2024年华师大新版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大新版高三生物下册阶段测试试卷551考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于细胞增殖的说法正确的是（）A.哺乳动物成熟的红细胞可以通过无丝分裂的方式增殖B.细胞增殖的方式只有有丝分裂、减数分裂C.动物的精子和卵细胞中存在同源染色体D.有丝分裂产生的两个子细胞，不仅从亲代细胞获得了相同的成套染色体，而且从亲代细胞获得了各种细胞器2、如图为某种群在不同环境下的增长曲线；据图判断下列说法不正确的是（）

A.A曲线呈“J”型，B曲线呈“S”型B.K表示环境允许的最大值C.阴影部分表现有环境阻力存在D.种群数量达到K值时种群增长最快，是树木砍伐的最佳时期3、如图表示一项关于生长素研究的实验；以下关于实验结果的叙述正确的是（）

A.放M的胚芽鞘长得比N的快B.放N的胚芽鞘长得比M的快C.放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲D.放N的胚芽鞘弯向一侧而M不弯曲4、下列有关细胞分裂的叙述，正确的是()A.在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍B.处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组C.在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组D.在减数第二次分裂前期的细胞有同染色体，不含染色单体5、下列细胞能产生抗体的是（）A.吞噬细胞B.浆细胞C.效应T细胞D.记忆细胞6、如图为反射弧结构示意图；下列有关说法不正确的是（）

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.该图可表示膝跳反射示意图C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应7、下列生理过程中，不依赖于细胞膜上的受体即可完成的是A.胰岛素调节肝细胞中糖的代谢速率B.神经递质作用于突触后膜引发兴奋C.精子与卵细胞识别融合成为受精卵D.葡萄糖顺浓度梯度时进入组织细胞8、若由P一定能推理得出Q，则下列选项符合这种关系的有（）A．P表示遵循基因分离定律，Q表示遵循基因自由组合定律B．P表示生物发生了进化，Q表示种群基因频率的改变C．P表示某生物发生了基因突变，Q表示该生物性状改变D．P表示细胞质遗传，Q表示没有性状分离9、【题文】下列对实验的相关叙述，不正确的是A.视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C.观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞D.若探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液作为底物评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图是组成生物体的部分大分子化合物与组成它们的化学元素的关系图．

（1）A、B、C、D、E中含有N元素的有____（填图中字母）．

（2）写出下列大分子化合物的中文名称：⑥____；⑨____．

（3）物质⑩在高温下失去活性，其实质是____．

（4）图中由E形成⑩的场所是____，该过程称为____反应，连接两个相邻E的化学键的结构式为____．

（5）小分子C和D的差别是前者含____，后者含____．

（6）写出下列物质的具体名称：F2为____；F6为____．

（7）相同质量的⑦氧化分解供能时释放的能量多于⑥，原因是⑦中____含量高．11、.如图表示构成细胞的4种有机物；依据主要功能分析回答：

（1）A是指____．组成D的元素有____，除此之外，脂类还包括另外两类，其中，维生素D属于____．

（2）由E形成的F在结构和功能上具有多样性的原因是____．

（3）G是指____，种类一共有____种，其中构成它们的碱基T表示____（中文名）．12、小鼠是常见的实验动物之一；科学家利用小鼠进行以下实验，请回答：

（1）某科研小组开展了“1L-18（一种淋巴因子）对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究．方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：甲组无辐射损伤；乙组辐射损伤（60Co照射；下同）；丙组先辐射损伤，1天后注射IL-18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh；12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

。组别处理方法0h12h24h48h甲无辐射损伤0.0160.0560.0480.038乙辐射损伤0.4600.4200.5300.520丙辐射损伤+1L-180.2390.2650.2790.269①体液免疫中，T细胞分泌的淋巴因子的作用是____；

②从____两组数据可知；1L-18能够抑制脾细胞凋亡；

③科研小组还设置了丁组实验，方法是先注射1L-18.3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组，与丙组相比，设置丁组的目的是____；

（2）某科研小组做了一系列生理实验；将小鼠依次置于25℃；0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如下表：

