2024年浙教版高二生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙教版高二生物上册月考试卷319考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括A.改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞B.使染色体中的DNA与蛋白质分离C.水解DNAD.杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合2、下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，下列叙述正确的是（）A.从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B.从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径C.甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁D.人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层3、乙型肝炎病毒HBV是一种很小的病毒，它属于嗜肝脱氧核糖核酸(DNA)病毒组中的一个成员。下列与该病毒相关的叙述正确的是HBV病毒颗粒图示A.用培养基进行HBV培养时，应适当添加动物血清B.HBV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器C.HBV碱基种类为A，U，C，GD.HBV侵入人体时，人体可以产生抗体4、下列表述正确的是（）①卵子是经过连续的减数两次分裂形成的②体内受精合子形成后在输卵管内开始发育③早期的胚胎发育依次经过受精卵、卵裂期、囊胚期、桑椹胚期、原肠胚几个时期④滋养层细胞是在囊胚期分化形成的⑤试管牛的培育是一次无性生殖过程⑥胚胎移植的供体和受体应该是同种生物⑦胚胎移植获得的犊牛的细胞质基因与受体的一致A.③⑤⑥⑦B.①②④⑥⑦C.③⑤⑥D.②④⑥5、【题文】花生地里有一种穴居昆虫蝼蛄能严重地破坏花生在土壤中的根系和果实，在农业生产中一般采用水旱轮作以治虫。在改种水稻后除了能减少或降低害虫危害外，还能够A.提高农作物的光能利用率B.提高农田能量的传递效率C.促进农田的物质循环D.提高矿质元素利用率6、【题文】关于人体内环境中pH调节的叙述中，不正确的是（）A.人体血液的pH通常在7.35～7.45B.血液中乳酸过多时，就会与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C.血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D.pH的相对平衡是在神经—体液的调节下独立完成的评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、某兴趣小组为验证2；4﹣D对插条生根的促进作用，进行了如下实验．

A．剪取同一杨树植株上长势与长度相同；部位相近且有3个芽的健壮枝条20根；随机均分为甲、乙两组；

B．甲组每根插条上都保留3个芽；乙组每根插条上的芽全部去除；

C．将甲组插条的下端插入适量蒸馏水中；乙组插条的下端插入等量适宜浓度的2，4﹣D溶液中．两组均置于相同且适宜的环境中培养；

D．每天观察；记录插条上芽的数目．

请对上述实验进行分析：

（1）每组选取多根插条的目的是____．

（2）请指出该实验设计的两项不合理之处．

①____；

②____．

（3）实验设计改正后，甲组起____作用．8、番木瓜有较高的营养价值和医用价值，但极易感染番木瓜环斑病毒（PRV）．科研人员通过现代生物技术大量培育抗病毒番木瓜并获得其中的有效成分，请根据所学知识回答下列问题：（1）PRV是一种RNA病毒，科研人员提取该病毒的核酸，经反转录得到PRVCP基因（目的基因），利用目的基因构建____________，其中的终止子能使____过程在所需要的地方停下来．将目的基因导入番木瓜细胞时，常用____________法，该方法需将目的基因插入到____的T﹣DNA上，目的基因在番木瓜细胞中表达后，使受体细胞能有效抵抗PRV的侵染．（2）要获得抗PRV番木瓜植株，需在____________的人工控制条件下，将受体细胞培养在人工配置的培养基上，给予适宜条件，诱导其产生________、丛芽，最终形成完整的植株，体现了细胞的____。（3）为了检测目的基因是否表达，需从转基因番木瓜中提取____，用相应的抗体进行检测，该方法称为____________法．（4）上述生物技术包括转基因技术和植物细胞工程中的________技术．9、如图为甲病（基因用A、a表示）和乙病（基因用B、b表示）两种遗传病的系谱图，已知其中一种为伴性遗传病．请据图回答下列问题．（1）甲病的遗传方式为__________________。（2）5号个体是纯合子的概率为______，7号个体的乙病致病基因最终来自图中的__________，9号个体的基因型是__________________。（3）若8号个体和10号个体结婚，生育正常子女的概率为__________。10、回答与草原生态系统相关的问题：(1).草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于_________固定的能量。(2).草原上，某种鼠的种群密度除受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的___________________、年龄组成和性别比例等因素的影响。(3).用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到_________。(4).每年输入草原的能量，一部分流入第二营养级，一部分储存草原中植物于的营养器官中，其余能量的去处是___________________、___________________。11、（除标注外；其余每空1分，共10分）汶川大地震后，灾区居民因饥饿；寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染．如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请回答：

