2024年教科新版高三历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年教科新版高三历史上册阶段测试试卷443考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、【题文】一位当时的贵族这样说：“在我看来，今天所做的事将导致君主制度在被摧毁，因为我们把王位变成选举产生了。”这一材料最可能涉及的是()A.英国光荣革命B.法国大革命C.美国独立战争D.德意志王朝战争2、瓦肆又称“瓦舍”；南宋吴自牧在《梦粱录》中说：“瓦舍者，谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也。不知起于何时。顷者京师甚为士庶放荡不羁之所，亦为子弟流连破坏之门。”据此得出“瓦舍”（）

①取名与建筑无关②数量多，规模大③标志着市民阶层的形成④是一种游乐商业集散场所。A.①③B.②③C.②④D.①④3、毛泽东曾这样描述某次军事行动，“十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，纵横十一个省。”这次军事行动指A.国民革命军出师北伐B.中央工农红军长征C.八路军进行百团大战D.解放军跃进大别山4、历史研究运用当事人遗留的历史材料，因为它更能见证历史的真实。具有此特点的用来研究新民主主义革命历史的材料是()A.①②B.①②③C.①③D.①③④5、下列对20世纪60年代末北京市一位普通女市民生活的描述，正确的是（）A.利用假日逛商场，看时装表演B.穿着草绿色的军装，骑着自行车去上班C.通过“安居工程”搬入了宽敞舒适的住房D.在家一边看电视一边用移动电话和人聊天6、英国历史哲学家科林伍德说：古希腊、罗马的史学所探究的是“人的事迹、人的目的、人的成功与失败的历史”出现这种观念的根源是()A.个人主义迅速成长B.平民地位不断提高C.工商业发展的结果D.海外贸易比较发达评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是十月革命的伟大意义。____（判断对错）8、第二次鸦片战争后兴起的洋务运动引进了西方一些近代科技，使得中国自然经济开始解体，客观上刺激了中国民族资本主义的产生。____（判断正误）9、井田制、租佃制，都是中国历史上的耕地资源配置制度。租佃制是改革井田制的结果，它在中国历史上存在2000多年，影响深远。阅读材料，完成下列要求。材料一中国封建土地所有制的主要经营方式是租佃制度。这种制度产生于春秋、战国时代。春秋后期，周天子对土地的最高支配权丧失，“公田不治”，土地关系逐渐走向私有化，井田制遭到破坏，封建依附关系开始产生并逐步发展。新兴的地主阶级改变旧的剥削方式，招揽逃亡奴隶和破产平民，作为自己的“私属徒”，把土地分给他们耕种，从中收取地租，租佃制度由此产生。这就是董仲舒说的自商鞅变法后，土地得以买卖，小民破产者无以为生，“或耕豪民之田，见税什五”的情况。所以中国古代的地租，从租佃关系产生之日起，就由实物地租占支配地位。而实物地租的基本形态是分成租制，主佃分成的比例通常是“见税什五”。———摘编自《中国大百科全书·中国历史》材料二明清时期，商品经济浸透农村，促使封建经济趋向解体和农民的阶级分化，分化出萌芽状态的自由劳动者和农业资本家出现了一些棉、桑、蔗、果树园艺等专业种植区，形成地区间的生产分工江苏一亩烟田所需人工，“可抵水田六亩，旱田四亩”。江西新城县，烟田所需人工数倍于稻田。四川内江县民种蔗榨糖，“其壅资工值十倍平民”。宋元时代，主佃间在法律上的地位是不平等的，佃农被剥夺离开土地的自由。地主对佃农迫害致死，仅罚烧埋银数两了事。明清时代租佃关系的变化，在经济关系方面表现为封建依附关系的松解，在法权关系方面则表现为由封建等级关系向“凡人”关系的过渡。———摘编自李文治:《论中国地主经济制与农业资本主义萌芽》（1）根据材料一并结合所学知识，概括早期租佃制的特点和产生的背景。（2）根据材料二并结合所学知识，指出明清时期租佃制的变化并分析商业性农业发展的影响。10、经济体制的创新、经济政策的调整，是社会经济发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇。这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制”，其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易，输出或接受跨国投资，以此形成相互依存的世界体系，这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。——岳建勇《全球时代的美国与中国》材料二今天和任何时候都一样，使国家的强盛是政府的责任，而国家今后能否强盛则取决于经济。因此，必须领导经济，因为它太弱了，需要革新，而且革新工作只有决定了才能执行。——戴高乐《战争回忆录》材料三我重复说，国家的任务不在于直接干涉经济，至少经济尚未要求干涉时应当这样。如果国家参与生产，这跟一个以冒险精神为基础的经济制度不相适应，这种情况自然而然意味着，经济绝不能由国家来代表它的利益一种竞争的经济制度是所有经济制度中最经济的，同时又是最民主的制度。政府只要在需要支持竞争机制的时候插手到市场里去就好了，或者在不可能实现全面竞争的时候，出面监督这些市场就好了。——路德维希·艾哈德《来自竞争的繁荣》材料四西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会，修补在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家，但并不是消灭民族国家，而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”，从而对它的主心骨——国家主权实行分解。——钱乘旦《不平衡发展：20世纪历史与现代化》材料五国际货币基金组织、世界银行和世界贸易组织对于稳定各国经济，促进世界经济相互依赖关系的加强，推动世界经济全球化进程，起到了重要的作用。世贸组织深化了贸易体系的法制化、规范化和世界贸易的自由化。而国际货币基金组织和世界银行则在金融国际化进程中扮演了重要的角色。——庄宗明主编：《世界经济学》请回答：（1）依据材料一，概括指出二战后美国构建的资本主义经济体系的特点。结合所学知识，指出美国为构建这种经济体系而采取的相应措施。____（2）依据材料二，概括指出二战后主要资本主义国家采取了何种经济发展模式？取得了什么成果？____（3）依据材料三、四和所学知识，以二战后欧洲为例，说明“修补”是如何“在两个方向上进行”的。____（4）依据材料五和所学知识，指出当今世界金融、贸易领域相比于二战后初期有何新变化？11、【题文】三大改造的完成标志着我国实现了由新民主主义社会向社会主义社会的历史性转变。12、洋务派“中体西用”主张的提出成为国人向西方学习的开始。____（判断对错）13、新航路的开辟打破了世界各地间相对孤立、分散、隔绝的状态，促进了世界逐渐连成整体，为世界市场的形成奠定了基础。____（判断正误）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、在新航路开辟的推动下，16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____（判断对错）

