2024年粤人版六年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤人版六年级语文上册阶段测试试卷547考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面句子不是比喻句的一句是_______A.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。B.我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。C.海鸥的叫声和姿态与平时大不一样，像是发生了什么大事。D.海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。2、下列句子中，加横线的词语使用不恰当的一项是（）A.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就____般地冒了出来。B.李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得____。C.在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前战，他们中的感人事迹____。D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到____，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。3、两股“红流”分头向东城；西城的街道流去光明充满了整个北京城。

对这句话理解不正确的一项是（）A.“两股‘红流’”指的是两支接受检阅的人民解放军队伍。B.“光明充满了整个北京城”表面上指群众的灯笼火把照亮了北京城。C.“光明充满了整个北京城”象征中华人民共和国的成立，使北京城乃至全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明。4、雨过天晴﹣﹣卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。对这两句诗理解不正确的一项是（）A.“忽”字用得十分轻巧，却突出了天气变化之快，显示了风的巨大威力。B.这两句诗把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。C.这两句诗让我们感受到了大自然的变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇，让人不禁被望湖楼的美丽所深深吸引。5、下列对《青山不老》中“青山是不会老的”理解不正确的一项是（）。A.青山由于绿树鲜花的存在，会万古长青，永远不会衰老。B.老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。C.这句话的意思是老农改造山林、绿化家园的精神是永远不会被忘记的。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、把下列词语补充完整。

随心____运转____绞尽____7、按拼音写汉字。sānyàyángyìyǐnmìshōuliǎn________________​8、把下列词语补充完整。

不由____各式____翩翩____扶摇____9、形近字组词。

故____姑____

杨____汤____10、形近字组词。

性____线____

姓____钱____11、写出下列句子的修辞手法。

万里长城像一条长龙,顺着那连绵断起伏的山峦,由西北面蜿蜒而来。____评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)12、缩句。

①夏天；火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

②鼎在远古的时候；是中国先民使用的一种炊具。

③每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。13、读课文《理想的风筝》；解释句中加横线的词。

笑过之后，同学们心里泛起了____的感情。14、把陈述句换成把字句。

①外祖父送给了莺儿一幅墨梅。②狂风刮飞了地上的落叶。15、扩句。

①我们养成习惯。

②他到寺庙里去。16、给下列句子换一种说法。

但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都跑出去。17、把陈述句换成把字句。

①妈妈讲故事给我听。

②妈妈退回了书。18、将下列句子改为陈述句。

①她不是在自言自语吗？

②孩子们不是没有鞋穿吗？评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)19、《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。20、世界上力气最大的是植物的种子。21、孟子语录里说鱼和熊掌可以兼得。22、读《各具特色的民居》；根据课文内容进行判断。

傣家竹楼是傣族传统的建筑形式。评卷人得分五、阅读(共1题，共2分)23、《看云识天气》（1）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。A：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。B：它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。（2）我们还可以根据云上的光彩，(①)天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是(②)的，外层是(③)的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。C：所以有"日晕三更雨，月晕午时风"的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。D：日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说："东虹轰隆西虹雨。"意思是说，虹在东方，就有雷无雨;虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明(④);出现晚霞，表示(⑤)。所以有"朝霞不出门，晚霞行千里"的谚语。21、文段二②处应填的颜色是____，③处应填的颜色是____。（2分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】修辞手法；是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。修辞手法一共有六十三大类，七十八小类。比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。

【点评】考查学生对修辞手法的运用2、A【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解析】A.有误，雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。对象错误。BCD.追求。故选：A。3、A【解析】句子选自《开国大典》，结合课文内容可知，B、C正确。A选项有误，两股“红流”指的是举着火把和灯笼的游行队伍。故选：A。4、C【解析】“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”句子中的“忽”字用得十分轻巧，突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。这两句把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人心清气爽，眼前陡然一亮，境界大开。这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。故A、B正确。C选项有误。故选：C。5、A【解析】A．有误，这句话的意思是老农改造山林、绿化家园的精神是永远不会被忘记的。B、C正确。故选：A。二、填空题(共6题，共12分)6、所欲自如脑汁【分析】【分析】随心所欲；完全按照自己的意愿去行事。想怎么做就怎么做。运转自如，活动不受阻碍。运动得非常熟练自然。也指没有障碍,很灵活。绞尽脑汁，形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法。费尽心思去思考一件事情。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。7、三亚洋溢隐秘收敛【分析】【分析】三亚：位于海南岛的最南端；是中国最南部的热带滨海旅游城市。洋溢：充满；广泛传播。隐秘：隐蔽不外露。收敛：减轻放纵的程度。

【点评】洋溢这两个字都为三点水旁，要注意溢的右半部分为益，不要写错；隐秘要注意这两个字的读音，不要写错。8、自主各样起舞直上【分析】【分析】不由自主：由不得自己；控制不住自己。各式各样：指多种不同的式样；种类或方式。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。扶摇直上：扶摇：急剧盘旋而上的暴风。形容上升很快。比喻仕途得意。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。9、故事姑母杨树米汤【分析】【分析】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。

【点评】形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。10、性别光线姓名金钱【分析】【分析】形近字；是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。11、比喻【分析】【分析】用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,依次引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力.。

【点评】用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象；用来说明道理,能使道理通俗易懂,使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化,把抽象的事理具体化、形象化。三、语言表达(共7题，共14分)12、①太阳挂在天空。

②鼎是炊具。

③灯光亮了起来。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。13、酸涩：酸，悲痛、伤心。涩，心里不好受。心酸，难受。【分析】【分析】酸涩：酸；悲痛；伤心。涩，心里不好受。心酸，难受。

【点评】这道题考察的是对词义的理解和掌握，回答这道题的时候，要注意将词语带劲句子中，这样就很容易回答这道题了。14、①外祖父把一幅墨梅送给了莺儿。②狂风把地上的落叶刮飞了。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者(例：武松)调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者(例：老虎)调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。15、①我们从小养成了勤学好问的习惯。②他随大人到深山的寺庙里去。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。16、但是，那短暂的几秒钟，不容得所有的学生都跑出去。【分析】【分析】但是；那短暂的几秒钟，不容得所有的学生都跑出去。改后的句子是一个陈述句，和原句相比，语气平淡，原句是一个反问句，语气强烈，更能表现谭千秋着急的心理。

【点评】做句式转换题目时，要注意，原句意思一定不能变化。17、①妈妈把故事讲给我听。②妈妈把书退回了。【分析】【分析】陈述句与“被”；“把”字句所表达的意思基本相同；但句式变了，使用的场合和效果也有差别。把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

【点评】第一人称(或第三人称)改为第三人称(或第一人称)，如果有第二人称，改为具体人称。改换标点符号。冒号与逗号互换，去掉或加上双引号。适当的调整词语，使语句通顺。增删个别词语，保持句子的流畅通顺。18、①她自言自语。②孩子们没有鞋穿。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：将句中的肯定词改为否定词；或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不：。将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

【点评】把一种句子结构转换为另一种结构来表达同一意思的做法，称为句型的转换。下面我们重点介绍简单句句型的转换、复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换。掌握和了解这些转换对提高同学们的语言运用能力有着重要的意义。四、判断题(共4题，共24分)19、B【分析】【分析】错误。依据课文内容不难理解；《西江月·夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是黄沙岭上的道路。（黄沙：黄沙岭，在江西信州上饶之西，作者闲居带湖时，常常往来经过此岭。）