2024年粤教新版九年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版九年级化学下册阶段测试试卷446考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、煤炉里发生燃烧现象（包括上层火焰）时，没有参加化学反应的物质是（）A.空气中的氧气B.空气中的氮气C.一氧化碳D.二氧化碳2、下列实验操作或所选试剂正确的是rm{(}rm{)}A.

取用高锰酸钾固体B.

验证rm{CO}燃烧的产物C.

收集氢气D.

水的蒸馏3、下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是rm{(}rm{)}A.

除去rm{H_{2}}中的rm{CO_{2}}B.

稀释浓硫酸C.

点燃酒精灯D.

检查装置的气密性4、在调节好平衡的托盘天平的两个托盘上，各放一个等质量的烧杯，然后加入等质量、等质量百分比浓度的盐酸，然后两边各放a克锌和铝，反应结束后，烧杯中剩余的铝比剩余的锌多，那么此时天平（）A.仍平衡B.放锌的一边重C.放铝的一边重D.无法判断5、下列物质属于纯净物的是（）A.米醋B.洁净的空气C.冰水混合物D.纯净的自来水评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况；根据所学知识回答：

（1）洗洁精能清除油污，这是利用它的____作用．

（2）碘片中的“碘”指的是____（选填“分子”；“原子”或“元素”）．

（3）铬、铜及其合金在交通工具上随处可见．现将铬（Cr）丝插入Cu（NO3）2溶液中，铬丝上有红色物质析出，则铬和铜相比，金属活动性强的是____．

（4）水是重要的溶剂，可以溶解很多盐类物质．盐溶液的颜色通常与溶液中的离子有关．已知NaCl溶液中含有Na+和Cl-，FeCl3溶液中含有Fe3+和Cl-．据此推测，FeCl3溶液呈现棕黄色的原因与____（填离子符号）离子有关，理由是____．7、在氦气、硝酸铵、甲烷、活性炭四种物质中，属于最简单有机物的是____，可用来填充飞艇的是____，可用作化肥的是____，可用作冰箱除味剂的是____（填化学式）．8、有A；B、C、D四种无色溶液；分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液中的一种．进行如下实验，则可将它们鉴别出来．

①分别取四种溶液两两混合；只有C和D混合时有明显现象．

②取C和D的混合溶液；滴加A至过量时，有明显变化．

③取②所得的加有过量A的混合溶液；滴加C至过量，整个过程中均无明显现象．

根据上述现象；写出这四种溶液的名称：

A______、B______、C______、D______．9、rm{2014}年世界水日的主题是“唤起公众的节水意识，加强水资源保护rm{.}”如图rm{1}表示某市饮用水的净化过程；请回答下列问题：

rm{(1)}地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水；河水等地表水中的少；请说出一个原因______．

rm{(2)}在图rm{1}中的沉淀池中；除了用静置的方法外，还可以用______方法使水更干净．

rm{(3)}水质检验后；如果自来水在传输过程中存在细菌污染，人们在家中饮用该水之前应该如何处理？______．

rm{(4)}有些村庄打深井取用地下水rm{.}检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是______rm{.}你认为图rm{2}的简易净水器______rm{(}填“可以”或“不可以”rm{)}将硬水变为软水．

rm{(5)}有些村民取浑浊的坑水作生活用水rm{.}有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图rm{2}所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是______rm{.}如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以；______为什么？______．

rm{(6)}节约用水从我做起，请举一例生活中的节约用水的措施______．10、rm{t1隆忙}时，的解度______rm{(}填大、小于、等rm{)B}．

rm{t3隆忙}时，rm{A}rm{B}溶液分别蒸发掉rm{10g}水析rm{A}的质量______rm{B(}填大、小于等于rm{)}．

rm{t2}时，rm{A}rm{B}两溶液的质量分数______rm{(}一定相等、无法、rm{)}．

将rm{A}rm{Bt1隆忙}的饱溶液升至rm{t3隆忙}两溶液的溶质质分数rm{A}______rm{B(}填大于、小于、rm{)}．11、现有化学反应A+B=C+D，已知A为ag，B为bg，完全反应后生成D为dg，则生成C的质量为____g．