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝15、1984年国有企业改革的展开，标志着社会主义市场经济体制基本确立。____（判断对错）16、梭伦改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权，保障了公民的民主权利，确立了雅典的民主政治。______（判断对错）17、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）18、明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商。____（判断对错）19、1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神。____（判断对错）评卷人得分四、简析题(共2题，共6分)20、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。21、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。评卷人得分五、解答题(共4题，共36分)22、阅读材料并结合所学知识；回答下列问题。

材料一泰西之立国有三：一曰君主之国；一曰民主之国，一曰君民共主之国惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮犹有中国三代以上之遗意焉苟得君主于上，而民主于下，则上下之交固，君民之分亲矣，内可以无乱，外可以无侮由此而扩充之，富强之效亦无不基于此矣。泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也。

--摘编自王韬《弢园文录外编》

材料二孙中山认为；“中国古昔有所谓‘民为贵，君为轻’，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美”。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”。

--摘编自《孙中山全集》

材料三党中央到达陕北以后；在相对稳定的环境中，开始对党的历史进行反思，，周扬主张：“我们要在对世界文化的关心中养成对自己民族文化的特别亲切的关心和爱好，要在自己民族历史文化的基础上去吸取世界文化的精华。”--摘自《八十年来中国共产党对传统文化的理论与实践》

请回答：

（1）材料一；二在政治制度的建构方面的核心主张是什么？据所学知识说说材料二中的主张在实践中是怎样实施的？

（2）据材料三；概括指出中国共产党处理外来文化与传统文化关系的原则。并分析该原则对发展中国共产党革命理论和社会主义建设理论的作用。

（3）根据所学知识，结合以上材料，概括指出近代前期先进的中国人在将进步思想与推动中国近代化进程相结合方面做出了哪些努力？23、社会发展既要重视以人为本；又要注重法制建设。阅读下列材料，回答问题。

