2024年沪教版七年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级科学下册阶段测试试卷231考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、泡沫混凝土是一种新型的建筑材料；具有轻抚；多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是（）

A.它为什么能防火、保温？B.它的轻抚特点对减震有什么影响？C.厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？D.“多孔结构对隔音性能有什么影响？2、成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（）A.角质层B.细胞壁C.外套膜D.外骨骼3、戴黄色眼镜看白纸，白纸变成黄色，这是由于()A.白纸反射的光通过黄色镜片时，被镜片染上了黄色B.白纸能反射黄色的光C.通过黄色镜片看一切有颜色的物体都是黄色D.黄色镜片只透过白纸反射光中的黄光4、关于声现象，下列说法中正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量5、一个苹果静止在水平桌面上，下列说法正确的是（）A.苹果受到的重力与苹果对桌面的压力是一对平衡力B.苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力C.苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力D.桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力6、下列关于下图中A；B两点所在经纬线的叙述；正确的是（）

A.A点所在经线比B点所在经线长B.A点所在纬线比B点所在纬线短C.A，B两点所在经线始终平行D.A，B两点所在纬线长度相等7、下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈．用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D.用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、就地保护的具体措施是建立____，在四川省建立了____自然保护区用于保护大大熊猫等动物。9、夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平的指针向____倾斜了，原因是____。10、两个完全相同的容器分别盛满甲、乙两种不同的液体，将完全相同的两个物体分别放入其中，当物体静止时如图所示．若溢出液体的质量分别为m甲、m乙；甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙；液体对容器底部的压强分别为P甲、P乙；则m甲____m乙，ρ甲____ρ乙，P甲____P乙（均选填“＜”；“=”、“＞”）．

11、如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数____、木块对桌面的压力____，木块对桌面的压强____。（均选填“变大”；“变小”或“不变”）

12、如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度____乙液体的密度；甲容器对桌面的压强____乙容器对桌面的压强；甲容器底部所受液体的压力____乙容器底部所受液体的压力．（均选填“大于”；“小于”或“等于”）

13、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的____、____的实像．利用这一成像原理工作的是____（选填“投影仪”；“照相机”或“放大镜”）．

14、下列选项中：A具有很强的分生能B细胞扁平；排列紧密。

C能制造和贮存营养物质D能输送水分；无机盐等物质。

属于植物保护组织特点的是____；属于植物分生组织特点的是____；属于植物输导组织特点的是____；属于植物营养组织特点的是____（填字母）。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、一块完整的骨骼肌属于组织。（）16、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。17、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。18、能够运动的物体就一定是生物。19、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共9分)20、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共12分)21、请在图中画出篮球所受重力的示意图．

22、一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止；如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F除外）．

23、重5N的一瓶饮料静置在停止运转的传送带上．请画出这瓶饮料所受重力的示意图．

24、如图中；一个小球从斜坡上滚动下来，请画出斜面受到压力的示意图．

评卷人得分六、解答题(共1题，共2分)25、判断图中各方框内的光学元件；并完成光路图。

​参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】本题中提出的问题较多，且围绕不同的物理特性，因此，认真分析每一选项中描述的内容，把握题意“围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题”，最后做出判断。【解答】A；本选项的问题是“它为什么能防火、保温？”；没有具体的探究对象，且防火与隔热是两个不同的概念，因此，探究价值不大；

B；本选项的问题是“它的轻便特点对减震有什么影响？”；不是围绕题意要求的保温隔热的性能，因此，探究价值不大；

C；“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？”；紧紧围绕题意的要求，且提出了具体的探究内容--厚度，具有较大的探究价值，符合题意；

D；本选项的问题是“多孔结构对隔音性能有什么影响？”；不是围绕题意要求的保温隔热的性能，因此，探究价值不大．

故选C．2、D【分析】【解答】：蝉属于昆虫；身体的外面有外骨骼，可以起到保护；支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象．

