2024年沪科版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版七年级生物上册月考试卷537考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、用显微镜观察血液的涂片；我们所看到的血细胞中，数量最多的是（）

A.血浆。

B.红细胞。

C.白细胞。

D.血小板。

2、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（）A.耗尽叶片内的淀粉B.产生大量的二氧化碳C.降低叶片的蒸腾作用D.吸收大量的氧3、下列行为中，属于学习行为的是（）A.蜥蜴遇到敌害时自动断尾B.比目鱼随环境的变化而改变体色C.金钱豹将杀死的羚羊挂在树上D.黑猩猩利用树枝从石缝中取食白蚁4、用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间．饲料中所含的激素应该是（）A.性激素B.生长激素C.胰岛素D.甲状腺激素5、变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落；这说明（）

A.蔬菜生活需要营养。

B.蔬菜能排出体内的废物。

C.蔬菜能对外刺激产生反映。

D.蔬菜能生长和繁殖。

6、换用高倍镜后；应如何调节显微镜才能清晰观察到标本（）

①选用小光圈②选用大光圈③选用平面镜④选用凹面镜．

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

7、下列物体中，属于生物的是（）A.智能机器人B.石头上的青苔C.变形金刚D.不断变大的钟乳石8、【题文】为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法9、【题文】吸入的氧气会从肺泡内进入血液，其原理是（）A.呼吸作用B.消化作用C.扩散作用D.呼吸运动评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、下列含有消化脂肪酶的消化液的是（）A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液11、我如果喜欢班上的某位异性同学（）

A.希望得到老师的理解；因为我不会因此放弃学习。

B.永远是我个人的秘密；谁也不能知道。

C.我能正确处理好；请相信我。

D.反感谁提及此事。

12、下列四位同学对显微镜的操作；使用不正确的是（）

A.直接用高倍镜观察装片．

B.发现装片中有污点；取下直接用手擦拭装片．

C.发现所看到的物象模糊不清后；使用细准焦螺旋调试观察图象．

D.发现物像在视野的右下方时；将装片向右下方移动．

13、下列不属于节肢动物主要特征的是（）A.身体分头、胸、腹三部分B.足和触角分节C.用气门完成呼吸D.体表有外骨骼14、下列关于消化的叙述，不正确的是（）A.物理性消化改变营养物质的结构，化学性消化不改变营养物质的结构B.胃液中有胃蛋白酶，可初步分解食物中的蛋白质C.大肠有消化功能，是粪便形成的场所D.小肠是主要的消化器官，小肠内的胆汁可以把脂肪乳化成脂肪酸和甘油15、世界上跨经度最广的大洲和大洋是（）A.亚洲B.南极洲C.北冰洋D.太平洋16、有关献血的说法不正确的是A.我国实行无偿献血B.病人可以献血C.一次献血300毫升不会影响健康D.任何人都可以献血17、下列现象不属于反射活动的是（）A.饭后肠胃蠕动B.寒冷时身体发抖C.食物进入气管剧烈咳嗽D.衣藻游向光照适宜水域18、下列器官中不与食物直接接触的是（）

A.肝脏。

B.咽。

C.胰腺。

D.大肠。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)19、____是指有生命的物体，____是研究生命现象和生命活动规律的科学．20、动物白天、晚上都要进行呼吸，植物只有在晚上才进行呼吸．______（判断对错）21、____是运用仪器在人工控制的条件下进行研究的一种手段，实验要获取精确的数据，其结果往往是定量的．22、显微镜下看到的像是____，它的放大倍数是____和____放大倍数的积．23、动物与植物的主要区别是____的方式不同，即植物能通过____制造有机物，而动物直接从外界摄取食物．其次是一般来说动物能自由快速地____，而植物不能．评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)24、绿色开花植物一生中的每个阶段都具有六种器官．25、产生视觉的部位是视网膜。评卷人得分五、实验探究题(共1题，共2分)26、【题文】(5分)下图实验装置一中；甲；乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，发现甲中石灰水变浑浊，乙中石灰水没有变化。

实验装置二中；1；2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水，一段时间后，比较两株玉米幼苗的生长状况。（注：土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌，过滤后所得到的液体。）

