2025年人教新课标必修1物理下册阶段测试试卷含答案_第1页
2025年人教新课标必修1物理下册阶段测试试卷含答案_第2页
2025年人教新课标必修1物理下册阶段测试试卷含答案_第3页
2025年人教新课标必修1物理下册阶段测试试卷含答案_第4页
2025年人教新课标必修1物理下册阶段测试试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教新课标必修1物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图像如图所示。在这段时间内()

A.两汽车的位移相同B.两汽车的加速度大小都逐渐减小C.汽车甲的平均速度等于D.汽车甲的平均速度比乙的小2、如图所示;一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起,受到老师的表扬.下列说法正确的是()

A.石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力B.石块b对a的支持力一定等于a受到的重力C.石决c受到水平桌面向左的摩擦力D.右块c对b的作用力一定竖直向上3、关于力和物体运动的关系,认为“力是改变物体运动状态的原因”的物理学家是()A.亚里士多德B.奥斯特C.安培D.牛顿4、一个静止的质点,在0~4s时间内受到力F的作用,力的方向始终在同一直线上,力F随时间t的变化如图所示;则质点在()

A.第2s末速度改变方向B.第2s末位移改变方向C.第4s末回到原出发点D.第4s末运动速度为零5、如图所示,鱼儿摆尾击水跃出水面,吞食荷花花瓣的过程中,下列说法正确的是()

A.鱼儿吞食花瓣时鱼儿受力平衡B.鱼儿摆尾出水时浮力大于重力C.鱼儿摆尾击水时受到水的作用力D.研究鱼儿摆尾击水跃出水面的动作可把鱼儿视为质点6、如图所示,六根原长均为l的轻质细弹簧两两相连,在同一平面内六个大小相等、互成60°的恒定拉力F作用下,形成一个稳定的正六边形.已知正六边形外接圆的半径为R,每根弹簧的劲度系数均为k,弹簧在弹性限度内,则F的大小为()

A.(R-l)B.k(R-l)C.k(R-2l)D.2k(R-l)7、做初速度为零的匀加速直线运动的物体,将其运动时间顺次分成1:2:3的三段,则每段时间内的位移之比为A.1:3:5B.1:4:9C.1:8:27D.1:16:81评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)8、如图所示,两块相互垂直的光滑挡板OP、OQ,OP竖直放置,小球A、B固定在轻杆的两端。现用水平力F将B向左缓慢推动一小段距离;则此过程中()

A.水平力F变大B.挡板OP对A作用力变大C.杆对A的弹力变小D.挡板OQ对B支持力不变9、物体从A点由静止出发,先以加速度a1做匀加速直线运动到某速度v后,立即以加速度大小为a2做匀减速运动至B点速度恰好减为0,所用总时间为t。若物体以速度v0匀速通过AB之间,所用时间也为t,则()A.B.C.D.10、一辆汽车在平直的公路上匀速行驶,司机突然发现前方有一辆老年代步车正在慢速行驶,短暂反应后司机立即采取制动措施,结果汽车恰好没有撞上前方的老年代步车,若司机发现代步车时开始计时(t=0);两车的速度-时间图像如图所示,则()

A.图像中的b表示汽车,a表示老年代步车B.汽车制动时的加速度大小为5.0m/s2C.从司机发现代步车到两车速度相等时经历的时间为3.0sD.司机发现代步车时汽车距离代步车30m11、甲;乙两物体由同一位置出发沿一直线运动;其速度—时间图象如图所示,下列说法正确的是()

A.甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动B.两物体两次相遇的时刻分别是在2s末和6s末C.乙在前2s内做匀加速直线运动,2s后做匀减速直线运动D.2s后,甲、乙两物体的速度方向相反12、如图所示,在水平面上固定一个半圆弧轨道,轨道是光滑的,O点为半圆弧的圆心,一根轻绳跨过半圆弧的A点(O、A等高,不计A处摩擦),轻绳一端系在竖直杆上的B点,另一端连接一个小球P。现将另一个小球Q用光滑轻质挂钩挂在轻绳上的AB之间,已知整个装置处于静止状态时,α=30°,β=45°。则()

A.将绳的B端向上缓慢移动一小段距离时绳的张力不变B.将绳的B端向上缓慢移动一小段距离时半圆弧中的小球P位置下移C.静止时剪断A处轻绳瞬间,小球P的加速度为D.小球P与小球Q的质量之比为评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)13、如图所示,质量为10kg的物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.15,在向左滑动的过程中,还受到水平向右的大小为10N的力F的作用;则物体所受滑动摩擦力大小为__________N,摩擦力方向________。

