2024年新科版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年新科版八年级生物下册阶段测试试卷99考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、少儿时期若不注意保持正确的坐；立、行姿势；骨骼就容易变形，因为这时骨成分的特点是（）

A.有机物含量大于无机物含量。

B.有机物含量大于

C.有机物含量小于

D.骨质脆；易发生骨折。

2、人类能够通过语言文字进行交流．人体的语言中枢位于（）

A.大脑。

B.小脑。

C.脑干。

D.脊髓。

3、为政务的种类繁多．艾滋病是由下列哪类微生物引起的（）A.细菌B.真菌C.病毒D.放线菌4、无性生殖和有性生殖的本质区别是（）A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂C.是否有两性生殖细胞的结合D.能否产生生殖细胞5、在人的运动中起支点作用；杠杆作用的结构分别是（）

A.骨骼；关节。

B.关节；骨骼肌。

C.关节；骨骼。

D.肌肉；骨骼。

6、以下对绿色植物的描述正确的是（）A.绿色植物既是生产者也是分解者B.绿色植物细胞特有的细胞器是线粒体C.绿色植物能维持大气中的二氧化碳和氧的平衡D.绿色植物通过根、茎、叶吸收水分，有利于生物圈的水循环7、“有心摘花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树的这种繁殖方式属于（）A.芽接B.扦插C.枝接D.压条评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、受精作用完成后，____、花瓣、____以及雌蕊柱头和花柱，一般都会凋落，只有雌蕊的____发育成____。9、将下列动物与它们的主要运动方式连接起来：。①草鱼____A行走②蜈蚣____B游泳③狼狗____C爬行④袋鼠____D飞行⑤蝴蝶____E跳跃10、花生是人们常吃的一种食品．花生果壳内的种子有大有小；颜色也有深红；浅红之分，这与其品种及种植的土壤有关．请回答：

（1）花生的种子是由花的____发育来的．

（2）花生种子富含脂肪和蛋白质，其中的____可以为人的生长发育提供重要原料．

（3）根据花生的结构可判断花生是属于____（填裸子或被子）植物．

（4）下列不属于相对性状的是____

A；花生种子的深红色与浅红色。

B；花生种子的大粒与小粒。

C；花生种子的大粒与花生种子的深红色。

（5）如果将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异____（填能或不能）遗传给后代．11、【题文】变异一旦出现，就可以遗传给后代。12、【题文】（6分）研究生物进化的主要证据是____，科学家通过对____的纵向比较和对____的横向比较来推断生物进化的大致过程；其进化的总体趋势是：

____、____、____。13、【题文】在制作伸肘和屈肘模型的实验活动中，模型中的皮筋相当于____，胶带相当于肌腱，螺钉相当于____。14、在生物圈中，凡是____、____的低等生物，统称为微生物．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、我国珍稀植物银杏被誉为“植物界的大熊猫”。()16、动物的克隆是一种有性生殖过程。17、生物的性状可以直接传递给下一代______（判断对错）18、一颗玉米粒是果实。19、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。评卷人得分四、连线题(共3题，共27分)20、简述北京的职能。（1分）21、蛔虫

。A.外套膜B.角质层C.外骨骼D.体节相似E.身体呈辐射对称F.身体背腹扁平A.外套膜B.角质层C.外骨骼D.体节相似22、请你用直线将下列鸟卵的结构与其对应的功能连起来。A胚盘____a为胚胎早期发育提供营养B卵黄____b胚胎发育的部位C卵白____c起保护作用D卵壳、壳膜____d为胚胎发育提供水分和养料评卷人得分五、其他(共3题，共6分)23、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。24、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。25、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)26、台湾是祖国神圣不可分割的领土,读下图及有关材料完成下列问题。

