的疏松多孔结构吸收了部分声音C.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D.声音在空气的速度一定是340m/s
13、下列事例中,利用超声波的是()A.蝙蝠利用声波导航B.用声呐探测海深C.用“B
超”做体检D.用听诊器检查身体14、下列现象发生的过程中,吸热的是()A.放在衣柜的樟脑丸变小了B.夏天,从冰箱取出汽水,发现瓶子“流汗”C.向可乐饮料中加冰块使饮料变得更凉D.北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水评卷人得分三、填空题(共5题,共10分)15、如图所示,重为500N的某人站在重为350N的木板上,木板成水平状态,整个装置在空中保持静止,每个滑轮自重为50N,不计摩擦和绳重,则人对木板的压力大小为____N.
16、滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻线的______来改变电阻的,从而改变电路中的______;变阻器要改变灯泡的电流,应该与灯泡______联.
17、镜面反射和漫反射是光的两种反射,日常生活中,我们能从各个角度看到物理课本上的文字是光的____反射,而大城市高层建筑安装整体玻璃造成光污染是属于光的____反射.18、在如图所示的电路中,ab
是两个电表,其中一个是电流表,另一个是电压表,R1R2
是两个并联的定值电阻,其中R1=60娄赂
开关S
闭合后,电流表的示数为0.4A
电压表的示数为6V
此时R2=
________,通过电阻R2
的电流是电流表示数的________倍。19、如图所示,合上开关,电流表A1
的示数为0.5A
电流表A2
的示数为1.4A
则通过灯L1
的电流为______A.评卷人得分四、判断题(共1题,共6分)20、俗话说:“一个巴掌拍不响”.
这是因为力的作用是相互的.______(
判断对错)
评卷人得分五、作图题(共1题,共5分)21、(1)
图1
是用螺丝刀撬图钉的示意图;画出动力F1
的力臂l1
和阻力F2
的示意图;
(2)
在图2
中画出被抛在空中的小球所受重力的方向和作用点.
(3)
图3
中的滑轮提起300N
的重物;拉力为100N
忽略动滑轮的重力和摩擦力,请你画出绳子的绕线方向.
评卷人得分六、其他(共3题,共27分)22、(2013•抚顺)如图,川金丝猴是我国特有的珍稀特种,它的幼崽脸呈蓝色,是因为幼崽的脸只能反射____颜色的光;川金丝猴的猴群内部分工极其详细,负责警戒的猴子可用叫声报警,这是利用声音传递____;为了掌握猴群动向,科学家在金丝猴身上安装追踪器,它能通过发出____向卫星传送信息,方便人们对川金丝猴进行保护和监测.23、(2013•盘锦)如图所示,电磁铁固定在水平桌面上,它旁边放着一个固定着条形磁铁小车(磁铁的右端是N极),当电磁铁所在电路的开关闭合时,小车保持静止状态,小车受到摩擦力的方向是____(填“向左”或“向右”);如果桌面足够光滑,小车将向____运动;推想,若桌面绝对光滑,断开开关后小车将____.24、“全球通新浪号”帆船跨越欧非亚7个海区,航行1.1万海里,在45个港口留下中国帆船的名字,于2006年12月23日下午2时抵达深圳浪骑游艇会的码头,完成历时半年的航行,这标志着中国人首次无动力帆船环海航行划上句号.聪明的船员设计了一个“太阳能蒸馏器”,用海水获得淡水,解决了生活用水的难题.
太阳能蒸馏器的设计中;使用的物理现象和物理原理有:
(1)____
(2)____
(3)____.参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】【分析】控制噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在接收处((人耳))减弱。本题考查了噪声及其控制,关键是能灵活运用所学知识。【解答】A.采用全封闭隔音是在传播过程中减弱噪音的传播,故A错误;B.分贝是用来表示声音强弱等级的单位,故B正确;C.隔音板能降低噪声的响度,故C错误;D.隔音板隔音是降低噪声的响度,不是利用了声音的直线传播,故D错误。故选B。【解析】B
2、B【分析】
原来质量相等的实心铜球和铁球分别挂在等臂杠杆的两端;杠杆平衡;
因为铜的密度大于铁的密度;所以铜球的体积小于铁球的体积,根据阿基米德原理可知在水中铜球受浮力小于铁球受浮力,则铜球端对杠杆的拉力要大于铁球的拉力,又因为是等臂杠杆,所以杠杆铁球那端上升.
