2024年统编版2024七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年统编版2024七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、猎豹奔跑时所需要的能量直接来自于（）A.太阳能B.ATPC.食物D.呼吸作用2、关于血液循环的叙述中，错误的一项是（）A.体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起B.体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线C.在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环D.肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广3、下列有关呼吸道的说法，不正确的是（）A.气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架B.食物和气体的共同通道是咽C.呼吸道对空气的处理是无限制的，所以沙尘暴天气对呼吸系统没有影响D.在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是尘肺4、地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统5、【题文】盲人“读”盲文时，主要靠什么中枢完成?()A.语言中枢、躯体运动中枢B.视觉中枢、语言中枢C.躯体运动中枢、躯体感觉中枢D.躯体感觉中枢、语言中枢6、（2015•齐齐哈尔）张大娘是糖尿病患者，医生给她提供的治疗方案是注射（）A.胰岛素B.甲状腺激素C.肾上腺素D.生长激素评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、食物中的营养成分中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.脂肪、蛋白质B.水、无机盐C.葡萄糖、维生素D.纤维素、氨基酸8、下列器官中，属于内分泌腺的是（）A.唾液腺B.垂体C.甲状腺D.胃腺9、下列关于血红蛋白说法正确的是()A.在含氧量高的地方容易与氧气结合B.在含氧量高的地方容易与氧气分离C.在含氧量低的地方容易与氧气结合D.在含氧量低的地方容易与氧气分离10、如图是“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”的实验装置图；以下说法合理的是（）

A.实验前，只需把甲装置的天竺葵暗处理一昼夜B.两组装置的玻璃罩都应该是透明的C.在该实验中，甲装置是对照D.实验结果应该是只有乙装置中的叶片变蓝11、防止夜盲症的最佳食物是（）

A.胡萝卜。

B.动物肝脏。

C.新鲜蔬菜。

D.标准面粉。

12、时下；饲养狗；猫等宠物成为时尚，同时也带来了狂犬病传播的隐患．人一旦被狗、猫咬伤，要及时注射狂犬疫苗．那么，所注射的物质和采取的措施分别是（）

A.抗原。

B.抗体。

C.保护易感人群。

D.切断传播途径。

13、人体胚胎发育过程中；胎儿与母体间的物质交换是通过（）

A.卵巢。

B.胎盘。

C.脐带。

D.子宫。

14、【题文】生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者的角色的是A.淡水中的衣藻B.朽木上的蘑菇C.土壤中的蚯蚓D.树上的毛毛虫15、【题文】下列选项中，属于生物的是()A.蘑菇B.机器人C.钟乳石D.蚯蚓评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、眼球的外层透明的部分是____，有聚光作用；能调节瞳孔大小的结构是____；具有感光作用的结构是____．17、能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。18、【题文】所有的细胞都具有分裂能力。（）19、【题文】因为糖类储存的能量比脂肪储存的能量多，所以糖类是主要的供能物质20、【题文】食物的消化和吸收是由____完成的。21、生物的共同特征是：生物的生活需要营养，生物能进行____；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出____；生物能生长和____；生物都有遗传和____的特性；除病毒外，生物都是由____构成的。评卷人得分四、判断题(共3题，共9分)22、血浆的功能是运载红细胞、营养物质和代谢废物。（）23、夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的光合作用有关。（）24、西瓜具有甜的汁液，这是因为其果实细胞的细胞液中含有糖分．______（判断对错）．评卷人得分五、其他(共3题，共6分)25、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。26、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。27、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】解：ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂；ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应；猎豹奔跑时所需要的能量直接来自于ATP．

故选：B

腺嘌呤核苷三磷酸是一种不稳定的高能化合物；由1分子腺嘌呤，1分子核糖和3分子磷酸组成，简称ATP，是高等动物体内的能源物质．

此题考查了动物体内的能源物质：ATP．【解析】B2、C【分析】解：下面是血液循环模式图：

图中肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；

体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．体循环和肺循环是同时进行的．

由此可见；A；体循环和肺循环在心脏处连通在一起是正确的；

B；体循环和肺循环构成了完整的循环路线也是正确的；

C；在血液循环中；体循环和肺循环是同时进行的，先体循环再肺循环是错误的；

D；心脏和肺离得较近；因而肺循环路程短；心脏离头部、下肢、上肢等部位比离肺远的多，因而体循环的路程远，范围广．此选项说法正确．

故选：C

此题主要考查人体血液循化的有关知识点．

通过血液循环的路程图我们就能一目了然．【解析】C3、C【分析】解：A；气管能保持敞开的原因是有“C”形的软骨支架；A正确；

B；咽既是呼吸的通道；也是食物进入的通道，B正确；

C；呼呼吸道对空气处理有一定的能力；能清洁、湿润、温暖的空气，但能力是有限的，C不正确；

D；尘肺是长期吸入粉尘的以肺组织纤维性病变为主的疾病；是长期在粉尘比较多的场所容易患的职业病，主要依次分布在煤炭、有色、机械、建材、轻工等工业行业中，D正确．

故选：C．

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通．

解题的关键是呼吸道的结构以及功能，是基础题，要熟记．【解析】C4、A【分析】生物圈是地球上最大的生态系统，它是人类和其他生物共同生活的惟一家园。【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】

试题分析：脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．盲人“读”盲文，主要依靠的是躯体感觉中枢．

考点：脊髓和脑的结构及其功能。【解析】【答案】D6、A【分析】【解答】：人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿；多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素制剂是蛋白质只能注射，不能口服，如果口服会被消化液消化掉而失去作用．