材料一孔子认为：君子要致力于根本；根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！

（1）据材料指出孔子思想体系的核心；其积极意义何在？

材料二汉文帝的车驾至中渭桥时；突然从桥下窜出一人，把皇帝的御马吓得又叫又跳，文帝大怒，把这人交给廷尉张释之治罪。经审讯查明，此人在桥下躲避皇上车驾，误以为车驾已过，急着回家，没想到惊吓了御马。张释之认为此人是偶然过失，只是违反了“清道令”，判以罚金后释放。

（2）据材料并结合所学知识；指出汉初在立法指导思想上和秦朝的不同之处，汉初这种立法思想产生的原因是什么？

材料三“仆诚赖天之灵；偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之。”

--王守仁《王阳明全集》

（3）据材料并结合所学知识；指出王阳明提出的经世济民方案的核心内容，并分析他强调该核心内容的社会政治背景。

材料四黄宗羲以“托古改制”的笔法；肯定“三代之法”是“天下之法”，而批评三代以下之“法”为“一家之法”。他倡导民治；反对封建专制，主张立公法、废私法。他指责封建法律是一家之法、非法之法。

（4）据材料概括黄宗羲的法制思想，结合所学知识指出其历史影响。24、西方国家的现代社会福利制度经历了发展；困境和改革的变化过程。阅读下列材料：

材料一男人的刮胡子刀片磨了再用：孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱；一个两分：上面包店排队买隔宿的面包。（妇女们）把自己的衣服改一改给女儿穿。虽然纽约本市已经有100万人失业了，仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。

--（美）威廉•曼彻斯特《光荣与梦想》

材料二英国税收与福利对家庭收入的影响（1983～1984年度）（单位：英镑）

月收入5080200儿童津贴13.013.013.0其他津贴50.130.10纳税0-7.9-43.8国民保险-4.5-7.2-18.0实际收入108.6108.0151.2--李培锋《英国诊治“福利病”》

材料三（英国）社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%．（瑞典）主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。在各国社会福利开支仍在不断增加的同时；各国的经济增长速度大幅度下降。联邦德国从1970年到80年代中期，领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。

--陈银娥《现代社会的福利制度》

请回答：

（1）根据材料一；结合所学知识，指出罗斯福新政的背景及主要的社会福利措施。

（2）根据材料二；分析英国福利政策的积极作用。根据材料二；三，归纳西方国家调整福利政策的原因。

（3）综合上述材料，你认为西方国家社会福利政策的变迁对我国有何启示。25、华盛顿是杰出的资产阶级革命家；政治家。阅读下列材料：

材料一在1774年10月9日致麦肯齐上尉的信中；华盛顿写道：“我深感满意的是：在整个美洲，任何有头脑的人并不企求独立；恰恰相反，他们所馨香祷祝的是获得自由。”在1776年2月10日致里德的信中，他写道：“告诉他们，如果除了奴役就不能使暴君及其凶狠的大臣满意，我们已决心与如此不公正；不人道的国家一刀两断。”

--摘自《华盛顿文选》

材料二华盛顿认为宪法所赋予的政府权力是来自于人民；属于人民；政府需要通过人民给它的这种权力来进行政治统治，要受到宪法对政府权力的限制。在一个自由的国家里人们一定要习惯去思考如何在宪法所限制的范围内进行活动，不要越过宪法的范围也不要侵犯到他人的权利。

--赵天越《华盛顿的宪政思想及影响述评》

材料三他当时是没有必要离开总统宝座的。他可以轻易地赢得第三任。华盛顿的让权使得总统选举能在他的有生之年；在他的赞许下举行。他的让权之举明确无误地指出，民众和宪法是这个新生国家里的惟一主人。

--[美]雅各布•尼德曼《美国理想：一部文明的历史》

请回答：

（1）据材料一；华盛顿的政治要求发生了什么变化？结合所学知识，指出促成这一变化的主要因素。

（2）据材料二，概括华盛顿宪政思想的主要内涵。据材料三，分析华盛顿对美国民主政治做出的贡献。评卷人得分六、综合题(共2题，共10分)26、【题文】阅读关于梭伦改革的材料；结合所学知识回答问题：