故选B.
【解析】【答案】原来杠杆处于平衡状态;两端的力相等;力臂相等,两边的力和力臂的乘积相等;
把两端的铜球和铁球同时浸没水中;先由密度公式比较二者的体积大小,得出二者受到水的浮力关系,进而得出杠杆两端受到拉力的大小关系,判断杠杆的变化.
3、D【分析】解:A
号子声越低沉;响度越小,而不是音调越高,故A错误;
B;鼓声是鼓面振动产生的;而不是鼓槌振动产生的,故B说法错误;
C;运动员敲鼓的力量越大;鼓面振动的振幅越大,鼓面的响度越大,故C说法错误;
D;观众能够分辨出鼓声和号子声;是因为这两种声音的音色不同,故D说法正确.
故选D.
(1)
声音是由物体的振动产生的;声音能够在固体;液体、气体中传播;
(2)
音调指声音的高低;由物体振动的频率决定的;响度指声音的强弱,由物体振动的振幅决定,还与距离发声体的远近有关;音色指声音的特色,不同的发声体因材料和结构不同,所发出的声音的音色就不同.
本题考查了声音的产生和传播,以及音调、响度、音色的区分,是声学中的基础知识,相对比较简单.【解析】D
4、C【分析】解:由图示电路图可知;甲;乙均为电压表,闭合S1S2
时,两电阻串联,甲测R1
两端电压,乙测两电阻串联电压;
已知:U录脳U脪脪=13
则:U脪脪=3U录脳
两电阻串联,通过两电阻的电流I
相等;
两电阻之比:R1R2=U1IU2I=U1U2=U录脳U脪脪鈭�U录脳=U录脳3U录脳鈭�U录脳=12R2=2R1=20娄赂
甲;乙均为电流表时;仅闭合S1
两电阻并联,乙测通过R1
的电流,甲测干路电流;
两电流表示数:I录脳=UR1+UR2=6V10惟+6V20惟=0.9AI脪脪=UR1=6V10惟=0.6A
故选:C
根据题意分析电路结构;然后根据串并联电路特点与欧姆定律分析答题。
本题考查了求电流表示数之比,分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键,应用串并联电路特点与欧姆定律即可正确解题。【解析】C
5、C【分析】解:A
使用天平时;应将天平放在水平桌面上.
故A的说法正确,不合题意.
B;在调节横梁平衡时;首先要将游码移到标尺左端的零刻线处.
故B的说法正确,不合题意.
C;称量物体时;要将物体放在左盘里,用镊子在右盘里加减砝码移动游码.
故C的说法错误,符合题意.
D;横梁平衡的标志有两个:指针指在分度盘的中线处;或者指针偏离分度盘中线的幅度相等.
故D的说法正确;不合题意.
故选C.
托盘天平的使用;包括以下步骤:放置;调节平衡螺母使横梁平衡;放物体;加减砝码,移动游码使横梁恢复平衡;读数.
通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案.
此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、加减砝码等各方面的内容.
题目的难度不大,综合性较强.【解析】C
二、多选题(共9题,共18分)6、BC【分析】解:由电路图可知;定值电阻R0
滑动变阻器、灯泡串联,电压表V1
测滑动变阻器与灯泡两端的电压之和,电压表V2
测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)
当滑片向右移动时;接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小;
由I=UR
可知;电路中的电流变大;
由U=IR
可知;定值电阻R0
两端的电压变大,灯泡两端的电压变大即电压表V2
的示数U2
增大;
因串联电路中总电压等于各分电压之和;
所以;滑动变阻器与灯泡两端的电压之和变小,即电压表V1
的示数U1
减小,故A错误;
综上可知;电流表示数I
增大时,电压表V1
的示数U1
减小;电压表V2
的示数U2
增大,则AQ
表示U1鈭�I
图线,OQ
表示U2鈭�I
图线,故B正确;
(2)
由图象知;Q
点处说明U1
和U2
相等,则此时滑动变阻器两端的电压为零,电阻为零,故C正确;
(3)
当电流为零时;说明电路发生了断路,由U1
的示数可得与电压表V1
并联的电路某处断路,此时U1
等于电源电压,所以电源电压U=4.5V
由图象知,当U1=2.5V
时,电路中的电流I=2.0A
则R0
两端的电压U0=U鈭�U1=4.5V鈭�2.5V=2.0VR0
的电阻R0=U0I=2V2A=1娄赂
故D错误.