故选：A．

【分析】胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足易患糖尿病．二、多选题(共9题，共18分)7、BC【分析】试题分析：小分子物质如水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能够直接被人体的消化道吸收，而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被吸收，要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收．故选：BC考点：食物的消化和营养物质的吸收过程．【解析】【答案】BC8、BC【分析】解：A唾液腺；D胃腺都有导管；其分泌物通过导管排出，属于外分泌腺；

B垂体；C甲状腺没有导管；分泌物直接进入腺体内的毛细血管，属于内分泌腺．

故选：BC．

人体有许多腺体；有的腺体如汗腺；唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；

有的腺体如甲状腺；垂体、性腺等没有导管；其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．

激素是人体的内分泌腺分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．

回答此题的关键是明确内分泌腺和外分泌腺的区别．【解析】【答案】BC9、AD【分析】略【解析】AD10、BD【分析】解：A；在此的实验中；先将甲、乙装置的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是使叶片内原有的淀粉被运走耗尽。A错误；

B；甲与乙以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。除变量外；其他条件相同且适宜，即两组装置的玻璃罩都应该是透明的，B正确；

C；在该实验中；甲装置是实验组，乙装置是对照组，C错误；

D；甲装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了；不能进行光合作用，滴加碘液叶片不变蓝，乙装置内的清水不吸收二氧化碳，能进行光合作用，滴加碘液叶片变蓝，D正确。

故选：BD。

（1）绿叶片在光下制造淀粉的实验的方法步骤：暗处理→部分遮光；光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象；得出结论。解答时结合实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定控制实验变量、设置对照实验等。

（2）分析该兴趣小组的实验装置可知；该小组设置了一组对照实验：甲与乙以二氧化碳为变量形成了一组对照实验。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】BD11、AB【分析】

夜盲症是由于缺乏维生素A引起的；动物肝脏中含有丰富的维生素A和维生素D；胡萝卜中含有的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素A，新鲜蔬菜含有较多的维生素C，标准面粉中主要含有淀粉，其次还有蛋白质；脂肪、维生素、矿物质等．

故选：AB．

【解析】【答案】维生素既不是构成组织的主要原料；也不是供应能量的物质．维生素是某些酶的辅酶的组成成分，在物质代谢中有重要的作用．如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症．

12、AC【分析】

由分析可知不小心被狗咬伤后；要在24小时内注射狂犬疫苗，是由病原体狂犬病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体，因此注射的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗狂犬病毒，保护人体不被狂犬病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群．

故选：A；C．

【解析】【答案】疫苗是由低毒的；灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力；有效的预防某种传染病，据此作答．

13、BC【分析】

由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿；受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

故选：BC．

【解析】【答案】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合；通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的，据此答题．

14、BC【分析】【解析】生态系统中的分解者指的是细菌和真菌等微生物，蚯蚓叶属于分解者，因为蚯蚓能够处理垃圾。【解析】【答案】BC15、AD【分析】【解析】此题考查的知识点是区分生物与非生物。生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖，都有遗传和变异的特性，除病毒以外，都是由细胞构成的。机器人、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇、蚯蚓都具有生物的特征，属于生物。故选AD【解析】【答案】AD三、填空题(共6题，共12分)16、角膜虹膜视网膜【分析】【解答】如图所示：

人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）；中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的；里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．

故答案为：角膜；虹膜；视网膜．

【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．17、略

【分析】此题考查了脊髓的功能，脊髓包括灰质和白质两部分，灰质在中央，呈蝶形，在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的，白质在灰质的周围，白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用，因此脊髓具有反射和传导功能。【解析】【答案】脊髓18、略

【分析】【解析】并不是所有的细胞都具有分裂能力，比如将要发生分化的细胞就失去分裂能力。【解析】【答案】×19、略

【分析】【解析】

试题分析：糖类是人体最重要的供能物质；人体的一切活动，包括学习；走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，但每克糖类在体内分解所放出的热量平均为17.15千焦，每克脂肪在体内分解所放出的热量平均为38.91千焦，因此脂肪储存的能量多于同量的糖类．

考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】错20、略

【分析】【解析】

试题分析：消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化系统的基本生理功能是摄取；转运、消化食物和吸收营养、排泄废物；这些生理的完成有赖于整个胃肠道协调的生理活动。食物的消化和吸收，供机体所需的物质和能量。

考点：此题考查的知识点是消化系统的功能。消化系统具有消化食物和吸收营养的功能，据此解答。【解析】【答案】消化系统21、呼吸反应繁殖变异细胞【分析】【解答】生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【分析】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。四、判断题(共3题，共9分)22、√【分析】试题分析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血浆的功能是运载血细胞，运输养料和代谢废物；红细胞的功能是运输氧，白细胞的功能是吞噬病菌，防御和保护，血小板的功能是加速凝血和止血．考点：本题考查血液的成分和功能，血浆的功能【解析】【答案】对23、×【分析】夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的蒸腾作用有关。【解析】【答案】×24、√【分析】解：液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．西瓜具有甜的汁液，这是因为其果实细胞的细胞液中含有糖份是正确的．

故答案为：√

植物细胞基本结构：细胞膜；细胞质、细胞核、细胞壁、叶绿体和液泡；液泡内有细胞液．不同的结构功能不同，如图：

据此解答．

掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键．【解析】√五、其他(共3题，共6分)25、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．