2024年苏科版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏科版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、原始大气的组成成分中一定不含有（）

A.水蒸气。

B.氢气。

C.甲烷。

D.氧气。

2、下列依靠孢子繁殖的生物是（）

A.香菇。

B.醋酸杆菌。

C.乳酸菌。

D.油松。

3、导致冠心病的主要原因中不包括（）A.吸烟B.缺乏运动C.经常运动D.高脂肪饮食人4、下列变异中，属于不可遗传变异的是（）A.高产抗倒伏水稻B.较正常辣椒大许多倍的太空椒C.水肥充足条件下长大的超大西瓜D.转基因超级鼠5、下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（）A.生物的变异都是可遗传的变异B.变异在生物界是一种个别现象C.没有变异就没有生物的进化D.生物的变异大多是适应环境的6、广场上移栽了许多古树，并给它们“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到树鉴（树干）的（）A.树皮B.韧皮部C.木质部D.形成层7、下列属于细菌病毒的是（）A.痢疾杆菌B.结核杆菌C.痢疾杆菌噬菌体D.计算机病毒8、【题文】下列各种动物的行为，与其他行为不同的是A.小狗看见手拿木棒的人会迅速跑开B.大雁在秋天会飞到南方过冬C.家兔听见饲养员的脚步声会跳出来D.马戏团中的小狗会表演计算评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变，而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说A.有利于保护自己B.有利于逃避敌害C.属于防御行为D.有利于捕食10、动物的运动系统的组成是（）

A.骨；骨骼肌、骨连接。

B.骨；骨骼肌。

C.骨骼；骨骼肌、骨连接。

D.骨骼；骨骼肌。

11、从生物进化的历程看，狗比鱼更高等．你认为下列做法不能作为证据的是（）A.比较狗和鱼的心脏结构B.将狗和鱼放在一起，看谁吃谁C.比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂D.比较狗和鱼是否具有脊椎骨和脊柱12、下列属于传染源的是（）A.流感病毒B.乙肝病人C.艾滋病携带者D.吸了乙肝病人血的蚊子13、下列有关水与植物关系的叙述,正确的是()A.水是组成植物细胞的重要成分B.植物主要依靠伸长区的根毛吸收水分C.无机盐溶解在水中才能被植物体吸收D.绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环14、下列关于鸟类的知识的叙述正确的是（）A.鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应B.鸟类与哺乳动物一样是恒温动物C.整个鸟卵就是一个细胞。D.卵白是胚胎发育的主要营养来源。15、下列性状为不可以遗传的是（）A.人的色盲B.人晒黑的肤色C.长在贫瘠土壤上矮小的小草D.白化病16、下列长骨的结构中，与骨折后的修复密切相关的是()A.骨膜B.骨密质C.成骨细胞D.骨髓评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)17、连线题：请将下列动物与它们的运动方式用线段连接在一起。

A草鱼____a爬行。

B鳄鱼____b游泳。

C蚯蚓____c蠕动。

D袋鼠____d飞行。

E蝴蝶____e跳跃18、图2是胎儿；脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。

（1）胎儿在母体的③____里发育，胎儿所获得的营养需经过②____，由①____从母体获得。

（2）胎儿发育到280天左右时，会通过④____从母体内产出这一过程，叫做分娩。19、有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为_________。20、阿城境内坐落着黑龙江省野生动物园区；园区内不仅有种类繁多的水栖和湿生植物，还有多种珍稀动物，如东北虎；黑熊等，是观察动物生活的好地方．甚至树上的蚂蚁窝也引来行人驻足观看．

（1）动物是该生态系统中的____者；在维持生态平衡中起着重要作用．

（2）资料中所提到的各种植物是生态系统中的____

（3）资料中提到的蚂蚁营群居生活，成员之间有明确的分工合作，并且形成等级，这种动物行为称为____．21、如图为人消化系统关系图；椐图填空（[]内填序号，横线上填名称）