故选BC.
由电路图可知;定值电阻R0
滑动变阻器、灯泡串联,电压表V1
测滑动变阻器与灯泡两端的电压之和,电压表V2
测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)
根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化;根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻R0
两端的电压;灯泡两端的电压的变化,根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器与灯泡两端的电压之和变化,进一步分析电流表和电压表的示数变化关系得出对于的图象;
(2)
根据电压与电流的关系;判断出对应的图象,理解两图线相交的含义即具有相同的电流和电压;
(3)
分析出当电流表示数为为零时;可能电路发生断路,根据电压表的示数得出电源电压.
根据图象中两个对应的点列车关系式求出R0
的值.
本题通过图象和动态电路考查了学生对串联电路电压、电流关系及欧姆定律的应用,解决此题关键能根据滑动变阻器阻值的变化判断出两电压表示数的变化,并能结合图象分析出所需的数值,难度较大.【解析】BC
7、ABD【分析】解:A
一次能源指的是自然界中存在的;能被人们直接利用的能源,故A正确;
B;地震发生时释放出巨大的能量使山体滑坡是重力势能转化为动能;故B正确;
C;质子和中子组成原子核;位于原子中心,电子质量远小于质子与中子质量,故C错误;
D;能量的转化和转移都是有方向性的;故D正确;
故选ABD.
A;从自然界直接获得不需要加工转换的能源是一次能源;
B;物体沿斜面下滑时重力势能减小;动能增加;
C;电子质量远小于质子与中子质量;
D;能量的转化与转移是由方向性的;能量转化与转移遵守能量守恒定律、热力学第二定律.
本题是一道基础题,掌握基础知识即可正确解题,解题时要注意题目要去选错误的,不是正确的.【解析】ABD
8、ABC【分析】【分析】(1)
防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个途径进行防治;(2)
声音的响度与振幅有关、音调与振动频率有关;(3)
声音的传播需要介质,通常见到的固体、液体、气体都可以传播声音。此题考查声音的传播条件、响度的影响因素及噪声的控制,属于基础内容,难度不大。【解答】A.摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的,故A正确;B.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉的振幅不同,音叉发声的响度会不同,故B正确;C.我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中,故C正确;D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,是在人耳处减弱噪声的,故D错误。故选ABC。【解析】ABC
9、CD【分析】【分析】匀速直线运动的速度保持不变,根据速度公式及其变形公式分析答题。本题考查了对匀速直线运动的理解,知道匀速直线运动的特点是正确解题的关键。【解答】做匀速直线运动的物体速度保持不变;是一个定值,它取决于路程与运动时间的比值,与路程及时间无关,故AB错误,CD正确;
故选CD。
【解析】CD
10、ACD【分析】解:A
本实验是探究硬纸板受力时的情况;故本实验的研究对象是硬纸板,故A正确;
B;质量较大的硬纸板对桌面的压力大;硬纸板受到的摩擦力大,对实验影响较大,故B错误;
C;调整两边的托盘所放的钩码数量;可以改变力的大小,可以探究二力平衡时两个力的大小关系,故C正确;
D;将硬纸板扭转一个角度;可以使二力不在不同一直线上,因此可探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上,故D正确.
故选ACD.
(1)
本实验是探究硬纸板受力时的情况;
(2)
实验时为了使实验效果明显;应选择质量小的硬纸板,可以减小摩擦对实验的影响.
(3)
调整两边的托盘所放的钩码数量;可以改变力的大小.
(4)
将硬纸板扭转一个角度;是为了改变力的作用线的位置,探究二力平衡时,二力是否在同一条直线上.
探究二力平衡条件时,设计实验要充分考虑影响实验的因素,还要运用合适的实验方法;静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用,二力平衡的条件包括四方面:同物、同线、等值、反向.【解析】ACD
11、BCD【分析】解:A
是否用光屏能呈接是实像和虚像的重要区别;实像能用光屏呈接,虚像呈接不到.