。生理指标25℃0℃25℃1（起始）234567891010A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23①实验过程中，能调节小鼠产热量的生理指标是____（填字母），能调节小鼠散热量的生理指标是____（填字母）；

②表中A的分泌受下丘脑分泌的____激素，以及____激素的调节，后一种调节机制称为____；

③与25℃相比，0℃条件下，小鼠的耗氧量____（“增大”、“不变”或“减少”）．13、在研究生物遗传物质的过程中；人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”．

（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”；步骤如下．请分析以下实验并回答问题：

A．将一部分S型细菌加热杀死；

B．制备符合要求的培养基；并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示．注：○为S型菌落，●为R型菌落）；

C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间；观察菌落生长情况（如图）．

①制备符合实验要求的培养基时；除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐；氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH．

②本实验中的对照组是____．

③本实验能得出的结论是____．

④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于____，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是____．

（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中；起转化作用的是DNA．请利用DNA酶（可降解DNA）做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论．

①实验设计方案：

第一步：从S型细菌中提取DNA．

第二步：制备符合要求的培养基；均分为三份，标号为A；B、C，分别作如表处理．

。组合编号ABC处理不加任何提取物加入提取出的S型细菌DNA

____第三步：____．

第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间；观察菌落生长情况．

②预测实验结果：____；

③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持____才能完成此转化过程．14、（2015秋•雅安校级期中）肺牵张反射式调节呼吸的反射之一；图（a）为肺牵张反射示意图．该反射的感受器位于肺中．深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑内，抑制吸气，引起呼气．

回答下列问题：

（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是____，b是____，c是____，d是____．

（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中____的调控．

（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的____末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的____．①和②之间充满着____．神经递质在突触前神经细胞内合成后，贮存在____内，以防止被胞浆内其他酶系所破坏．当兴奋抵达神经末梢时，神经递质释放，并与位于图a中____上的特异性受体结合．如某受体是膜上某些离子的通道，当某种递质与受体结合后，通道开启，使阴离子内流，从而抑制突触后神经细胞动作电位的产生．上述过程体现出细胞膜具有____功能．15、生物体内的新陈代谢与ATP；酶有密切关系．如图1表示了某植物细胞某些代谢过程与ATP的关系；图2是探究温度影响该植物光合作用与呼吸作用的研究结果（假设同一温度条件下，无论有光还是无光，呼吸作用强度相同）．请据图回答下列问题：

（1）如图1所示，在该植物体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是____；若②过程中，气态无机物的供应量突然大幅度减少，则叶肉细胞中含量会迅速增加的物质有____．

（2）从太阳光能转变为生长素极性运输所需的能量，需要依次经过图1中____（填数字）过程．

（3）图2中5℃时该植物根细胞中产生ATP的结构有____；相同光照下l0h，该植物在15℃条件下比30℃条件下光合作用合成的葡萄糖少____（保留一位小数）．

（4）从图2中可以看出，光合作用速率最大时的温度为____．假设每天光照12小时，最有利于植物生长的温度是____．

（5）请根据所学知识，进行逻辑推理，用箭头将下列过程排序表示出光反应过程____

A．H+将能量传给ADP；在酶的作用下合成ATP；

B．活化叶绿素a促使水光解，释放出e和H+；

C．类囊体膜上各种色素吸收光能；

D．光能传递到叶绿素a；

E．e经一系列传递后将NADP+还原为NADPH．16、甲图是生态系统的碳循环示意图；乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网，请回答下列问题：

（1）甲图碳进人生物群落的方式____．图中①②④过程碳流动形式是____，③过程中碳流动形式是____．达到平衡状态的生态系统，①和②量的关系是____

（2）图甲中分解者通过a_____和b____两种生理过程将碳放回大气中．适度松土可以促进b过程．

（3）乙图食物网中的肉食动物是____，通常数量较少，从能量角度分析，其原因是____．若人们想通过此生态系统更多地得到种群X，理论上你认为达到目的最有效手段是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、叶绿体和线粒体在真核细胞内都是同时存在的．____（判断对错）．18、利用过氧化氢、鲜肝匀浆和二氧化锰研究酶的高效性19、基因在染色体上呈线性排列____．（判断对错）20、绝大多数生物的遗传物质是DNA____．（判断对错）21、选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限．____（判断对错）．22、人的某一器官用得越多，就越发达，反之就会退化；由于使用多少而产生的变异是可以遗传的．____（判断对错）．评卷人得分四、连线题(共4题，共16分)23、【题文】连线：（6分）

