（新教材同步备课）2024春高中生物 第6章 生物的进化 6.2 自然选择与适应的形成教学实录 新人教版必修2

（新教材同步备课）2024春高中生物第6章生物的进化6.2自然选择与适应的形成教学实录新人教版必修2一、教学背景

授课内容：6.2自然选择与适应的形成

授课年级：高中一年级

教材版本：新人教版必修2

本节课旨在让学生理解自然选择是生物进化的关键机制，通过自然选择，生物能够逐渐适应环境，形成新的物种。通过结合教材中的实例，引导学生深入探讨自然选择的原理及其在生物进化中的作用。二、核心素养目标

本节课将培养学生的科学思维与探究能力，通过分析自然选择的过程，使学生能够理解科学探究的方法和科学推理的过程，提升他们运用科学原理解释生物现象的能力。同时，培育学生的生命观念，使其能够认识到生物与环境的相互关系，以及生物进化的基本规律，进而增强对自然和生命科学的兴趣与责任感。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了生物的分类、细胞结构与功能、遗传与变异等基础知识。此外，学生对生物进化的基本概念和达尔文的自然选择理论也有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生物进化感兴趣，对身边的生物现象充满好奇心。在能力方面，学生具备一定的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。在学习风格上，学生更喜欢通过实例、讨论和实验来理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解自然选择的具体过程、适应性的形成以及生物进化中的遗传与变异等方面可能遇到困难。此外，如何将抽象的自然选择理论应用到具体的生物进化实例中，以及如何运用科学思维来解释进化现象，对学生来说也是一个挑战。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、互动白板、笔记本电脑

2.课程平台：学校内网教学资源平台

3.信息化资源：电子教材、教学PPT、视频资料、在线测试系统

4.教学手段：小组讨论、案例分析、实验模拟、课堂提问五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示不同生物适应环境的图片，如沙漠植物、深海生物等，引导学生思考生物如何适应各种极端环境。

-提问：你们认为生物是如何适应这些不同环境的？这背后有什么规律？

2.新知学习（25分钟）

-自主探究：学生阅读教材中关于自然选择和适应形成的相关内容，标注不理解的部分。

-讲解阐述：教师针对学生标注的不理解部分进行讲解，重点解释自然选择的定义、适应性的形成过程。

-案例分析：通过分析教材中的经典案例（如达尔文的鸽子），引导学生理解自然选择的具体作用机制。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：学生分组讨论自然选择在现实生活中的一些实例，如农药使用后的害虫抗药性增强等。

-角色扮演：学生扮演生物学家，模拟进行自然选择实验，通过讨论和实验模拟，加深对自然选择的理解。

4.实践应用（10分钟）

-情境模拟：教师设置一个假设的生态环境，学生需要根据自然选择的原则，预测该环境中生物的进化方向。

-设计进化路径：学生尝试绘制生物的进化树，展示自然选择如何引导生物适应环境变化。

5.总结与反思（5分钟）

-总结回顾：教师简要总结自然选择与适应形成的主要观点，强调其在生物进化中的重要性。

-反思讨论：学生分享在实践应用环节中的体验，讨论在理解自然选择过程中遇到的难题和解决方法。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生结合教材，撰写一篇关于自然选择与生物适应性的短文，深入分析自然选择在生物进化中的作用。

7.课堂反馈（5分钟）

-教师收集学生对本节课内容的反馈，了解学生对自然选择与适应形成理解的程度，为后续教学提供调整依据。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生在互动讨论环节表现出较高的参与度，但在实践应用环节中，部分学生对生物进化树的绘制存在困难，未能准确表现出自然选择的作用。

2.教学改进：在后续教学中，增加对生物进化树绘制的指导，提供更多实例和模板，帮助学生更好地理解进化过程。同时，加强对学生科学思维能力的培养，引导他们通过观察和推理来理解自然选择与生物适应性的关系。七、结语

同学们，今天我们一起探讨了自然选择与生物适应性的形成，这是一个非常奇妙且重要的生物学过程。通过学习，我们知道了生物是如何在自然环境中不断进化，以适应不断变化的环境。希望大家能够将今天学到的知识应用到实际生活中，去观察我们周围的生物，思考它们是如何适应环境的。同时，也希望大家能够保持对生命科学的热爱和好奇心，继续探索生物进化的奥秘。下节课，我们将继续学习生物进化的相关知识，让我们期待下一次的精彩内容吧！八、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片素材：收集不同生物适应极端环境的图片，如沙漠植物、极地动物等，用于导入新课，激发学生兴趣。

-视频素材：播放自然选择与生物适应性形成的科普视频，帮助学生直观理解抽象概念。

-音频素材：播放相关科普讲座录音，提供不同视角的解释，丰富教学内容。

阅读材料：

-教材辅助阅读：提供教材中提到的经典案例分析材料，如达尔文的自然选择理论、加拉帕戈斯群岛的物种进化等。

-扩展阅读：推荐与生物进化相关的科普书籍和文章，如《物种起源》简化版、现代进化生物学研究论文等，供学有余力的学生深入阅读。

实践工具：

-实验模拟软件：利用计算机软件模拟自然选择过程，让学生通过互动操作来观察生物进化。

-进化树绘制工具：提供在线进化树绘制工具或软件，帮助学生绘制和理解生物进化树。

-讨论引导卡：设计含有引导问题的卡片，用于小组讨论，激发学生的思考和讨论。

教学支持：

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