梭伦说：我给了一般人民以恰好足够的权力；也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他托受到损害；我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公平地占着优势。

梭伦改革后雅典公民的四个等级。

。500斗级。

年收入500麦斗的公民；享有选举；充任包括执政官在内的各级国家职官的资格。

骑士级。

有能力提供马匹和武器装备担任骑兵的公民；年收入300～500麦斗，享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格。

双牛级。

有两头耕牛；可自备盔甲；担任重武器装备步兵的公民，年收入200～300麦斗，享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格。

雇工级。

年收入不到200麦斗；不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。

梭伦调节社会矛盾的指导思想是什么?采取了怎样的改革措施?就梭伦按财产划分公民等级并赋予不同权利的做法作简要评价。27、阅读下列材料：材料一江泽民说：“毛泽东最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，领导党和人民找到一条新民主主义革命的正确道路，完成反帝反封建的任务，结束中国半殖民地半封建社会的历史，建立中华人民共和国，建立社会主义制度。接着又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。”中国军网材料二计划多一点，还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕1992年初南方谈话回答问题（1）20世纪马克思主义与中国实际相结合的第一次、第二次飞跃的理论成果分别是什么？有何共同点？（4分）（2）根据材料一并结合所学知识回答：毛泽东领导党和人民找到的一条新民主主义革命的正确道路是什么？（2分）发表的论著有哪些？（3分）（3）根据材料二并结合所学知识回答：材料二的基本思想是什么？（2分）包含什么原则？（2分）在我党历史上的突出贡献是什么？（2分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】

试题分析：本题属于材料型选择题；通过材料中“君主制度在被摧毁”，“王位变成选举产生”可知应发生在BCD三项中。“王位变成选举产生”是指彻底结束君主制实行共和制，应是法国。故选B。AD项建立的是君主立宪制，并没有摧毁王位；C项美国并没有经历过封建制度。

考点：法国大革命。

点评：1789年法国大革命爆发，很快建立了共和制，处死了国王。法国走向共和曲折艰难。从1789年大革命开始算起，到1875年宪法的确立，法国政局经历了长时间的动荡，各种政体类型轮番在政治舞台上演，体现了法国各种政治力量的实力的此消彼长。法国1875年宪法确立了法国的共和制，【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】本题考查宋朝商业的发展．考查“瓦舍”的由来和性质．“瓦舍”的出现反映了人民消费和享乐的需求，是宋朝商品经济发展，市民阶层壮大的结果．【解析】【解答】依据题干材料“瓦舍者；谓其‘来时瓦合，去时瓦解’之义，易聚易散也”可知，“瓦舍”因是临时场所，人流来得快散得快而得名，因此取名与建筑无关正确，故①正确．

依据题干材料“顷者京师甚为士庶放荡不羁之所；亦为子弟流连破坏之门”可知，“瓦舍”是一种游乐商业集散场所，故④正确．

数量多；规模大与标志着市民阶层的形成材料中没有体现，故②③错误．故D项正确．

故选D．3、B【分析】本题主要考查红军长征，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。北伐战争的时间段为1926年7月——1928年12月，百团大战的时间段为1940年8月——1941年1月，刘邓大军千里挺进大别山发生于1949年6月。均与题目中的信息“十二个月光阴”不符，故排除ACD三项；第五次反“围剿”的失败，迫使中共中央和中央红军于1934年10月开始长征。至1935年10月与陕北红军胜利会师时，中央红军纵横江西、湖南、四川、贵州等11个省，摆脱了南京国民政府数十万大军的围追堵截。B项的表述符合题意，故选B。【解析】【答案】B4、D【分析】本题考查新民主主义革命的相关史实，旨在考查学生准确解读材料信息的能力。①③④属于当时人遗留的历史材料，符合题干要求。②是后人根据相关史实建造的人文景观，不符合题干要求。综上所述，故D正确，排除ABC。故选D。【解析】【答案】D5、B【分析】本题考查近现代社会生活的变迁，旨在考查学生运用所学解决问题能力。根据所学，20世纪60年代末，正值中国文革期间，服饰无论款式还是颜色，都很单调，据此，排除A；当时人们住宅紧张，几代同堂，居住环境差，据此，排除C；移动电话尚未走进普通百姓家，故排除D。综上，文革期间，服装带有文革时代色彩，B项符合题意，故选B。【解析】【答案】B6、C【分析】本题考查人文主义精神的起源有关知识，旨在考查运用所学知识解读材料信息的能力。材料中古希腊、罗马史学所探究的主题体现了人文主义精神，依据所学，人文主义精神产生的根源是奴隶制工商业经济的发展，C正确；ABD与题干主旨不符合，排除。故选C。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)7、B【分析】【分析】本题主要考查俄国二月革命的历史意义．解答此题的关键在于区分俄国的二月革命和十月革命．【解析】【解答】“在政权上取代了专制；俄国第一次成为共和国”的是二月革命，二月革命推翻了沙皇专制统治，形成两个政权并存的局面．