（1）图中所示的是______免疫过程．

（2）图中c是______细胞，③过程中发挥作用的物质称为______（2分）

（3）图中能特异性识别抗原的细胞有______（填图中字母）（2分）．

（4）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是______（用图中数字表示）（2分），其特点是______（2分）；因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．

12、为了说明近亲结婚的危害性，某医生向学员分析了下列甲，乙两种遗传疾病（其中一种是白化病，基因型aa：另一种是色盲，致病基因为b）的系谱图；如图：

请据图回答：

（1）据图分析最可能患白化病的是______；患色盲的是______

（2）据图分析Ⅱ7的基因型是______，Ⅱ5为纯合子的概率为______

（3）如果Ⅲ10和Ⅲ11婚配；所生子女中发病率为______，只得一种病的概率是______

（4）根据咨询和遗传疾病概率计算结果，Ⅲ10和Ⅲ11是表兄妹间婚配导致一些隐性遗传疾病发病率偏高，所以预防遗传疾病发生的最简单有效的方法是______．13、______是机体进行生命活动的必要条件．______的实现，是机体在______调节下，各器官、系统协调活动的结果．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)14、兴奋在反射弧上传导过程中，递质的释放就是神经冲动。15、调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法．（）16、唾液、激素均可以存在于人体的内环境中。17、人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是碳酸氢钠。18、脊蛙所有反射活动的神经中枢均位于脊髓中．（）19、纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子．（判断对错）20、生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次．21、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中．评卷人得分四、解答题(共4题，共20分)22、每当灾难发生时；解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦；最危险的地方，长时间剧烈运动，大量出汗，机体丢失较多的水分和无机盐，很多战士因此而生病累倒，出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，有的甚至昏迷．

请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用？23、每当灾难发生时；解放军战士始终奋战在抗震救灾最艰苦；最危险的地方，长时间剧烈运动，大量出汗，机体丢失较多的水分和无机盐，很多战士因此而生病累倒，出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，有的甚至昏迷．

请你分析一下无机盐和水对于生物体的作用？24、从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入到母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内．出生小牛的各种性状，大多像甲，像乙，像丙，还是无法预测？为什么？25、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，请简述细胞学说的主要内容．评卷人得分五、探究题(共2题，共16分)26、图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统；箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型．请据图回答：

（1）图甲共有______条食物链；北极狐占有______个营养级．

（2）图乙中D代表生态系统成分中的______．

（3）与热带森林生态系统相比；冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系统______．

（4）由于温度的限制作用；冻原上物种的丰富度较低．丰富度是指______．

（5）与热带森林生态系统相比；通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是______．

（6）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是______．27、为了调查某河流的水流状况；某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作．请回答下列问题：

（1）微生物的培养基中所含有的营养物质一般都有水；无机盐、______、______等．

（2）若想检测水样中细菌含量；常采用______法进行接种，从屋里性质看选用的培养基属于______培养基，在接种前，需要先选取若干灭菌后的空白平板进行培养，其目的是______

（3）该研究小组将1mL水样稀释100倍；在3个平板上用涂布分别接入0.1mL稀释液，经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39；38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为______

（4）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌；操作时，接种环通过______灭菌．在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线．这样做的目的是______．

