2023一年级语文上册 第三单元 12 ɑn en in un ün配套教学实录 新人教版

2023一年级语文上册第三单元12ɑneninunün配套教学实录新人教版一、教学背景

授课内容：《ɑneninunün》

授课年级：一年级

教材版本：新人教版。

本节课通过生动的情境创设和互动教学，帮助学生掌握汉语拼音中的韵母ɑn、en、in、un、ün的发音及其书写方法，为一年级学生的拼音学习和汉字认读打下坚实基础。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基础的汉语拼音知识，能够正确拼读和书写大部分单韵母和声母，但对于复韵母的发音和书写存在一定的困难，同时对于拼音与汉字之间的关联理解不够深入。

2.内容规划：结合《ɑneninunün》这一课的内容，规划以下教学活动：

-复韵母发音练习，通过示例单词的拼读，让学生掌握ɑn、en、in、un、ün的正确发音。

-书写指导，通过示范和练习，帮助学生正确书写这些复韵母。

-拼音与汉字关联教学，通过展示含有这些复韵母的汉字，让学生理解拼音与汉字的关系。

-互动游戏，设计拼音卡片游戏，增强学生的学习兴趣和记忆效果。三、学习者分析

1.学生已经掌握了单韵母的发音和书写，能够识别声母，并对汉语拼音的基本规则有了一定的了解。在日常生活中，他们可能已经能够识别一些简单的汉字，但尚未系统学习复韵母。

2.学生的学习兴趣通常较高，对新鲜事物充满好奇心。他们具有较强的模仿能力和直观思维能力，喜欢通过游戏和互动来学习。一年级的学生往往对形象生动的教学活动更感兴趣，对于重复练习可能耐心不足。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-复韵母的发音与单韵母相比更为复杂，学生可能难以区分和掌握。

-书写复韵母时，学生可能会混淆或忘记正确的笔画顺序和结构。

-将拼音与汉字联系起来理解，对于一年级学生来说可能是一个新的挑战，需要时间和实践来适应。

-个别学生可能在语言表达能力上存在差异，这可能会影响他们参与课堂互动的积极性。四、教学资源

-硬件资源：投影仪、电脑、音响设备、白板、拼音卡片

-软件资源：拼音教学软件、PPT教学课件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学视频、音频资料

-教学手段：游戏化学习、情境模拟、互动讨论、小组合作五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：以一首儿歌《ɑneninunün》导入，通过歌曲中的韵律和节奏，让学生初步感受和识别本节课要学习的复韵母。接着，通过展示一幅生动的插图（如小猫钓鱼的图片），引导学生发现图片中的事物名称含有今天要学习的复韵母，激发学生的学习兴趣。

2.新知探索（20分钟）

内容：

-先通过PPT展示ɑn、en、in、un、ün的发音口型图，引导学生观察并模仿。

-接着，教师用标准发音示范，学生跟读，注意纠正发音错误。

-通过展示含有这些复韵母的汉字，让学生理解拼音与汉字的关系，如“安”、“恩”、“音”、“温”、“晕”等。

-在学生基本掌握发音后，进行书写指导，教师边示范边讲解每个复韵母的笔画顺序和结构。

-学生跟随教师一起书写，并在教师的指导下，独立完成书写练习。

3.互动体验（15分钟）

内容：

-分组进行拼音卡片游戏，学生需要找到含有相同复韵母的卡片并配对。

-设计一个小游戏，如“找朋友”，学生需要根据教师给出的复韵母找到对应的汉字。

-学生在小组内进行角色扮演，用今天学习的复韵母编写简单的对话，并进行表演。

4.实践应用（5分钟）

内容：

-教师展示一些生活中的物品，如“安安”（玩具）、“温馨”（家饰）等，学生需要快速说出这些物品名称中包含的复韵母。

-学生随机抽取一张含有本节课复韵母的汉字卡片，并用该汉字造句。

-教师总结本节课的学习内容，鼓励学生在课后用所学复韵母与家长进行交流，巩固所学知识。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过歌曲导入、发音练习、书写指导和互动游戏等多种形式，使学生较好地掌握了复韵母的发音和书写。学生在互动体验环节表现出较高的参与度和兴趣，但在实践应用环节，部分学生在造句时仍显得有些吃力，反映出对汉字理解和运用能力的不足。

2.教学改进：针对学生在实践应用环节的困难，我计划在后续课程中加强对汉字意义的讲解，增加与生活实际相关的例句，帮助学生更好地理解汉字的含义和使用场景。此外，我还会增加一些针对性的练习，如汉字书写比赛、角色扮演等，以增强学生的语言实践能力。同时，考虑到学生的个体差异，我将为学习有困难的学生提供额外的辅导和支持。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：包含复韵母ɑn、en、in、un、ün的标准发音视频，以及相关汉字书写演示视频，用于导入新课和辅助教学。

-图片资源：收集与课程相关的图片，如带有本课复韵母的物品、场景等，用于情境创设和增强直观理解。

-音频资源：制作或选用包含复韵母发音和例句的音频材料，供学生在课堂练习和课后复习使用。

2.阅读材料：

-编写或选择适合一年级学生的简短英文故事或文章，内容围绕健康生活方式的要素，如营养饮食、运动锻炼、个人卫生等，让学生在阅读中巩固所学复韵母，并了解健康生活方式的重要性。

3.在线工具：

-在线拼音练习工具：提供在线拼音发音练习和书写练习，帮助学生自主学习和巩固发音。

-听力练习软件：利用专业的听力练习软件，让学生能够自主进行听力训练，提高对复韵母的辨识能力。

-电子词典：推荐适合学生的电子词典，方便学生查找不熟悉的汉字和词语，增强自主学习能力。

4.教学辅助材料：

-拼音卡片：制作ɑn、en、in、un、ün的拼音卡片，用于课堂上的互动游戏和练习。

-汉字卡片：制作包含本节课汉字的卡片，用于辅助汉字教学和游戏化学习。

-练习题库：设计不同形式的练习题目，如填空题、选择题、匹配题等，用于课后作业和课堂测验。

5.教师支持：

-教师培训：定期组织教师培训，提升教师对教材的理解和教学方法的运用能力。

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