小学体育课时教学计划-范文

小学体育课时教学方案一、教学目的1.培养学生对体育运动的兴趣和爱好，增强学生的身体素质，进步学生的运动技能。3.培养学生根本的体育知识和运动技能，为学生终身体育打下根底。二、教学内容1.根本运动技能：跑步、跳绳、投掷、接球、根本体操等。2.体育知识：理解各类运动工程的比赛规那么、裁判方法等。3.团队竞技工程：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。三、教学安排1.课时分配：每学期共36课时，其中根本运动技能教学占20课时，体育知识教学占8课时，团队竞技工程教学占8课时。2.教学方式：采用讲解、示范、练习、比赛等相结合的方式进展教学。3.教学评价：通过课堂表现、练习成果、比赛成绩等方面进展综合评价。四、教学步骤1.根本运动技能教学：〔1〕跑步：学会正确的跑步姿势，进步跑步速度和耐力。〔2〕跳绳：学会单人跳绳和多人跳绳，进步跳跃才能和协调性。〔3〕投掷：学会投掷的根本技巧，进步投掷间隔和准确性。〔4〕接球：学会接球的根本技巧，进步接球准确性和反响速度。〔5〕根本体操：学会简单的体操动作，进步身体柔韧性和协调性。2.体育知识教学：〔1〕比赛规那么：理解各类运动工程的比赛规那么，学会公平竞争。〔2〕裁判方法：学习根本的裁判方法，培养学生的裁判才能。3.团队竞技工程教学：〔1〕篮球：学会根本的篮球技巧，如运球、传球、投篮等，培养团队合作精神。〔2〕足球：学会根本的足球技巧，如带球、传球、射门等，培养团队合作精神。〔3〕乒乓球：学会根本的乒乓球技巧，如发球、接球、推挡等，进步竞技程度。〔4〕羽毛球：学会根本的羽毛球技巧，如发球、接球、扣杀等，进步竞技程度。五、教学考前须知1.确保教学环境平安，防止发生意外伤害。2.关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育活动中得到锻炼和进步。3.注重培养学生的团队合作精神和竞技态度，树立正确的体育观念。4.老师应具备丰富的体育知识和教学经历，以引导学生更好地学习体育。小学体育课时教学方案一、教学目的1.激发学生对体育运动的兴趣和爱好，增强学生的身体素质，进步学生的运动技能。3.培养学生根本的体育知识和运动技能，为学生终身体育打下根底。二、教学内容1.根本运动技能：跑步、跳绳、投掷、接球、根本体操等。2.体育知识：理解各类运动工程的比赛规那么、裁判方法等。3.团队竞技工程：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。三、教学安排1.课时分配：每学期共36课时，其中根本运动技能教学占20课时，体育知识教学占8课时，团队竞技工程教学占8课时。2.教学方式：采用讲解、示范、练习、比赛等相结合的方式进展教学。3.教学评价：通过课堂表现、练习成果、比赛成绩等方面进展综合评价。四、教学步骤1.根本运动技能教学：〔1〕跑步：学会正确的跑步姿势，进步跑步速度和耐力。〔2〕跳绳：学会单人跳绳和多人跳绳，进步跳跃才能和协调性。〔3〕投掷：学会投掷的根本技巧，进步投掷间隔和准确性。〔4〕接球：学会接球的根本技巧，进步接球准确性和反响速度。〔5〕根本体操：学会简单的体操动作，进步身体柔韧性和协调性。2.体育知识教学：〔1〕比赛规那么：理解各类运动工程的比赛规那么，学会公平竞争。〔2〕裁判方法：学习根本的裁判方法，培养学生的裁判才能。3.团队竞技工程教学：〔1〕篮球：学会根本的篮球技巧，如运球、传球、投篮等，培养团队合作精神。〔2〕足球：学会根本的足球技巧，如带球、传球、射门等，培养团队合作精神。〔3〕乒乓球：学会根本的乒乓球技巧，如发球、接球、推挡等，进步竞技程度。〔4〕羽毛球：学会根本的羽毛球技巧，如发球、接球、扣杀等，进步竞技程度。五、教学考前须知1.确保教学环境平安，防止发生意外伤害。2.关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在体育活动中得到锻炼和进步。3.注重培养学生的团队合作精神和竞技态度，树立正确的体育观念。4.老师应具备丰富的体育知识和教学经历，以引导学生更好地学习体育。补充点：1.在根本运动技能教学中，可以引入一些兴趣性的游戏，如“抓人游戏”、“四脚爬行”等，激发学生的学习兴趣。2.在体育知识教学中，可以组织学生观看一些体育比赛视频，增强学