细胞膜控制物质进出。

细胞核植物生殖器官。

神经组织具有收缩；舒张的功能。

肌肉组织上皮组织。

果实种子能够产生兴奋和传导兴奋。

呼吸道内表面与生物的遗传有关24、【题文】请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。

1.红细胞a止血和加速凝血的作用。

2.白细胞b运输氧气。

3.血小板c防御和保护作用；能吞噬侵入人体的病菌。

4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换。

5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分。

6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏25、【题文】将下列各种现象与原因用直线连接起来。26、【题文】请将下列营养物质与其缺乏所导致的相应病症用线连接起来。

1.维生素Aa佝偻病。

2.维生素Cb夜盲症。

3.铁c坏血病。

4.钙d贫血症评卷人得分五、综合题(共4题，共16分)27、（每空1分共7分）下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题：（1）盐酸刺激，从而使其分泌促胰液素，经传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过方式调节胰液的分泌。（2）图示中反射弧的效应器为。表明机体还可通过方式调节胰液的分泌。（3）研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。。处理方式时间/剂量分泌量（滴/15min）时间/剂量分泌量（滴/15min）时间/剂量分泌量（滴/15min）刺激迷走神经3min83min83min8注射促胰液素1mg112mg373mg62刺激迷走神经同时注射促胰液素3min和1mg433min和2mg883min和3mg120由表中数据可知，单独刺激迷走神经、注射促胰液素与二者同时作用相比，对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有作用。28、为了研究一对相对性状的显隐性关系，分别采用小鼠和豌豆进行实验，实验数据如下表。分析并回答。。组别实验过程实验结果实动验物1(1只)白色×(1只)黑色生育3只黑色个体，2只白色个体2(1只)黑色×(1只)黑色生育1只黑色个体，3(1只)白色×(1只)1白色生育了4只白色个体植物实验1(1株)圆粒豌豆父本×(1株)皱粒豌豆母本收获了346粒种子，全部是皱粒2将第1次实验获得的部分种子做父本与皱粒豌豆母本杂交收获l846粒种子，全部是皱粒3将第1次实验获得的部分种子做母本与皱粒豌豆父本杂交收获2002粒种子，全部是圆粒4将第1次实验的部分种子进行自交收获了2499粒种子，全部是圆粒(1)根据上述实验结果，你对小鼠的毛色显性和隐性判断是＿＿＿＿＿＿，根据该豌豆杂交实验结果，你认为豌豆种子粒型显隐性关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；植物育种学家在研究生物的遗传规律方面比动物育种学家更容易的关键因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)下表所示6个纯种品系果蝇的性状和控制这些性状的基因所在的染色体编号，品系a为显性性状，其余性状均为隐性性状。根据题意，回答问题：。品系abCdef性状野生型白眼黑体痕迹翅棕眼紫眼染色体XⅡⅡⅢⅡ①进行伴性遗传研究时，选择什么样的品系果蝇交配最恰当＿＿＿＿＿＿(填品系代号)。②若通过翅和眼的性状，探究常染色体上的基因是否接自由组合定律遗传时，选择什么样的品系交配最恰当＿＿＿＿＿＿(填系统代号)。③已知果蝇的直毛与分叉毛受控于一对等位基因，若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，如何通过杂交试验确定这对等位基因位于常染色体上还是x染色体上，请说明推导过程＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛是另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下图所示，据图回答：控制直毛的基因位于＿＿＿染色体上。子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为＿＿＿＿。29、DNA在NaCl溶液中的溶解度有二重性，随着NaCl溶液浓度的变化而变化。(1)请在下列不同浓度的NaCl溶液中选出能使DNA析出最彻底的一种()和溶解度最高的一种()(在括号内填选项)A．0.14mol/LB．2mol/LC．0.15mol/LD．0.3mol/L(2)DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液，利用这一原理可以________________，可以推测溶于酒精中的物质可能有_____________。(3)利用DNA遇________呈蓝色的特性，将该物质作为鉴定________的试剂。其实验过程要点是向放有__________的试管中加入4mL的__________。混合均匀后，将试管置于________5min，待试管________，观察试管中溶液颜色的变化，这个实验也说明DNA耐_______温。30、【题文】果醋有促进新陈代谢；调节酸碱平衡、消除疲劳及减肥等功效；该饮料深受广大女士的喜爱，市场上常出现供不应求的情景。某果酒厂的果酒滞销，计划将生产的部分果酒“转变”为果醋。研究人员设置了如图所示的装置：

