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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年沪教新版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况;绘制成如下图的曲线,下列有关说法正确的是()
A.BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为光照使植物呼吸作用减弱B.CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的C.FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少D.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强2、如图是人体反射弧的示意图,请据图回答该反射弧中神经冲动的传导方向是()A.ABCDEB.EDCBAC.CBDEAD.以上都对3、小虎同学为了安装一个插座供晚上学习,他把家中控制电灯的开关拆下后引出两条导线,然后接上一个多孔插座.下列哪些是小虎同学在使用该插座时发生的现象?()A.当插座没接入其他用电器时,电灯亮B.当插座接入其他用电器越多时,电灯越亮C.当插座接入其他用电器时,电灯和其他用电器能正常工作D.当插座接入其他大功率用电器时可能将保险丝熔断4、下列天气符号表示“多云”的是()A.B.C.D.5、2015年3月10日,雾霾天气又影响我国北方地区,下列天气符号表示沙尘的是()A.B.C.D.6、汶川发生大地震后,救援人员争分夺秒抢救被埋在废墟中的幸存者时,使用了一种先进的生命探测仪,这种仪器可以隔着厚厚的掩埋层探测到仅有微弱呼吸、心跳的人体,你认为这种仪器的工作原理最没有可能的是()A.碳-14测定B.声波探测C.电磁波探测D.红外线探测7、小明暑假乘飞机旅行。飞机起飞时,天下着蒙蒙细雨,一段时间后,突然发现窗外阳光明媚,白云尽在脚下。小明对此过程中出现的情境作出了如下分析,其中正确的是()A.飞机起飞时,飞机受到空气的浮力大于自身重力B.“下着蒙蒙细雨”描述的是当时的气候C.“窗外阳光明媚,白云尽在脚下”,说明飞机进入了大气层的中间层D.飞机上升过程中,小明感到耳朵有点疼,说明随着高度的升高,气压减小评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、土壤资源的最大威胁来自于____和____。土壤污染主要有____污染、____污染和____污染等。过度开发是指人们对土壤资源不合理的开发利用,如____和____等。9、化学就在我们身边,它能改善我们的生活。分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法,分类有一定的标准。下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是____(填序号,下同),属于混合物的是____,属于氧化物的是____。
10、三极管具有____性质11、根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质;请将该物质写在题后。
小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有____;
石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质,说明空气中含有____;
夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有____;
空气是制造氮肥的重要原料,说明空气中含有____。12、一根镍铬合金丝两端电压一定,将镍铬合金丝对折后接入原电路中,其电阻将____,通过的电流将____。(选填“变大”、“变小”、“不变”)13、推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论,请写出下列错误观点的否定例证(用化学式或化学方程式表示)。错误观点否定例证例有单质和化合物生成的反应一定是置换反应CO+CuOCu+CO2①金属单质都具有银白色金属光泽____②含氧元素的化合物一定是氧化物____③有氧气参加的反应一定是化合反应____14、科学研究证实;物质是由微粒构成的,例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。
(1)铅笔芯中的石墨是由____构成的。
(2)用于人工降雨的干冰是由____构成的。
(3)平时用于配制生理盐水的氯化钠固体是由____构成的。15、硒是抗衰老元素,且能抑制癌细胞生长,"北大富硒康"中含有硒酸根离子(SeO),则硒酸钾的化学式为____,在该化合物中硒元素的化合价为____。评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)16、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题,共3分)22、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡;三孔插座直接接入电路。
评卷人得分五、其他(共3题,共24分)23、请根据图中通电螺旋管的N极;标出磁感线的方向和小磁针的N极,并在括号内标出电源的“+”;“﹣”极。
24、请根据图中所示的实物图;画出对应的电路图.
25、当开关S闭合后;螺线管的北极如图所示,请在图中标出电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N极。
评卷人得分六、解答题(共3题,共21分)26、将200g石灰石与足量的盐酸反应,共收集二氧化碳66g.求:该石灰石中CaCO3的质量分数多少?27、天花板下利用弹簧挂着一磁体;磁体N极向下,磁体下方有一电磁铁,电路如图所示.请在电路中补画滑动变阻器,使开关闭合后滑片向左滑弹簧长度伸长,若A点有一枚小磁针,请画出通电后小磁针静止时的状况(N极涂黑).
28、随州某初中学校物理小组帮地理老师解决了一个难题;地球仪缺乏地磁仿真功能,物理小组在地球仪内部“暗藏机关”.如图,一节电池,一个开关,一个供绕线的纸筒,一段电阻丝.画出几匝绕线,在纸筒两端标上磁极,并在地球仪外部画一条磁感线.