（1）人体的消化系统由____和____组成．

（2）人体的消化腺中最大的消化腺是[4]____．它分泌的胆汁，对____的消化有促进作用．

（3）、[9]____是消化和吸收营养物质的主要场所．

（4）蛋白质的最初消化场所在____中，它最终被消化分解为____．

（5）食物消化的最终产物，除了大部分脂肪成分被小肠绒毛中的毛细淋巴管吸收外，其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的____直接吸收进入血液循环．

22、搞好个人卫生便可以预防一切的传染病．____．23、若花瓣细胞具有12对染色体，那么其卵细胞染色体的数目应该是。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)24、生物技术可以克隆生物体（如多利羊），但不能克隆生物的器官。25、狒狒群体中担任“首领”的一般是雄性狒狒。评卷人得分五、其他(共3题，共30分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共1题，共4分)29、【题文】有一对夫妇总想生一个男孩；可女方连生三胎都是女孩，女方也因此受到了男方及其家庭的责怪，他们认为不生女孩的责任全在女方。你能运用所学的知识帮女方做出合理的解释吗？试试看。

尝试以图解的方式说明生男生女的机会是均等的。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气．

故选：D

【解析】【答案】此题主要考查的是原始大气的成分；据此解答．

2、A【分析】

真菌常为丝状的有机体；青霉；曲霉都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．香菇是真菌孢子生殖；醋酸杆菌、乳酸菌是细菌进行分裂生殖；油松是裸子植物，用种子繁殖．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是真菌的生殖方式；解答时可以从青霉；曲霉的生殖方式方面来切入．

3、C【分析】解：A；长期酗酒和吸烟；都会损伤心脏和血管导致心血管疾病．不吸烟、不喝酒就会减少心血管疾病的发病率．故不符合题意．

B；体育锻炼能改善血液循环；促进心血管健康，减少心血管疾病的发病率．缺乏运动易引起心血管疾病．故不符合题意．

C；由B可知；经常运动能改善血液循环，促进心血管健康，减少心血管疾病的发病率．符合题意．

D；食用过多的油脂类食物；容易造成心脏和血管壁的脂肪沉积，影响其正常功能，甚至引起动脉硬化、高血压等．故不符合题意．

故选：C

本题考查的是心血管疾病的危害；影响心血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式．

心血管疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，多以选择题或是材料题的形式出现．【解析】【答案】C4、C【分析】解：生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异；

选项中；A；B、D都是由遗传物质决定的变异，是遗传的变异，能遗传给后代；

选项C中；水肥充足条件下长大的超大西瓜是由环境因素引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。故C符合题意。

故选：C。

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

解答此类题目的关键是理解变异的原因．【解析】C5、C【分析】解：A；变异分为可遗传变异和不可遗传变异；单纯的由环境的改变而造成的差异为不可遗传变异，而由于遗传物质发生的改变而引起的差异为可遗传变异，故不符合题意。

B；遗传和变异是生物界中一种普遍现象；不是个别的现象，故不符合题意。

C；遗传和变异为生物进化的内在基础；生物只有具有可遗传的变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，可遗传变异为生物的进化提供原始的材料，所以说没有变异就没有生物的进化。故符合题意。

D；变异是不定向的。对于生物自身来说；有的变异有利于它的生存，能够适应环境，叫做有利变异。如害虫的抗药性增强就属于有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，会被淘汰，叫不利变异。例如玉米的白化苗。故不符合题意。

故选：C。

考查了变异的综合知识；变异的类型；变异的意义和变异是一种普遍存在的现象．

生物各种有利的变异会通过遗传不断的积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生物群体更加适应周围的生存环境．【解析】C6、C【分析】解：A；树皮；具有保护作用，A错误；

B；植物韧皮部（树皮内侧）内有输导有机养料的筛管；自上而下运输有机物，B错误；

C；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐；木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中，C正确；

