2024年沪教版二年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版二年级数学下册阶段测试试卷785考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、铅笔大约长多少厘米（）A.1B.10C.1002、我们昨天做了18个灯笼，今天做了26个。送给敬老院34个。还剩（）个灯笼。A.5B.10C.203、685中的6表示（）A.6个十B.6个一C.6个百4、因为所有的直角一样大，所以所有的锐角一样大，所有的钝角一样大A.√B.×5、10000里有（）个十A.10B.100C.10006、25里面有（）个5。A.4B.5C.67、商是7的算式是（）。A.7÷7B.1×7C.21÷3评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、小明有六元五角钱，妈妈又给了小明三元两角，小明现在有____钱。9、将图形向右移动可以得到心型吗？____（填“可以“或者”不可以“）10、在横线____填“>”“<”或“＝”。

52+15____15+526+2×6____(6+2)×6

23-3×9____27-9-950-14-16____50-(14+16)11、在横线上上填上合适的数。87-____=54，35+____=67，41+____=82，61-____=2012、一时＝____分13、根据下面图片写出：加法算式____；乘法算式____；除法算式____。

14、用一把没有毫米刻度的尺子；画出长55mm的一条线段，并填空说出想法。

线段：____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、49÷7＝7（）16、把20平均分成4份，每份是5元。17、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。18、三角板上的三个角中，最大的一个是直角。19、18个桃子，每4个放一盘，至少需要5个盘子．____．（判断对错）20、3410最高位在千位上。21、同学们浇树，每个人浇4棵，2个人一共浇8棵。22、7个9和9个7一样多23、学校课间早操用了10时。评卷人得分四、计算题(共3题，共9分)24、计算机有5台，电视有40台，电视的数量是计算机的几倍？25、我国运动员1996年获得50枚奖牌，2000年获得68枚奖牌，现在有62枚奖牌放到展厅展览，请问还剩下多少奖牌没有用于展览？26、水果店里，每千克8元，妈妈要买3千克，需要多少元钱？评卷人得分五、操作题(共2题，共4分)27、画一条长是3厘米的2倍的线段．28、画一条长是3厘米的2倍的线段．评卷人得分六、解答题(共3题，共12分)29、买一双滑冰鞋多少元？30、游乐场有7辆小赛车，每车能坐4人，还有21人在排队等候，现在一共有多少人？31、同学们去公园划船，每条船上坐6人，3条船上坐多少人？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】通过简单的测量可得到答案【分析】学生要对长度的大小有所了解，运用于生活2、B【分析】【解答】18＋26－34＝10个。故选B。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。3、C【分析】【解答】685是由6个百；8个十和5个一组成。

【分析】其中“6”在百位上，表示6个百，百位上是几，就代表几个百。4、B【分析】【解答】直角都是90°的角，但是锐角跟钝角大小是不确定的，所以是错的，单选题B。5、C【分析】【解答】100里有十个十，1000里有100个十，10000里有1000个十。【分析】考察数的构成6、B【分析】【解答】25÷5＝5；故选B。

【分析】本题考察学生能运用表内除法解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。7、C【分析】【解答】7÷7=1

1×7=7

21÷3=7

【分析】选项A和B，都是用“一七得七”这一句乘法口诀来计算答案的，选项C，是“三七二十一”来计算正确答案。二、填空题(共7题，共14分)8、8元7角【分析】【解答】根据十进制计数法；65＋32＝97。小明现在有九元七角钱。

【分析】1元＝10角，六元五角加三元两角等于九元七角。9、不可以【分析】【解答】根据平面图形的基本知识只有半个爱心对折到另外一半可以得到一个完整的爱心；而平行移动不可以。