(1)乙瓶为发酵瓶；你认为甲；丙两个装置瓶中，盛有果酒的是装置瓶________，盛有果醋的是装置瓶________。

(2)在果醋发酵过程中；需要不断向发酵瓶乙中通入无菌空气，原因是____________________________________________________；

温度应控制在________范围内。

(3)在装置瓶乙中；醋酸菌先将乙醇变为________，最后变为醋酸。

(4)可以用________来检验生产出的果醋中是否含有酒精。在________条件下；该物质与酒精反应使溶液呈________色。

(5)制作果酒时，提供碳源的物质主要是________，在如图所示装置中，提供碳源的物质主要是__________________________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】1；真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂．

2；有丝分裂的意义：亲代细胞的染色体经复制以后；平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性．

3；减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解析】【解答】解：A；哺乳动物成熟的红细胞已经高度分化；不再分裂，蛙的红细胞可以通过无丝分裂的方式增殖，A错误；

B；真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；B错误；

C；减数分裂过程中；同源染色体分离，因此动物的精子和卵细胞中不存在同源染色体，C错误；

D；有丝分裂产生的两个子细胞；不仅从亲代细胞获得了相同的成套染色体，而且从亲代细胞获得了各种细胞器，D正确．

故选：D．2、D【分析】【分析】1；据图分析；A表示J型曲线，B代表S型曲线．

2；“J”型曲线：指数增长函数；描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．

3、“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长率先增加后减少，在处种群增长率最大．【解析】【解答】解：A；据图分析；A表示J型曲线，B代表S型曲线，A正确；

B；K值是环境条件允许的种群增长的最大值；B正确；

C；J型曲线是在没有环境胁迫下的增长曲线；而S型曲线是在自然条件下的，即存在竞争时的曲线，造成这种变化的原因就是环境阻力，阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数，C正确；

D、K值时种群增长率为0，在处种群增长率最大；是树木砍伐的最佳时期，D错误．

故选：D．3、A【分析】【分析】单侧光照下胚芽鞘尖端产生的生长素发生了横向运输，由向光侧向背光侧运输，故M收集的生长素含量高于N，将MN放置于切了尖端的胚芽鞘上，由于琼脂块不能感受单侧光刺激，二者均直立生长，只是放置M的胚芽鞘生长快．【解析】【解答】解：单侧光照下胚芽鞘尖端产生的生长素发生了横向运输；由向光侧向背光侧运输，故M收集的生长素含量高于N，将MN放置于切了尖端的胚芽鞘上，由于琼脂块不能感受单侧光刺激，二者均直立生长，只是放置M的胚芽鞘生长快，A正确．

故选：A．4、C【分析】试题分析：在细胞分裂间期，DNA复制，但染色体数目未加倍，A错误；果蝇体细胞有两个染色体组，其有丝分裂后期有四个染色体组，B错误；在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组，C正确；二倍体生物减数第一次分裂同源染色体分离，形成的次级细胞是不含同源染色体，但含染色单体，D错误。考点：本题考查细胞有丝分裂、减数分裂的相关知识，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．【解析】【解答】解：A；吞噬细胞主要是吞噬作用；不能产生抗体，A错误；

