C语言学习与应用课后习题答案 任务1-12 (北邮)（高职）

C语言学习与应用课后习题答案任务1-12(北邮)

学习任务一参考答案

问题1-1:参照例1-1编写程序实现显示Helloworld!的功能。

#includeustdio.h"

voidmain()

(

printf(uHelIoworld!\n");

getchar();

)

问题1-2：参照图17,在程序中设置一个错误，然后在VC中进

行调试，体验修改程序的过程。

设置的错误是：printf(“我的第一个C程序\n”)；使用了中

文分号。

编译显示是：D:\11\2其2\2.cpp(4):errorC2018:unknown

character'0xa3'

D：\11\2其2\2.cpp(4):errorC2018:unknowncharacter

'Oxbb'

D:\11\2其2\2.cpp(5):errorC2064:termdoesnot

evaIuatetoafunction

Errorexecutingcl.exe.

2.obj-3error(s),0warning(s)

调试体会是：必须使用英文分号

编程训练1-2-1编写程序输出如下字串，请将代码补偿完整。

输出：天津现代职业技术学院

XX专业XX班

姓名：XXX

#include“stdio.h"

voidmain()

{printf(“天津现代职业技术学院\n”)；

printf（u信息专业G12-1班\n"）;

printf（u姓名：高朋飞\n”）；

getchar（）;

编程训练1-2-3程序改错

#incdude"stdio.h"//1处错误，分别是incdude

改为include

voidmianO//1处错误，分别是mian

改为main

(

Print(“我的第一个C程序\n”)；〃4处错误，分别是printf

和引号，分号

gatcharO;//1处错误，分别是应是

getchar();

)

编程训练1-2-4按要求修改程序

输出：

*天津现代职业技术学院*

*XX专业XX班*

*姓名：XXX*

修改后的程序文件

#include"stdio.hH

voidmain()

(

printI\不本不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不不\n);

printfC*天津现代职业技术学院*\n");

printf("*信息专业G12-1班*\n");

printfC*姓名：高朋飞*\n");

prIDLT\不¥不¥¥亭¥亭亭亭亭K51c1c亭亭亭¥¥亭亭\n)；

getchar();

}

任务测试模拟试卷选择题参考答案

1.BDBDC

改错题参考答案

1.错误是：文件创建错误，不是“任务2.h”，应是“任务2.cpp”

的文件

2.错误是：第四行末尾少分号

编程题参考答案

1.

#include"stdio.h"

voidmain（）

（

printf（“富强、民主、文明、和谐\n”）;

printf（”自由、平等、公正、法治\n"）;

printf（"爱国、敬业、诚信、友善\n”）;

printf("社会主义核心价值观\n“）;

}

2.

#include"stdio.h"

voidmain()

(

printf("*\n")；

printf("***\n");

printf("*****\n");

printf("*******\n");

getchar();

学习任务二参考答案

问题2-1：判断哪些是正确的标识符

正确的标识符：a、area、_1234_、Mainint_1_2xint_2_%_2Testx

dat

错误的标识符：2_int_v3Dmaxxlong

问题2-2：已知a=10,b=3计算下列表达式的值

a/b+a%b4

a-3*a/b%39

1.0/a+b3.1

问题2-3：分析下面语句的功能

printf("%c”，a);.......以字符型输.出变量月•的值........

scanf(u%c&b);.........输入二个.字.符赋给变量上........

printf(“%-5dc);•…,左对齐宽度为。输出整型变量G的值…

问题2-4：编写程序实现输入三个整数，然后输出它们的平均数。

#incIude"stdio.h"

voidmain()

(

inta,b,c;

doubIeave;

printf(”请输入三个整数：”)；

scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);

ave=(doubIe)(a+b+c)/3;

printf("这三个数是：a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);

printf(”他们的平均数是：ave=%f",ave);

getchar();

getchar();

问题2-5：判断下列哪些是正确的赋值表达式

a=2+7/3正确

a=b=7+1定确

a+b=c错误

a=7+1=b错误

问题2-6：依次执行完下面的语句后，x,y,z的值分别是多少？

10,0,9

编程训练2-1-1

#include"stdio.h"

voidmain()

