创新思维与创造力开发知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山西经贸职业学院

创新思维与创造力开发知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山西经贸职业学院第一章单元测试

一个人对某一问题的解决是否具有创造性，不在于这一问题及其解决办法是否曾有别人提出过，而在于对他本人来说是不是具有（

）

A:新颖性B:前所未有C:有价值性

答案:新颖性；前所未有；有价值性创新是分不同层面的，包括（）

A:发明和革新B:工艺的改进C:创新方式的改变D:关键技术的创新E:思维的跨越

答案:发明和革新；工艺的改进；创新方式的改变；关键技术的创新；思维的跨越在通讯领域中，从4G到5G，它属于（）层面的创新。

A:发明和革新B:思维的跨越C:关键技术的创新D:创新方式的改变E:工艺的改进

答案:关键技术的创新下面关于创新的描述中，哪一个是正确的?()

A:创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行B:将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新C:创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新D:创新就是发明一个全新的事物

答案:将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新智力高的人创造力就强。

A:对B:错

答案:错一个真正的创新者一定具备以下特征（）

A:敢想敢干敢于实践B:直觉和洞察力C:好奇心D:百折不挠

答案:敢想敢干敢于实践；直觉和洞察力；好奇心；百折不挠我国教育家陶行知先生在《创造宣言》中曾说过：“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人。”说明创造力无处不在，每个人都有创造力。

A:对B:错

答案:对三国时期的诸葛亮“未出茅庐已知三分天下”，说明人类思维最基本的属性（）

A:超越性B:间接性C:新颖性

答案:超越性电影《泰坦尼克号》，泰坦尼克号之所以会沉船，最根本的原因是（）

A:常规思维的原因B:管理的原因C:人的原因D:物的原因

答案:常规思维的原因思维的单向性就是我们常说的“一棵树上吊死”“一条道走到黑”，特指思维僵化，不够灵活。

A:对B:错

答案:对

第二章单元测试

权威定势并不是先天固有的，而是来自于后天的社会环境，它的形成主要通过两条途径

A:书本权威B:经验权威C:儿童在走向成年的过程中所接受的“教育权威”D:由于社会分工的不同和知识技能方面的差异所导致的“专业权威”。

答案:儿童在走向成年的过程中所接受的“教育权威”；由于社会分工的不同和知识技能方面的差异所导致的“专业权威”。在需要推陈出新的时候，权威定势使人们很难突破旧权威的束缚。

A:错B:对

答案:对一般来说,群体规模大、凝聚力强、群体的一致性等,都易于使个人产生从众行为。

A:对B:错

答案:对下列哪种表述是正确的

A:群体中地位高的个体更容易从众B:人们更容易对模棱两可的刺激物的判断，做出从众反应C:一般来说,群体规模小、凝聚力弱、易于使个人产生从众行为D:任务难度越小，引发对团体观点的从众行为就更多

答案:人们更容易对模棱两可的刺激物的判断，做出从众反应对“从众定势”的消极作用，以下表述不正确的是

A:会使个体逐渐失去个性和独立性B:有利于个人独立思考和创新意识C:可能会导致决策的严重失误D:可能不会获得新的创意

答案:有利于个人独立思考和创新意识“经验定势”的局限性在于

A:经验具有时空狭隘性B:个人的经验，往往会使人抓住常见的东西，而忽略了少见的偶然的东西。C:“经验定势”会削弱个体头脑的想象力，造成创意思维能力的下降D:经验具有主体狭隘性

答案:经验具有时空狭隘性；个人的经验，往往会使人抓住常见的东西，而忽略了少见的偶然的东西。；“经验定势”会削弱个体头脑的想象力，造成创意思维能力的下降；经验具有主体狭隘性书本知识带给我们无穷多的好处，有时也会给我们带来一些麻烦，其根本原因在于，书本知识与客观现实之间存在着一段距离，二者并不完全吻合。

A:对B:错

答案:对在完成“把一只苹果切成两半”的任务时，90%以上的人选择把苹果竖着对半切开。这是因为受到思维定势的影响。

A:对B:错

答案:对思维定势就是由先前的活动而造成的一种对当前活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。

A:错B:对

答案:对多次以惯性思维来对待客观事物，就形成非常固定的思维模式，我们把这种情况叫做

A:思维习惯B:思维错误C:思维定势D:思维方法

答案:思维定势

第三章单元测试

现实世界是无限复杂的系统，从一个视角也能得出全面的答案。

A:对B:错

答案:错爱迪生为了寻找适合做灯丝的材料做了一千多次实验，当有人嘲笑他的失败时，他却自豪地说：“我已发现了一千种材料不适合做灯丝!”