故本选正确.
B;我们能看到虚像和实像;一定有光线进入人的眼睛,不是幻觉.
故本选项错误.
C;光的直线传播可以产生实像;光的折射可以产生实像,也可以产生虚像.
故本选项错误.
D;实像有放大、等大、缩小;虚像有等大、缩小、放大的.
故本选项错误.
故选BCD.
(1)
实像和虚像的区别:实像能用光屏呈接;虚像不能;实像是实际光线会聚而成的,虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的.
(2)
人看物体的条件:物体发光或反射光线进入人眼.
(3)
平面镜的虚像是正立的;等大的.
是光的反射形成的.
(4)
凸透镜的虚像是正立的;放大的.
实像是倒立的;有放大的,也有等大的,也有缩小的.
是光的折射形成的.
(5)
小孔成像成倒立的;有放大的;也有等大的,也有缩小的实像.
(6)
凹镜的虚像是正立的;缩小的.
实像和虚像的区别:不同点:
(1)
成因不同;实像是由实际光线会聚而成的,而虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成的;
(2)
像的正倒不一样;实像一般是倒立的,而虚像是正立的;
(3)
呈现效果不同;实像可以用光屏接收,而虚像不能用光屏接收.
共同点:实像和虚像都能用眼睛看得到.【解析】BCD
12、AB【分析】解:A
瓶子中装有的水越多;敲击时振动的越慢,发出的声音音调越低,该选项说法正确;
B;下雪后感觉万籁俱寂是因为雪的疏松多孔结构吸收了部分声音;该选项说法正确;
C;蝴蝶翅膀振动发出的声音频率小于20Hz
是次声波,人耳听不到,选项说法错误,不符合题意;
D;声音在不同介质中传播的速度是不同的;在15隆忙
空气中声速约为340m/s
选项说法错误,不符合题意.
故选AB.
(1)
音调指声音的高低;是由物体振动的频率决定的;
(2)
声音以声波的形式传播;当声波在传播过程中遇到疏松多孔的物体时,大量的声波进入小孔后不能反射出来,起到减弱噪音的作用;
(3)
人耳的听觉范围是20Hz隆芦20000Hz
低于20Hz
的叫次声波,高于20000Hz
的是超声波;
(4)
声速的大小因介质的性质而异.
声音在不同介质中传播的速度是不同的;在15隆忙
的空气中速度为340m/s
.
本题主要考查的是声音的应用,要知道声音在生活中的应用,弄清声音的应用区别是解题的关键.【解析】AB
13、ABC【分析】【分析】超声是指振动频率高于20000Hz
的声音,人耳无法听到超声,超声波既能传递信息,又能传递能量。本题考查学生对超声特点的掌握情况,需要联系实例来解释其中的原理。【解答】
A.蝙蝠利用声波导航;利用了超声波传递信息,故A符合题意;
B.用声呐探测海深;利用了超声波传递信息,故B符合题意;
C.用B
超做体检;利用了超声波传递信息,故C符合题意;
D.用听诊器检查身体;是利用了声音传递信息,不是利用超声波,超声波是人耳听不到的,故D不符合题意。
故选ABC。【解析】ABC
14、AC【分析】【分析】首先分析出所列现象属于哪种物态变化,并明确其中熔化、汽化和升华属于吸热过程;凝固、液化和凝华属于放热过程。此题考查的是生活中物态变化现象及吸热和放热情况的判断,是一道热学的基础题。【解答】A.放在衣柜的樟脑丸变小了,是升华现象,需要吸热,故A正确;B.夏天,从冰箱取出汽水,发现瓶子“流汗”是液化现象,需要放热,故B错误;C.向可乐饮料中加冰块使饮料变得更凉,是熔化现象,需要吸热,故C正确;D.北方的冬天,常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水,是凝固现象,需要放热,故D错误。故选AC。【解析】AC
三、填空题(共5题,共10分)15、略
【分析】
人的重力500N+木板的重力350N+下面的滑轮的重力50N=900N;读图可知,这900N都由最上面的滑轮承担,而且左右拉力相等.因此,上面滑轮右侧的拉力为450N,减去下面滑轮的自重50N,等于400N.这400N又由两段绳子平均分担,因此,人手处的拉力为200N.于是得出,人对木板的压力=人的重力500N-绳子拉人手的力200N=300N.
