2024年沪科版高一生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版高一生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】下图表示有氧呼吸过程；下列有关说法正确的是。

A.①②④中数值最大的是①B.③代表的物质名称是氧气C.线粒体能完成图示全过程D.原核生物能完成图示全过程2、如图是细胞中3种化合物含量的扇形图；图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法中不正确的是（）

A.图1中A，B，C分别是水、蛋白质、脂质；图2中a、b、c三种元素依次表示碳、氢、氧B.若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含图2中的a、b、cC.若图1表示正常细胞，则A中不含图2中的bD.图1可以表示人体细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，而此时含量最多的元素为图2中的b3、某一正常女性与患抗维生素D佝偻病（X染色体上显性致病基因控制）的男子结婚，现已怀孕。假如你是医生，为避免生出病孩向你进行遗传咨询，你的正确指导是①终止妊娠②进行产前诊断③只生男孩④只生女孩⑤多吃含钙食品A.①B.②⑤C.②③D.②④4、短尾蝮蛇体色的遗传机理如图所示，物质甲、乙均不存在时表现为白色．下列分析错误的是（）A.白蛇的基因型是aabbB.雌、雄黑红花斑蛇交配，后代可能有四种表现型C.黑蛇与红蛇交配的后代可能出现白蛇D.对杂合黑蛇进行测交，后代表现型比例为1：1的前提是各种配子的成活率均为100%5、具有2对相对性状的个体间杂交(按照自由组合规律遗传)，在F2代中具有1个显性性状和1个隐性性状的个体比率为A.1/16B.3/8C.3/16D.9/166、下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A.蚕豆叶肉细胞B.洋葱鳞片叶表皮细胞C.蚕豆根尖分生区细胞D.洋葱根尖伸长区细胞7、【题文】称取某多肽415g，在小肠液的作用下完全水解得到氨基酸505g。经分析知道组成此多肽的氨基酸平均相对分子质量为100，组成一分子的此多肽需氨基酸个数是A.99B.100C.102D.101评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)8、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成9、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）10、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层11、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成12、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素13、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成14、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察15、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、____；叫做相对性状．

17、常染色体遗传病包括：____．18、(12分）下面左图表示光合作用过程的图解，右图为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：

（1）参与光合作用的色素分布在叶绿体的____上。（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中B表示____阶段，反应场所是_______________。（3）图甲A生理过程的产物是___________________。（4）比较I、Ⅱ两条曲线，当光照强度大于a时，曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是____，限制了光合作用____阶段的进行。19、染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质．______（判断对错）20、正常的玉米体细胞染色体数为2n=20．现有一种三体玉米；细胞中5号染色体的同源染色体有三条，即染色体数为2n+1=21．该三体玉米基因型为AAa（A为抗病基因，a为非抗病基因，在5号染色体上）．已知染色体数异常的配子（如AA；Aa）中雄配子能存活但不能参与受精作用，其他配子均能存活且能参与受精作用．请回答：

（1）该三体玉米的变异类型属于可遗传变异中的______；某同学取该三体玉米植株的花药观察减数分裂过程，若某次级精母细胞正常分裂，将来会形成配子AA，则该次级精母细胞中染色体数为______条或______条．

（2）若5号染色体的3条之间的任意2条联会的概率均等；另一条随机分配到细胞的两极，则该三体玉米产生的四种配子类型为______，其对应的比例为______．据此推断，让该三体抗病玉米（AAa）自交，子代中非抗病玉米所占比例为______．

评卷人得分四、探究题(共2题，共16分)21、如图是用两栖动物的卵所作实验的图解；据图回答下列问题。

（1）蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需要的______，重新组合的细胞相当于蛙的______；基因重组发生在图中[]过程．

（2）通过图示过程产生新个体的生殖方式类型为______．

（3）途中③所采取的技术手段称作______技术，④过程所用的培养液于植物组织培养基的成分主要不同点是______．

（4）本实验结果说明______具有全能性．22、根据如图1所示中化合物的结构分析回答：

（1）该化合物叫______肽；是由______种氨基酸通过______方式结合形成的．

（2）假如上述氨基酸的平均分子量为a；则化合物的分子量为______．

（3）请写出肽键的结构式：______．

（4）构成该多肽的氨基酸的R基分别为______．

（5）某四十二肽中共有丙氨酸（R基为--CH3）3个；现去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽（如图2所示），在该过程中，肽键数目减少______个，C原子减少______，个，羧基增加______个．

