小学数学笔算除法教学计划

小学数学笔算除法教学方案一、教学目的1.让学生掌握除法的根本概念，理解除法的含义和作用。2.培养学生运用笔算除法解决实际问题的才能。3.培养学生认真、细致的计算习惯，进步计算准确性。二、教学内容1.除法的根本概念：除法含义、除法算式、除数、被除数、商等。2.笔算除法：一位数除以一位数、两位数除以一位数、两位数除以两位数。3.除法的应用：解决实际问题，如分配、分配不均匀时的调整等。三、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握笔算除法的根本方法和步骤，可以纯熟地进展除法计算。2.教学难点：理解除法的含义，掌握一位数除以两位数、两位数除以两位数的笔算方法。四、教学安排1.第一课时：除法的根本概念，一位数除以一位数。2.第二课时：两位数除以一位数。3.第三课时：一位数除以两位数。4.第四课时：两位数除以两位数。5.第五课时：除法的应用，解决实际问题。6.第六课时：复习稳固，拓展进步。五、教学方法1.情境教学法：通过生活情境，让学生感知除法的实际意义，激发学习兴趣。2.游戏教学法：设计有趣的游戏，让学生在游戏中练习除法计算，进步学习积极性。3.直观演示法：利用教具、学具等直观道具，让学生明晰地理解除法计算过程。4.小组合作法：引导学生分组讨论、交流，培养合作意识，进步解决问题的才能。5.鼓励评价法：注重鼓励学生，激发学生自信心，让学生在评价中不断进步。六、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问答复等情况，理解学生的学习状态。2.作业完成情况：检查学生作业的准确性、速度等，评估学生的学习效果。3.测试成绩：定期进展除法笔算测试，分析学生的掌握程度，找出问题所在。4.学生反应：听取学生的意见和建议，不断调整教学方法，进步教学质量。七、教学资1.教材：人教版《小学数学》教材。2.教具：除法计算教具、直观道具等。3.学具：练习本、笔、橡皮等。4.教学课件：制作课件，辅助教学。5.网络资：查找相关教学视频、素材等，丰富教学内容。八、教学进度1.第一周：除法的根本概念，一位数除以一位数。2.第二周：两位数除以一位数。3.第三周：一位数除以两位数。4.第四周：两位数除以两位数。5.第五周：除法的应用，解决实际问题。6.第六周：复习稳固，拓展进步。九、教学反思2.关注学生的个体差异，针对性地进展辅导，进步教学质量。3.不断丰富教学资，进步教学兴趣性，激发学生的学习兴趣。4.注重培养学生的计算习惯，进步计算准确性。5.强化学生的应用才能，将除法计算应用于实际生活中。一、补充点1.除法的根本概念教学：通过举例、讲解，让学生明白除法是乘法的逆运算，掌握除法各局部的名称及关系。2.笔算除法教学：借助直观道具，如小棒、图形等，让学生形象地理解除法计算过程，打破教学难点。3.除法的应用教学：设计生活情境，让学生在解决问题中运用除法，进步学生解决实际问题的才能。4.计算习惯的培养：强调计算时的考前须知，如审题、书写、验算等，让学生养成认真、细致的计算习惯。5.复习稳固：定期进展除法笔算练习，让学生在反复练习中稳固知识点，进步计算速度和准确性。二、重点和考前须知1.重点：让学生掌握笔算除法的根本方法和步骤，可以纯熟地进展除法计算。2.考前须知：〔1〕注重学生个体差异，针对性地进展辅导，让每个学生都能掌握除法笔算。〔2〕在教学过程中，关注学生的学习兴趣，采用生动、有趣的教学方法，进步学生的学习积极性。〔3〕培养学生的计算习惯，强调计算时的考前