D；形成层细胞可以分裂增生；向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，D错误．

故选：C．

木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓；体内主要有两条运输管道--导管和筛管．

分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用．【解析】C7、C【分析】解：病毒只能寄生在其他生物的细胞内．根据它们寄生的细胞不同；可将病毒分为以下三类：植物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如流感病毒；植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒；细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体．痢疾杆菌和结核杆菌属于细菌，计算机病毒不属于生物，痢疾杆菌噬菌体属于病毒．

故选：C

病毒是由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成的非细胞形态的靠寄生生活的生命体．病毒的种类：病毒只能寄生在其他生物的细胞内．根据它们寄生的细胞不同；可将病毒分为以下三类：

（1）植物病毒：专门寄生在人和动物细胞里；如流感病毒；

（2）植物病毒：专门寄生在植物细胞里；如烟草花叶病毒；

（3）细菌病毒：专门寄生在细菌细胞内；也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体．据此解答．

本题考查学生对病毒的特点和分类知识点的掌握情况．属于基础题．【解析】C8、B【分析】【解析】A、C、D是由生活经验和学习而获得的学习行为，B是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为。【解析】【答案】B二、多选题(共8题，共16分)9、ABCD【分析】试题分析：比目鱼的体色能随环境而改变，这既利于比目鱼隐藏自己，躲避天敌，又有利于比目鱼捕食。故四个选项均正确。考点：本题考查动物行为的意义,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】ABCD10、AD【分析】

动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．骨在运动中起到杠杆的作用．

骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．关节在运动中起到支点的作用．

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织）；分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．能够收缩和舒张，起到动力的作用．

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查的是动物的运动系统组成．运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成．

11、BD【分析】解：A；比较狗和鱼的心脏结构；可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂．A不符合题意；

B；将狗和鱼放在一起；看谁吃谁，反应的是动物的食性，从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向．B符合题意；

C；比较狗和鱼的脑；看哪个更复杂，可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂．C不合题意；

D；狗和鱼都属于脊椎动物；从是否具有脊椎骨和脊柱不能反映生物进化的历程和方向．D符合题意；

故选：BD

生物进化的证据有很多；最直接的是化石证据，还有解剖学；胚胎学等等方面的证据，但不包括动物的吃鱼被吃的关系．因此，从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向．生存环境也不能作为生物进化的证据，每种环境中各种生物都有．

生物进化的证据有很多，要注意区分．【解析】BD12、BC【分析】略【解析】BC13、AC【分析】【分析】此题考查了绿色植物与水的关系。解答此题的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。【解答】A.成植物细胞的重要成分，不同植物的含水量不同，水生植物含水量达90%，草本植物含水量为70%一80%，瓜果果肉的含水量达90%以上，树干的含水量约为50%。故A选项符合题意；B.植物主要靠根尖的成熟区吸水。故B选项不符合题意；

C.无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输。故C选项符合题意；

D.植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环。故D选项不符合题意。

故选AC。【解析】AC14、AB【分析】【分析】本题考查鸟卵的结构和功能，鸟类生殖发育的特点，解题的关键是鸟类的结构特点和生殖发育特点。【解答】A.鸟类生殖发育摆脱了对水的依赖，体内受精，卵外有卵壳等，有利于鸟类的对复杂多变的陆地环境的适应，故A正确；B.恒温动物是指温不随环境温度的改变而改变，扩大了动物的分布范围，更好地适应环境，鸟类和哺乳动物的体温恒定，属于恒温动物，故B正确；C.一个鸟卵包括卵黄膜，卵黄和胚盘，并不是整个鸟卵是一个细胞，故C错误；D.卵白为胚胎发育提供养料和水，卵黄为胚胎发育提供主要营养来源，故D错误。故选AB。【解析】AB15、BC【分析】解：AD；人的色盲、人的白化病都是由遗传物质改变引起的变异；因此都属于可遗传的变异，能遗传；