14、摩擦力的方向。

(1)静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向______。可利用假设法判断;即假设接触面光滑,物体相对与它接触的物体运动的方向,就是相对运动趋势方向;

例如静止在斜面上的物体受到的静摩擦力的方向沿斜面向上。(如图)

(2)静摩擦力的方向有可能与物体运动方向成______。

如图所示,用手握住一根竖直棒,若使手与棒一起沿不同方向匀速运动,棒所受的静摩擦力竖直向上,而手与棒的运动方向可以是任意的,所以Ff的方向与匀速运动中速度的方向可成任意夹角。

(2)滑动摩擦力的方向与物体______相反,与物体运动方向______。

例如:如图所示,快速把B向右拉离的过程中,A相对B向左运动,摩擦力向右,A却相对地面向右运动;摩擦力的方向与物体运动方向反而相同。

15、在原高中物理教科书中,有一张用频闪相机拍摄小球做自由落体运动的图片。已知频闪相机每间隔拍摄一次。如图所示是图片的一部分。从图片中可以得到AB的距离为33.15cm,BC间的距离为42.94cm。在拍摄小球运动到B点时,小球的速度为v=_____________不计空气阻力,当地的重力加速度_____________(计算结果保留三位有效数字)

16、某同学在研究性学习中,利用所学的知识解决了如下问题:一根大弹簧内套一根小弹簧,大弹簧比小弹簧长它们的下端平齐并固定,另一端自由,如图甲所示。当砝码盘放在弹簧上端压缩此组合弹簧时,测得此弹簧的压缩量将砝码放在砝码盘上并记录弹簧的压缩量,多次测得砝码质量与对应弹簧压缩量并描绘出的关系图像如图乙所示。已知重力加速度则大弹簧的劲度系数_____,小弹簧的劲度系数后___,砝码盘的质量___(结果均保留2位有效数字)

17、有两个做直线运动的物体A、B,它们运动的v-t图象如图所示,由图象可以判断出物体A做的是_____运动;在0-3s的时间内,物体B运动的位移为______m。

18、某同学利用一架固定好的自动相机,用同一张底片多次曝光的方法,拍下了一辆小轿车启动后不久做匀加速直线运动的照片.相邻两次曝光的时间间隔为已知小轿车的车长为4.5m。他用刻度尺测量照片上的长度关系,结果如图所示,小轿车在照片中第二个像所对应时刻的瞬时速度大小v=__________m/s。(保留三位有效数字)

评卷人得分四、作图题(共3题,共18分)19、画出下列处于匀速直线运动物体A的受力分析图(各接触面均粗糙)

20、如图,放在地上的斜面和斜面上的木块都静止,O为斜面的重心;请画出斜面所受的各个作用力。

21、画出图中物体所受的弹力示意图.

参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、B【分析】【详解】

AD.v-t图象中图线与横轴围成的面积代表位移,可知甲的位移大于乙的位移,而时间相同,故甲的平均速度比乙的大,故AD错误;

B.图象的斜率的绝对值代表加速度的大小;则甲;乙的加速度均逐渐减小,故B正确;

C.匀变速直线运动的平均速度可以用表示,甲的运动不是匀加速直线运动,其位移比匀加速直线运动的位移大,所以汽车甲的平均速度大于故C错误。

故选B。2、D【分析】【分析】

【详解】

A.石块b对a的支持力与a受到的重力同时作用在a上;不是相互作用力,故A项错误;

B.以a为研究对象,受重力、b对a的支持力和摩擦力,b对a的支持力不等于a受到的重力;故B项错误;

C.以三个物体组成的整体为研究对象;整体只受到重力和桌面的支持力,水平方向不受摩擦力.故C项错误;

D.选取ab作为整体研究,根据平衡条件,则石块c对b的作用力与其重力平衡,则块c对b的作用力一定竖直向上,故D项正确;3、D【分析】【分析】

【详解】

牛顿认为“力是改变物体运动状态的原因”;故选D。

【点睛】4、D【分析】【分析】

【详解】

0~2s内,力F的方向不变一直在正方向,加速度方向不变,物体一直做加速运动,2~4s内,F变为负方向;加速度方向与速度方向相反,物体沿原方向做减速运动,则在第2s末速度方向和位移方向未变。因为0~2s内和2~4s内加速度大小和方向是对称的,则4s末速度为零,在整个运动过程的速度方向不变,一直向前运动。

故选D。

【点睛】

本题是加速度时间图像问题,直接能读出加速度的变化情况。根据图像分析物体的运动情况是应具备的能力。5、C【分析】【详解】

A.鱼儿吞食花瓣时处于失重状态;A错误;