(

printf("体重质量指数简称为体重指数(bodymassindex,BMI)

\n");

printf(”体重指数二体重(千克)除以身高(米)的平方\n”);

printf("正常体重:体重指数口8-25\n");

print"'超重:体重指数=25-30\n");

printf("轻度肥胖:体重指数＞30\n”)；

printf(“中度肥胖：体重指数＞35\rT);

printf(”重度肥胖：体重指数＞40\n”)；

getchar();

)

编程训练2-1-2

#incIude"stdio.h"

voidmain()

(

doubleheight,weight,bmi;//定义double

型变量height,weight和bmi

printf(“请输入身高(米)和体重(千克));

scanf(u%lf%lf,J,Sheight,&weight);

bmi=weight/(height*height);//计算bmi

printf(“身高：％.2f米，体重：％.2f千克，体重指

数：％.2f\n"，height,weight,bmi);

getchar();

)

编程训练2-1-3

#incIude"stdio.h"

voidmain0

doubleheight,weight,bmi;

while(1)

(

printf(“请输入身高(米)和体重(千克)：")；

scanf(u%lf%lf,J,&height,&weight);

bmi二weight/(height*height);

printf(“身高：％.2f米，体重：％.2千千克，体重指

数:%.2f\n”,height,weight,bmi);

1

getchar();

)

编程训练27-4

#include"stdIib.h"

#incIude"stdio.h"

voidmain()

(

charname[10],sex;

intage;

doubIeheight,weight,bmi;

while(1)

system("cIs");

printf（"体重质量指数（bodymassindex,简称BMI）\n"）;

printf（”体重指数二体重（千克）除身高（米）的平方kg/m2\n"）;

printf（"正常体重体重指数=18-25\n”）；

printf（"超重体重指数=25-30\n”）;

printf（"轻度肥胖体重指数＞30\n"）;

printf（"中度肥胖体重指数＞35\n"）;

printf（“重度肥胖体重指数＞40\n"）;

printf（"\n********以下是输入信息*******\n”）;

printf（"姓名：”）；

gets（name）;

printf（”性别：“）；

scanf（"%c",&sex）;

printf（“年龄：”）;

scanf（"%d",&age）;

printf（"体重（千克）：”）；

scanf（"%lf",&weight）;

printf（"身高（米）：”）；

scanf&height）;

bmi=weight/（height*height）;

printf（”\n********以下是输出信息*******\n”）；

printf（"*姓名：%6s*\n",name）;

printf（"*性别：%c*\n",sex）;

printf("*年龄：%d*\n",age);

printf("*体重：％.2f千克*\n",weight);

printf("*身高：%.2f米*\n",height);

printfC*你的体重指数：%.2lf*\n",bmi);

pri.nt।Ir(f11亭亭亭亭不亭亭不亭亭不亭不亭亭不不不不不不«x*不«jz不«x*不不不«x*亭不不\\n11\)；

getchar();

getchar();

)

)

任务二数据交换

(2)

#include"stdio.h"

voidmain()

(

intx,y,t;

printf("请输入两个整数x和y：")；

scanf("%d%d",&x,&y);

printf("交换前：x=%d,y=%d\n",x,y);

t=x,x=y,y=t;

printf("交换后：x=%d,y=%d\n"，x.y);

getchar();

getchar();

)

(3)t=x,x=y,y=t;

任务测试模拟试卷参考答案

—x1.BCDAB6.ADAAC11.DACCD16.DBAAB

二、1.1,2,3

2.10X回车20Y回车

3.double

4.6、3

5.a-a-(a+b)

6.6.6

7.a=%d\nb=%d

8.a=15

9.2,1

ZZ.\

1.(1)(1)x=7.865000

(2)x=7.870000

(2)(1)x=7.862000

(2)x=7.860000

(3)无数次

2.(1)不需要

(2)65,A,101,41

(3)65,A,101,41

四、

1.

#include"stdio.h"

voidmain()

(

doublex,y,z,t;

printf(”请输入三个实型数：");

scanf(n%If%If%If",&x,&y,&z);

t=x,x=y,y=z,z=t;

printf("x=%.1f,y=%.1f,z=%.1f\n",x,y,z);

getchar();

]

2.