故选：D

【分析】蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，据此可以解答本题．3、D【分析】【分析】透明物体只透过和它相同的色光；其他色光都被透明物体吸收。白色能反射所有的色光，黑色吸收所有的色光。

【解答】A；白纸反射的光通过黄色镜片时；不会被镜片染上了黄色，而是只有黄光可以通过，故A错误；

B；白纸能反射黄色的光；但这不是人看到白纸变成黄色的根本原因，故B错误；

C；通过黄色镜片看黄色物体是黄色；但看其它颜色的物体都是黑色，故C错误；

D；当多种色光射向透明的黄色镜片时；透明的黄色眼镜片只让黄光通过，其他的颜色被透明的黄色眼镜片吸收，只有黄光进入人的眼睛，人感觉白纸变成黄色，故D正确。

故答案为：D4、D【分析】【解答】解：A；因为每个人的声带结构不同；所以发出声音的音色就会不同，所以我们可以通过音色辨别是谁，即“闻其声而知其人”，不是响度，故A错；

B；“不敢高声语”是指不敢大声说话；指响度，不是音调，故B错；

C；在学校周围禁鸣喇叭；是在声源处减弱噪声，故C错；

D；超声波通过传递能量可以击碎结石；说明声音可以传递能量，故D正确．

故选D．

【分析】（1）声音的三个特性：音调；响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体；

（2）减弱噪声的三种途径：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播，在人耳处减弱噪声；

（3）声音既可以传递信息，也可以传递能量．5、B【分析】【解答】解：

A；苹果受到的重力竖直向下；苹果对桌面的压力垂直桌面向下．两个力方向相同，并且作用在两个物体上，不是平衡力．此选项错误；

B；苹果受到的重力竖直向下；桌面对苹果的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力．此选项正确；

C；苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力；大小相等．此选项错误；

D；桌面对苹果的支持力和苹果对桌面的压力是一对相互作用力；两者大小相等，方向相反．此选项错误．

故选B．

【分析】（1）二力平衡条件：大小相等；方向相反、作用在同一直线；作用在同一个物体上；

（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上．6、B【分析】【分析】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆；也称子午线．经线指示南北方向；所有经线都呈半圆状且长度相等．纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈．所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向．纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南；北两极缩小为点．本题考查经纬线的特点，理解解答即可．

【解答】解：读图分析可知：

A点所在经线与B点所在经线一样长；故A错误；

纬线圈的大小不等；赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小；由此可知，A点所在纬线比B点所在纬线短；故B正确，D错误；

所有经线在南北极相交于一点；故C错误；依据题意．

故选：B．7、D【分析】【分析】测量圆柱体周长的方法有很多种；像A；B、C这三种办法都能用，只是有误差，可以采用多次测量求平均值的办法减小误差。D这种办法不能用，因为拉紧在圆柱体上绕一圈，松开后测量橡皮筋的长度，测量结果要比真实值小很多。通过绳子等物体测量圆柱体周长时，要特别注意，绳子不能有弹性。

【解答】A．用一纸条紧包在圆柱体上；在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长，故该选项正确；

B．在圆柱体上某点涂上颜色；使圆柱体在纸上滚动一圈．用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长，故该选项正确；

C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈；量出丝线的长度即可，故该选项正确；

D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈；量出绕过圆柱体橡皮筋的长即是圆柱体的周长。错误，因为橡皮筋有弹性，所以，测量结果是错误的，这个办法不能用。

故答案为：D二、填空题(共7题，共14分)8、自然保护区卧龙【分析】【分析】保护生物的多样性的措施有：一是就地保护；主要是建自然保护区，比如在陕西省建立了洋县朱鹮自然保护区等，同时还保护了它的栖息地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

【解答】就地保护；主要指建立自然保护区。就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，如四川卧龙自然保护区主要的保护对象是大熊猫。