【分析】平面图形的基本知识10、=＜＜=【分析】【解答】分别计算出答案；再两边比较大小。

【分析】在没有括号的算式里；如果有乘；除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

算式里有括号的，要先算括号里面的。11、33324141【分析】【解答】87-33=5435+32=67

41+41=8261-41=20

【分析】本题考点也是两位数加减法，相对来说简单些，都是不用进位和退位的，做起来较简单。12、60【分析】时针走一个大格就是一时；而分针就要走一圈，所以一时等于六十分。

【分析】时间单位的换算13、4＋4＋4=124×3=12（或者3×4=12）12÷3=4（或者12÷4=3）【分析】【解答】4＋4＋4=12

4×3=12（或者3×4=12）

12÷3=4（或者12÷4=3）

【分析】如果是加法算式；可以这样理解4个球，加上4个球，加上4个球，总共有12个球。

如果是乘法算式；可以这样理解每份有4个球，有3份，总共有12个球。

如果是除法算式，可以这样理解总共有12个球，平均分成3份，每份有4个球。14、把55毫米转化为5厘米和半个一厘米。【分析】【解答】根据要求；用厘米刻度尺来完成，要把毫米单位转化成厘米单位，又因为1厘米=10毫米，55毫米=5厘米5毫米，而5毫米是1厘米的一半。

【分析】本题在于培养学生的分析能力、单位转化能力、动手操作能力，学习数学的兴趣。三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【解答】根据九九乘法表可得，7×7＝49，可以逆推算49÷7＝7【分析】考察基本除法的运算16、√【分析】【解答】依题目可列式为4×5＝20，根据九九乘法表可知式子正确，则判断题正确。【分析】理解题意后根据九九乘法表直接得出答案为20，则判断题正确。17、√【分析】【解答】两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，可以动手做做看。【分析】平行四边形的知识巩固练习18、√【分析】【解答】三角板上的三个角中，最大的一个是直角。这句话是正确的。【分析】在三角板上最大的角的确是直角。19、√【分析】【解答】解：18÷4=4（盘）2（个）；

4+1=5（盘）；

答：至少可以装5盘．

故答案为：√

【分析】求至少可以装几盘，即求18里面含有几个4，用除法解答即可．此题考查了有余数的除法，应明确当有余数时，应再多准备一个盘子，才能都装上．20、√【分析】【解答】3410一个四位数最高位在千位上；答案为正确。

【分析】本题考查具体问题具体分析，培养认真读题习惯。提高学生的判断能力。21、A【分析】【解答】根据题意列式2×4＝（）由九九乘法表可得出结果为8；则判断正确。

【分析】理解题目后根据九九乘法表得出答案为8，可得知判断正确。22、A【分析】【解答】“7个9”是7×9＝63“9个7”是9×7＝63，所以一样大。【分析】主要测试学生对表内乘法除法的掌握。23、B【分析】【解答】学校课间早操用了10分钟。

【分析】本题考查钟表指针的含义，以及表示不同的意义的一些情况。读题时要求认真。四、计算题(共3题，共9分)24、解答：根据5×8＝40可知电视的数量是计算机的8倍【分析】【解答】根据5×8＝40可知电视的数量是计算机的8倍【分析】考察简单基本乘法25、50＋68－62＝56答：还剩下56奖牌没有用于展览。

【分析】【解答】根据整数的加减法；2000年的奖牌加1996年的奖牌减去展厅展览的奖牌可列式50＋68－62＝56

答：还剩下56奖牌没有用于展览。

【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行相加减，得数是5626、3×8＝24（元）答:需要24元钱。

【分析】【解答】这道题的意思是3个8是多少？3×8＝24（元）【分析】主要测试学生对有余数的除法的掌握。五、操作题(共2题，共4分)27、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．28、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．六、解答题(共3题，共12分)29、248＋164＝412（元）。【分析】【解答】依题意滑冰鞋比滑板贵164元，将题目转化为简单加法运算即248＋164＝412（元），相同数位对齐，个位满十向十位进一。【分析】考察理解能力及连续进位加法基本运算。30、7×4=28人，28+21=49人【分析】