B；浆细胞能合成并分泌特异性抗体；与抗原特异性结合，B正确；

C；效应T细胞使得靶细胞裂解死亡；C错误；

D；记忆细胞能增殖分化成浆细胞；浆细胞能合成并分泌特异性抗体，D错误．

故选：B．6、D【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射；其结构基础是反射弧，由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．

神经递质存在于突触前膜的突触小泡中；只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．

根据题意和图示分析可知：A、B、C、D、E分别为感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；①位于传入神经上、②为突触结构、③位于传出神经上．【解析】【解答】解：A；反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成；所以由ABCDE组成了一个完整的反射弧，A正确；

B；完成膝跳反射的神经结构是反射弧；图示反射弧示意图，B正确；

C；图中②的结构为突触；神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，所以图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的，C正确；

D；若从③处剪断神经纤维；刺激①处传入神经纤维，兴奋不能传导到效应器，效应器不能产生反应，D错误．

故选：D．7、D【分析】试题分析：胰岛素分子调节肝细胞中糖的代谢速率，需先与肝细胞膜上的受体结合；神经递质作用于突触后膜引发兴奋，神经递质也要与突触后膜上的受体结合，使突触后膜电位发生变化；精子与卵细胞识别融合成为受精卵需要细胞膜上受体的识别作用；葡萄糖顺浓度梯度时进入组织细胞，需与膜上的载体结合，D正确。考点：本题考查细胞膜作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D8、B【分析】【解析】【答案】B9、C【分析】【解析】视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水，也可能正常发生质壁分离复原，纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低，观察线粒体时，不可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞，因其叶片颜色会掩盖染色的颜色，若探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液作为底物，过氧化氢在温度高时也可分解。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)10、C、D、E糖原脱氧核糖核酸蛋白质分子的空间结构改变核糖体脱水缩合-CO-NH-核糖和尿嘧啶脱氧核糖和胸腺嘧啶抗体酶H【分析】【分析】本题主要考查了构成细胞的元素；化合物及其生理功能．解答本题时要从化合物的生理功能入手；动物特有的储能物质是糖原，植物特有的储能物质是淀粉；动植物普遍都有的储能物质是脂肪．绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数生物的遗传物质是RNA．DNA和RNA所含的五碳糖有差异，DNA中的五碳糖为脱氧核糖，RNA中的五碳糖为核糖．

分析题图可知，⑥是糖原，A是葡萄糖，①是C、H、O；⑦是脂肪，B是甘油和脂肪酸，②是C、H、O；⑧是RNA，C是核糖核苷酸，③是C、H、O、N、P；⑨是DNA（脱氧核糖核酸），D是脱氧核苷酸，④是C、H、O、N、P；（10）是蛋白质，E是氨基酸，⑤是C、H、O、N．【解析】【解答】解：（1）由分析知道；含有N元素的有C；D、E．

（2）分析题图可知；⑥是糖原，⑨是脱氧核糖核酸．

（3）物质⑩在高温下变性；其实质是蛋白质分子的空间结构改变．

（4）E（氨基酸）通过脱水缩合形成蛋白质的场所是核糖体；连接两个氨基酸之间的肽键是-CO-NH-．

（5）小分子C和D分别是核糖核苷酸；脱氧核苷酸；它们最主要差别是前者含核糖，后者含脱氧核糖．

（6）F2消灭抗原的蛋白质是抗体，F6起到催化作用是酶．

（7）⑥是糖原；⑦是脂肪，脂肪含有的H元素含量高于糖中的H元素含量，故同质量的⑦氧化分解供能时释放的能量多于⑥．

故答案为：

（1）C；D、E

（2）糖原脱氧核糖核酸。

（3）蛋白质分子的空间结构改变。

（4）核糖体脱水缩合-CO-NH-

（5）核糖和尿嘧啶脱氧核糖和胸腺嘧啶。

（6）抗体酶。

（7）H11、葡萄糖C、H、0固醇氨基酸的种类、数目和排列顺序，以及多肽的空间结构核苷酸8胸腺嘧啶【分析】【分析】由图可知，A、C、E、G为单体，可构成B、D、F、H；生物体内的主要能源物质是糖类，所以A为葡萄糖，B为多糖；D为储能物质且为有机大分子，所以为脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；生物体的结构物质主要是蛋白质，所以F为蛋白质，G为氨基酸；生物内的遗传物质是核酸，所以H是核酸，G是核苷酸【解析】【解答】解：（1）生物体内的主要能源物质是糖类；A为小分子，所以为葡萄糖．D为储能物质且为有机大分子，所以为脂肪，元素组成为C；H、O；除此之外，脂质还包括固醇和磷脂，其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D．