评卷人得分五、综合题(共2题，共20分)23、已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：(1)根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________________。(2)甲组的两个亲本基因型分别为________________和________________。(3)根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现________种表现型，比例应为________________。(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。实验方案：_____________________________________________________________，分析比较子代的表现型及比例；预期实验结果及结论：①如果子代________________________________________，则蟠桃存在显性纯合致死现象；②如果子代_______________________________________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。24、【题文】（10分）下图为物质出入质膜的示意图；a～e代表物质的跨膜运输。据图回答问题：

（1）图中d、e分别表示物质跨膜方式中的____________、____________。

（2）代表甘油转运过程的是图中字母________________。代表氨基酸等进入细胞的方式是图中字母____________，与此运输方式密切相关的两种细胞器是线粒体和________________。

（3）图中A、B两种物质不是静止的，而是运动的，体现质膜的结构特点是____________。

（4）图中d、e两种物质跨膜方式，体现质膜的功能特性是____________。

（5）若该图是心肌细胞的细胞膜，如果对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2+吸收量明显减少，而K+的吸收量不受影响，其原因是____。若用呼吸抑制剂处理心肌细胞，则Ca2+、K+的吸收量____，其原因是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解析】好氧细菌无线粒体但是依然可以发生有氧呼吸，这个过程可以在细菌细胞膜上进行，相关酶附着在细胞膜上，所以D选项正确。【解析】【答案】D2、A【分析】【解答】解：A、图1中A、B、C分别是水、蛋白质、脂质；图2中a、b；c三种元素依次表示氧、碳、氢；A错误；

B、若图1表示正常细胞，则B蛋白质化合物具有多样性，组成蛋白质的元素主要有C、H、O、N，所以其必含图2中的a（O）、b（C）；c（H）

C、若图1表示正常细胞，则A水中不含图2中的b（C元素）；C正确；

D、图1可以表示人体细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，而此时含量最多的元素为图2中的b（C元素）；D正确．

故选：A．

【分析】根据题意和图示分析可知：

图2有活性的细胞中a、b；c分别是O、C、H；

若图1表示正常细胞；图1中A；B化合物分别是水、蛋白质；

若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图；则A表示蛋白质；

各类化合物及含量：。化合物质量分数/%水占85～90蛋白质占7～10脂质占1～2无机盐占1～1.5糖类和核酸占1～1.53、C【分析】【分析】本题考查人类遗传病相关知识，考察考生的分析能力。【解答】抗维生素D佝偻病是X染色体上显性致病基因控制的遗传病。根据题意，男性的基因型为XAY，女性的基因型为XaXa；这对夫妇若生女孩（XAXa），由于夫妇双方各给一条X染色体，此时由于父方的X染色体上有显性致病基因，女孩肯定患病；这对夫妇若生男孩，由于男孩的X染色体（Xa）来自母方，所以男孩（XaY）肯定正常。由于生男生女的概率相等，所以正确的指导是首先要进行产前诊断，若诊断为女孩，则终止妊娠；若为男孩，则可生育。孕妇多吃含钙食品对胎儿的发育有好处。但是抗维生素D佝偻病是遗传病，患者是由于对钙、磷的吸收不良而导致骨发育障碍，多吃含钙食品不能降低发病率。ABD错误，C正确。故选C。【解析】C4、D【分析】解：A、据图分析已知，白蛇的基因型是aabb；A正确；

B、雌雄黑红花斑蛇的基因型都是A_B_，若它们都是纯合子，后代只有一种表现型；若有一对基因纯合，则后代有2种表现型；若是AaBb和AaBb；则后代就可能有4种，B正确；

C、若黑蛇Aabb与红蛇aaBb交配的后代可能出现白蛇aabb；C正确；

D、对杂合黑蛇Aabb进行测交；后代表现型比为1：1的前提是各种配子成活率相等，且结合的机会相等，D错误．

故选：D．

根据题意和图示分析可知：红色基因型为aaB_，黑色基因型为A_bb，黑红花斑基因型为A_B_，白色基因型为aabb；据此答题．

本题结合图解，考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能够根据图中的表现型推测出相关基因型，再对各选项作出准确的判断．【解析】D5、B【分析】