用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+5CO═I2+5X．根据生成X的多少，可判断CO的含量，X的化学式为____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)12、因为空气是混合物，所以可以用物理方法从空气中分离出氧气、氮气和稀有气体．____．（判断对错）13、饱和溶液不一定是浓溶液，也有可能是稀溶液．____．（判断对错）14、在H2SO4中氢、硫、氧三种元素的质量比是2：1：4．____．15、向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸____．16、当二氧化碳气体变成干冰，二氧化碳的分子间隙没有了．____（判断对错）17、xg食盐水中含有yg氯化钠，则该食盐溶液的质量百分比浓度为%____．（判断对错）18、过滤操作的各项步骤中用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，可以加快过滤速率．____．19、【判断题】鱼能在河水中生存，是因为水中含有氧元素____评卷人得分四、科普阅读题(共2题，共14分)20、改正下列有错误的元素符号；正确的填正确：

钙CA____，锰mn____，铝Al____，硅Si____，铜Ca____，镁mg____，铁Ir____．21、古希腊著名学者亚里士多德曾提出右图所示的“四元素说”，认为火、空气、土、水是构成世界万物的基本元素，它们两两作用产生物质的基本性质--热、冷、干、湿．依据所学知识，你认为“空气”和“水”是元素吗？为什么？评卷人得分五、实验题(共4题，共12分)22、一次实验结束时；小李忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究．

【设计实验】①检查灯内酒精是否还有足量的酒精；发现酒精充足；

②

③挤压灯头处的灯芯；很难挤出液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧；

④将灯帽盖好放置几小时后；或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．

【查阅资料】小李上网搜索到了如下信息：酒精（学名乙醇）是无色透明；具有特殊香味的液体；它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物；它能燃烧，生成二氧化碳和水；实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精；酒精的沸点为78.5℃

请回答下列问题：

（1）请写出酒精的物理性质和化学性质各一条____；____．

（2）你认为小李上网搜索的关键词是____；

（3）通过实验①能得出的结论是____；

（4）小李设计实验②的目的是检验灯内酒精是否仍是可燃的，则实验②的操作是____；结果灯内酒精仍是可燃的．

（5）实验③挤出一滴液体不能燃烧的可能原因是____．

（6）实验④中将灯帽盖好放置几小时后再点燃时，灯能正常燃烧的原因____．

（7）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是____．23、已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠．某课外小组对其成份进行实验测定．甲；乙、丙三位同学分别进行实验；实验数据如下（烧杯质量为25g）：

。甲乙丙烧杯+稀盐酸质量75g65g65g加入氯化钠样品质量4g4g5g充分反应后烧杯+剩余物质量78.56g68.56g69.56g回答问题：

（1）____同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应．

（2）计算样品中氯化钠的质量分数．

（3）计算恰好反应后所得溶液的溶质质量分数．24、实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案；小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．

（1）他们探究的问题是____（填Ⅰ或Ⅱ）

Ⅰ．酚酞溶液遇酸；碱溶液能显示不同颜色吗？Ⅱ．酸和碱溶液能发生反应吗？

（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．

小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为溶质有两种，它们是____．

同学们根据以下两种方案进行实验后；一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．

。实验操作实验现象实验结论方案一：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入________

小亮的观点正确方案二：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入________（3）请你和全组同学一起分析以下问题．

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是____．

②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示．从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是____．

③通过以上分析，揭示出化学反应的微观本质是____．25、维生素C俗称抗坏血酸；常用于防治坏血病造成的血管破裂出血，为了解维生素C的化学性质，我们将6片维生素C压碎，溶于10mL水，然后过滤，取几毫升滤液，做了下列几个实验：

（1）将滤液滴到蓝色石蕊试纸上呈红色，再用PH试纸测得维生素C溶液的PH在1和2之间，说明维生素C具有____性．

（2）在CuSO4溶液中加入滤液并加热煮沸，发现有红色的铜析出，从氧化性还原性的角度说明维生素C具有____性．

（3）把滤液加热煮沸5秒至10秒，再重复做上述2个实验，发现维生素C性质与未加热时的性质一样，即在100以下不会发生分解．这说明维生素C的性质比较____．评卷人得分六、推断题(共3题，共24分)26、有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4、Na2CO3中的一种或多种；某实验小组对其组成成分进行了以下探究活动．

[思考与交流]（1）上述物质中，不溶于水的是____（填化学式；下同）．

（2）能溶于水，其水溶液呈蓝色的是____．

[资料查阅]Na2CO3溶液与CuSO4溶液混合能产生蓝色沉淀．

[活动与探究]取一定量上述固体粉末，加足量水溶解．在溶解过程中一定要用到的玻璃仪器有____和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是____．