B组：[选修3-现代生物科技专题]．评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)28、如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析：（1）图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质，则A、B、C、D依次是__________、___________、___________、___________。（2）在a中发生的过程称为光反应，在a中含有的参与此过程的物质是______________，光合作用全过程中能量转换过程是______________________。（3）AB段C3含量较高，其主要原因是________________________________________。（4）G点C3含量极少，其原因是____________________________________________。29、【题文】请分析回答：

Ⅰ．在某一时刻有一田鼠种群迁人某草原,以优质牧草的根为食；生物兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图。

（1）如果迁入时田鼠的种群数量为a；而且每繁殖一代种群数量比原来增加m倍，则在甲图中虚线表示的条件下繁殖n代以后，田鼠的种群数量为________________________。（用函数式表示）

（2）甲图中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况，B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示____的个体数。

（3）乙图表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则甲图A～D中的______点不可能出现此种年龄组成。

Ⅱ．鲤鱼是重要的经济鱼类；性别由性染色体决定，属于XY型。请回答：

（1）鲤鱼与鲢鱼可生活在同一水域；但二者之间的精子与卵细胞不能完成受精，说明鲤鱼与鲢鱼之间存在______________。

（2）一条雌性鲤鱼的眼型表现为异型眼；该异型与双亲及其它个体的眼型均不同，假如已知该眼型由核内显性基因E控制，则该变异来源最可能是_________________。

（3）基因Aa和Bb是位于非同源染色体上的两对基因，两只鲤鱼杂交。若子代中出现A__∶aa=3∶1；B__∶fa_questions_shengwu_temp=1∶1，则亲本的基因型为_____________；若子代中雌鱼全部表现为B控制的性状，雄鱼既有B控制性状又有表现为b控制性状；则亲本的基因型应为________。

（4）不同鲤鱼品种的体色不同，是由于鱼体鳞片和皮肤含有不同的色素细胞及其数量分布差异所致。科研人员用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交实验：a．黑鲤和红鲤杂交，无论正交、反交，F1都表现为黑鲤；b．F1雌雄个体间相互交配，F2代既有黑鲤，也有红鲤，且黑鲤∶红鲤约为15∶1。由此可以推测，鲤鱼体色中的__________是显性性状，由____________对基因控制。为验证此推测是否正确，其杂交实验方案是：__________________________________________________________________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】试题分析：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的：改变细胞膜通透性，细胞死亡，加速染色剂进入细胞；使染色体中的DNA与蛋白质分离，便于被甲基绿染色；选C。考点：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中盐酸的作用。【解析】【答案】C2、D【分析】【解答】甲丙是寒冷条件下的调节，乙丁是炎热环境下的调节。其中血管的收缩和舒张是受神经系统控制的，属于神经调节。体温的调节是神经和体液共同作用的结果。甲乙丙丁都是调节机体散热的，图中没有涉及产热途径。甲和丙为维持体温会增加产热弥补低温下多散失的热量，消耗的能量多于乙和丁。ABC错误。人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层，D正确。【分析】本题考查体温调节，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3、D【分析】【分析】本题考查病毒的结构、核酸及免疫的知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】A.HBV属于病毒，需在活细胞内营寄生生活，不能用培养基直接培养，A错误；B.HBV属于病毒，没有细胞结构，不含核糖体，B错误；C.根据：乙型肝炎病毒HBV，属于嗜肝脱氧核糖核酸(DNA)病毒组中的一个成员，可知HBV碱基种类为A，T，C，G，C错误；D.HBV侵入人体时，机体可产生特异性免疫，B淋巴细胞增殖分化成的浆细胞可产生抗体，抗体与病毒结合，阻止病毒在体内的传播，D正确。​故选D。【解析】D4、D【分析】卵子是经过间断的减数两次分裂形成的，试管牛的培育是有性生殖过程，胚胎移植获得的犊牛的细胞质基因与受体的不同，答案D。【解析】【答案】D5、D【分析】【解析】