BC.鱼儿摆尾出水时排开水的体积变小;浮力变小,鱼儿能够出水的主要原因是鱼儿摆尾时水对鱼向上的作用力大于重力,B错误;C正确;

D.研究鱼儿摆尾击水跃出水面的动作不可以把鱼儿视为质点;否则就无动作可言,D错误。

故选C。6、B【分析】【详解】

正六边形外接圆半径为R,则弹簧的长度为R,弹簧的伸长量为:△x=R-l,由胡克定律可知,每根弹簧的弹力为:f=k△x=k(R-l),两相邻弹簧夹角为120°,两相邻弹簧弹力的合力为:F合=f=k(R-l),弹簧静止处于平衡状态,由平衡条件可知,每个拉力大小为:F=F合k(R-l);故B正确;ACD错误;故选B。

【点睛】

本题考查了共点力作用下物体平衡条件的应用,根据题意求出弹簧的形变量、应用胡克定律求出弹簧的弹力是解题的前提,应用力的合成与平衡条件可以解题。7、C【分析】试题分析:根据可得:物体通过的第一段位移为:又前3ts的位移减去前ts的位移就等于第二段的位移,故物体通过的第二段位移为:

又前6ts的位移减去前3ts的位移就等于第三段的位移,故物体通过的第三段位移为:故位移比为:1:8:27,C正确;

考点:考查了匀变速直线运动规律的应用。

【名师点睛】本题的技巧是利用匀加速直线运动的推论,利用比例法求解,简单方便.匀加速直线运动的推论可在理解的基础上记忆,解选择题时加以运用,可大大提高解题速度.二、多选题(共5题,共10分)8、C:D【分析】【分析】

【详解】

D.对整体受力分析,竖直方向由平衡条件知,挡板OQ对B支持力

支持力不变;故D正确;

AC.对B受力分析;如图所示。

设杆中的弹力为T,竖直方向由平衡条件得

将B向左缓慢推动一小段距离,θ变大,所以T变小,水平方向由平衡条件得

θ变大,T变小,所以F减小;故A错误,C正确;

B.对整体受力分析,水平方向由平衡条件知,挡板OP对A作用力

F减小,所以NA减小;故B错误;

故选CD。9、A:B【分析】【详解】

设匀加速和匀减速运动的时间分别为t1和t2,则由题意可得

联立解得

故AB正确;CD错误。

故选AB。10、A:B:D【分析】【详解】

A.汽车先匀速后减速,老年代步车一直匀速,则a为老年代步车,b为汽车;故A正确;

B.由图像可知,汽车制动时的加速度

故B正确;

C.由图像可知,从司机发现代步车到两车速度相等时经历的时间为故C错误;

D.司机发现代步车时汽车距离代步车

则D正确。

故选ABD。11、B:C【分析】【分析】

【详解】

由速度—时间图象可以看出甲一直做匀速直线运动,乙在前2s内做匀加速直线运动,2s后做匀减速直线运动,整个过程不是匀变速直线运动,A错误,C正确;2s后,甲、乙两物体的速度方向均沿正方向,D错误;由于甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动,2s末和6s末位移(对应图像的面积)相等,两者相遇,所以,两次相遇的时刻分别是在2s末和6s末,B正确.12、A:C【分析】【详解】

A.绳子B端向上移动一小段距离,根据受力分析可知P球没有发生位移,因此AQB变成了晾衣架问题,绳长不会变化,A到右边板的距离不变,因此角度不会发生变化;即绳子的张力也不会变化;选项A正确。

B.将绳的B端向上缓慢移动一小段距离时,如果P向下移动一段距离,绳子AP拉力变小,绳长AP变长,而AB之间的绳子长度变短,则角度变大,绳子AB之间的张力变大,AP的张力也变大;产生矛盾;B错误。

C.剪断A处细绳,拉力突变为零,小球P只受重力的分力,所以加速度为

C正确。

D.根据受力分析,分别对两个小球做受力分析,因为是活结所以绳子的张力都是相同,则

又由于

由两式可得

故D错误。

故选AC。三、填空题(共6题,共12分)13、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]滑动摩擦力的大小取决与动摩擦因数及正压力的乘积;与拉力无关,故滑动摩擦力的公式为。

f=μN而此时由于地面为水平面;则此时物体对水平面的压力大小等于物体自身重力的大小,即。

N=mg代入数据得。

f=μN=μmg=0.15×10×10N=15N[2]由于物块向左滑动,与地面之间存在相对运动,且接触面粗糙,并且物块与地面之间存在压力,则此时物块与地面之间的摩擦力为滑动摩擦力,而滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反,故

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论