[现象与结论]经上述操作，得到蓝色澄清溶液，则原固体粉末中一定没有____和____（填化学式）．27、有一包白色粉末；可能是氯化银；碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠、硝酸钠中的一种或几种的混合物，现做如下实验：

①将少量粉末放在烧杯中；加足量水，搅拌；静置、过滤，得无色溶液及白色沉淀；②向过滤所得沉淀中加足量稀硝酸，沉淀全部溶解且无气体产生；

③向滤液中滴加硝酸银溶液；有白色沉淀生成再加稀硝酸，沉淀不溶解．

根据以上实验现象推断，白色粉末中一定存在____；一定不存在____；可能存在____．28、（1）在Cu（NO3）2、AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有①____，滤液中一定含有的溶质的化学式为②____

（2）现有两瓶失去标签的溶液；溶质分别可能是硝酸钠；硝酸铜、硝酸、硫酸钠、硫酸、碳酸钾中的一种，检验步骤如下面：

a．分别各取少量混用，无明显现象，溶液无色透明，经测定混合溶液显酸性．由此可推断这两瓶溶液中的溶质一定不是____；（填化学式；多填；少填、错填均不得分，下同）

b．向上述混合溶液中加入Ba（NO3）2溶液，产生白色沉淀．则这两瓶溶液中的溶质至少是____中的一种；试推断这两瓶溶液的溶质可能的组合有____种（填数字），请写出其中含阳离子种类最少的一种组合____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】此题涉及了碳及其化合物（一氧化碳）的化学性质的一道综合题，解题时正确理顺物质所发生的反应类型，确定参加反应的物质，没有参加反应的物质．【解析】【解答】解：煤炉中燃烧的煤，由于受反应条件氧气的限制，在煤炉的不同部位会发生不同的反应现象．煤炉的底层氧气充分会发生：C+O2CO2；煤炉的中层，氧气不足会发生：CO2+C2CO；新生成的一氧化碳气体易燃烧，所以煤炉的上部有蓝色火焰的产生：2CO+O22CO2．氮气的化学性质稳定；一般不与其他物质反应．所以没有参加化学反应的是氮气．

故选：B2、A【分析】解：rm{A}高锰酸钾固体是粉末状的；可以用纸槽加入，故A正确；

B；一氧化碳燃烧生成了二氧化碳；二氧化碳常用澄清的石灰水来检验，故B错误；

C；由于氢气的小于空气密度；应用向下排气法收集，故C错误；

D；蒸馏时冷水应从下边进入；故D错误。

故选：rm{A}

A；根据粉末状药品加入试管的方法分析；

B；根据二氧化碳的检验方法分析；

C；根据氢气的密度分析；

D；根据蒸馏时的注意事项分析。

本题的难度不大，了解化学实验的基本操作和常见物质的性质是解答本题的基础知识。【解析】rm{A}3、C【分析】解：rm{A}二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应，氢气不能，氢气和二氧化碳的混合气体可以从rm{a}导管进入，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，氢气从rm{b}导管排出；图中所示操作正确．

B；稀释浓硫酸时；要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．

C；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．

D；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．

故选BC．

A；根据二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应进行分析判断．

B；根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．

C；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．

D；根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{C}4、A【分析】【分析】根据铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，等质量、等质量百分比浓度的盐酸中含有等质量的氢元素等知识进行分析．【解析】【解答】解：通过分析可知，等质量、等质量百分比浓度的盐酸中含有等质量的氢元素，反应结束后，烧杯中剩余的铝比剩余的锌多，说明金属有剩余，酸全部参加了反应，生成的氢气质量相等，所以天平仍然平衡，故选：A．5、C【分析】【分析】米醋、空气、自来水等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物．【解析】【解答】解：A；米醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．故选项错误；