参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、A【分析】【分析】影响罩内的二氧化碳的浓度的因素有光合作用强度和呼吸作用强度;而罩内二氧化碳浓度取决于二者的相对浓度,明确坐标中纵;横坐标的含义,找出纵、横坐标的关系;明确曲线中特殊点表示什么生物学意义,明确曲线的走向、变动趋势、揭示各段曲线变化趋势和含义并分析其原因。
【解答】A、BC段较AB段CO2浓度增加减慢是因为夜间的温度低;酶活性低,使植物的呼吸作用减弱所致,故A正确;
B、在D点前,光合作用较弱,呼吸作用较强;DE段表示光合作用增强,消耗CO2增多;故B错误;
C、在10~14时,因气温较高,气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少;则光合作用减弱.故C错误;
D;18时左右;植物不吸收二氧化碳,呼吸作用释放的二氧化碳刚用于光合作用,故D错误。
故选:A2、A【分析】【分析】参与反射的神经结构叫反射弧;反射弧包括:A感受器;B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器。
【解答】神经调节的基本方式是反射;反射必须通过反射弧来完成,如图反射弧包括:A感受器;B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,在反射弧中,神经冲动的传导过程是:A感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由B传入神经传导到C神经中枢,C神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),D传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至E效应器,最后由E效应器接受神经冲动并作出相应的反应。可见,神经冲动的传导方向为:A感受器→B传入神经→C神经中枢→D传出神经→E效应器。
故答案为:A3、B【分析】【解答】由于开关内只有火线和控制线;所以接上插座在不打开开关的情况下插座断路;在打开开关的情况下等于插座串联在了吊灯线上;如果插上用电器那么通过用电器的电压会减小,由于家用电器多数为220V,所以各用电器两端电源都小于220V,故各用电器不能正常工作.
A当插座没接入其他用电器时;开关闭合后电灯才亮,故A错误;
B此时相当于插座和灯泡串联;所以插座接入其他用电器越多时,即插座上并联的用电器越多,插座上的用电器的电阻就越小,所分担的电压就越小,所以灯泡分担的电压就越多,故灯泡就越亮,故B正确;
C当插座接入其他用电器时;电灯和其他用电器都不能正常工作,故C错误;
D插座不管接入多大功率用电器;都必须和电灯串联,所以不可能导致家庭电路电流过大,就不可能将保险丝熔断,故D错误;
故选B.
【分析】开关内只有进线火线以及出线控制线,在开关不打开的情况下,火线和控制线是断开的;当开关打开时,火线和控制线相连,都为火线;当在火线和控制线之间接上用电器时,用电器与灯泡串联,然后根据串联电路的特点分析各用电器工作情况.4、A【分析】【解答】在天气预报图上,我们可以看到一些符号,这些符号是用来表示天气状况的,它们都有特定的含义.表示多云.
故选:A.
【分析】天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析,发布的将要出现的天气状况,主要包括气温(最高和最低)、阴天或晴天、降水的可能性、降水的强度、风力的大小、空气的能见度等等.5、B【分析】【分析】根据常用的天气符号作出判断即可.本题考查了常用的天气符号与天气图;此题比较简单,只要牢记这些符号就会迎刃而解.
【解答】解:A表示晴天;B表示沙尘暴,C表示台风,D表示雷雨.
故选:B.6、A【分析】【分析】生命探测仪主要是收集活人所发出的各种生命信息;废墟中的活人能够向外传递微弱的声音信息和辐射红外线等.能否正确判断活人所能发出的各种信息是本题的解题关键.
【解答】解:A;碳-14测定跟人体的生命特征无关;所以该选项符合题意.
B;活人能够向外传递微弱的声音信息;便于用生命探测仪收集,所以该选项不符合题意.
C;活人能够向外辐射红外线;红外线属于电磁波的一个波段,便于用生命探测仪收集,所以该选项不符合题意.
D;活人能够向外辐射红外线;便于用生命探测仪收集,所以该选项不符合题意.
故选A.7、D【分析】【分析】(1)飞机是利用流体压强与流速的关系获得升力的。(2)天气和气候的区别要掌握二者在概念上叙述的差异.(3)根据大气层各层的特点考虑回答.(4)解决此题的关键大气压与高度的关系是:海拔越高;气压越低.