（2）生物体的结构物质主要是蛋白质；所以F为蛋白质，E为氨基酸，蛋白质结构具有多样性的原因是氨基酸的种类；数目和排列顺序的多样性，以及多肽的空间结构的多样性．

（3）G是指核苷酸；种类一共有8种，包括4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，T表示胸腺嘧啶．

故答案为：

（1）葡萄糖C；H、0固醇。

（2）氨基酸的种类；数目和排列顺序；以及多肽的空间结构。

（3）核苷酸8胸腺嘧啶12、促进B细胞的增殖分化形成浆细胞和记忆细胞乙、丙比较核辐射前、后注射1L-18对抑制对抑制腺细胞凋亡的影响A和BC促甲状腺激素释放甲状腺反馈调节增大【分析】【分析】动物体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性介质，免疫器官包括骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等，免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞．免疫活性物质包括抗体（由浆细胞分泌）、淋巴因子（由效应T细胞分泌）、溶菌酶等．细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．核辐射会诱导免疫细胞凋亡，而人白细胞介素18能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能．诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状．缺点是成功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状．【解析】【解答】解：（1）①在体液免疫过程中；T细胞分泌的淋巴因子可促进B细胞的增殖分化形成浆细胞和记忆细胞；

②细胞凋亡是由遗传机制决定的编程性死亡；无辐射损伤的细胞凋亡相对值小；说明发生凋亡的脾细胞少；乙；丙组对照实验说明，IL-18能够抑制脾细胞凋亡．

③丁组实验是先注射1L-18.3天后进行辐射损伤；14天后的实验操作同前三组，故与丙组相比，设置丁组的目的是比较核辐射前；后注射1L-18对抑制对抑制腺细胞凋亡的影响；

（2）①调节产热的是促甲状腺激素A和甲状腺激素B；调节散热的是皮肤血流量C．

②促甲状腺激素受促甲状腺激素释放激素的调节；同时还受到甲状腺激素的负反馈调节．

③与25℃相比；0℃条件下，机体的产热和散热都增多；耗氧量增加；肾上腺素能促进新陈代谢，增加产热，其含量也会增加；但体内温度保持相对稳定，所以酶活性不变．故答案为：

故答案为：

（1）①促进B细胞的增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。

②乙；丙。

③比较核辐射前；后注射1L-18对抑制对抑制腺细胞凋亡的影响。

（2）①A和BC

②促甲状腺激素释放甲状腺反馈调节。

③增大13、1、2、3组S型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌基因重组DNA对热稳定性较高加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶将R型细菌分别接种到三组培养基上A、C组中未出现S型细菌；只有B组培养基中出现S型细菌完整【分析】【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．【解析】【解答】解：（1）②本实验中的对照组是1；2、3组；第4组是实验组培养皿中出现S型菌落和S型菌落．

③本实验能得出的结论是S型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌．

④从你现有的知识分析；“R型菌变成S型菌”这一变异属于基因重组，因为加热杀死的S型菌中DNA使得R型细菌转化成S型细菌．加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是DNA对热稳定性较高，蛋白质变性60-80℃，而DNA是80℃以上才会变性．

（2）①第二步：在C组中加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶；第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上；第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间；观察菌落生长情况．

②预测实验结果：由于A中没有加任何提取物；C中的DNA分子被水解，所以A；C组中未出现S型细菌；由于B组中加入了提取出的S型细菌DNA，所以B组培养基中出现S型细菌．

③得出实验结论：由于基因是遗传物质的结构单位；所以DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌；DNA结构要保持完整才能完成此转化过程．