材料小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。(摘自爱国诗人余光中的《乡愁》)(1)诗中“一湾浅浅的海峡”指的是__________海峡,该海峡西岸是__________省。台湾岛东临__________洋,南面是__________海。(2)台湾最高峰是__________。(3)台湾岛地处亚欧板块与__________板块交界处,因而多火山、地震。(4)关于台湾岛居民的叙述,正确的是()A.祖籍以广东、广西为主B.以广东风俗习惯为主C.主要的少数民族是高山族D.居民主要说粤语27、观察右图并回答问题。心脏结构示意图：（1）体循环的起点是[]___，终点是[]___。（2）心脏中的瓣膜能起到防止血液倒流的作用，因此血液在该器官中是从流向心室。（3）E血管中流动的血液是动脉血还是静脉血？。（4）肺循环将含氧较少的变成含氧多的。28、下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：⑴脱臼是许多人都曾经有过的经历，脱臼是指[]____从[]中脱落出来的现象。⑵当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[]可以缓冲两骨之间的撞击力。⑶把两块骨牢固联系在一起的是[4]____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比．成年人，骨内的有机物约占1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；而老年人，骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折；少年儿童骨的有机物多于1/3，骨的弹性大，易变形，因此青少年要注意坐、立、行走的正确姿势．

故选：B

【解析】【答案】此题考查骨成分和物理特性有关知识．

2、A【分析】

脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．因此人的语言中枢位于大脑的大脑皮层里．

故选：A

【解析】【答案】神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

3、C【分析】【分析】本题考查的是传染病的分类，解答此题的关键是了解艾滋病的病因。【解答】艾滋病即获得性免疫缺陷综合症，它是一种病毒性疾病，人类感染艾滋病病毒后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致死亡。它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。艾滋病病毒没有细胞结构，只能寄生在人和动物体内，是一种动物病毒。此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损。因此导致艾滋病的病原体是一种病毒。故C符合题意。故选C。【解析】C4、C【分析】【分析】本题主要考查有性生殖和无性生殖的区别。掌握有性生殖和无性生殖的概念是解题的关键。【解答】有性生殖是指经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖过程，如用种子繁殖等。而无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖过程，如扦插、嫁接等；由此可见，无性生殖与有性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。故C符合题意。故选C。【解析】C5、C【分析】

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．

故选：C

【解析】【答案】本题考查骨；关节和骨骼肌的协调配合．人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

6、C【分析】【解答】A；绿色植物；能进行光合作用制造有机物，属于生产者，A错误．

B；植物体内的能量转换器有叶绿体和线粒体；B错误．

C；绿色植物通过光合作用；吸收二氧化碳，释放出氧气，能维持大气中的二氧化碳和氧的平衡，C正确．

D；绿色植物通过根吸收水分；然后通过茎、叶、茎中的导管进行运输，通过植物的蒸腾作用，散失出去，有利于生物圈的水循环，D错误．

故选：C

【分析】（1）生态系统的生物成分有生产者；消费者和分解者．生产者指的是营自养生活的生物；主要是指绿色植物，能进行光合作用制造有机物，这些有机物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环．

（2）植物体内的能量转换器有叶绿体和线粒体．

（3）植物吸收水的主要部位是根尖的成熟区．7、B【分析】【解答】解：A；芽接是用芽接到另一个植物体上；属于嫁接，可见题中的叙述不是芽接．A错误．

B；扦插一般是指把植物的茎进行切断；经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株．柳树、玫瑰花、杨树、甘薯、葡萄、菊花等植物适合用茎进行扦插繁殖．结合题意可知，题中叙述的应该是扦插技术．B正确．

C；枝接是指把一个植物体的枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，是嫁接的一种．可见题中的叙述不是嫁接．C错误．

D；压条：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中；待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝．可见题中的叙述不是压条．D错误．

故选：B

【分析】“有心摘花花不开，无心插柳柳成荫”，内含的意思是柳枝插在土壤中繁殖出了新的柳树，即扦插．据此解答．二、填空题(共7题，共14分)8、萼片雄蕊子房果实【分析】【解答】受精作用完成后；萼片；花瓣、雄蕊以及雌蕊柱头和花柱，一般都会凋落，只有雌蕊的子房发育成果实。

【分析】受精作用完成后，萼片、花瓣、雄蕊以及雌蕊柱头和花柱，一般都会凋落，只有雌蕊的子房发育成果实。9、BCAED【分析】【解答】解：草鱼和蝌蚪生活在水中；运动方式是用鳍游泳，蜈蚣的运动方式是爬行，狼狗的四肢发达，运动方式是行走，袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃，蝴蝶具有翅，运动方式是飞行．

故答案为：

【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．10、略

【分析】

（1）受精后；花的部分结构凋落了，只有子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚．

（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料为人体的生理活动提供能量，花生种子富含脂肪和蛋白质，其中的蛋白质可以为人的生长发育提供重要原料．

