2024-2025学年高中政治 专题3 4 违约与违约责任教学实录 新人教版选修5

2024-2025学年高中政治专题34违约与违约责任教学实录新人教版选修5一、课程背景与目标定位

2024-2025学年高中政治专题34《违约与违约责任》教学实录，新人教版选修5。本节课旨在让学生了解违约的含义、违约责任的种类及其承担方式，培养学生合同法律意识，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。本节课结合课本内容，通过案例分析、讨论交流等教学手段，帮助学生深入理解违约与违约责任的相关概念，为后续学习合同法打下基础。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标定位于：1）法律意识与法治素养：使学生能够理解并尊重合同法律规范，培养依法办事的习惯；2）理性思维与辩证分析：通过分析违约案例，提高学生的逻辑推理和辩证分析能力；3）公共参与与社会责任感：引导学生认识违约对个人和社会的影响，增强其社会责任感和诚信意识。通过本节课的学习，学生将能够将理论知识与实际生活相结合，形成正确的法律观念和社会行为准则。三、学习者分析

1.学生已经掌握了合同的基本概念、合同的订立和生效条件等基础知识，对合同法有一定的了解。

2.学习兴趣方面，学生对案例式教学较为感兴趣，喜欢通过具体案例来理解抽象的法律概念；能力上，学生具备一定的逻辑思维和分析能力，但辩证分析能力尚需提高；学习风格方面，学生偏好互动式学习，愿意在小组讨论中发表自己的看法。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于违约责任的理解可能不够深入，难以把握违约责任的具体承担方式；在分析案例时，可能无法准确识别违约行为及其法律后果；此外，将法律知识应用于实际生活中的能力有待加强。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、白板、黑板。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：教学PPT、法律案例文档、视频资料。

4.教学手段：案例教学法、小组讨论、角色扮演、问答互动。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过讲述“悖论酒店”的故事，提出“如果所有住客都需付双倍房费，那么第一个住客应该付多少？”的问题，引发学生思考。

目的：激发学生对逻辑推理的兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新知

概念讲解：介绍违约与违约责任的概念，通过生活中常见的合同违约案例，如租房合同违约，让学生理解违约的含义。

演绎推理：以合同违约案例为例，讲解违约责任的演绎推理过程，如从合同条款推导出违约责任。

归纳推理：通过多个违约案例，引导学生归纳出违约责任的常见类型和承担方式。

逻辑谬误：分析学生在理解违约责任时可能出现的逻辑谬误，如忽略合同条款的特殊情况，教会学生如何避免这些谬误。

3.巩固练习

课堂练习：设计关于违约与违约责任的判断题和选择题，让学生在课堂上独立完成，检验学生对知识点的掌握。

小组讨论：分组讨论一个真实的合同违约案例，让学生分析违约行为及其责任，培养学生的实际应用能力。

4.深化理解

案例分析：分析一个复杂的违约案例，如上市公司因违约导致股价下跌的案例，让学生探讨违约的后果和责任承担。

辩论活动：组织辩论，正反双方就“违约是否应该加重惩罚”展开辩论，锻炼学生的逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

知识梳理：总结违约与违约责任的定义、类型和承担方式，强调合同法律意识的重要性。

学生反馈：邀请学生分享本节课的学习心得，反思自己在理解违约责任方面的收获和不足。六、教学反思与改进

今天的课堂上，我发现学生们对于违约责任的概念理解得比较快，但在具体案例分析时，对法律条文的应用还不够熟练。我觉得可以在下次课上增加一些互动环节，比如让学生模拟律师角色，为“客户”提供法律咨询，这样能更好地锻炼他们的实际操作能力。

另外，辩论活动中，部分学生对于如何组织逻辑论证显得有些迷茫。我计划在下一节课前，加入一些逻辑论证的指导材料，帮助学生更好地准备辩论内容。七、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演活动中，我会密切观察学生的参与情况，对积极发言、提出建设性意见的学生给予即时肯定和鼓励，对参与度较低的学生进行个别指导，帮助他们融入讨论。

2.成果评价：通过检查学生在案例分析中的个人行动计划，我将对学生的成果进行评价。对表现优秀的学生作业进行展示，鼓励学生之间相互学习，交流经验。

3.自我反思：在课程结束时，我会引导学生进行自我反思，让他们思考在本节课中学到了什么，如何将违约与违约责任的知识应用到实际生活中，以及如何提高自己的法律意识和合同遵守意识。同时，鼓励学生分享自己的学习感受，以便他们能够更好地理解法律对于社会生活的重要性。八、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计并制作详细的PPT课件，涵盖违约与违约责任的基本概念、案例分析、法律条文解读等内容，便于学生跟随教学进度理解和记忆。

2.案例库：收集并整理一系列与违约相关的真实案例，包括房屋租赁合同违约、商业合同违约等，用于课堂教学和课后自学，增强学生的实际应用能力。

3.视频资源：收录有关合同法律知识的视频讲座和案例分析视频，通过视觉媒体帮助学生更直观地理解法律概念和原则。

4.文章资源：搜集相关的法律评论、学术论文和新闻报道，供学生阅读，拓展其对违约与违约责任知识点的深度理解。

在线学习平台：

1.互动论坛：建立在线论坛，供学生提问、讨论和交流学习心得，教师可以在线解答学生的疑问，促进师生互动。

2.远程教学：利用在线直播工具，进行远程教学，确保远程学生能够同步学习，并参与课堂讨论。

3.学习任务发布：通过在线平台发布学习任务和作业，学生可以随时查看并提交作业，教师可以在线批改和反馈。

4.资源共享：在线平台提供教学资源下载，包括课件、案例、视频等，方便学生复习和预习。

技术支持：

1.教学设备维护：定期检查和维护多媒体教学设备，确保教学过程中设备正常运行，不影响教学效果。

2.网络环境优化：提供稳定安全的网络环境，保障在线教学的顺