故答案为：

（1）②1；2、3组。

③S型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌。

④基因重组DNA对热稳定性较高。

（2）①第二步：加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶。

第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上。

②A；C组中未出现S型细菌；只有B组培养基中出现S型细菌。

③完整14、神经中枢传入神经传出神经效应器大脑皮层轴突胞体膜组织液突触小泡传出神经胞体膜控制物质进出细胞【分析】【分析】人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，图中与肺牵张感受器相连的b为传出神经，则a为神经中枢、b为传入神经；c为传出神经、d为效应器．

（2）屏住呼吸是主动意识控制的行为；受到大脑皮层高级中枢的控制．

（3）神经元①和②之间形成的突触，突触小体是神经元①的轴突末端膨大形成的；突触分为轴突-树突型和轴突-胞体型，由图b可知；突触后膜位于神经元②的细胞体．①和②之间充满着组织液．神经递质在突触前神经细胞内合成后，贮存在突触小泡内．当兴奋抵达神经末梢时，神经递质释放，并与位于图a中传出神经胞体膜上的特异性受体结合．题中所述事例说明细胞膜具有控制物质进出细胞功能．

故答案为：

（1）神经中枢传入神经传出神经效应器。

（2）大脑皮层

（3）轴突胞体膜组织液突触小泡传出神经胞体膜控制物质进出细胞15、叶绿体类囊体薄膜C5、ATP和[H]①②③④细胞质基质、线粒体20.5mg30℃20℃【分析】【分析】分析图1；①表示光反应中ATP的合成，②无机物合成有机物的同时消耗了ATP，表示暗反应，③有机物分解过程中合成了ATP，表示呼吸作用，④表示ATP水解供能．

分析图2，二氧化碳的释放量+二氧化碳吸收量=真正光合作用吸收二氧化碳的量．在一定温度范围内（5℃-30℃），随着升高温度，光合作用真正释放的二氧化碳的量增多，说明光合作用随温度升高而逐渐增强．但35℃时，光合作用真正释放的二氧化碳的量与30℃时差不多，说明了温度不是影响光合作用的因素．【解析】【解答】解：（1）叶肉细胞通过生理过程①光反应产生ATP的具体部位是叶绿体类囊体薄膜；若②过程中，气态无机物的供应量突然大幅度减少，即二氧化碳减少，CO2被C5固定形成的C3减少，则消耗的C5减少，C3还原时消耗的ATP和[H]减少，故C5的含量将增加，ATP和[H]的含量也增加．因此叶肉细胞中含量会迅速增加的物质C5；ATP和[H]．

（2）从太阳光能转变为生长素极性运输所需的能量；需要依次经过图1中①光反应；②暗反应、③呼吸作用、④ATP水解供能．

（3）图2中5℃时该植物根细胞中只能进行呼吸作用；故产生ATP的结构有细胞质基质；线粒体．该植物在15℃条件下，二氧化碳的释放量为1mg，二氧化碳吸收量为2.5mg，则真正光合作用吸收二氧化碳的量为1+2.5=3.5mg；在30℃条件下，二氧化碳的释放量为3mg，二氧化碳吸收量为3.5mg，则真正光合作用吸收二氧化碳的量为3+3.5=6.5mg．故在15℃条件下比30℃条件下真正光合作用吸收二氧化碳的量少3mg．根据1葡萄糖～6二氧化碳，在15℃条件下比30℃条件下真正光合作用合成的葡萄糖少180×3÷（6×44）=2.05mg．因此相同光照下l0h，该植物在15℃条件下比30℃条件下光合作用合成的葡萄糖少20.5mg．

（4）由于总光合作用=呼吸作用+净光合作用；从乙图中可以看出，光合作用速率最大指的是总光合作用速率，故温度为30℃，假设每天光照12小时，最有利于植物生长，即单位时间净光合作用最大故温度应为20℃．

（5）光反应过程首先是类囊体膜上各种色素吸收光能，光能传递到叶绿素a，然后活化叶绿素a促使水光解释放出e和H+，最后H+将能量传给ADP，在酶的作用下合成ATP，同时e经一系列传递后将NADP+还原为NADPH．具体表示为：