故答案为B．8、B【分析】【分析】本题考查洋务运动；旨在考查学生准确解读材料的能力．

洋务运动根本的指导思想是“自强“、“求富“．其分类思想就是“师夷制夷“、“中体西用“八个字．前四个字“师夷制夷“表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略辟道路．【解析】【解答】中国自然经济开始解体是由于外国商品的冲击；故材料表述错误．

故答案为B．9、略

【分析】（1）本题主要考查早期租佃制的特点和产生的背景，旨在考查正确解读相关材料并再认再现相关史实的能力。第一小问“特点”由材料一中的信息“封建依附关系开始产生并逐步发展”即可得出“农民与地主存在人身依附关系”的结论，由材料一中的信息“中国古代的地租，从租佃关系产生之日起，就由实物地租占支配地位”即可得出“以实物地租为主”的结论；第二小问“产生的背景”由材料一中的信息“春秋后期，周天子对土地的最高支配权丧失土地关系逐渐走向私有化，井田制遭到破坏”即可得出“春秋后期，周王室衰微，诸侯势力不断壮大，分封制和井田制遭到破坏；封建土地私有制逐渐确立”的结论，由材料一中的信息“新兴的地主阶级”即可得出“地主阶级势力不断增强，并占有大量土地”的结论，此外，结合相关所学还可以从铁犁牛耕的出现与推广的影响等角度思考作答。（2）本题主要考查明清时期租佃制的变化及商业性农业发展的影响，旨在考查正确解读相关材料并再认再现相关史实的能力。第一小问“变化”由材料二中的信息“在经济关系方面表现为封建依附关系的松解，在法权关系方面则表现为由封建等级关系向‘凡人’关系的过渡”即可得出“由宋元时的地位不平等、人身自由受限制向明清时依附关系松弛、地位平等转变”的结论；第二小问“影响”由材料二中的信息“促使封建经济趋向解体和农民的阶级分化”即可得出“提高了农业生产力，促使封建经济趋向解体和农民的阶级分化”的结论，由材料二中的信息“出现了专业种植区，形成地区间的生产分工”即可得出“推动了农业专业化和区域分工的发展”的结论，此外，结合相关所学还可以从促进了手工业和商业的发展、改变了传统农业生产方式，加速了租佃制的瓦解、一定程度上会导致粮食的供需矛盾产生等角度思考作答。【解析】（1）特点：以实物地租为主；农民与地主存在人身依附关系。背景：春秋后期；周王室衰微，诸侯势力不断壮大，分封制遭到破坏；铁农具和牛耕的出现并逐渐推广，生产力逐渐提高，私田被大量开垦，井田制遭到破坏；封建土地私有制逐渐确立，地主阶级势力不断增强，并占有大量土地。

（2）变化：由宋元时的地位不平等、人身自由受限制向明清时依附关系松弛、地位平等转变。影响：提高了农业生产力，促使封建经济趋向解体和农民的阶级分化；推动了农业专业化和区域分工的发展；促进了手工业和商业的发展；改变了传统农业生产方式，加速了租佃制的瓦解；一定程度上会导致粮食的供需矛盾产生。10、略