【解答】A;飞机是利用流体压强与流速的关系来获得升力的;不是利用浮力大于重力而上升的,错误;
B;天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况;特点是多变;气候是指一个地方多年的天气平均状况,具有相对的稳定性.“下着蒙蒙细雨”描述的是天气,错误;
C;从地面到10~12千米以内的这一层空气;它是大气层最底下的一层,叫做对流层.主要的天气现象,如云、雨、雪、雹等都发生在这一层里.民航客机应在对流层上端飞行,错误;
D;海拔越高、气压越低.在飞机起飞或降落时;在短时间内,飞机的高度发生巨大的变化.外界气压也随着高度的增加而降低,人体内气压大于外部气压,会向外压迫耳膜,故耳朵感到疼,正确;
故选D二、填空题(共8题,共16分)8、土壤的污染过度开发物理污染化学污染生物污染耕地被蚕食土地沙漠化【分析】【分析】主要结合人类对土壤的不合理利用进行解答。
【解答】土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发。当土壤中含有害过多;超过土壤的自净能力时,就会引起土壤的组成;结果和功能方式变化,微生物活动受到抑制,有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累,间接被人体吸收,达到危害人体健康的程度,就是土壤污染,土壤污染包括物理污染、化学污染和生物污染,工农业和生活废水和固体废物的任意排放,农药、化肥的大量使用,都可能会导致土壤的化学污染,从而破坏土壤的结构,某些病菌、寄生虫和病毒会对土壤产生生物污染。过度开发是指人们对土壤资源不合理的开发利用,如耕地被蚕食和土地沙漠化等。
故答案为:土壤的污染;过度开发;物理污染;化学污染;生物污染;耕地被蚕食;土地沙漠化9、ABCED【分析】【分析】本题利用单质;混合物与氧化物的定义进行分析解决。单质是由同种元素组成的纯净物;混合物是由两种或两种以上的物质组成的物质;氧化物是由两种元素组成;且其中一种是氧元素的化合物。
【解答】A;氧气与液氧是氧气的不同状态;是一种物质且只含有一种元素,是单质;
B;氧气与臭氧是两种不同的物质是混合物;
C;二氧化碳与一氧化碳是两种不同的物质是混合物;
D;冰与水是同种物质;含有两种元素其中一种是氧元素,是氧化物;
E;过氧化氢与和水是两种不同的物质;是混合物。
故答案为:ABCED10、放大电信号【分析】【解答】半导体材料包括二极管三极管,集成电路,其中三极管具有放大电信号的作用11、氧气二氧化碳水蒸气氮气【分析】【解答】空气是由氮气;氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等多种物质组成的混合物。
【分析】本题考查空气组成,各成分在现实生活中的现象及掌握,将化学知识与生活实际联系起来。12、变小变大【分析】【解答】电阻大小与材料;长度,横截面积有关,当导体的材料和横截面积相同时,长度越长,导体的电阻越大;当导体的材料和长度相同时,横截面积越大,导体的电阻越小。将一根镍铬合金丝对折后,导体长度变短,横截面积变大,所以电阻变小,电压一定时,通过导体的电流变大。
【分析】考查导体电阻大小的影响因素。13、铜是紫红色的KClO3含有三种元素,不是氧化物CH4+2O2CO2+2H2O【分析】【分析】根据已有的概念结合具体的反例进行分析解答即可.
【解答】金属单质不一定是银白色的,比如铜是紫红色的;含氧元素的化合物不一定是氧化物,比如氯酸钾是含有三种元素,不是氧化物;有氧气参加的反应不一定是化合反应,比如氧气和甲烷的反应,生成的是两种物质,不是化合反应,故答案为:。错误观点否定例证例有单质和化合物生成的反应一定是置换反应CO+CuOCu+CO2①金属单质都具有银白色金属光泽铜是紫红色的②含氧元素的化合物一定是氧化物KClO3含有三种元素,不是氧化物③有氧气参加的反应一定是化合反应CH4+2O2CO2+2H2O14、碳原子二氧化碳分子钠离子和氯离子【分析】【分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析判断即可。【解答】(1)石墨属于固态非金属单质;是由碳原子直接构成的。
(2)干冰是固态的二氧化碳;是由二氧化碳分子构成的。
(3)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
故答案为:(1)碳原子;(2)二氧化碳分子;(3)钠离子和氯离子。
15、K2SeO4+6【分析】【分析】在化合物中正负化合价代数和为零。
【解答】在化合物中正负化合价代数和为零,钾离子为+1价,硒酸根离子为-2价,所以需要两个钾原子;设硒酸根离子(SeO)中硒元素的化合价为x,依据各元素的正负化合价的代数和等于该原子团的化合价则x+(-2)×4=-2,解答x=+6三、判断题(共8题,共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。
【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。
【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。
故答案为:错误。
【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。
故答案为:正确。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。
故答案为:错误。四、作图题(共1题,共3分)22、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套。
(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
【解答】(1)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全。(2)安装安全用电原则:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。
故答案如下图所示:
五、其他(共3题,共24分)23、【分析】【解答】螺线管的上端为N极;磁感线从磁体的N极出发,回到S极,所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从上向下的.
当小磁针静止时;根据磁极间作用规律可知,靠近电磁铁N极的一定是小磁针的S极,由此可知小磁针的下端为N极.
根据螺线管的上端为N极;以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出.
根据电流方向与电源正负极之间的关系:在电源外部电流从正极流出;回到负极,可以确定电源的正负极:下端为正极,上端为负极.
如下图所示:
【分析】利用螺线管的上端为N极;结合磁感线的特点和磁极间作用规律可以确定磁感线的方向和小磁针的N;S极.
利用线圈的绕向和螺线管的N、S极,结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向,进一步可
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