试题分析：根据自由组合定律双杂合子自交子代中双显性：单显性：单显性：双隐性=9：3：3：1；可知单显性个体所点比例为6/16，所以B选项正确。

考点：考查基因自由组合定律相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】B6、C【分析】【分析】本题考查细胞分裂等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。【解答】在四个备选项中只有C选项的细胞具有分裂能力，其它细胞都不能进行细胞分裂。故选C。【解析】C7、D【分析】【解析】

试题分析：根据反应转化关系；有：多肽+（n－1）水→n个氨基酸，由有机物质量得理论差量为：18（n－1）g水，而实际差量为：505g-415g=90g。故可列比例式如下：100n∶18（n-1）=505g∶90g，解得：n=101。即一分子的此多肽由101个氨基酸组成。

考点：本题考查蛋白质的结构域功能的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】D二、双选题(共8题，共16分)8、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC9、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD10、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC11、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD12、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD13、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD14、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC15、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD三、填空题(共5题，共10分)16、一种生物的同一种性状的不同表现类型【分析】【解答】相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型；如豌豆的子叶颜色的黄色和绿色．

故答案为：一种生物的同一种性状的不同表现类型。

【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．17、染色体结构变异遗传病和染色体数目变异遗传病【分析】【解答】染色体变异遗传病包括染色体结构变异遗传病和染色体数目变异遗传病．

故答案为：染色体结构变异遗传病和染色体数目变异遗传病．

【分析】人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病、染色体遗传病，染色体遗传病包括常染色体遗传病、性染色体遗传病．染色体遗传病是由染色体变异引起的，染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构变异包括染色体片段的重复、缺失、易位、倒位．18、（1）类囊体薄膜（2）暗反应叶绿体基质（3）[H]、氧气、ATP（4）二氧化碳浓度低暗反应【分析】【分析】本题考查光合作用过程、场所及其影响因素，较为基础，识记光合作用过程的图解和两个阶段发生的场所，理解影响光合作用的因素等相关知识，是解答本题的关键。）色素分布在（基粒）类囊体薄膜上。【解答】）光合作用分为（1）色素分布在（基粒）类囊体薄膜上。光反应和1暗反应两个阶段：光反应发生在类囊体薄膜上；暗反应发生在叶绿体基质中。（2）光合作用分为A光反应和B暗反应两个阶段：光反应发生在类囊体薄膜上；暗反应发生在叶绿体基质中。）由图可知，①是氧气，②是2，③是A，④是二氧化碳，⑤是糖类等有机物；光反应的产物是①②③，即氧气、B、。（3）由图可知，①是氧气，②是[H]，③是ATP，④是二氧化碳，⑤是糖类等有机物；光反应的产物是①②③，即氧气、[H]、ATP。3）从乙图可知，影响光合作用的外界因素有[H]浓度和光照强度；ATP点对[H]曲线来说还未到达饱和点，当光照强度大于ATP时，影响因素主要是横坐标的光照强度；点对（4）从乙图可知，影响光合作用的外界因素有CO2浓度和光照强度；a点对I曲线来说还未到达饱和点，当光照强度大于a时，影响因素主要是横坐标的光照强度；a点对II曲线来说已经达到饱和点，当光照强度大于a时，影响因素主要是CO2浓度或者温度，又题中已知温度适宜，所以影响因素主要是CO2浓度较低。曲线来说已经达到饱和点，当光照强度大于4时，影响因素主要是CO2浓度或者温度，又题中已知温度适宜，所以影响因素主要是a浓度较低。Iaa的生成，因此限制光合作用暗反应阶段的进行。IIa【解析】（1）类囊体薄膜（2）暗反应叶绿体基质（3）[H]、氧气、ATP（4）二氧化碳浓度低暗反应19、略

【分析】解：DNA是细胞生物体的遗传物质；主要位于染色体上，染色体是由DNA和蛋白质组成，染色体不是遗传物质．

故答案为：

×

1；细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸；它们的遗传物质都是DNA．

2；病毒只含有一种核酸；即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．

本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性的语句，并能用以判断各生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】×20、略