试题分析：光能利用率是指植物光合作用所累积的有机物中所含能量；与照射到地面上的日光能量的比例，提高光能利用率包括提高光合作用效率；延长光合作用时间和增加光合作用面积三方面，故A错误；相邻两营养级之间的传递效率不能改变，故B错误；分解者能将动植物尸体中的有几分分解成无机物，促进农田的物质循环，故C错误；细胞膜具有选择透过性，不同植物对各种矿质元素的需要量是不同的，因此水旱轮作能提高矿质元素的利用率，故D正确．

考点：本题主要考查生态系统的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D6、D【分析】【解析】内环境的稳态是在神经—体液—免疫调节下，通过各个器官系统的协调配合完成的。酸性物质进入血液后，就会和血液中的缓冲物质发生反应，乳酸与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和碳酸。碳酸可分解成CO2和H2O，当血液中的CO2增多时，可刺激呼吸中枢，使呼吸加快，将多余的CO2排出体外。当Na2CO3进入血液后，就与血液中的H2CO3发生作用，形成NaHCO3，过多的NaHCO3可由肾脏排出。这样，由于缓冲物质的调节，使血液中pH基本维持在7.35～7.45，变动幅度不大。【解析】【答案】D二、填空题(共7题，共14分)7、减少实验误差（排除偶然因素对该实验结果的影响或排除无关变量的影响）甲、乙两组插条上芽的数量不等（或没有控制好变量）观察、记录插条上芽的数量不对（或观察记录的指标不对）对照【分析】【解答】（1）每组选取多根插条的目的是排除偶然因素对该实验结果的影响．

（2）分析实验步骤可知；该实验设计的不合理的地方有：没有控制好变量，甲乙两组插条上芽的数量不等；观察记录的指标不对，不应记录插条上芽的数量，应观察记录根的条数．

（3）实验设计改正后；甲组起对照作用．

【分析】本试验为验证2，4﹣D对插条生根的促进作用，实验的自变量为有无2，4﹣D，其他都为无关变量，应严格控制，实验的因变量为枝条的生根数量．8、（1）基因表达载体转录农杆菌转化Ti质粒（2）无菌愈伤组织全能性（3）蛋白质抗原﹣抗体杂交（4）植物组织培养【分析】【分析】本题考查基因工程、植物细胞工程中的植物组织培养技术等知识，要求考生识记基因工程的工具及操作步骤；识记植物组织培养技术的过程和条件。【解答】（1）基因工程的操作步骤中需要利用目的基因构建基因表达载体，其中的终止子能使转录过程在所需要的地方停下来。将目的基因导入植物细胞时，常用农杆菌转化法，该方法需将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，目的基因在番木瓜细胞中表达后，使受体细胞能有效抵抗PRV的侵染。

（2）要获得抗PRV番木瓜植株，需要将番木瓜细胞培养成植株，即进行植物组织培养，该技术需在无菌的人工控制条件下，将受体细胞培养在人工配置的培养基上，给予适宜条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株，体现了细胞的全能性。