故答案为：自然保护区卧龙9、左左盘里因空气中的水蒸气遇冰液化而使质量增加【分析】【解答】冰块放在敞开的玻璃杯中；放在天平的左盘中，冰块的温度很低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘来物体的质量增大，指针左偏，天平失去平衡。

【分析】冰块温度比较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，使左盘内物体的质量增大，天平失去平衡。10、=＜＜【分析】【解答】根据物体的浮沉条件可知，如图所示物体在甲乙两杯液体中均处于漂浮状态，所以浮力等于物体的重力，根据阿基米德原理可知，浮力等于排开液体的重力，所以有m甲=m乙根据阿基米德原理有F浮=ρ液V排g，如图排开甲液体的体积比排开乙液体的体积大，所以ρ甲＜ρ乙。因为p=ρgh，两容器液面等高，由前一个问题可知，ρ甲＜ρ乙所以甲容器液体对底部压强小于乙容器液体对底部压强，即：p甲＜p乙．

【分析】结合物体浮沉情况、阿基米德原理以及液体压强的大小计算研究问题11、不变不变变大【分析】【解答】在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中；木块对桌面的压力始终等于木块的重力，所以不变，摩擦力大小与接触面积无关，所以摩擦力不变，弹簧测力计示数不变，因为弹簧测力计的拉力与摩擦力是平衡力；因为受力面积减小，所以压强变大。

【分析】关键是抓住摩擦力大小的影响因素，摩擦力大小与接触面积无关，增大压强的方法：减小受力面积12、大于等于大于【分析】【解答】解：因为液体的质量相同，并且V甲＜V乙，所以由ρ=可知，ρ甲＞ρ乙；

根据压强公式p=质量和底面积都相同的两个容器对桌面的压强大小相等．故B正确。

两容器中的液体深度h相同，ρ甲＞ρ乙，根据公式p=ρgh可得，p甲＞p乙．

因为甲容器是上小下大，乙容器是上下一样，分析可知，甲液体对其底部的压力F甲＞mg，乙液体对其底部的压力F乙=mg，题中给出的条件是m甲=m乙=m，所以F甲＞F乙．

故答案为：大于；等于；大于．

【分析】①根据质量和体积的关系；并利用密度公式比较液体密度的大小；

②根据压强公式p=分析两容器对桌面的压强．

③根据公式p=ρgh分析液体对容器底部压强的大小关系．

④由图可知，甲容器是上小下大，乙容器是上下一样，所以甲液体对其底部的压力F甲＞mg，乙液体对其底部的压力F乙=mg，根据m甲=m乙=m，可判断出二者的压力关系．13、倒立缩小照相机【分析】【解答】解：

由图可知；蜡烛在距凸透镜的二倍焦距以外，在光屏上得到倒立；缩小的实像，应用于照相机．

故答案为：倒立；缩小；照相机．

【分析】凸透镜成像时，u2＞f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机．14、BADC【分析】【分析】组织是由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体．植物的组织有保护组织；输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等．

【解答】植物保护组织细胞排列整齐，具有保护内部柔嫩部分的功能。植物分生组织细胞壁薄，细胞核大，排列紧密，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．植物输导组织是植物体中输送水分、无机盐和营养物质的组织。的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能，供细胞利用。植物营养组织含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。三、判断题(共5题，共10分)15、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。16、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。17、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。18、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共9分)20、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共4题，共12分)21、【解答】解：篮球所受的重力竖直向下；从重力的作用点﹣﹣篮球的重心竖直向下作有向线段，即可作出篮球所受重力的示意图，如图所示．

【分析】【分析】篮球所受的重力竖直向下，从重力的作用点，沿重力的方向作有向线段，即可作出重力的示意图．22、【解答】解：物体受到人为的压力水平向右；墙的支持力水平向左，重力竖直向下，摩擦力竖直向上，如图所示．在这几个力的作用下，物体处于静止状态，所以水平方向上