【分析】（1）本题主要考查布雷顿森林体系，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料一“其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易，输出或接受跨国投资，以此形成相互依存的世界体系，这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障”结合二战后美国的经济和政治地位，可以分析出特点：美国主导；以国家实力为基础；与国际权力结构相联系。措施：建立布雷顿森林体系（或国际货币基金组织和世界银行的成立）；签订关贸总协定。（2）本题主要考查国家垄断资本主义的发展，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材材料二“使国家的强盛是政府的责任，而国家今后能否强盛则取决于经济。因此，必须领导经济，因为它太弱了，需要革新，而且革新工作只有决定了才能执行”再结合史实可以分析出模式：实行国家垄断资本主义，国家干预经济。成果：从20世纪50年代到70年代，出现了资本主义经济发展的黄金时期。（3）本题主要考查经济全球化和欧洲一体化，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料三、四”二战后人们企图修补这个社会，修补在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家“、”政府只要在需要支持竞争机制的时候插手到市场里去就好了，或者在不可能实现全面竞争的时候，出面监督这些市场就好了“结合所学知识可以分析出答案。修补资本主义：从国家垄断资本主义调整为减少国家对经济的干预；从建立比较完备的福利制度调整为缩小福利国家的规模。修正民族国家：欧洲一体化程度日益加强（或从欧洲共同体到欧洲联盟的发展）。（4）本题主要考查经济全球化，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料五“国际货币基金组织、世界银行和世界贸易组织对于稳定各国经济，促进世界经济相互依赖关系的加强，推动世界经济全球化进程，起到了重要的作用。世贸组织深化了贸易体系的法制化、规范化和世界贸易的自由化。而国际货币基金组织和世界银行则在金融国际化进程中扮演了重要的角色。”可以概括出新变化：当今贸易体系呈现法制化、规范化、自由化；金融体系的国际化的确立。【解析】（1）特点：美国主导；以国家实力为基础；与国际权力结构相联系。措施：建立布雷顿森林体系（或国际货币基金组织和世界银行的成立）；签订关贸总协定。（2）模式：实行国家垄断资本主义，国家干预经济。成果：从20世纪50年代到70年代，出现了资本主义经济发展的黄金时期。（3）修补资本主义：从国家垄断资本主义调整为减少国家对经济的干预；从建立比较完备的福利制度调整为缩小福利国家的规模。修正民族国家：欧洲一体化程度日益加强（或从欧洲共同体到欧洲联盟的发展）。（4）新变化：当今贸易体系呈现法制化、规范化、自由化；金融体系的国际化的确立。11、略

【分析】【解析】本题考查的是三大改造的历史意义，其在1956年的完成标志着社会主义制度的建立，也是由新民主主义社会向社会主义社会的历史性转变，所以该题目正确。【解析】【答案】正确12、B【分析】【分析】本题考查洋务思想，“中学为体，西学为用“是洋务派奉行的理论原则．“中学为体“，即传统的封建纲常名教是根本，是不可动摇的；“西学为用“，即外来的科学技术等，只是辅助性的，当因时制宜．由于阶级的局限，他们的政治思想并没有突破封建主义的藩篱．由于受顽固势力的阻挠破坏和封建积习的干扰腐蚀，他们的洋务活动成效不大．【解析】【解答】魏源；林则徐等人是国人向西方学习的开始；故材料表述错误．

故答案为B．13、A【分析】【分析】本题考查新航路开辟的影响．考查学生对基础知识的识记、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；新航路的开辟打破了世界各地间相对孤立；分散、隔绝的状态，促进了世界日益连成整体，为世界市场的形成奠定了基础，故本题正确．

故答案为正确．三、判断题(共6题，共12分)14、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力．【解析】【解答】本题考查三角贸易．结合所学知识可知；甲处应该是欧洲，此题错误．

故答案为：×15、×【分析】【分析】解答本题的关键是掌握社会主义市场经济体制提出于1992年的中共十四大．【解析】【解答】依据所学；1992年的中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．

故答案为：×16、B【分析】结合所学可知；梭伦改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权，保障了公民的民主权利，奠定了雅典民主政治的基础，而确立了雅典的民主政治是在克里斯提尼改革时期，故本题错误。