#incIude"stdio.h"

#include"math,h"

voidmain()

doubIex,y,z,t,s;

printf("请输入三角形三边长：”);

scanf("%lf%lf%lf",&x,&y,&z);

t=(x+y+z)/2;

s=sqrt(t*(t-x)*(t-y)*(t-z));

一printf("三角形的面积为％f"，s);

getchar();

getchar();

)

学习任务三参考答案

问题3T：计算下表中关系表达式的值

关系表达关系表达关系表达关系表达

式式的值式式的值

'a'<=971'A’!=650

‘a'<'b'<c%'>lb'>'a

10

12%3=4012/3=41

(int)5.6<5.617.0/2>31

问题3-2：设变量已定义，且：c='A1,x=25,计算下表中表

达式的值

表达表表达表达表达表达

式达式的式的类型式式的值式的类型

值

!3.60逻辑5>100逻辑

&&5<8

!x||1逻辑5>0|1逻辑

c|4>2

'A'1逻辑x%2二1关系

<=c&&c<==1

'Z'

c=5|1赋值x/212具木

|3

问题3-3

(2)

#includenstdio.h"

voidmain()

intx,jdz;

printf(”请输入一个整数x：");

scanf("%d",&x);

if(x>=0)

(

jdz=x;

1

eIse

(

jdz=-x;

)

printf("x的绝对值是:％d\n"，jdz);

getchar();

getchar();

)

问题3-4

输入大写字母则装换为相应的小写字母输出，输入小写字母则原

样输出

问题3-5

输入92,输出结果为：g=92:A

B

C

D

E

如果只输出字符'A',需要在每个switch语句内的每个printf

语句后面加上break语句。

编程训练3-1-1

#incIude"stdio.h

voidmain()

{

inta,b,max;

printf(“请输入两个整数：”)；

scanf("%d%dn,&a,&b);

if(a>b)

(

max=a;

)

eIse

(

max二b;

)

printf("这两个数中较大的是:％d\n"，max);

getchar();

getchar();

编程训练3-1-2

编程训练3-1-3

#include"stdio.h"

voidmain()

(

inta,b,c,max;

printf("请输入三个整数：”);

scanf("%d%d%d"f&a,&b,&c);

if(a>b)

(

max=a;

)

eIse

(

max=b;

1

if(c>max)

(

max=c;

)

printf（"这三个数中较大的是:%d\n”,max）;

getchar();

getchar();

)

编程训练3-1-5

#incIude"stdio.h”

voidmain()

(

inta,b,c,max;//定义四个整型变量

printf(“请输入三个整数：”);

scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);//输入三个整数赋给a,b,c

max=a>b?a:b;//用条件表达式将a,b的较大值赋给max

max=max>c?max:c;

printf("最大数是:%dmax);

getchar();

)

编程训练3-2-2

测输入数据输出

试顺序

13+53+5=8

213#5依据提示重新输入

332-932-9=23

该程序的功能是：计算输入的加减法算式，并显示结果。

编程训练3-2-3

#include"stdio.h"

voidmain()

(

intx,y,z;

charc;

do

(

printf("请输入如3+5这样的算术式并按enter：\n");

scanf("%d%c%d",&x,&c,&y);

}while(c!='+'&&c!='—’&&c!=’*'&&/='/');

switch(c)

(

case'+':z=x+y;break;

case:z=x-y;break;

case':z=x*y;break;

case'/':z=x/y;break;

)

printf("%d%c%d=%d\n",x,c,y,z);

)

编程训练3-2-4

程序功能：算术运同组测试人：

^算器

测试输入预期输出实际输出

顺序数据

145+345+3=4845+3=48

245?3依据提示依据提示

重新输入重新输入

3890/890/20=4890/20=44

204

490-90-67=2390-67=23

67

59p6依据提示依据提示

重新输入重新输入

67*87*8=567*8=56

需要说明的问题:C变量只接收+、-、*、/这样的运算

符，否则提示重新输入。

编程训练3-2-5

#include"stdio.h

voidmain()

doubIex,y,z;

charc;

while(1)

printf(”请输入如3+5这样的算术式并按enter：\n");

scanf("%lf%c%lf",&x,&c,&y);