（3）种子植物可以分为裸子植物和被子植物两类；其中裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被着，被子植物种子外面有果皮包被着．

（4）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式；花生种子的大粒与花生种子的深红色，不属于同一性状，因此不属于相对性状．

（5）由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的；叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不遗传变异．将大花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异不能遗传给后代．

故答案为：（1）胚珠；（2）蛋白质；（3）被子；（4）C；（5）不能．

【解析】【答案】此题考查种子的形成；人体需要的主要营养物质的作用、种子植物的分类、相对性状、生物的变异．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是变异的类型。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。【解析】【答案】×12、略

【分析】【解析】此题考查了生物进化的证据，生物进化的证据很多，其中最直接的证据是化石，化石在地层中的出现顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，比较解剖学和胚胎学也为生物进化论提供了证据。【解析】【答案】化石，化石现存生物种类，简单到复杂、低等到高等、水生到陆生。13、略

【分析】【解析】

试题分析：制作伸肘和屈肘动作的模型实验活动中；用皮筋代替骨骼肌，胶带代替肌腱，螺钉作为关节。当然，用皮筋代替骨骼肌时，长短要合适，以使关节能够运动。

考点：本题考查躯体运动的完成，意在考查考生对相关知识的识记能力、理解能力和分析问题的能力。【解析】【答案】骨骼肌关节14、个体微小结构简单【分析】【解答】微生物是指个体微小；结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛．可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等极端环境中都有微生物的踪迹．它们主要生活在动植物体上．

故答案为：个体微小；结构简单．

【分析】微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛．三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【解析】试题分析：银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物，有“植物世界的熊猫”之称。考点：本题考查的是我国的珍稀植物。【解析】【答案】错16、×【分析】【解答】有性生殖是指经过雌雄两性生殖细胞的结合来繁殖后代的生殖方式．克隆羊的过程是：科学家先将A羊卵细胞的细胞核抽出；再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，注入来自A羊的无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞．这个卵细胞经过分裂形成小小的胚胎．再将这个胚胎移入C羊的子宫内，让它继续发育，一段时间后，一只活泼可爱的小羊出生了，这就是多莉．“多莉”不是由母羊的卵细胞和公羊的精子结合形成受精卵，由受精卵发育而成的产物，而是“换核卵”一步一步发展的结果，因此是克隆是无性生殖，题干的说法错误。

故答案为：×

【分析】此题考查的知识点是克隆技术的应用．解答时可以从克隆过程中有无受精过程方面来切入。17、×【分析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的。在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。

因此亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代；因而子代出现了与亲代相同的性状。所以，生物性状遗传的实质是“亲代通过生殖过程把基因传递给子代”，而不是生物的性状直接传递给下一代。

故答案为：×

生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

解答此类题目的关键是理解掌握性状遗传的实质。亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身。【解析】×18、√【分析】略【解析】T19、×【分析】【解答】两栖动物具有变态发育；幼体和成体的呼吸器官也不同，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类．

故答案为：错误。

【分析】两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．四、连线题(共3题，共27分)20、北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心【分析】北京是我国的首都，是全国的政治中心、交通中心、教育中心、科研中心、文化中心和国际交往中心。北京市未来的建设发展目标定位于：国家首都(政治中心)、世界城市(国际交往中心)、文化名城(文化中心)，并首次提出“宜居城市”概念。因此，北京市的城市职能是：全国的政治中心、文化中心和国际交往中心。【解析】北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心21、B【分析】【分析】该题考查线性动物的主要特征，解答该题的关键是熟悉线性动物体表由角质层。【解答】线形动物身体通常呈圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。体表有角质层，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体。故B符合题意。​故选B。【解析】B22、badc【分析】【解答】胚盘中含有细胞核；是胚胎发育的场所，将来可孵化成雏鸟；卵黄为胚胎发育提供养料；卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；卵壳；外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；

【分析】鸟卵的结构有卵白、卵黄、胚盘、气室、系带、卵黄膜、卵壳等．其中胚盘含有遗传物质，卵黄含有胚胎发育的主要物质，卵白为胚胎发育提供水分和养料，卵壳、壳膜具有保护作用．五、其他(共3题，共6分)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)24、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等25、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（