故答案为错误。

本题考查梭伦改革。需要掌握梭伦改革的影响。解题的关键是对梭伦改革和克里斯提尼改革的影响的识记。

本题考查梭伦改革。考查对梭伦改革的影响的把握，考查学生对基础知识的识记、运用能力。【解析】B17、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×18、√【分析】【分析】本题考查明清时期的商业发展；旨在考查学生准确解读材料的能力．

古代商业发展：

①商朝：职业商人和最早货币产生。

②周朝：商业由官府控制（工商食官）

③春秋战国：私商逐渐取代官商成为商人主体；商业繁荣；形成了许多著名都会。

④隋唐：长安；洛阳、扬州等成为闻名中外的商业大都会；对外贸易发达；城市里坊市分开⑤宋朝：对外贸易发达；出现世界最早的纸币“交子”；打破市坊界限；店铺随处可设，农村中出现草市；打破日中为市限制，出现晓市、夜市。

⑥明清：涌现出许多区域性的商人群体（商帮），如徽商、晋商【解析】【解答】依据所学知识可知；明清时期，出现了地域性的商人群体--商帮，实力最强的是徽商和晋商，故表述正确．

故答案为：√19、√【分析】【分析】本题考查的是《1787年宪法》的意义，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识1787年宪法是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法；在权力结构中突出“分权与制衡”原则，体现了一定的民主精神，保障了资产阶级民主制度，奠定了美国政治制度的法律基础．将西欧启蒙思想与美国实际相结合，建立了资产阶级共和制度，巩固了独立战争的重大成果，带来美国的长期稳定，促进了美国资本主义的发展．建立起联邦制国家，中央集权与地方分权相结合，在维护国家主权的同时，也有利于发挥地方的积极性和创造性．美国创立的联邦制；三权分立制和民主（总统）共和制，对其它资本主义国家民主制度的建设也起到了示范作用．

故答案为：√．四、简析题(共2题，共6分)20、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）21、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）五、解答题(共4题，共36分)22、略

【分析】【分析】（1）本题考查近代中国的民主政治．考查王韬与孙中山在政治制度的建构方面的核心主张以及孙中山主张在实践中实施的表现．考查学生准确解读材料；获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．

（2）本题考查中国共产党的思想．考查中国共产党处理外来文化与传统文化关系的原则及其对发展中国共产党革命理论和社会主义建设理论的作用．考查学生准确解读材料；获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力．

（3）本题考查近代中国救国救民的探索．考查近代前期先进的中国人在将进步思想与推动中国近代化进程相结合方面做出的努力．考查学生对基础知识的识记、运用能力．【解析】【解答】（1）第一小问的核心主张；依据材料一“泰西诸国，以英为巨擘，而英国政治之美，实为泰西诸国所闻风向慕，则以君民上下互相联络之效也”可以得出王韬主张学习英国的君主立宪制政体，实行君民共治；依据材料二“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享”可以得出孙中山主张学习美国的民主共和制政体，主权在民．第二小问的实施，结合孙中山的活动可知，实施的表现有成立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；二次革命；护国运动；二次护法运动．

（2）第一小问的原则；依据材料三“我们要在对世界文化的关心中养成对自己民族文化的特别亲切的关心和爱好，要在自己民族历史文化的基础上去吸取世界文化的精华”可以得出原则是在自己民族历史文化的基础上去吸取世界文化的精华．第二小问的作用，结合毛泽东思想和邓小平理论的史实可知，马克思主义与中国国情（传统文化）进一步结合，吸收世界先进文化，推动中国共产党革命理论日趋成熟，毛泽东思想日趋成熟．十一届三中全会以后，将马克思主义普遍原理与中国的具体实际相结合，逐步形成中国特色社会主义理论（邓小平理论）．

（3）本小问的努力；结合近代中国救国救民的探索可知，努力有①洋务派在“中体西用”思想指导下进行洋务运动．②资产阶级维新派宣传维新变法思想，进行维新变法运动．③资产阶级革命派以三民主义为指导，进行辛亥革命．④陈独秀等人以民主；科学为旗号，进行新文化运动．⑤在民主、科学、爱国、进步思想的指导下爆发了五四运动．

