2024年湘教新版一年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年湘教新版一年级数学下册阶段测试试卷770考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、七巧板中；5号是（）

A.正方形B.三角形C.长方形2、学校买来52盒彩色粉笔，用去一些还剩下20盒，用去（）盒。A.52B.32C.723、8能分成1和（）。A.7B.6C.5D.44、8－5＋3＝（）。A.5B.6C.75、100、90、80、（）、()。A.7060B.7570C.6560评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、将数17，16，15，14，13，12，11分别减去8得数为____，____，____，____，____，____，____。7、算一算，有____把椅子。

8、四个完全一样的可以拼成一个____。9、找规律，把下列数字填完整。____161514____________________10、在计数器上，我的个位上有2个珠子，十位上有1个珠子，你猜我是____。11、3和____合起来是5。12、10的前面有____个数，它们是____。13、甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是______，甲乙两数的差是______．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、小红有4朵花，再买4朵就有9朵了。15、“10－5＝”是得数为5的算式16、兔妈妈有10根胡萝卜，分给6只小兔子每人1根，够了。17、小猫吃了7条鱼，盘子里还剩下6条鱼，它一共钓了13条鱼。18、树上的果子被摘光了，用数字0表示。19、三角形一共有四条边。20、最小的三位数比最大的两位数大1（）21、小明原来有29枚邮票，又从别人那里的到了20枚，那么小明现在有50枚邮票（）22、我画了15朵小刚画了6朵我比小刚多画了8朵评卷人得分四、证明题(共2题，共8分)23、如图，正方形ABCD面积为36cm2，P为BC边上的一点，M为AP的中点，N为PD上的一点，且PN=2DN，则△MND的面积是____．24、如图，△ABC，△EFG，四边形ACEG的面积相等，并有AE∥GD，BC：EC=3：1．由此可知DE：CE：BE=____．评卷人得分五、作图题(共4题，共36分)25、画一画。

26、数一数，在横线上画

27、画一画。

28、数一数，在横线上画

评卷人得分六、计算题(共3题，共18分)29、已知x=1是方程的解，则（m2-7m+9）2002=____．30、计算：（2004+2005）÷（+）=____．31、看图列式计算．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】将题干中所指对应图形与掌握的图形进行判断。

【分析】考察对平面图形的掌握。2、B【分析】【解答】根据整数的加法和减法；52－20＝32。

【分析】考查整数的加法和减法。3、A【分析】【解答】8能分成1和7。

【分析】根据数的分合法；1和7组成8。

故选：A。本题主要考查整数的认识。4、B【分析】【解答】8－5＋3＝6

【分析】8减5得3；3加3得6。

故选：B。5、A【分析】【解答】根据已有的数发现规律是每次减少10,80－10＝70,70－10＝60.

【分析】考察减法基本运算二、填空题(共8题，共16分)6、9876543【分析】【解答】把十几这个数分成一个10和另一个一位数；先用10来减8得出2，再用2加上另一个一位数的和就是这道题的差。

【分析】考查退位减法7、14【分析】【解答】6＋8＝14（把）

【分析】本题考的是进位加法，6＋8＝14（把）即可解答。8、正方形或者长方形【分析】【解答】两个不同的方向叠在一起；分别可以拼成正方形和长方形。

【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别9分析】【解答】由题可知；本题要求按照一个一个往后数的方法，按顺序写出17后面各数，依次为17；16、15、14、13、12、11、10、9。考查知识点为整数的认识。

【分析】观察这列数字中已知的三个连续的数字16、15、14可知，本题要求按照一个一个往后数的方法，按顺序补充数字，依次为17、16、15、14、13、12、11、10、9。本题考查整数的认识。10、12【分析】【解答】个位是2个珠子；十位上是1个珠子，即该数字由2个一和1个十组成是12。考查知识点为整数的认识。

【分析】个位上的珠子表示几个一，十位上的珠子表示几个十。个位是2个珠子，即该数字有2个一，十位上有1个珠子，即该数字有1个十。这个数由1个十和2个一合起来，它是12。本题考查整数的认识。11、2【分析】【解答】3和2合起来是5。