故答案为:300.
【解析】【答案】读图可知;整个装置的全部物重都由上面的一只滑轮承担,右侧的拉力则又由第二只滑轮分担.因为整个装置保持静止,所以每只滑轮两侧的力都是相等的.
16、长度;电流;串【分析】解:(1)
在材料和横截面积不变的情况下;移动滑片,改变连入电路电阻线的长度,来改变电阻的,进而改变电路中的电流.
(2)
变阻器和用电器并联时;变阻器只能改变本支路的电阻和电流,不会影响的其他支路,不能并联,只能串联.
变阻器和用电器串联时,变阻器能改变电路的电阻和电路的电流.
故答案为长度;电流;串.
(1)
滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度;
(2)
滑动变阻器和用电器串联时;移动滑片,接入电路的电阻变化,总电压不变,电流改变.
如果滑动变阻器和用电器是并联的,滑动变阻器只能改变本支路的电流,不能改变其他支路的电流.
掌握滑动变阻器的结构、原理、在电路中的作用、接线柱的接法、在电路中的连接方法、铭牌参数的含义等等.【解析】长度;电流;串17、略
【分析】【分析】平行光线射到表面光滑的物体表面上时;反射光线仍是平行的,反射光射向同一方向,这是镜面反射;
平行光射向表面粗糙的物体时,反射光线不再平行,反射光射向不同的方向,这是漫反射.【解析】【解答】解:我们能从各个角度看到物理课本上的文字是光的漫反射的缘故;光可以反射到各个方向;
阳光照在建筑物外墙的玻璃上发生镜面反射;反射到比较集中的方向上,造成了光污染.
故答案为:漫;镜面.18、20Ω;0.75。【分析】本题主要考查了同学们并联电路的特点和欧姆定律的应用,垄脵
由电路图可知,电表b
串联在电路中,不可能为电压表,否则电路断路,故电表a
为电压表,电表b
为电流表;垄脷
开关S
闭合后,两电阻并联,电压表a
测电源的电压,电流表b
测干路电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过的电流,利用并联电路的电流特点求出通过电阻的电流,再根据欧姆定律求出电阻的阻值。(1)
由电路图可知,电表a
与R2
并联,电表b
位于干路,则电表a
为电压表,电表b
为电流表,则开关S
闭合后,两电阻并联,电压表a
测电源的电压,电流表b
测干路电流,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,通过的电流:=0.1A
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,通过电阻的电流:=0.4A鈭�0.1A=0.3A
电阻的阻值:=20娄赂
(2)
通过电阻的电流是电流表的倍数:0.3A隆脗0.4A=0.75
倍。故答案为:20娄赂0.75
倍。此题难度不大,会根据电表的正确使用判断两电表的类型是解题的关键。【解析】20娄赂20娄赂;0.750.7519、略
【分析】解:由电路图可看出;电流表A2
测干路电流,即I=1.4AA1
测支路11
中的电流;
即通过支路L1
的电流:I1=0.5A
.
故答案为:0.5
.
(1)
并联电路的电流规律是:干路电流等于各支路电流之和;即I=I1+I2
.
(2)
电流表A2
测干路电流;A1
测支路L1
中的电流.
明确并联电路的电流规律和电流表所测电流是解答此题的关键.【解析】0.5
四、判断题(共1题,共6分)20、√【分析】解:力是物体对物体的作用;一个物体是不会有力的作用的;“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的.
故答案为:隆脤
.
根据力是物体对物体的作用知;出现力必然出现施力物体和受力物体.
本题考查了力的概念:力是物体对物体的作用,一个物体在施力时,同时也是受力物体.【解析】隆脤
五、作图题(共1题,共5分)21、略
【分析】
(1)
力臂的画法:垄脵
首先根据杠杆的示意图;确定杠杆的支点.垄脷
确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线.垄脹
从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.
(2)
根据重力的方向是竖直向下的;过重心做竖直向下的力即可.
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