这源于（）

A:爱迪生与众不同的思考角度B:爱迪生积极的态度C:爱迪生广阔的胸襟

答案:爱迪生与众不同的思考角度；爱迪生积极的态度；爱迪生广阔的胸襟历史上有名的故事“司马光砸缸”，就是典型的（）案例。

A:横向思维B:逆向思维C:正向思维D:水平思维

答案:逆向思维曾经美国有两家鞋厂分别派业务员前往非洲开发新市场。乙厂的业务员到了非洲，当天就向厂里发了一封电报，报告内容是：“我即日就买票启程回去，因为这里的人都不穿鞋子。”而甲厂的业务员当天也向厂里发了一封电报，电报的内容是：“太好了！我要留下来，因为这里的人都没有鞋子穿。”这个案例说明要警惕（）

A:视角凝固B:营销近视症C:营销短视症

答案:视角凝固思维的来日视角就是指（）

A:用预测的结果来指导我们今天的态度和决策B:思索事物或观念的未来发展C:预测未来的发展方向和发展道路

答案:用预测的结果来指导我们今天的态度和决策；思索事物或观念的未来发展；预测未来的发展方向和发展道路“庄子与惠子濠梁观鱼的故事”，说明我们思考问题要站在（）

A:他人的角度B:群体的角度C:人类的角度D:自我的角度

答案:他人的角度海尔的成功得益于差异化战略的运用，这是（）的产物

A:求合思维B:求异思维C:求同思维

答案:求异思维理性思维是一种（）的思维方式

A:有明确的思维方向B:有充分的思维依据C:对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维D:是一种建立在证据和逻辑推理基础上

答案:有明确的思维方向；有充分的思维依据；对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维；是一种建立在证据和逻辑推理基础上思维的超序视角就是从（）和（）方面看问题，对于符合逻辑的某种创新方案进行实施前的论证。

A:直接性B:可行性C:现实性D:客观性

答案:可行性；现实性情感思维更多从我直觉去感知事物，理智思维是经过分析去取得抽象和结果，理想是从希望更好的角度去进行。

A:对B:错

答案:对

第四章单元测试

下列哪些是人类潜能的具体表现

A:意念力B:直觉C:梦境D:灵感

答案:意念力；直觉；梦境；灵感右脑负责人身体的左半部分的一切活动，主要从事空间思维和形象思维，是创造力的源泉。

A:错B:对

答案:对具体来讲，右脑的功能主要有

A:与宇宙共振共鸣机能，具体表现为第六感、意念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等B:图像化机能，具体表现为企划力、创造力、想像力等C:超高速自动演算机能具体表现为心算等D:超高速大量记忆机能，具体表现为速读、记忆力等

答案:与宇宙共振共鸣机能，具体表现为第六感、意念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等；图像化机能，具体表现为企划力、创造力、想像力等；超高速自动演算机能具体表现为心算等；超高速大量记忆机能，具体表现为速读、记忆力等前苏联演员毕甫佐夫，平时老是口吃，但是当他演出时则能克服了这个缺陷。他所用的办法就是利用良性自我暗示。