【分析】根据数的组成；5是由3和2组成的，所以3和2合起来是5。

故答案为：2。此题考查整数的认识。12、100、1、2、3、4、5、6、7、8、9。【分析】【解答】10的前面有____个数，它们是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。____【分析】从0数到9，一共是10个数，再把它们写下来即可解答。13、164【分析】解：总份数：3+4=7（份）；

甲数：28×=12；

乙数：28×=16；

乙数与甲数的差：16-12=4．

答：乙数是16；甲乙两数的差4．

故答案为：16；4．

首先求得甲数与乙数的总份数；再分别求得甲数与乙数所占总份数的几分之几，进一步求得甲数与乙数，进而求出它们的差，列式解答即可．

此题主要考查按比例分配应用题的特点：已知两个数的比与两个数的和，求这两个数，用按比例分配解答．【解析】164三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【解答】4＋4＝8；该说法错误，应该为8朵。

【分析】考查十以内的加、减法计算。15、√【分析】【解答】10－5＝5，所以该说法正确。【分析】考查十以内的减法计算。16、√【分析】【解答】6只小兔子；每人1根，需要6根就够了，所以原题说法正确。

故答案为：正确。

【分析】兔妈妈有10根胡萝卜，分给6只小兔子每人1根，需要6根就够了，还剩下4根。原题说“分给6只小兔子每人1根，够了”，是正确的。17、√【分析】【解答】小猫吃了7条鱼，盘子里还剩下6条鱼，它一共钓了13条鱼。原题说法正确。【分析】吃掉的鱼和剩下的鱼是小猫一共钓来的鱼，7＋6＝13（条），即可解答。18、√【分析】【解答】树上的果子被摘光了，用数字0表示，原题说法正确。【分析】什么都没有，用数字0表示，即可判断。19、×【分析】【解答】三角形就有三条边。【分析】三角形知识巩固练习20、A【分析】【解答】最小的三位数是100；最大的两位数是99，两者相差1

【分析】先要确定最大的两位数和最小的三位数是多少，再进行比较21、B【分析】【解答】29＋20=49，而不是50【分析】原来有的29枚加上得来的20枚，得到现在有的49枚，答案错误22、B【分析】解答：我画了15朵小刚画了6朵我比小刚多画了8朵此题错误。

分析:15—6＝9（朵）也可以这样想：6＋（9）＝15（朵），而不是8，此题可解。四、证明题(共2题，共8分)23、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等，所以△APD的面积是正方形的面积，根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等，再根据PN=2DN，就可求出结果．【解析】【解答】解：∵正方形ABCD面积为36cm2；

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点；

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2；

∴△MND的面积=△PMN的面积．

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2．24、略

【分析】【分析】连接AD，用平行线转换，这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积，即C、D是三等分点，从而可求出比值关系．【解析】【解答】解：连接AD；∵AE∥GD；

∴△EGD的面积和△AGD的面积相等（同底等高）；

∴△AOG的面积和△EOD的面积相等；

∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等；△ADE的面积和△EGF的面积相等；

又∵△ABC；△EFG，四边形ACEG的面积相等；

∴C；D是三等分点；

∵BC：EC=3：1；

∴DE：CE：BE=2：1：4．

故答案为：2：1：4．五、作图题(共4题，共36分)25、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。26、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。27、​​【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一，十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成，应在十位上画一个珠子，在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。28、||【分析】【解答】

【分析】4根玉米，2把尺子，5个小朋友，画出相应的点即可解答。六、计算题(共3题，共18分)29、略

【分析】【分析】根据一元一次方程解的意义，将已知条件代入方程，求得m的值，然后将其代入所求的代数式求值．【解析】【解答】解：∵x=1是方程的解；

∴x=1满足方程；

∴m×1=3×1-，即m=；

解得；m=5；

∴（m2-7m+9）2002

=（25-35+9）2002

=（-1）2002

=1；

故答案为：1．30、略

【分析】【分析】把括号里的两数通分计算，再把除法转化为乘法，通过约分计算．【解析】【解答】解：原式=（）÷（+）；

∵2004×2005+1980=（2000+4）