（3）为了检测目的基因是否表达，需从转基因番木瓜中提取蛋白质，用相应的抗体进行检测，该方法称抗原-抗体杂交法。

（4）上述生物技术包括转基因技术和植物细胞工程中的植物组织培养技术。【解析】（1）基因表达载体转录农杆菌转化Ti质粒（2）无菌愈伤组织全能性（3）蛋白质抗原﹣抗体杂交（4）植物组织培养9、（1）常染色体隐性遗传（2）01号或2号aaXBXB或aaXBXb（3）【分析】【分析】本题考查人类遗传病的判断和基因自由组合定律的应用，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，准确判断遗传病的类型以及灵活运用自由组合定律的能力。【解答】（1）根据5、6和9个体，可确定甲病为常染色体隐性遗传。由于已知其中一种为伴性遗传病，所以乙病为伴X遗传病，由2和5个体可确定为伴X隐性遗传病（若为伴X显性遗传病，5个体应患乙病）。（2）由（1）分析可知5号个体基因型为AaXBXb，所以5号个体是纯合子的概率为0；7号个体的乙病致病基因来自4号，4号有两个致病基因，分别来自1号和2号，故7号个体的乙病致病基因最终来自图中的1号或2号；9号个体患有甲病不患乙病，且5号个体基因型为AaXBXb，6号个体基因型为AaXBY，所以9号个体的基因型是aaXBXB或aaXBXb。（3）4号个体基因型为AaXbXb，3号个体基因型为AaXBY，所以8号个体基因型为aaXBXb，10号个体基因型为AAXBY，AaXBY，若8号个体和10号个体结婚，生育正常子女的概率为【解析】（1）常染色体隐性遗传（2）01号或2号aaXBXB或aaXBXb（3）10、（1）生产者

（2）出生率和死亡率

（3）随即取样

（4）分解者呼吸消耗

【分析】【分析】本题考查种群和能量流动的知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于生产者固定的能量。（2）草原上，某种鼠的种群密度除受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的出生率和死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响。（3）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到随即取样。（4）每年输入草原的能量，一部分流入第二营养级，一部分储存草原中植物于的营养器官中，其余能量的去处是：一部分被分解者利用，一部分经呼吸消耗。【解析】（1）生产者

（2）出生率和死亡率

（3）随即取样

（4）分解者呼吸消耗

11、（1）体液；（2）B；淋巴因子；（3）bcd；（4）689；反应迅速，产生抗体多【分析】解：（1）根据图示过程可知；图中所示的特异性免疫为体液免疫．

（2）图中c是B淋巴细胞；③过程中发挥作用的物质是T细胞产生的淋巴因子．

（3）e为效应B细胞（浆细胞）；能分泌大量的抗体，抗体的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．

（4）图中a是吞噬细胞、b是T淋巴细胞、c是B淋巴细胞、d是记忆B细胞、e效应B细胞，其中a没有特异性，e细胞没有识别能力，因此具有特异性识别能力的是bcd．

（5）预防接种后；当同样抗原第二次入侵时，能更快的做出反应，很快分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞，浆细胞再次产生抗体消灭抗原，即图中⑥⑧⑨．这就是二次免疫反应，它比初次反应更快，也更强烈．

（6）HIV侵人人体后主要攻击T细胞；T细胞成熟的场所是胸腺．

故答案为：

（1）体液。

（2）B淋巴因子。

（3）核糖体；内质网、高尔基体。

（4）bcd（5）689反应迅速，产生抗体多（6）b胸腺分析题图：细胞a是吞噬细胞、细胞b是T淋巴细胞、细胞c是B淋巴细胞、细胞d是记忆B细胞、细胞e效应B细胞（浆细胞）；①表示吞噬细胞的摄取和处理；②表示吞噬细胞将抗原传递给T细胞；③表示T细胞将抗原呈递给B细胞；④表示B细胞分化成记忆细胞；⑤表示B细胞分化形成效应B细胞；⑥表示同一种抗原再次进入机体；⑦表示少数抗原可以直接作用于淋巴细胞；⑧表示记忆细胞增殖、分化，形成大量的效应B细胞；⑨表示抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化．本题结合图解，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各细胞或过程的名称，再结合所学的知识准确答题．【解析】（1）体液；（2）B；淋巴因子；（3）bcd；（4）689；反应迅速，产生抗体多12、略

【分析】解：（1）“无中生有为隐性”；“隐性看女病；女病男正非伴性”，由此可以确定甲病为白化病，乙病为色盲．

（2）根据分析可知Ⅱ-7患色盲，而7号的儿子患白化病，因此该个体的基因型为AaXbY；由于Ⅱ-6患白化病，Ⅱ-7患色盲，所以Ⅰ-1的基因型为AaXBY，Ⅰ-2的基因型为AaXBXb．因此，Ⅱ-5的基因型为A_XBX_，其为纯合体的概率是×．