}whiIe(c!=,+,&&c!='-'&&c!=**'&&c!='/');

switch(c)

(

case:z=x+y;break;

case:z=x-y;break;

case':z=x*y;break;

case'/':z=x/y;break;

)

printf("%f%c%f=94f\n",x,c,y,z);

)

}

任务测试模拟试卷参考答案

一、1.DCDBD6.DBDCD11.BBCBA

二、1.假真

2.真假

3.01

4.x>5||x<-5

5.a:bc:t1

6.pass

7.b大写字母转小写字母

8.0

9.编译出错

10.a=-1,b=-1,c=0

11.a=0,b=0,c=2

12.a!=0a>0||a<0a

13.max=4

三、

1.

#include"stdio.h"

voidmain()

{

intyear;

printf("请输入一个年份：”)；

scanf("%d",&year);

if((year%4=0&&year%100!=0)||year%400=0)

printf("％d是闰年\n"，year);

)

else

(

printf("%d不是闰年\n”,year);

)

getchar();

)

2.

#include"stdio.h"

voidmain()

(

doubIescore;

printf(”请输入一个成绩：”)；

scanf("%lf",&score);

if(score>=0)

(

switch((int)score/10)

(

case10:

case9:printf("A\n");break;

case8:printf("B\n");break;

case7:printf(nC\n");break;

case6:printf("D\n");break;

default:printf("E\n");break;

)

)

eIse

{

printf("错误！成绩不能为负值！");

)

getchar();

getchar();

)

学习任务四参考答案

问题4T:使用当型循环结构编写程序计算10!的值，即1〜10的自

然数之积。

(1)绘制程序框图:

(2)编写程序代码:

#include"stdio.h"

voidmain()

inti,s;

i=1；

s=1；

while(i<=10)

(

s*=i;

i++；

}

printf(n10!=%d",s);

getchar();

)

问题4-2使用直到型循环结构编写程序，计算1—100的所有偶数之

和。

(1)绘制程序框图:

(2)编写程序代码:

#include"stdio.h"

voidmain()

inti,s;

i二0；

s—0;

do

(

s+=i;

i=i+2;

}while(i<=100);

printf("1"100所有偶数和二%d”,s);

getchar();

}

问题4-3使用for循环结构编写程序，计算1〜100的所有奇数之和。

(1)绘制程序框图:

(2)编写程序代码:

#include"stdio.h"

voidmain()

(

inti,s;

s=0;

for(i=1;i<=100;i=i+2)

(

s+=i;

)

printf所有奇数和%d”,s);

getchar();

)

问题4-4使用循环嵌套编写程序使其输出如下图形。

*

**

***

****

#include"stdio.h"

voidmain()

(

inti,j;

for(i=1;i<=6;i++)

for(j=1;j<=i;j++)

printf("*");

)

printf("\n");

)

getchar();

问题4-5补充程序，实现输出1〜50中能被7整除的数的功能，并

画出流程框图。

#include"stdio.h'

voidmain()

{inti;

for(i=1;i<=50;i++)

{if(i%7!=0)

continue;

printf("%d\n";i);

1

1

绘制程序框图:

i++

编程训练477计算1〜n的自然数之和。

#incIude"stdio.h"

voidmain()

(

inti,s=0,n;

printf(”请输入一个正整数:");

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

s十二i;

printf("s=%d",s);

1

次输入期望实际输

数数据输出值出值

151515

2105555

310050505050

编程训练4T-2计算1-n的倒数之和。

#include"stdio.h"

voidmain()

(

inti,n;

doubIes=0;

printf(”请输入一个正整数：")；

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

s+=1.0/i;

printf("s=%f",s);

)

次输期望实际输出

数入数据输出值值

121.51.500000

231.831.833333

352.282.283333

编程训练4-1-3计算1-n内的奇数的倒数和。

#include"stdio.h"

voidmain()

inti,n;

doubIes=0;

printf(”请输入一个正整数：“);