故答案为：

（1）叶绿体类囊体薄膜C5；ATP和[H]

（2）①②③④

（3）细胞质基质；线粒体20.5mg

（4）30℃20℃

（5）

16、光合作用CO2含碳有机物①＞②无氧呼吸有氧呼吸X、H营养级越高，能量就越少，一般个体数就越少除去此生态系统中的G、S种群【分析】【分析】生态系统中的碳循环是指生态系统中的碳元素在生物群落与无机环境之间的循环，碳元素主要以二氧化碳形式通过光合作用进入生物界，即图中①过程，碳元素主要以二氧化碳的形式返回到大气中，即图中②④过程，碳在生物群落间是有机物的形式流动的，即图中的③过程；分解者的分解回到大气中的，包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，图可知W为生产者，故X、H为肉食动物，要想获得较多的X，应使W同化的能量消耗最少，故应除去G、S种群．【解析】【解答】解：（1）生态系统中的碳循环是指生态系统中的碳元素在生物群落与无机环境之间的循环；碳元素主要以二氧化碳形式通过光合作用进入生物界，即图中①过程，碳元素主要以二氧化碳的形式返回到大气中，即图中②④过程，碳在生物群落间是有机物的形式流动的，即图中的③过程；生产者固定的太阳能包括自身呼吸消耗；生长发育的能量以及流向下一营养级的能量，故①＞②．

（2）分解者的分解回到大气中的；包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式；

（3）由图可知W为生产者；故X；H为肉食动物，要想获得较多的X，应使W同化的能量消耗最少，故应除去G、S种群．

故答案为：（1）光合作用CO2含碳有机物①＞②

（2）无氧呼吸有氧呼吸。

（3）X、H营养级越高，能量就越少，一般个体数就越少除去此生态系统中的G、S种群三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】【分析】线粒体和叶绿体都是细胞内的能量转换器，都是由双层膜构成的．线粒体存在于几乎所有的真核细胞中，而叶绿体只存在于植物的绿色部分．【解析】【解答】解：线粒体存在于几乎所有的真核细胞中；而叶绿体只存在于植物的绿色部分．

故答案为：×．18、T【分析】略【解析】T19、√【分析】【分析】1；染色体的主要成分是DNA和蛋白质；染色体是DNA的主要载体；

2；基因是有遗传效应的DNA片段；是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．

3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．【解析】【解答】解：基因主要存在染色体上；且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．

故答案为：√20、√【分析】【分析】1；核酸是一切生物的遗传物质．

2；细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸；它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA．

3、病毒只有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA．【解析】【解答】解：细胞类生物（包括原核生物和真核生物）的遗传物质都是DNA；病毒的遗传物质是DNA或RNA，由此可见，绝大多数生物的遗传物质是DNA．

故答案为：

√21、√【分析】【分析】选择育种是人类利用生物所固有的遗传变异性，选优除劣培育优良品种．它的要素在于选择有益的、可遗传的变异，并使这些变异固定下来，在种群内得以发展．【解析】【解答】解：选择育种是一种古老的育种方法，指人类利用生物所固有的遗传变异性，选优除劣培育优良品种．它的要素在于选择有益的、可遗传的变异，并使这些变异固定下来，在种群内得以发展它的局限性在于进展缓慢，局限性是可选择的范围有限，所以题干正确．22、×【分析】【分析】用进废退是拉马克的观点，实践证明这个观点是错误的，能不能遗传看遗传物质有没有改变，而不是使用的多少【解析】【解答】解：“人的某一器官用得越多，就越发达，反之就会退化”这是拉马克的观点，实践证明这个观点是错误的，能不能遗传看遗传物质有没有改变，而不是使用的多少，故该题错误．四、连线题(共4题，共16分)23、略

【分析】【解析】细胞的主要结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质等，细胞膜能控制物质的进出，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞．细胞膜的这种选择性的让某些分子进入或排出细胞的特性．是细胞膜最基本的一种功能；细胞壁有支持和保护作用；细胞质的流动可以加速细胞与外界物质的交换；细胞核内有遗传物质，对细胞的生命活动起着控制的作用．动物体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