（3）Ⅲ-10的基因型及概率为AAXBY、AaXBY，Ⅲ-11的基因型及概率婚配为AAXBXb、AaXBXb，所生的子女中患甲病的概率为×患乙病的概率为因此他们所生子女发病的概率为1-（1-）×（1-）=只得一种病的可能性是．

（4）预防遗传疾病发生的最简单有效的方法是禁止近亲结婚．

故答案为：

（1）甲病乙病。

（2）AaXbY

（3）

（4）禁止近亲结婚。

根据题意和图示分析可知：利用判断口诀：无中生有为隐性；隐性看女病，女病其父子皆病可能为伴性（或女正常其父子皆正常可能为伴性），其父子有一正常者一定为常隐，确定系谱图中甲病的致病基因在常染色体上隐性遗传病．由已知条件“两种病中有一种为色盲”得出乙病为色盲．

本题考查常见的人类遗传病，要求考生掌握基因自由组合定律的实质和伴性遗传，能熟练运用逐对分析法解题，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，属于考纲理解和应用层次的考查．【解析】甲病；乙病；AaXbY；禁止近亲结婚13、略

【分析】解：内环境的稳态指内环境成分和理化性质在一定水平保持相对稳定；机体稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络；

故答案为：

内环境稳态稳态神经-体液-免疫。

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压；温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下；通过各个器官；系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水；无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．

本题考查内环境稳态的有关知识，要求考生掌握内环境的理化性质；识记内环境稳态的概念、调节机制等，能准确判断各选项是否属于内环境稳态的调节范畴．【解析】内环境稳态；稳态；神经-体液-免疫三、判断题(共8题，共16分)14、B【分析】【解答】神经递质的本质是化学物质；主要有乙酰胆碱；多巴胺、去肾上腺素和肾上腺素等，属于化学信号；而神经冲动是沿着神经纤维传导的电信号。

【分析】本题主要考查突触的结构，要求考生能够区分电信号和化学信号。15、A【分析】【解答】鸟的活动能力较强；活动范围广，难以逐一计算，采用标志重捕法估算种群密度．

故答案为：√

【分析】活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．16、B【分析】【解答】体液包括细胞內液和细胞外液，细胞外液即内环境包括组织液、血浆和淋巴等，激素调节属于体液调节的一种，经体液传播，故内环境中存在；但唾液属于外界环境，不属于内环境，故错误。【分析】本题主要考查内环境的主要成分。17、A【分析】【解答】因为内环境中存在缓冲对，常见的有碳酸氢钠/碳酸，但血浆中酸性物质增加，碳酸氢钠与其反应，当血浆中碱性物质增加，碳酸与其发生反应，故正确。【分析】本题主要考查内环境的稳态。18、A【分析】【解答】由于条件反射的中枢位于大脑皮层；脊蛙是将青蛙的脑切除，无大脑皮层，因此脊蛙所有反射活动的神经中枢均位于脊髓中，属于非条件反射．

故答案为：√

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是非条件反射和条件反射的区别和联系，梳理条件反射与非条件反射的区别与联系，然后结合题干信息进行解答．19、B【分析】【解答】解：纯合体中遗传基因组成相同，自交后代均为纯合体，不会发生性状分离；杂合体中遗传基因组成不同，自交后代会发生性状分离，如Aa自交后代为AA、Aa和aa，所以会出现纯合子．【分析】纯合子是指遗传基因组成相同的个体，如AA、aa，其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象．杂合子是指遗传基因组成不同的个体，如Aa，其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象纯合子自交后代都是纯合子，不发生性状分离．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．20、B【分析】【解答】解：生命系统的结构层次包括细胞；组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；最基本的结构层次是细胞，原子、分子属于系统，但不属于生命系统．

