七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边第2框 法律保障生活教学实录 新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第2框法律保障生活教学实录新人教版一、课程背景与目标定位

本节课《法律保障生活》是新人教版七年级道德与法治下册第四单元第九课第二框的内容。在学生已经对法律有初步认识的基础上，本节课旨在帮助学生深入了解法律在生活中的重要作用，认识到法律对公民权利的保障，提高学生的法治意识。通过本节课的学习，学生将能够理解法律与生活的紧密联系，增强遵守法律的自觉性，为构建和谐社会奠定基础。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已经对法律有了一定的认识，能够理解法律的基本概念和作用，但可能对法律如何具体保障生活、维护公民权利等方面的认识尚显不足，缺乏实际生活中的法律意识。

2.内容规划：本节课以“法律保障生活”为主题，内容规划如下：

-导入：通过一个生活中的法律案例，引发学生对法律保障生活的思考。

-知识讲解：介绍法律的基本功能，包括规范行为、保护权利、解决纠纷等。

-案例分析：分析课本中的案例，让学生理解法律在生活中的具体应用。

-互动讨论：组织小组讨论，让学生分享自己生活中的法律经验，探讨法律如何保障个人权益。

-实践活动：设计法律知识问答游戏，巩固学生对法律知识的掌握。

-总结提升：总结法律对生活的保障作用，强调遵守法律的重要性。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过呈现一个发生在校园内的法律案例，如学生间的财产纠纷，激发学生对法律在日常生活中作用的好奇心。

-情境模拟：模拟法庭审理过程，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验法律程序，理解法律如何保障生活。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论课本中的案例，引导学生从不同角度分析法律如何保障公民权利。

-角色扮演：让学生扮演法律咨询者，为“客户”（同学）提供法律建议，增强学生对法律知识的实际运用能力。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生撰写反思日志，思考本节课的法律知识如何应用于自己的生活。

-同伴评价：在角色扮演活动后，组织学生进行互评，评价彼此的法律知识运用是否得当，以及如何改进。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、校园网络、投影仪、计算机

-课程平台：学校教学管理系统、在线课堂平台

-信息化资源：数字教材、法律案例视频资料、法律知识互动游戏

-教学手段：小组讨论道具（如角色牌）、法律知识问答卡片、案例讨论引导问题清单五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过讲述一个与学生生活相关的法律案例，如“校园欺凌事件”，让学生思考法律在处理此类事件中的作用。

-目的：激发学生对法律如何保障生活的兴趣，为学习法律知识打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：详细讲解法律的基本概念，如法律的定义、法律的作用等，并通过分析案例帮助学生理解。

-法律功能：介绍法律规范行为、保护权利、解决纠纷等功能，通过具体案例展示法律如何实现这些功能。

-法律保障：讲解法律如何保障个人权益，如合同法保护消费者权益，刑法保护公民人身安全等。

-法律误区：指出常见的法律误区，如“法律万能论”和“法律无用论”，并解释其不当之处。

3.巩固练习

-课堂练习：设计一些法律知识小测验，如判断题、选择题，让学生在课堂上完成，检验学生对法律知识的掌握。

-小组讨论：组织学生就课本中的案例进行讨论，如分析“物业与业主权益冲突”案例，讨论法律如何调节双方关系。

4.深化理解

-案例分析：通过分析“网络诈骗案件”，让学生理解法律在打击犯罪、保护公民财产权方面的作用。

-角色扮演：模拟法庭审理过程，让学生分别扮演法官、律师、原告等角色，深入理解法律程序和法律文书。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课的重点内容，强调法律在生活中的重要性。

-学生反馈：邀请学生分享学习心得，反思法律知识在生活中的应用，并提出未来遵守法律的行动计划。六、教学反思

这节课通过案例分析、角色扮演等多种教学手段，让学生对法律在生活中的重要作用有了更深刻的理解。看到大家能够积极参与讨论，运用所学知识解决实际问题，我感到非常欣慰。但也有学生对于法律条文的理解还不够深入，今后我会在教学中加入更多实例，帮助学生们更好地掌握法律知识，增强法治意识。同时，我会鼓励学生们在日常生活中多关注法律问题，提高自我保护能力。七、作业布置与反馈

1.作业内容：

-制定个人法律意识提升计划，包括学习相关法律知识、关注法律新闻、参与法律知识竞赛等，为期一个月，并记录自己的学习和实践过程。

-撰写一篇关于“法律在我身边的体现”的短文，要求结合自己的生活实际，描述至少三个法律如何保障自己权益的具体例子，并分享自己的感悟。

2.反馈方式：

-教师将批改每位学生的个人法律意识提升计划，针对计划的内容和实施情况给予具体反馈，提出改进建议，并在下一次课堂上进行总结点评。

-选取几篇优秀的“法律在我身边的体现”短文，在课堂上进行分享，让学生们相互学习，了解法律知识在生活中的实际应用。

-鼓励学生在课堂上就自己的作业进行口头报告，分享自己的学习和实践体验，同时开放讨论环节，让其他学生提出疑问或建议。

-对于作业中普遍存在的问题，教师将进行集中讲解，确保学生们能够正确理解和掌握法律知识。

-定期组织法律知识小测验，检验学生对法律知识的掌握情况，并根据测验结果调整教学方法和内容。

-在课程结束时，组织一次法律知识竞赛，让学生们在竞赛中巩固所学知识，提高法治意识。八、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：根据教材内容，制作涵盖法律概念、法律功能、法律保障等方面的课件，包括PPT和动画演示，帮助学生直观理解法律知识。

-案例库：收集和整理与法律相关的真实案例，涵盖民事、刑事、行政等多个法律领域，用于课堂讨论和案例分析。

-视频资源：搜集法律教育视频，如法律讲座、法治节目、法庭辩论等，以视频形式展示法律的实际应用。

-文章资源：提供法律知识文章，包括法律解读、案例分析、法治建设等，帮助学生拓展法律知识视野。

-互动素材：设计法律知识问答、法律游戏等互动教学素材，激发学生的学习兴趣，提高参与度。

在线学习平台：

-课程发布：通过在线学习平台发布课程通知、教学大纲、学习资料等，让学生随时查看课程信息。

-互动讨论：利用在线论坛、聊天室等功能，组织学生进行跨时空的讨论，促进学生思维碰撞。

-作业提交与批改：学生通过平台提交作业，教师在线批改并给予反馈，提高作业效率和质量。

-自主学习：提供在线测试、模拟法庭等自主学习资源，让学生能够自主测试学习成果，体验法律实践。

技术支持：

-硬件设备：确保教室内的多媒体设备（如电脑、投影仪、音响等）正常运行，满足教学需求。

-网络环境：保障校园网络的稳定性和安全性，提供必要的网络带宽，确保在线教学的流畅进行