BC；人晒黑的肤色、长在贫瘠土壤上矮小的小草都是由环境因素引起的；遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不可遗传。

故选：BC。

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。

解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。【解析】BC16、AC【分析】骨膜内有血管、神经和成骨细胞。血管中的血液对骨有营养作用；成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。骨折以后由于成骨细胞的作用骨能够愈合，这就是骨的再生。【解析】【答案】AC三、填空题(共7题，共14分)17、baced【分析】【解答】草鱼属于鱼类；生活在水中，运动方式是游泳；鳄鱼属于爬行动物，生活在水中，运动方式是爬行；蚯蚓在土壤中穴居生活，运动方式是蠕动；袋鼠是动物世界的跳远冠军，运动方式是跳跃；蝴蝶有两对翅，可以在花丛中飞行。

【分析】本题主要考查动物的运动方式相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。18、子宫脐带胎盘阴道【分析】【解答】图中①胎盘；②脐带，③子宫，④阴道；

（1）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；

（2）怀孕到40周左右；胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。

【分析】本题考查的是胚胎的发育和营养。19、抗生素

【分析】【分析】此题考查了抗生素的有关知识。明确真菌与人类生活的关系是解决此题的关键。【解答】细菌和真菌可以引起许多疾病。但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素，如青霉素。抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。

【解析】抗生素

20、略

【分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物成分包括阳光；空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；而生物部分由生产者、消费者和分解者组成．

（1）动物直接或间接以植物为食；属于消费者，维持生态平衡．动物可以帮助动物传粉和传播种子，帮助植物繁殖后代等．

（2）生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水．

（3）具有社会行为的动物；群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．蚂蚁的群体有蚁后；雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为．

故答案为：（1）消费（2）生产者（3）社会行为。

【解析】【答案】此题主要考查生态系统的组成和功能以及社会行为的有关知识点；结合资料分析作答．

21、略

【分析】

（1）人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏等；

（2）人体的消化腺中最大的消化腺是肝脏；它分泌的胆汁，对脂肪的消化有促进作用．

（3）小肠长约5～6m；小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收进，因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．

（4）淀粉；脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物；则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收；淀粉的消化开始于口腔，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化．

（5）食物消化的最终产物；除了大部分脂肪成分被小肠绒毛中的毛细淋巴管吸收外，其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的毛细血管直接吸收进入血液循环．

故答案为：（1）消化道；消化腺．

（2）4肝脏；脂肪．

（3）9小肠．

（4）胃；氨基酸．

（5）毛细血管．

【解析】【答案】图示中；1是口腔，2是咽，3是食道，4是肝脏，5是胆囊，6是胃，7是胰腺，8是大肠，9是小肠，10是肛门．

22、略

【分析】

传染病是由病原体引起的；能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源；传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来．所以，控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．所以，搞好个人卫生属于预防传染病中的切断传播途径，但是并不是所有的疾病都可以预防，比如艾滋病可以通过血液传播等等．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查的是传染病流行的环节以及预防措施；首先明确的是传染病流行具备的条件．

23、略

【分析】【解析】试题分析：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体，染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用，在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半，如花瓣细胞具有12对染色体，那么它的生殖细胞（精子或是卵细胞）内染色体的数目就是12条，然后精子和卵细胞结合成受精卵，染色体的数目就是精子和卵细胞染色体数目的和，即12对。考点：基因在亲子代之间的传递。【解析】【答案】12条四、判断题(共2题，共20分)24、×【分析】试题分析：克隆作为一种生物技术可以克隆生物体（如多利羊），也能克隆生物的器官考点：此题考查的知识点克隆等【解析】【答案】错25、√【分析】试题分析：在营群居生物的动物中有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。故答案为：√考点：此题考查的是社会行为的特征。【解析】【答案】对五、其他(共3题，共30分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自