2024年统编版2024六年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年统编版2024六年级语文上册阶段测试试卷558考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列各项中，加横线词语运用有误的一项是（）。A.《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一____的唱段。B.店员看我们来来回回地斗嘴也____起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。C.在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人____。D.单位领导高估了我，尽管我已经使出了____，可领导仍嫌不够。2、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”对这两句诗理解不正确的一项是（）A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，浪涛汹涌来自天边。B.“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折、排山倒海的气势；“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长。C.这两句诗描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景。3、下列句子中的“沸腾”与“战士们热血沸腾，要把敌人引上绝路”中意思相同的是（）A.秋游的消息一传开，整个教室里沸腾了。B.湖里的水像沸腾了一样，翻着白色的浪花。C.听了排爆英雄杜富国的事迹，同学们个个热血沸腾。4、下面对“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这句话的理解正确的一项是（）A.四周很黑，所以容易碰壁。B.教育“我”认清旧社会的本质。C.当时社会很暗，什么事也做不成。D.旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。5、下面三组词语没有错别字的一组是（）A.祟山峻岭______节然不同野马脱缰B.青面獠牙______随心所浴载歌载舞C.和睦相处______豁达乐观勤俭持家评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、把词语补充完整，并解释加下划线字的意思。

____精____神：____________请罪：____7、我会按要求填空。

①写出表示颜色多的成语。

五颜六色____________

②写出带：“然”字的四字成语。

肃然起敬____然若失____然自得____然悔悟。

____然失色____然而至____然大悟8、方法辨析（指出各句的说明方法）。（填序号）

A．举例子B．打比方C．作比较D．列数字。

①在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。____

②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。____

③同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。____

④科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。____9、把下列词语补充完整。

源头____徘徊____10、多音字组词。

乐yuè____lè____中zhōng____zhòng____评卷人得分三、书面表达(共5题，共10分)11、仔细读课文《出色的老师》，概括课文的主要内容。12、阅读课文《出色的老师》选段；回答。

2000年；在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。

来美国之前；我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州的时间，他的手上也戴了一块。一对分隔万里的手表，时间却一起流动。在来美国的飞机上，我不时地看着表上的时间。

在加州的日子；我也常常看着手表上的时间，揣（chuǎi）测伦捷这时候在干什么。

哪些语句写出了“我”对这只表的喜爱？13、概括课文《狄仁杰公正护法》大意14、阅读课文《女娲造人》概括故事的主要内容。15、读课文《美丽的规则》，说说为什么说规则是美丽的？评卷人得分四、默写(共3题，共21分)16、默写。

（1）盈盈一水间；______。（《迢迢牵牛星》）

（2）______；一览众山小。（《望岳》）

（3）黑发不知勤学早；______。（《劝学》）

（4）______；露似真珠月似弓。（《暮江吟》）

（5）水何澹澹，______。（《观沧海》）17、读《灯光》；按课文内容填空。

整个团指挥所的人都____地钻出了地堡，望着____的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然____；对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。

后来才知道，在这____的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了____，____，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。18、用原诗文填空。①夜阑卧听风吹雨；__________________________。

②_______________________，却话巴山夜雨时。③终古高云簇此城，_________________________。④________________________________，思而不学则殆。⑤不知何处吹芦管，__________________________。⑥峨眉山月半轮秋，________________________________。⑦正是江南好风景，________________________________。⑧知之者不知好之者，_______________________。⑨唐代刘禹锡《秋词》（其一）中一反过去文人悲秋的传统，赞颂秋天美好的诗句是：_______________________，____________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】本题考查学生对成语的理解及运用的能力。先要分析成语本身的意思，注意成语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A项中“精巧绝伦”的意思是“精美巧妙到了极点”，用在这里与语境不符；BCD项词语运用正确。故选A。【解析】A2、C【解析】这句诗出自刘禹锡的《浪淘沙》，意思是九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。故A、B正确。C选项“黄河来自天边”有误。故选：C。3、C【解析】“热血沸腾”中的“沸腾”是情绪高涨的意思。A.不同，沸腾：比喻喧嚣嘈杂。B.不同，沸腾：指液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。C.相同，沸腾：情绪高涨的意思。故选：C。4、D【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】句子出自课文《我的伯父鲁迅先生》，“四周黑洞洞的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。故选：D。5、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．崇山峻岭：高而陡峭的山岭。截然不同：形容事物之间，全然不一样。B．随心所欲：随着自己的意思。故“随心所浴”错误。C．正确。故选：C。二、填空题(共5题，共10分)6、聚集中荆背着【分析】【分析】聚精会神：jùjīnghuìshén；释义：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。出处：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益（章）彰。”例句：看校样时的～，就和在写作的时候一样，因为我的目的要使它没有一个错字。（邹韬奋《经历·一个小小的过街楼》）。负荆请罪：fùjīngqǐngzuì，释义：负：；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。出处：《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”例句：我今特来寻贤弟，负荆请罪（明·施耐庵《水浒全传》第四十六回）。

