全国浙教版信息技术七年级下册第三单元第13课《物联网控制与反馈》教学实录

全国浙教版信息技术七年级下册第三单元第13课《物联网控制与反馈》教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：全国浙教版信息技术七年级下册第三单元第13课《物联网控制与反馈》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕物联网的控制与反馈展开，内容包括物联网的基本概念、物联网控制系统的组成、物联网反馈原理及应用等。通过本节课的学习，使学生了解物联网在实际生活中的应用，掌握物联网控制与反馈的基本原理。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对物联网技术的认知，提升其对信息技术应用于生活实际的信息敏感度和利用物联网改善生活的意识。

2.计算思维：通过分析物联网控制与反馈的案例，训练学生运用逻辑推理和系统分析的方法，解决实际问题。

3.信息伦理：引导学生正确理解和使用物联网技术，培养其遵守信息法律法规和社会主义核心价值观的自觉性。

4.信息社会责任：使学生认识到物联网技术对个人和社会的影响，增强其在信息社会中的责任感和使命感。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示智能家居控制系统视频，引发学生对物联网控制与反馈的兴趣。

-情境模拟：设置一个模拟物联网控制的场景，如智能温室，让学生动手操作，体验控制与反馈的过程。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论物联网在各自家庭中的应用，以及控制与反馈的具体实现方式。

-角色扮演：让学生扮演物联网系统的设计者、使用者和管理者，分别阐述在控制与反馈中的作用和责任。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生反思本节课学到的物联网控制与反馈知识，以及如何将这些知识应用到实际生活中。

-同伴评价：组织学生相互评价在小组讨论和角色扮演中的表现，提升他们批判性思维和团队协作能力。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：本节课使用物联网应用案例视频、智能家居系统操作流程图等，帮助学生直观理解物联网控制与反馈的原理。

2.阅读材料：提供与物联网相关的科普文章，让学生在课后阅读，加深对物联网技术的理解。

3.在线工具：利用校园网络资源，引导学生访问物联网相关的在线教育平台，进行自主学习和实践操作。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

利用一段关于智能家居系统的视频，展示物联网控制与反馈的实际应用。视频内容涵盖灯光自动调节、温度控制等功能，让学生直观感受物联网技术带来的便利。视频结束后，教师简要介绍物联网的基本概念，引导学生关注物联网控制与反馈的核心内容。

2.新知学习（约25分钟）

首先，教师通过PPT展示物联网控制系统的组成，包括传感器、控制器、执行器等部分，并详细讲解各部分的作用和相互关系。接着，引导学生学习物联网反馈原理，包括开环控制与闭环控制的概念，以及它们在实际应用中的优缺点。在这个过程中，教师通过实例讲解和互动问答，帮助学生理解并掌握物联网控制与反馈的基本原理。

3.实践应用（约10分钟）

教师提供一个简单的物联网控制系统模拟案例，如智能温室。学生分组进行操作，通过调整传感器、控制器和执行器等部分，实现温室内的温度、湿度等环境参数的自动调节。在实践过程中，学生可以直观地观察到物联网控制与反馈的效果，加深对理论知识的理解。

4.总结与提升（约5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结物联网控制与反馈的基本原理和应用。同时，鼓励学生思考如何将物联网技术应用到实际生活中，提高生活质量。最后，教师布置课后作业，要求学生结合本节课所学，设计一个物联网控制与反馈的应用方案，下节课进行分享和讨论。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过情境教学和实践应用，学生对物联网控制与反馈有了直观的认识，但在理论讲解环节，部分学生对于闭环控制的理解不够深入，对实际案例的分析也显得有些吃力。

2.教学改进：在未来的教学中，可以增加更多实际案例分析，帮助学生更好地理解物联网控制与反馈的原理。同时，可以适当调整教学节奏，确保理论知识讲解与实践操作相结合，提高学生的理解度和参与度。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集物联网控制系统的结构图、工作原理图等，用于直观展示物联网控制与反馈的基本组成和工作流程。

-视频素材：剪辑智能家居、智能交通等物联网应用的实际操作视频，让学生感受物联网技术在实际生活中的应用。

-音频素材：录制物联网相关术语和概念的发音，帮助学生正确理解专业词汇。

阅读材料：

-文章：挑选与物联网技术相关的科普文章，如《物联网技术及其应用前景》、《物联网安全与隐私保护》等，供学生课后阅读，加深对物联网的认识。

-书籍：推荐《物联网基础》、《物联网技术与应用》等专业书籍，供学有余力的学生进一步学习。

实践工具：

-模拟软件：提供物联网控制系统模拟软件，让学生在计算机上模拟物联网控制与反馈的过程，增强实践操作能力。

-设计工具：提供电路设计软件，如Multisim、Proteus等，让学生设计简单的物联网控制系统电路图，理解电路与物联网控制的关系。

-开发套件：提供物联网开发套件，如Arduino、ESP8266等，让学生动手实践，搭建简单的物联网控制系统。

教学资源具体应用：

-在导入新课时，使用物联网应用的视频和图片素材，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

-在讲解物联网控制与反馈原理时，结合多媒体素材，帮助学生直观理解传感器、控制器、执行器等组成部分的工作原理。

-在实践操作环节，利用模拟软件和开发套件，让学生亲自动手，体验物联网控制系统的搭建和调试过程。

-通过阅读材料，扩展