故答案为：错误。

【分析】生命系统结构层次包括：细胞、组织、系统、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．大分子和病毒等不属于生命系统结构层次．21、B【分析】【解答】解：DNA即脱氧核糖核酸；主要分布在细胞核中，细胞质中也含有少量DNA，如线粒体；叶绿体；RNA核糖核酸主要分布在细胞质中，细胞核中也含有RNA．因此DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中的描述是错误的．

故答案为：错误。

【分析】核酸根据五碳糖不同分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在细胞质中，脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中．四、解答题(共4题，共20分)22、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。【分析】【解答】解：当人在高温条件下工作；剧烈运动或是患某些疾病（如剧烈呕吐、严重腹泻）时；都会丢失大量的水和无机盐（主要是钠盐）．这时如果不及时补充水和食盐，就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重的甚至昏迷等．这时只要及时补充生理盐水，就可以缓解上述症状．因此，对于在高温条件下工作的人、重体力劳动者或是某些病人来说，应当特别注意补充足够的水和食盐．

出现“很多战士因此而生病累倒”的原因是缺乏水分无法运输体内的代谢废物说明税费维持了正常的生命活动的作用；

出现“血压下降；心率加快、四肢发冷等症状；有的甚至昏迷”这是体现了无机盐特别是钠盐的维持正常的生命活动的作用．

故答案为：无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。

【分析】1、自由水的生理功能：①细胞内良好的溶剂；②参与生化反应；③为细胞提供液体环境；④运送营养物质和代谢废物．2、无机盐的生物功能：a、复杂化合物的组成成分；b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；c、维持酸碱平衡和渗透压平衡．23、无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。【分析】【解答】解：当人在高温条件下工作；剧烈运动或是患某些疾病（如剧烈呕吐、严重腹泻）时；都会丢失大量的水和无机盐（主要是钠盐）．这时如果不及时补充水和食盐，就会导致机体的细胞外液渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状，严重的甚至昏迷等．这时只要及时补充生理盐水，就可以缓解上述症状．因此，对于在高温条件下工作的人、重体力劳动者或是某些病人来说，应当特别注意补充足够的水和食盐．

出现“很多战士因此而生病累倒”的原因是缺乏水分无法运输体内的代谢废物说明税费维持了正常的生命活动的作用；

出现“血压下降；心率加快、四肢发冷等症状；有的甚至昏迷”这是体现了无机盐特别是钠盐的维持正常的生命活动的作用．

故答案为：无机盐和水对于生物体的作用是维持了正常的生命活动。

【分析】1、自由水的生理功能：①细胞内良好的溶剂；②参与生化反应；③为细胞提供液体环境；④运送营养物质和代谢废物．2、无机盐的生物功能：a、复杂化合物的组成成分；b、维持正常的生命活动：如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐；c、维持酸碱平衡和渗透压平衡．24、甲；牛的遗传物质主要分布在细胞核中【分析】【解答】解：生物的遗传物质DNA主要存在于细胞核内；细胞质中含有少量的遗传物质．母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入母牛乙去核的卵细胞中，融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，将胚胎植入母牛丙的子宫内，最终出生小牛的细胞核基因来自母牛甲，细胞质基因来自母牛乙．因此，出生小牛的各种性状，大多像甲．

故答案为：甲；牛的遗传物质主要分布在细胞核中。

【分析】1、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心．2、最终出生小牛的细胞核基因来自母牛甲，细胞质基因来自母牛乙．25、（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．【分析】【解答】解：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的；其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．

故答案为：（1）细胞是一个有机体；一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．

【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．五、探究题(共2题，共16分)26、略

【分析】解：（1）图甲共有5条食物链；分别是：植物→雪兔→狼；植物→雷鸟→狼；植物→雷鸟→北极狐；植物→北极狐；植物→雪兔→北极狐．北极狐占有第二；第三2个营养级．

（2）图乙中D代表生态系统成分中的分解者．