A:错B:对

答案:对著名成功学者希尔提出的良性自我暗示五原则是

A:信念B:正面C:观想D:简洁E:感情

答案:信念；正面；观想；简洁；感情沉闷乏味的人和具有幽默感的人，在以下哪些方面有差异

A:人际关系B:工作业绩C:智商D:对待困难的表现

答案:人际关系；工作业绩；智商；对待困难的表现从思维逻辑来看，许多梦是大脑思维的连续性，即头脑清醒时思考的未完成的问题在梦境中再现或延伸。

A:对B:错

答案:对当针刺破你的手指的时候，你还能快乐起来吗？照样能，只要你这样想，“幸好没刺到眼睛”。这是以下激发思维潜能的哪种方法？

A:梦境顿悟B:幽默氛围C:冥想境界D:良性暗示E:快乐心灵

答案:快乐心灵进行冥想训练，可以采用下列哪些方法

A:梦境顿悟B:自我交谈C:心灵远足D:内心电影

答案:自我交谈；心灵远足；内心电影激发思维潜能的方法有

A:快乐心灵B:冥想境界C:梦境顿悟D:良性暗示E:幽默氛围

答案:快乐心灵；冥想境界；梦境顿悟；良性暗示；幽默氛围

第五章单元测试

质疑思维最核心的特征是（

）

A:疑问性B:探索性C:求实性

答案:疑问性核检表法的优点是（）

A:可以使创新者尽快集中精力，更有利于完成课题目标B:不找边际地苦思冥想C:有利于突破不愿提问的心理障碍D:随机地东想西想

答案:可以使创新者尽快集中精力，更有利于完成课题目标；有利于突破不愿提问的心理障碍一百多年前，美国发明家李浦曼发明的带橡皮的铅笔属于（）

A:功能组合B:形状组合C:材料组合D:原理组合

答案:功能组合我国汉末医学家华佗看到蜘蛛被马蜂蜇后，落在一片绿苔上打了几个滚，肿便消失了。他由此联想到绿苔可否用来为人治病。通过试验，一种新型药——消肿解毒良药便问世了。这属于（）思维

A:直觉思维B:想象思维C:联想思维D:灵感思维

答案:联想思维袁隆平做了两次的“禾下乘凉梦”属于有意想象

A:对B:错

答案:错发散思维又称“辐射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”，是指围绕一个中心问题，进行（）的思考和联想，以探求问题答案的思维方式

A:多层次B:多方面C:多角度D:多途径

答案:多层次；多方面；多角度；多途径携程网的创始人季琦和沈南鹏当初在一个旅行信息网看到一个“抱怨帖”——“抱怨携程网上某两家酒店价格太贵，为什么没有既干净舒适又价格低廉的酒店？”于是就有了遍布全国的“如家快捷”连锁酒店。这属于（）

A:想象思维B:直觉思维C:问题思维D:灵感思维

答案:问题思维六顶思考帽是处理团队成员之间分歧和误解的重要方法，其中红色的帽子代表（）

A:创新与改变B:整体与控制C:乐观与肯定D:情感与感觉

答案:情感与感觉头脑风暴会议过程中，对任何观念持有反对意见时就应该马上在会议中指出

A:错B:对

答案:错一个典型的六顶思考帽法在实际应用的正确顺序是（）。○1评估建议的优缺点；○2陈述问题事实，并提出解决问题的建议；○3总结陈述，得出方案；4对各项选择方案进行直觉判断。

A:○4○3○1○2B:○2○1○4○3C:○4○1○2○3D:○2○4○1○3

答案:○2○1○4○3

第六章单元测试

知识更新不仅包括创造新知识，而且包括摈弃旧知识，也就是说，新知识不是由个人创造的，而是在整个行业或企业范围内通过团队或群体共享知识与专长来产生的

A:错B:对

答案:对运行机制的变革与创新主要解决企业内部各层级、各部门之间的考核评价和相互制约问题。

A:对B:错

答案:对过程管理制度创新,不需要以市场为导向，只强调管理的过程和过程的管理。

A:对B:错

答案:错技术创新，指生产技术的创新，包括开发新技术，或者将已有的技术进行应用创新。

A:对B:错

答案:对企业的生产过程是一定的劳动者利用一定的劳动手段作用于劳动对象使之改变物理、化学形式或性质的过程。相应的要素创新则为材料创新、设备创新和人事创新。

A:对B:错

答案:对要素组合方法的创新，将不同的生产要素加以组合，是形成产品的先决条件。

A:对B:错

答案:对环境创新是指通过企业积极的创新活动去改造环境，去引导环境朝着有利于企业经营的方向变化。

A:错B:对

答案:对跨企业组织联系的变革与创新()

A:主要解决企业外部关系，如企业与市场的边界、企业间联系、资源整合等B:解决企业横向各部门的设置问题，如职务、岗位的设置与管理C:主要解决横向各部门之间的沟通、协调、交叉关系D:解决企业内部各层级、各部门之间的考核评价和相互制约问题

答案:主要解决企业外部关系，如企业与市场的边界、企业间联系、资源整合等以下属于组织创新的有()

A:职能结构的变革与创新B:跨企业组织联系的变革与创新C:机构设置的变革与创新D:运行机制的变革与创新E:横向协调的变革与创新F:组织体制的变革与创新

答案:职能结构的变革与创新；跨企业组织联系的变革与创新；机构设置的变革与创新；运行机制的变革与创新；横向协调的变革与创新；组织体制的变革与创新与机构设置的变革与创新相关的是

A:横向各部门之间的沟通、协调、交叉关系B:解决企业纵向各层级之间权责利关系C:企业横向各部门的设置问题D:职务、岗位的设置与管理

答案:企业横向各部门的设置问题；职务、岗位的设置与管理企业的技术创新主要表现在()

A:要素创新B:产品创新C:制度创新D:要素组合方法

答案:要素创新；产品创新；要素组合方法产品创新包括