【分析】【分析】本题考查染色体数目的变异、基因的分离规律的实质及应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。1；生物中缺失一条染色体的个体叫单体；因此从变异类型看，单体属于染色体（数目）变异。

2；根据题意；三体在减数分裂时，3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离，另1条染色体随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同．所以三体玉米AAa会产生四种配子AA、Aa、A、a，其比例为，比值分别为1：2：2：1。

【解答】（1）由于该三体玉米的细胞中多了一条染色体；则该变异类型属于可遗传变异中的染色体变异。正常的玉米体细胞染色体数为2n=20，该三体玉米植株的细胞含有21条染色体，若某次级精母细胞将来会形成配子AA，说明含有11条染色体，减数第二次分裂后期染色体数目加倍，为22条，故该次级精母细胞中染色体数为11或22条。

（2）若5号染色体3条之间的任意2条联会的概率均等，则该三体玉米会产生四种配子AA、Aa、A、a，其比例为1：2：2：1。据此推断，让该三体抗病玉米（AAa）自交，其产生的卵细胞有AA、Aa、A、a，其比例为1：2：2：1，精子有A、a，其比例为2：1；故子代中非抗病玉米所占比例为aa=×=

【解析】（1）染色体变异；11条或22条．

（2）AA、a、A、Aa，1∶1∶2∶21/18四、探究题(共2题，共16分)21、全套遗传物质（全套基因）；受精卵；b；无性繁殖（克隆）；核移植；前者必须含有动物（蛙）血清；高度分化后的动物细胞核【分析】解：（1）蝌蚪肠上皮细胞是由受精卵有丝分裂形成的，其细胞核中含有青蛙发育所需的全部基因（全部遗传物质）；重新组合的细胞相当于蛙的受精卵细胞，经过分裂和分化形成组织和器官．基因重组发生在图中的b减数分裂产生卵细胞的过程．

（2）通过图示过程是通过核移植技术产生新个体；其生殖方式类型为无性繁殖（克隆）．

（3）途中③所采取的技术手段称作核移植技术；④过程所用的动物细胞培养液与植物组织培养基的成分主要不同点是前者必须含有动物（蛙）血清．

（4）本实验结果说明高度分化后的动物细胞核具有全能性．

故答案为：

（1）全套遗传物质（全套基因）受精卵b

（2）蛙的胚后发育是变态发育；哺乳动物的胚后发育不经过变态发育无性繁殖（克隆）

（3）核移植前者必须含有动物（蛙）血清。

（4）高度分化后的动物细胞核分析题图：图示为用两栖动物卵所做的实验图解，首先得到去核卵细胞，用微吸管吸取肠上皮细胞的细胞核；其次采用显微注射法将细胞核注入去核卵细胞得到重组细胞；重组细胞进行胚胎发育形成蝌蚪，再变态发育形成青蛙．本题结合以两栖动物卵所做的实验图解，考查动物体细胞核移植技术，要求考生识记动物细胞核移植的原理、概念及操作过程；再结合所学的知识准确答题．【解析】全套遗传物质（全套基因）；受精卵；b；无性繁殖（克隆）；核移植；前者必须含有动物（蛙）血清；高度分化后的动物细胞核22、略

【分析】解：（1）该化合物是由4个氨基酸失去3分子水而形成的，称为四肽，这种反应称为脱水缩合；组成该化合物的4个氨基酸的R基依次是-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2；可见，组成该化合物的氨基酸共有3种．

（2）假如氨基酸的平均分子量为a；则该化合物的分子量为4×a-18×3=4a-54．

（3）肽键的结构式为-CO-NH-．

（4）构成该多肽的氨基酸的R基分别为-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2．

（5）在该过程中；脱去13号；28号氨基酸时每脱去一个氨基酸需要水解2个肽键，脱去42号氨基酸时只脱去1个肽键，因此脱去3个丙氨酸需要水解5个肽键；由丙氨酸的结构简式可知，每个丙氨酸含有3个C，脱去3个丙氨酸，C原子减少9个；一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，脱去3个氨基酸形成3条短肽链后，至少含有3个氨基和3个羧基，因此羧基数目增加2