【点评】本题的解题关键是准确读出例字的读音，理解例字的意思，做到这一点才能写出正确词语。7、五彩缤纷万紫千红绚丽多彩怅怡幡黯悄恍【分析】【分析】色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。五彩缤纷：五彩:各种颜色；缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。绚丽多彩：指色彩丰富。怅然若失：怅然：失意，懊恼。心情沮丧，像丢了什么东西。形容心情失落的样子。怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。幡然悔悟：思想转变很快，彻底悔悟。词语分开解释：幡然:同‘翻然’。悔悟:认识到自己的过错；悔恨而醒悟。恍然大悟：恍然:猛然清醒的样子；悟:心里明白。形容一下子明白过来。

【点评】考查学生对成语的积累与运用。8、BDCA【分析】【分析】修辞手法；是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。就是通过修饰；调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。

【点评】考查学生对修辞手法的运用与掌握9、活水不前【分析】【分析】源头活水；比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。徘徊不前，原地走动使不前进。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。10、音乐乐意中间看中【分析】【分析】乐，yuè，乐歌（a.音乐与歌曲；b.有音乐伴奏的歌曲）。乐正（周代乐官之长）。～府（原是中国汉代朝廷的音乐官署；主要任务是采集民间诗歌和乐曲；后世把这类民歌或文人模拟的作品亦称作“乐府”）。Lè，欢喜，快活；快乐。乐境。乐融融。乐不可支。其乐无穷。乐观（精神愉快，对事物的发展充满信心）。乐天（安于自己的处境而没有任何忧虑）。中，zhōng，和四方；上下或两端距离同等的地位：中心。当（dàng）中。中原。中华。Zhòng，恰好合上：中选。中奖。中意（会意，满意）。

【点评】字形分析法指谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起来猜谜语的方法。将谜面上有关的笔画、部首或整个字组合在一起。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。三、书面表达(共5题，共10分)11、讲述了“我”在美国的南加州法律大学读书时，朋友送“我”一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范地坚持公共道德和遵守校规的优秀品德。【分析】【分析】这篇课文讲述了“我”在美国的南加州法律大学读书时；朋友送“我”一只心爱的手表失而复得的故事，赞颂了那位黑人同学模范地坚持公共道德和遵守校规的优秀品德。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。12、功能特殊：“上面有北京和加州的时间。”十分珍贵：“他的手上也戴了一只。”这是一对友情表。寄托友情：“揣测伦捷这时候在干什么。”【分析】【分析】课文从以下三个方面写了我对这块表的喜爱：功能特殊：“上面有北京和加州的时间。”十分珍贵：“他的手上也戴了一只。”这是一对友情表。寄托友情：“揣测伦捷这时候在干什么。”

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。13、写唐代名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高精神。【分析】【分析】课文通过写唐代名相狄仁杰公正护法的故事；讴歌了他刚正廉明；执法不阿的崇高精神。

【点评】狄仁杰身为一名大法官，他明察善断、刚正廉明、执法不阿，在他公正护法的行为背后，我们体会到了他对朝廷的忠诚，对人民的关爱，体会到了他那正直而伟大的心灵。14、天地开辟之后，有了日月星辰，有了山川草木、鸟兽虫鱼，单间没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲同样感到孤独寂寞，她用捏成了像自己一样的生物，这个生物一触地便活了起来，而且还能叫“妈妈”。女娲非常欣喜，她把自己创造的这人个生物取名叫人。接着又造出了许多这样的人，又想出办法把小人分成男女，让他们自己去繁衍后代，这样，人类就世世代代延续下来了。【分析】【分析】这篇课文主要讲的是天地开辟之后；有了日月星辰，有了山川草木；鸟兽虫鱼，单间没有人类，世界显得荒凉寂寞，于是出现了女娲。女娲同样感到孤独寂寞，她用捏成了像自己一样的生物，这个生物一触地便活了起来，而且还能叫“妈妈”。女娲非常欣喜，她把自己创造的这人个生物取名叫人。接着又造出了许多这样的人，又想出办法把小人分成男女，让他们自己去繁衍后代，这样，人类就世世代代延续下来了。

【点评】回答这道题时要求学生熟读课文，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，这样就很容易回答这道题了。15、在没有交警的指挥下，人们自觉遵守行车规则，这是一种美德，所以说规则是美丽的。【分析】【分析】人们在没有交警的指挥下；人们自觉遵守行车规则，这是一种美德，所以说规则是美丽的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、默写(共3题，共21分)16、略