（1）实验装置一中甲和乙形成了一组____实验，所要探究的问题是____。

（2）实验装置二中试管____是实验组，这组实验的变量是____。

（3）根据装置二的实验现象，你得出的结论是____。评卷人得分六、连线题(共4题，共12分)27、如图是人体消化系统组成的示意图，请根据图回答下列问题。（1）消化系统是由____和____组成的，人体内消化和吸收的主要器官是____。（2）图中[10]表示____，它分泌的____储存在胆囊中。（3）图中[3]能将____初步分解。（4）医生从某病人的消化道中取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸等，这些物质最可能是从____取出的。28、将下列右侧选项前的字母填在对应选项的括号中。（1）肺（）A．循环系统（2）血管（）B．内分泌系统（3）肾（）C．呼吸系统（4）脑（）D．泌尿系统（5）甲状腺（）E．神经系统（6）睾丸（）F.生殖系统29、用连线的方式表示从雌蕊到果实的变化结果。子房胚子房壁果皮胚珠果实受精卵种子30、【题文】(5分)请将实验“绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

红细胞呈无细胞核；呈两面凹的圆饼状，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少，每立方毫米血液中有5000--10000个；血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，每立方毫米血液中，血小板的含量为10万--30万个．因此在三种血细胞中红细胞的数量最多．

故选：B

【解析】【答案】该题要从血液的组成方面考虑解答；血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞；白细胞、血小板．

2、A【分析】【解答】解：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的；而不能是叶片在实验前贮存．

故选：A．

【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色；

（2）实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．3、D【分析】【分析】此题考查的是动物的学习行为。明确学习行为和先天性行为的特点是解决此题的关键。【解答】根据动物行为的获得途径，常将动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有，由遗传物质决定的行为，是动物的一种本能；学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过学习和生活经验获得的新行为。蜥蜴遇到敌害时自动断尾、比目鱼随环境的变化而改变体色、金钱豹将杀死的羚羊挂在树上等行为是动物生来就有的行为，属于先天性行为；黑猩猩利用树枝从石缝中取食白蚁是在生活过程中，通过生活经验和学习获得的行为，属于学习行为。D符合题意。​故选D。【解析】D4、D【分析】解：A；性激素是由性腺（睾丸、卵巢）分泌的；其作用是促进生殖细胞的生成和性器官的发育，激发并维持人体的第二性征，A错误；

B；生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用，B错误；

C；胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等；如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等，C错误；

D；甲状腺激素是由甲状腺分泌的；它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；用含某种激素的饲料喂蝌蚪，能缩短蝌蚪发育成蛙的时间，说明该激素能够促进蝌蚪的生长发育，因此这种激素应该是甲状腺激素，D正确．

故选：D．

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少；但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．不同的激素对人体的作用是不同的．

解题的关键是知道甲状腺激素的作用：促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．【解析】D5、B【分析】

生物在生活过程中体内会不断产生多种废物；并且能将废物排出体外．变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，落叶能带走蔬菜体内的废物．

故选：B

【解析】【答案】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界的刺激做出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥除病毒以外；生物都是由细胞构成的；⑦生物都具有遗传和变异的特性．

6、D【分析】

在显微镜的使用中过程中；低倍镜换成高倍镜后，视野变窄，视野变暗．因而要使观察到的物体更清晰，应该选用较大光圈，使更多的光线进入；选用凹面镜，聚光，这样视野才能变亮．并且使用细准焦螺旋，将物像调的更清晰．

故选：D

【解析】【答案】本题考查的是显微镜的使用方法．显微镜的使用步骤包括：取镜与安放显微镜；对光、安放玻片、观察标本、整理与存放显微镜．

7、B【分析】该题考查了生物与非生物的区别，区分生物与非生物关键是看有无生命现象，石头上的青苔具有生物的基本特征，所以属于生物。【解析】【答案】B8、B【分析】【解析】

试题分析：A；观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，不符合题意。

B；实验法是利用特定的器具和材料；通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，题中叙述的某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的，符合实验法的要求，符合题意。

C；测量是按照某种规律；用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，故不符合题意。

D；调查法是指通过一定的途径；深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故不符合题意；

故选B。

考点：本题考查的是科学探究的基本方法。【解析】【答案】B9、C【分析】【解析】

试题分析：气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散；直到平衡为止；人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．因此吸入的氧气会从肺泡内进入血液的过程，其原理是气体的扩散作用．

考点：肺泡内的气体交换【解析】【答案】C二、多选题(共9题，共18分)10、CD【分析】试题分析：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶，唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，对糖类和蛋白质不能消化。故选CD．考点：此题考查的是各种消化腺的位置和功能以及食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD11、ABC【分析】

进入青春期；男孩和女孩的身高；体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾．如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀．内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流．