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i=i+2)

s+=1.0/i;

printf("s=%f",s);

)

次数输入数期望愉出实际输出值

据值

121.001.000000

231.331.333333

351.531.533333

4101.791.787302

编程训练4-1-4正负相间问题，计算：1-1/3+1/57/7+1/9-…1/n

#incIude"stdio.h"

voidmain()

(

inti,n,f=1;

doubIes=0;

printf(”请输入一个正整数：“)；

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i=i+2)

s=s+f*1.0/i;

f=-1*f;

)

printf("s=%f,4*s=%f",s,4*s);

次输入数1/ns输出值4*s输出

数据的值值（n）

11003.121595

2100003.141393

35000003.141589

410000003.141591

编程训练47-5

#incIude"stdio.h

voidmain()

(

inti,f=1;

doubIes=0,e;

printf(”请输入计算精度：”);

scanf(n%lf",&e);

for(i=1;1.0/i>=e;i=i+2)

s=s+f*1.0/i;

f=-1*f;

)

printf(,,4*s=%f*,,4*s);

)

次输入数据输出值

数e4*s(n)

10.013.121595

20.00013.141393

30.0000023.141589

40.0000013.141591

编程训练47-6

错误原因是：每次循环开始没有给s赋初值，导致s的值不断累加。

应改为：在whiIe循环开始的时候加上s=0

任务二输出九九表

(2)方形的九九表代码

#include"stdio.h

voidmain()

(

inti,j;

for(i=1;i<=9;i++)

(

for(j=1;j<=9;j++)

(

printf("%d*%d=%2d",j,i,i*j);

)

printf("\n");

)

1

(3)输出下三角型的九九表

#include"stdio.h"

voidmain()

(

inti,j;

for(i=1;i<=9;i++)

for(j=1;j<=i;j++)

printf("%d*%d=%2d",jfi,i*j);

)

printf("\n")；

(4)为输出增加修饰

#include"stdio.h"

voidmain()

(

inti,j;

printf("****九九表****\n");

for(i=1;i<=9;i++)

(

for(j=1;j<=i;j++)

(

printf("%d*%d=%2d",j,i,i*j);

)

printf("\n");

)

printf("**************\p")；

getchar();

}

(5)调试

之前执行程序的窗口没有关闭，导致exe文件无法更新。

把321.exe执行窗口关闭。

任务测试模拟试卷参考答案

一、选择题

1.AACCB6.BBCAC11.ADCDA16.BBDDA

二、填空题

1.54321

2.##2##4

3.k〈二nk++

4.18

5.i<=9j%3!=0

6.1

7.break

8.s<3000

三、改错题

i++改为i—

continue改为break

四、编程题

1.

#include"stdio.h"

voidmain()

(

inti,n,s=1;

printf(”请输入一个正整数：");

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

(

s*=i;

)

printf("%d!等于%d\n",n,s);

1

2.

#include"stdio.h"

voidmain()

{inta=12,b=20,x;

for(x=1;x<100;x++)

if((32+x)==2*(12+x))

break;

printf（"%d年后，爸爸年龄是小红的二倍”,x）;

)

或者:

#include"stdio.h"

voidmain()

(

intxh=12,father,i;

father=xh+20;

for(i=0;;i++)

(

if(father/xh=2&&father%xh==0)

break;

xh++;

father++;

}

printf(”％d年后，爸爸年龄是小红的二倍\n”，i);

)

学习任务五参考答案

问题5-1：输入正方形的边长，求面积的函数解法，请将代码补

充完整。。

#include"stdio.h"

doublefun(double);

voidmain()

{doublea,area;

printf(”请输入正方形的边长：");

scanf("%lf",&a);

area=fun(a);

printf("area=%lf\n",area);

doubIefun(doubIex)

doubles;

s=x*x;

returns;

问题5-2：模仿应用举例5-2,编写一个函数isprime(inta)判

断a是否为素数，并在主函数中输出100以内的非素数之和。

#include"stdio.hH

#include"math,h"〃包含数学函数的头文件

intisprime(inta)