B；空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．故选项错误；

C；冰水混合物是由一种物质组成的；属于纯净物．故选项正确；

D；自来水中含有水和一些溶于水的物质；属于混合物．故选项错误．

故选C．二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】（1）利用洗洁精能够乳化油污分析；

（2）碘片中的“碘”指的是元素；如果人体内缺少碘会导致甲状腺肿大．

（3）据金属活动性顺序中“强换弱”的原则分析．

（4）通过对比实验来考虑有颜色的离子是什么【解析】【解答】解：（1）洗洁精能够乳化油污；

（2）碘片中的“碘”指的是元素；

（3）铬、铜及其合金在交通工具上随处可见，现将铬（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，铬上有红色物质析出．则铬和铜相比，金属活动性强的是铬；（4）NaCl溶液无色，说明Cl-无色，因此FeCl3溶液呈现黄色的原因只能与Fe3+有关．

故答案为：（1）乳化；

（2）元素；．

（3）铬（Cr）；

（4）Fe3+；NaCl溶液是无色的，说明Cl-不能使溶液显色，因此，FeCl3溶液呈现的黄色与Fe3+有关．7、略

【分析】

属于最简单有机物的是甲烷；可用来填充飞艇的是氦气，可用作化肥的是硝酸铵，可用作冰箱除味剂的是活性炭．

故填：CH4；He；NH4NO3；C．

【解析】【答案】含有碳元素的化合物属于有机物；

氦气的密度比空气的密度小；

硝酸铵中含有氮元素；属于氮肥；

活性炭具有吸附作用；能够吸附色素和异味．

8、略

【分析】解：如果；你拿的是酚酞或者氢氧化钠，就滴加到其他的溶液中，只有氢氧化钠与酚酞相遇变红色，再把不变色的两种分别加入加了酚酞的氢氧化钠溶液中，变无色的，就是盐酸，不变色的是氯化钠．再滴加你拿的酚酞，无法变红色，如果你拿的是氢氧化钠，则又会变红色．如果你拿的是盐酸或者氯化钠，加入任何的其他溶液中都无法变色，则换其他的三种滴加．根据已知“①分别取四种溶液两两混合，只有C和D混合时有明显现象．②取C和D的混合溶液，滴加A至过量时，有明显变化．③取②所得的加有过量A的混合溶液，滴加C至过量，整个过程中均无明显现象．”则推测：A盐酸；B氯化钠溶液、C酚酞试液、D氢氧化钠溶液．

故答为：A盐酸；B氯化钠溶液、C酚酞试液、D氢氧化钠溶液．

氯化钠溶液呈中性；所以遇到酚酞试液不变色；氢氧化钠呈碱性，所以遇到酚酞试液变红色；盐酸呈酸性，所以遇到酚酞试液也不变色．因为“只有C和D混合时有明显现象”，则C；D为氢氧化钠和酚酞试液；因为“取C和D的混合溶液，滴加A至过量时，有明显变化”，则A盐酸；因为“取②所得的加有过量A的混合溶液，滴加C至过量，整个过程中均无明显现象”，则推测C为酚酞溶液．

四瓶溶液都是无色的，所以不能通过颜色来区别，所以我们只能通过它们的化学性质来区别；利用酸碱指示剂酚酞帮助鉴别．【解析】盐酸；氯化钠溶液；酚酞试液；氢氧化钠溶液9、略

【分析】解：rm{(1)}地下水经过了沙石；土壤的过滤；地表水易被污染等，故地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少．

rm{(2)}在沉淀池中，除了用静置的方法外，还可以用加明矾rm{(}利用明矾溶于水生成的胶状物队杂质进行吸附，使杂质沉降rm{)}或池底铺沙砾等方法，使水更干净．

rm{(3)}自来水在传输过程中存在细菌污染；人们在家中饮用该水之前可以加热煮沸，能有效的杀灭细菌．

rm{(4)}检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水rm{.}图rm{2}的简易净水器不可以将硬水变为软水；

