第六单元 百分数（一）（教学实录）-2024-2025学年数学人教版六年级上册

第六单元百分数（一）（教学实录）-2024-2025学年数学人教版六年级上册一、课程背景与目标定位

《百分数（一）》作为2024-2025学年数学人教版六年级上册第六单元的核心内容，旨在让学生理解和掌握百分数的概念、意义和计算方法。通过本单元的学习，学生将能够熟练地运用百分数表示比例关系，解决实际问题，为后续学习打下坚实基础。本节课将重点介绍百分数的定义、读写方法以及与分数的关系，培养学生对百分数在实际生活中的应用能力。二、核心素养目标

课程目标设定

1.让学生通过观察、操作、交流，培养数感和逻辑思维，理解百分数的概念和意义。

2.培养学生运用数学语言表达百分数的能力，提高数学交流素养。

3.通过解决实际问题，发展学生的数据分析意识和应用意识，增强解决实际问题的能力。

4.激发学生对数学的兴趣，培养自主学习能力和终身学习的意愿。三、教学内容分析

1.主题内容：

本节课的主题内容是百分数的概念、读写方法以及百分数与分数的关系。具体包括：

-百分数的定义和意义。

-百分数的读写方法。

-百分数与分数之间的转换。

-百分数在实际生活中的应用。

2.重点难点：

-重点：

-百分数的定义和读写规则。

-百分数与分数之间的转换方法。

-运用百分数解决实际问题。

-难点：

-百分数概念的形成和深化理解。

-百分数与分数转换时的精确计算。

-在实际问题中正确运用百分数进行计算和推理。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲授介绍百分数的概念和读写方法，然后引导学生进行小组讨论，加深对百分数的理解。

2.设计具体的案例研究和问题解决活动，让学生在角色扮演中运用百分数解决实际问题，如商业折扣计算、调查数据分析等。

3.利用多媒体工具展示百分数在实际生活中的应用实例，如视频、图表等，增强直观性和互动性，同时使用互动式白板进行动态演示和即时反馈。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：通过“悖论酒店”的故事引发学生兴趣，让学生思考逻辑悖论的含义。

-目的：激发学生对逻辑推理的好奇心，为学习百分数概念打下兴趣基础。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍百分数的定义，如“百分数表示每百个中有几个”，通过例子（如考试成绩分布）让学生理解。

-演绎推理：演示如何从分数推导出百分数，例如将3/4转换为75%。

-归纳推理：引导学生从具体实例中总结百分数的规律，如多个分数转换为百分数后的特点。

-逻辑谬误：指出常见的百分数误解，如将百分数直接相加的错误，解释正确的处理方法。

3.巩固练习

-课堂练习：发放练习题，如将分数转换为百分数，或将百分数转换为分数，检查学生的掌握程度。

-小组讨论：讨论如何将百分数应用于解决实际问题，如计算增长率或折扣。

4.深化理解

-案例分析：分析实际生活中的百分数应用案例，如股市涨幅、商品折扣，让学生计算并解释。

-辩论活动：组织辩论，讨论百分数在决策中的作用，如是否应该根据百分比结果做出决策。

5.课堂总结

-知识梳理：总结百分数的关键点，如读写规则、与分数的关系、实际应用。

-学生反馈：邀请学生分享学习体会，如对百分数概念的理解，以及在实际中的应用。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生对百分数概念的理解有了一定基础，但在实际应用中仍存在困难，特别是在复杂情境下运用百分数进行计算时。

2.教学改进：增加更多实际案例分析，让学生在模拟的购物、投资等场景中运用百分数，提高学生的实际应用能力。同时，课后提供更多针对性的练习题，以巩固学生对百分数的理解。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集不同生活场景下百分数应用的图片，如商品打折标签、股市走势图、调查问卷结果等，用于导入新课，激发学生兴趣。

-视频素材：剪辑包含百分数应用的实际生活场景视频，如新闻报道中的百分比数据、天气预报中的降水概率等，辅助学生理解百分数的实际意义。

-音频素材：录制百分数相关概念和例题的讲解音频，供学生在课后复习使用。

阅读材料：

-文章素材：选择与百分数应用相关的数学文章，如统计学在生活中的应用、百分比在科学研究中的角色等，帮助学生扩展知识面。

-书籍推荐：推荐数学相关书籍，如《生活中的数学》、《数学与生活》等，鼓励学生课后阅读，增强对数学的兴趣和理解。

实践工具：

-个人学习计划表：设计包含百分数学习目标的个人计划表，让学生记录学习进度、练习题完成情况，帮助学生自我管理和监督学习。

-记录本：提供专门的记录本，让学生记录课堂笔记、练习题解答、错题分析等，方便学生复习和巩固知识点。

教学资源具体应用：

-利用多媒体资源在课堂开始时展示相关图片和视频，引导学生思考百分数在日常生活中的应用，为讲授新知识做好铺垫。

-在阅读材料中选取与课程内容相关的文章，作为课后阅读材料，帮助学生更好地理解百分数的实际意义。

-实践工具中的个人学习计划表和记录本，将帮助学生在课后自主学习和复习，通过记录和反思，提高学习效率。

教学