进入青春期；正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习；工作和培养高尚的情操上．在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊．在人际交际中，要做到自尊、自爱．故断绝与异性的一切往来，是不健康的心理表现．

所以如果喜欢班上的某位异性同学；很正常的一种心理变化，可以希望得到老师的理解，毕竟以学业为重，也可以是个人的一种秘密，希望别人尊重自己，要正确的对待和引导．

故选：A；B、C、（符合要求即可）

【解析】【答案】此题考查的是青春期的身体及心理变化及卫生知识．

12、AB【分析】

A：在观察时；要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察．属于不正确操作．

B：装片上有污点时；不能用手擦拭，要用纱布擦．属于不正确操作．

C：调焦时先用粗准焦螺旋找到物象；后用细准焦螺旋使物象更加清晰，属于正确操作．

D：物像不在视野中央；应转动玻片标本来移动物像使之到达视野中央．所以发现物像在视野的右下方时，将装片向右下方移动．

故选：AB

【解析】【答案】此题是一道实验操作题；考查的是显微镜的使用方法。

13、AC【分析】解：A；身体分为头、胸、腹三部分是昆虫纲的特征；而甲壳纲和蛛形纲的身体都分头胸部和腹部两部分，多足纲身体分为头部和躯干部两部分，A错误；

B；足、触角等分节；属于节肢动物的主要特征，B正确；

C；节肢动物通过气门用气管呼吸；C错误；

D；身体表面有一层坚韧的外骨骼；属于节肢动物的主要特征，D正确；

故选：A；C．

节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节．

关键知道节肢动物的特征，即：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．【解析】【答案】AC14、ACD【分析】解：A；物理性消化不改变营养物质的结构；化学性消化改变营养物质的结构，A错误；

B；胃液中有胃蛋白酶；蛋白质在胃液的作用下被初步分解成多肽，B正确；

C；大肠的主要功能是进一步吸收粪便中的水分、电解质和其他物质（如氨、胆汁酸等）；形成、贮存和排泄粪便，大肠还分泌杯状细胞分泌黏液中的黏液蛋白，能保护黏膜和润滑粪便，使粪便易于下行，保护肠壁防止机械损伤，C错误；

D；小肠的是人体消化和吸收的主要器官；肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的胆汁不含消化酶，不能进行化学性消化，只能进行物理性消化，把脂肪颗粒乳化成脂肪微粒，D错误．

故选：ACD

消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，胃有暂时储存食物和初步消化蛋白质的作用，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，其中，肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的胆汁对脂肪有乳化作用．

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，口腔和胃只能对食物进行初步消化，大肠没有消化功能【解析】ACD15、BC【分析】本题考查大洲和大洋的特点。因南极洲和北冰洋都经过极点，而所有的经线都交于极点，所以世界上跨经度最广的大洲和大洋是南极洲和北冰洋。故BC对，AD错。故选BC。【解析】BC16、BD【分析】【分析】此题考查了献血的有关知识。明确献血的要求是解决此题的关键。【解答】我国实行无偿献血，献血是每个公民的光荣义务。要求献血的公民必须是18-60周岁的健康公民，一次献血200-300毫升不会影响身体健康。故BD错误。故选BD。【解析】BD17、AD【分析】解：A；饭后肠胃蠕动是一种生理现象不是反射；A不正确；

B；寒冷时身体发抖是通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动；属于反射，B正确；

C；食物进入气管剧烈咳嗽是通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动；属于反射，C正确；

D；衣藻没有神经系统；因此衣藻游向光照适宜水域不属于反射是应激性，D不正确．

故选：A；D

反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．

知道反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动．【解析】AD18、AC【分析】

消化系统是由消化道和消化腺组成；消化道是由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成．消化腺是由：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等组成，其中肝脏位于消化道之外，分泌胆汁，由胆管把胆汁运输到胆囊中储存起来，再流到肠中消化脂肪，因此肝脏不直接接触食物．胰腺分泌胰液，流入小肠，对食物进行消化，所有胰腺也不直接接触食物．

故选：AC

【解析】【答案】此题主要考查的是消化系统的组成及功能；思考解答．

三、填空题(共5题，共10分)19、生物生物学【分析】【解答】解：生物是指有生命的个体．

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学；即研究生物的形态；结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．

按照形态结构特点将生物归为植物；动物、细菌、真菌和病毒．

故答案为：生物；生物学．

【分析】生物是指有生命的个体；生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。20、×【分析】解：呼吸作用是生物的共同特征；生物每时每刻都在进行呼吸作用．动物；植物每时每刻都在进行呼吸作用，分解有机物释放能量，故题干说法错误．