(

inti;

for(i=2;i<=sqrt(a);i++)

if(a%i=0)

return0;

return1;

)

voidmain()

{

inti,s=0;

for(i=1;i<=100;i++)

if(isprime(i)=0)

s=s+i;

printf("s=%d\n",s);

getchar();

)

程序执行结果：s—3989

编程训练5TT输入两个整数，输出较大数，只由main函数

实现

#incIude"stdio.h"

voidmain()

intx,y,max;

printf(”请输入两个整数：\nM);

scanf("%d%d",&x,&y);

if(x>y)

max=x;

eIse

max二y;

printf("较大值是：%d\n",max);

)

编程训练5-1-2建一个无参数的函数，将主函数中的代码全部

转移到自定义函数中，

#incIude"stdio.h"

void缶ax()〃自定义函数

{//将原来主函数中的内容全部搬来.

intx,y,max;

whiIe⑴

(

printf(“请输入两个整数：\n");

scanf("%d%d",&x,&y);

if(x>y)

max=x;

eIse

max二y;

printf("较大值是:%d\n",max);

)

)

voidmain()

(

fmax();//主函数中仅一条函数调用语

句

)

编程训练5-1-3编写带参数的函数。

#incIude"stdio.h"

intfmax(inta,intb)//自定义函数

(

intm;

if(a>b)

m=a;

eIse

m=b;

returnm;//函数返回值

)

voidmain()

(

intx,y,max;

while(1)

(

printf(”请输入两个整数：\n");

scanf("%d%d",&x,&y);

max=fmax(x,y);〃调用函数

printf("较大值是:%d\n",max);

)

)

编程训练5-1-4借用上面的fmax函数实现输入三个整数，输

出较大数的程序设计。

#include"stdio.h"

intfmax(inta,intb)

(

intm;

if(a>b)

m=a;

eIse

m二b;

returnm;

)

voidmain()

intx,y,z,max;

while(1)

(

printf(“请输入三个整数：\n");

scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);

max=fmax(x,y);〃第一次调用函数，将x,y间的

较大值赋给max

max=fmax(max,z);//第二次调用，用max与z间的较

大值更新max

printf("较大值是：%d\n",max);

)

)

编程训练5-1-5编写fun(x)函数，函数值是x的绝对值。

#include"stdio.h"

intfun(intx)

(

inty;

if(x>=0)

y=x;

eIse

y=-x;

returny;

1

voidmain()

(

intx,y;

printf("请输入一个整数：\n");

scanf("%d",&x);

y=fun(x);//调用函数获得x的绝

对值赋给V

printf("|%d|=%d\n';x,y);

)

编程训练5-2-1编写fun1函数，并通过主函数对函数的调用

调试通过。

//intfunKintn),n为正整数，函数值为之奇数和。

#include"stdio.h"

intfun1(intn)

(

inti,sum=0;

for(i=1;i<=n;i++)

{if(i%2=0)

continue;

eIse

sum=i+sum;}

returnsum;

1

voidmain()

(

printf("%d\n",fun1(10));

)

测试顺fun1(x)输出

序

1fun1(5)9

2fun1(10)25

编程训练5-2-2编写fun2函数，并通过主函数对函数的调用调试通

过。

//intfun2(intn),n为10以内的正整数，函数值为n的阶

乘。

#include"stdio.h"

intfun2(intn)

inti,s=1;

for(i=1;i<=n;i++)

s=s*i;

returns;

voidmain()

(

intn;

do{〃此循环用于剔除不合格的输入

printf(”请输入一个正整数：");

scanf("%d",&n);

}while(n<1||n>10);

printf(n%d!=%d\n",n,fun2(n));

程序运行结果：

测试顺fun2(x)输出

序

1fun2(5)5!=120

2fun2(10)10!=3628800

编程训练5-2-3编写fun3函数。

//doublefun3(intn),n为正整数，函数值为1/1T/3+1/57/7+…

1/n之值。

#include"stdio.h"

doubIefun3(intn)

(

.jnti,f=1;

doubles=0;

for(i=1;i<=n;i=i+2)

{s=s+f*1.0/i;

f=-f；!

returns;