故答案为：

（1）主张：王韬主张学习英国的君主立宪制政体；实行君民共治；孙中山主张学习美国的民主共和制政体，主权在民．

实施：成立中华民国；颁布《中华民国临时约法》；二次革命；护国运动；二次护法运动．

（2）原则：在自己民族历史文化的基础上去吸取世界文化的精华．

作用：马克思主义与中国国情（传统文化）进一步结合；吸收世界先进文化，推动中国共产党革命理论日趋成熟，毛泽东思想日趋成熟．十一届三中全会以后，将马克思主义普遍原理与中国的具体实际相结合，逐步形成中国特色社会主义理论（邓小平理论）．

（3）努力：①洋务派在“中体西用”思想指导下进行洋务运动．②资产阶级维新派宣传维新变法思想，进行维新变法运动．③资产阶级革命派以三民主义为指导，进行辛亥革命．④陈独秀等人以民主、科学为旗号，进行新文化运动．⑤在民主、科学、爱国、进步思想的指导下爆发了五四运动．23、略

【分析】【分析】本题考查儒家思想发展历程．考查孔子思想体系的核心以及积极意义、汉初在立法指导思想上和秦朝的不同之处以及原因、王阳明提出的经世济民方案的核心内容以及社会背景、黄宗羲的法制思想以及历史影响．涉及的知识有孔子的思想主张；汉初的休养生息政策；王阳明的思想主张；黄宗羲的思想主张．【解析】【解答】（1）第一小问的核心；依据材料一“大概就是仁德根本吧”可以得出仁．第二小问的积极意义，结合所学可知，仁的思想有利于缓和社会矛盾，和谐社会人际关系．

（2）第一小问的不同之处；依据材料二“张释之认为此人是偶然过失，只是违反了‘清道令’，判以罚金后释放”，结合秦朝的刑罚可以得出减轻刑罚，断狱从轻；秦：严刑酷法．第二小问的原因，结合汉初的社会特征可以得出吸取秦亡教训，推行休养生息政策．

（3）第一小问的核心内容；依据材料三“偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治．是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之”可以得出致良知．第二小问的背景，结合明朝的社会史实可以得出明代中后期，政治黑暗（或皇帝专制；特务横行、宦官专权等）；老百姓生活在水深火热之中（或“民之陷溺”）；伪善流行（或社会风气败坏）．

（4）第一小问的思想；依据材料四“他倡导民治；反对封建专制，主张立公法、废私法”可以得出倡导民治，主张立公法．第二小问的影响，结合所学可知，黄宗羲的法制思想揭露和批判封建君主专制，为近代反专制主义的思想家提供了有力的思想武器．

故答案为：

（1）核心：仁．

积极意义：有利于缓和社会矛盾；和谐社会人际关系．

（2）不同：汉：减轻刑罚；断狱从轻；秦：严刑酷法．

原因：吸取秦亡教训；推行休养生息政策．

（3）核心内容：致良知．

背景：明代中后期；政治黑暗（或皇帝专制；特务横行、宦官专权等）；老百姓生活在水深火热之中（或“民之陷溺”）；伪善流行（或社会风气败坏）．

（4）思想：倡导民治；主张立公法．

影响：揭露和批判封建君主专制，为近代反专制主义的思想家提供了有力的思想武器．24、略

【分析】【分析】（1）本题考查罗斯福新政的背景及措施；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（2）本题考查英国福利政策的积极作用；旨在考查学生准确解读材料的能力．

（3）本题考查西方国家社会福利政策的变迁对我国的启示，旨在考查学生准确解读材料的能力．【解析】【解答】（1）有关于结合所学知识；指出罗斯福新政的背景问题，需要结合教材对罗斯福新政的阐述及依据材料一进行分析整理答案．最大的背景就是1929到1933年的经济大危机所造成的极大危害．有关于罗斯福新政的主要的社会福利措施的问题，需要结合教材内容分析出哪些政策是福利制度内容即可．

（2）有关于根据材料二；分析英国福利政策的积极作用的问题，主要从福利制度的正面作用上来分析，从福利制度可以解决的相关的社会问题入手进行分析．有关于根据材料二；三，归纳西方国家调整福利政策的原因的问题，需要结合福利制度的消极影响进行分析回答．主要从工作者的角度及国家财政开支等方面进行回答．

（3）本题为开放性试题；答案可不唯一，只要遵行一定的