故答案为：×

生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水；并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．

关于呼吸作用的概念和结合着光合作用的概念对比掌握．【解析】×21、略

【分析】

实验是运用仪器在人工控制的条件下进行研究的一种手段；实验方法的运用，使得生物学从描述科学进入实证科学．实验是生物研究的主要方法．一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．

故答案为：实验。

【解析】【答案】此题考查对实验的认识．解答时从实验的概念和步骤切入．

22、略

【分析】

用显微镜观察时；要将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中央，然后左眼注视目镜，右眼睁开．由于在显微镜下所成的像是倒像；显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．

故答案为：倒像；目镜；物镜．

【解析】【答案】此题主要考查有关显微镜的基本构造和使用等有关知识点．

23、获取营养光合作用运动【分析】【解答】植物与动物获取营养的方式不同；植物能够进行光合作用，将无机物转化为有机物，并储存能量，供给自身生长；发育和繁殖的物质和能量．动物不能进行光合作用，不能自己制造有机物，只能靠靠摄取食物来获取现成的有机物，从而维持生存和繁衍．所有的动物包括人类在内，都能通过一定的方式进行运动，这是区别于其他生物的重要特征，绝大多数动物都能自由运动．

故答案为：获取营养；光合作用；运动。

【分析】动物和植物的主要区别表现在以下几个方面，细胞构造方面：植物有细胞壁，有叶绿体，有中央大液泡，动物则没有这些结构；生理活动方面：植物一般不能自由运动，而动物能够运动；植物由于具有叶绿体，能够利用光能进行光合作用，制造有机物，动物则不能；据此解答．四、判断题(共2题，共18分)24、×【分析】【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；但是绿色开花植物体在发育的初期，还没有开花和结出果实和种子，因此在初期只有根、茎和叶，没有花、果实和种子．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：错误．

【分析】此题是关于绿色开花植物体的六大器官的判断题，分析判断．25、×【分析】【解答】视觉形成的过程是：外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．因此产生视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢．．

【分析】此题考查的是视觉形成的过程。五、实验探究题(共1题，共2分)26、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）实验装置一中甲和乙形成了一组对照实验；变量是等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，萌发种子呼吸作用旺盛，煮熟后冷却至室温的种子呼吸作用很弱，或没有呼吸作用．所要探究的问题是种子在萌发时产生二氧化碳了吗？（或植物细胞的呼吸作用产生二氧化碳了吗？）；（2）实验装置二中试管1是实验组，这组实验的变量是无机盐的有无（或土壤浸出液的有无）；（3）根据装置二的实验现象是一段时间后，试管1盛有等量的土壤浸出液的玉米幼苗生长良好，试管2成有蒸馏水的玉米生长瘦弱，因此得出的结论是植物的生长需要无机盐。

考点：种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。【解析】【答案】（1）对照种子在萌发时产生二氧化碳了吗？（或植物细胞的呼吸作用产生二氧化碳了吗？）

（2）1无机盐的有无（或土壤浸出液的有无）

（3）植物的生长需要无机盐六、连线题(共4题，共12分)27、（1）消化道消化腺[6]小肠）消化道1消化腺小肠[6]

（（2）肝脏胆汁）肝脏胆汁

2）蛋白质

（3）蛋白质（3）小肠​（4）小肠【分析】【分析】

本题考查的是人体消化系统的组成，解答此题的关键是：一、能够识图，二、明确消化道的组成和各部分的功能【解答】图中各结构为：1口腔；2食道，3胃，4胰腺，5大肠，6小肠，7肛门，8唾液腺，9咽，10肝脏，11胆囊，12十二指肠，13盲肠，14阑尾；

(1)消化系统由消化道和消化腺两部分构成。[6]小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，如蛋白质在胃内转化成多肽，进入小肠后转化成氨基酸被吸收。

(2)图中10肝脏；是人体内最大的消化腺，能分泌胆汁，储存在11胆囊中，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。

(3)图中[3]是胃；是消化道中最膨大的部分，能产生胃液，将蛋白质转化成多肽，进入小肠后转化成氨基酸被吸收．

(4)医生从某病人的消化道中取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸等，这些物质最可能是从小肠取出的，因为有氨基酸和脂肪酸。【解析】（1）消化道消化腺[6]小肠）消化道1消化腺小肠[6]

（（2）肝脏胆汁）肝脏胆汁

2）蛋白