)

voidmain()

printf("%lf\n",fun3(5));

程序运行结果：

测试顺fun3(x)输出

序

1fun3(5)0.866667

2fun3(10)0.834921

编程训练5-2-4用上面三个函数建立一个函数库

头文件lx.h的内容为：

intfun1(intn)

(

inti,sum=O;

for(i=1;i<=n;i++)

{if(i%2=0)

continue;

eIse

sum=i+sum;}

returnsum;

)

intfun2(intn)

(

inti,s=1;

for(i=1;i<=n;i++)

s=s*i;

returns;

1

doublefun3(intn)

inti,f=1;

doubles=0;

for(i=1;i<=n;i=i+2)

{s=s+f*1.0/i;

f=-f；!

returns;

)

程序运行结果:

测试顺输入输出

序

1-5的奇数和为：9

5!二120

15

1/1-

1/3+1/5-..1/5=0.866667

1T0的奇数和为：25

101=3628800

210

1/1-

1/3+1/5-...1/10=0.834921

任务测试模拟试卷选择题参考答案

1.AAADC6.CCDCC

填空题参考答案

1.#includemath.hintpow(n,x)

2.<stdio.h>doubleint01.0/(i*i)6*s

改错题参考答案

#include"stdio.h"

#incIude"math,h"

/******found******/

intisprime(inta)

inti;

for(i=2;i<=sqrt(a);i++)

/******found******/

if(a%i==0)

return0;

return1;

}

voidmain()

{

/******found******/

ints=0,i;

for(i=100;i<=200;i++)

/******found******/

if(isprime(i))

s=s+i;

printf("100-200的素数和是：%d\n",s);

)

编程题参考答案

1.

#include"stdio.h"

doubIefun(doublex,doubley)

{if(x>y)

returny;

eIse

returnx;

)

voidmain()

{doubIea,b,m;

printf(”请输入两个数：");

scanf("%lf%lf",&a,&b);

m=fun(a,b);

printf("较小数是;

)

2.

#incIude"stdio.h"

intfun(intx,intn)

{inti,s=1;

for(i=1;i<=x;i++)

s=s*n;

returns;

}

voidmain()

{inta,b,m;

printf("请输入两个数：”);

scanf("%d%d",&a,&b);

m=fun(a,b);

printf("%€1的%€1次方是:％d\n",b,a,m);

)

学习任务六参考答案

问题67：写出以下程序代码的输出结果。

4,3

问题6-2：模仿应用举例6-2,顺序输出数组中的各元素。

#incIude"stdio.h"

voidmain()

{inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10),*p=&a[0],*q=&a[9];

while(p<=q)

printf("%d",*p++);

getchar();

)

程序执行结果：12345678910

编程训练6TT借用指针变量的数据输入/输出操作。

#include"stdio.h"

voidmain()

{

intx,*p;

P=&x;

printf("请输入一个整数：”)；

scanf("%d",p);〃请勿填写&x哦

printf(nx=%d\n",*p);〃请勿填写x哦

1

程序运行结果:

测试顺输入数据输出

序

135x=35

2-98x=-98

编程训练6T-2：借用指针变量实现的按顺序输出数据。

#include"stdio.h"

voidmain()

intx,y,*pmax,*pmin;〃再定义两个指针变量pmax

和pmin

printf("请输入两个整数：");

scanf(u%d%dJ,,&x,&y);〃输入两个整数赋给x和y

if(x>y)〃较大值的地址赋pmax,较

小值地址赋pmin

{pmax=&x;

pmin-&y;

)

eIse

{pmax=&y;

pmin=&x;

)

printf("按由大到小的顺序输出是：%d,%d\n",*pmax,*pmin);

1

程序运行结果:

测试顺输入数据输出

序

13579按由大到小的顺序输出是：

79,35

27935按由大到小的顺序输出是：

79,35

编程训练6-2-1：主函数与函数间的值传递。

输入数据输出

5678回车x=56,y=78

swap函数的意图是：对x和y进行交换

主函数中x,y不能交换的原因是：实参传给形参

的是值，是值的拷贝

编程训练6-2-2：实参是变量的地址。

#inclu