rm{(5)}小卵石、石英沙的作用是过滤，不能将石英沙与小卵石的位置颠倒，原因是降低净水效率rm{(}或过滤速度减慢等rm{)}

rm{(6)}洗菜水浇花；洗衣水拖地都是节约用水的措施．

故答案为：

rm{(1)}地下水经过了沙石；土壤等的过滤；

rm{(2)}加明矾；

rm{(3)}加热煮沸；

rm{(4)}肥皂水；不可以；

rm{(5)}过滤；不可以，降低净水效率rm{(}或过滤速度减慢等rm{)}

rm{(6)}洗菜水浇花．

rm{(1)}地表水易被污染；地下水经过了沙石；土壤的过滤，据此进行分析解答．

rm{(2)}在沉淀池中；除了用静置的方法外，还可以用加明矾或池底铺沙砾等方法．

rm{(3)}根据生活中杀灭自来水在传输过程中存在细菌的方法进行分析解答．

rm{(4)}根据检验地下水是硬水还是软水；可用的物质是肥皂水进行解答．

rm{(5)}根据小卵石；石英沙的作用是过滤进行解答．

rm{(6)}根据具体的节水措施进行解答即可．

本题难度不大，掌握自来水的净化方法与原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】地下水经过了沙石、土壤等的过滤；加明矾；加热煮沸；肥皂水；不可以；过滤；不可以；降低净水效率rm{(}或过滤速度减慢等rm{)}洗菜水浇花10、略

【分析】解：通过分析解曲线知，rm{t1}时，rm{A}的溶解小于rm{B}

无确定；

故答案为小于；

大于；

rm{t隆忙}时，rm{AB}两的状态不能定；所以溶质质量分数无确定；

小于．

根固体的溶度曲以：查出某物质在一定温度的度；从而确定物质的溶解性，较不同物质在一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶中溶的质量数的大，判物质的溶解度随温的变化情况，而判断过降温晶还是发结晶的方法提纯质的目．

题度不是很大，主要考查了体的溶解度曲线所表示的，根据固体的溶度曲线来解决相关的，从而培分析题、解问题的力．【解析】小于；无法确定；大于；小于11、略

【分析】【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．根据在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减．【解析】【解答】解：设生成C的质量为x

A+B=C+D

agbgxdg

ag+bg=x+dg

x=（a+b-d）g

根据反应物中元素种类及原子个数分别为I，2；C，5；O，10；已知生成物中元素种类及原子个数为I，2；比较分析知道X中含有C，5；O，10；从而知道X的化学式为CO2

故答案为：（a+b-d）gCO2三、判断题(共8题，共16分)12、√【分析】【分析】空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等物质．【解析】【解答】解：因为空气是混合物；所以可以用物理方法从空气中分离出氧气；氮气和稀有气体．

故填：√．13、√【分析】【分析】饱和溶液是在一定温度下不能再溶解该种溶质的溶液．【解析】【解答】解：有的饱和溶液中含有的溶质多；是浓溶液；有的饱和溶液中含有的溶质少，是稀溶液．说法正确．

故答案是：√．14、×【分析】【分析】根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解析】【解答】解：在H2SO4中氢；硫、氧三种元素的质量比（1×2）：（32×1）：（16×4）≠2：1：4．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】根据硫酸根离子、碳酸根离子都会和钡离子生成沉淀，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀进行分析．【解析】【解答】解：在某溶液中滴入氯化钡后生成白色的沉淀；和钡离子会产生沉淀的有：含有硫酸根离子和碳酸根离子的盐或硫酸，和氯离子会生成查的有银离子，所以加入氯化钡会生成沉淀不能说该溶液就是硫酸．

故答案为：×16、×【分析】【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．【解析】【解答】解：当二氧化碳气体变成干冰时；二氧化碳的分子间隙变小了，不是没有了．

故填：×．17、×【分析】【分析】溶液中溶质质量分数=×100%．【解析】【解答】解：xg食盐水中含有yg氯化钠，则该食盐溶液的质量百分比浓度为：×100%=%；该题计算不正确．

故填：×．18、×【分析】【分析】过滤实验中玻璃棒的作用是引流．【解析】【解答】解：过滤实验中玻璃棒的作用是引流；目的是防止滤液弄破滤纸，使实验失败．用玻璃棒搅动漏斗里的液体，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，所以错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】鱼能在水中生存是因为水中含有氧气，而不是含有氧元素．【解析】【解答】解：动物呼吸是吸进氧气；呼出二氧化碳．而鱼在水中能生存，是因为水中有氧气．

故答案为：×四、科普阅读题(共2题，共14分)20、略

【分析】【分析】元素符号的第一个字母要大写，第二个字母要小写．另外也要结合常见元素的符号的记忆进行解决．【解析】【解答】解：此题中元素符号的错误主要是大小写的问题；符号也有直接是符号全错误的问题，结合常见元素符号的记忆可得答案．

故答案为：Ca；Mn；正确；正确；Cu；Mg；Fe．21、略

【分析】【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称进行分析解答本题．【解析】【解答】解：不是；因为元素是具有相同核电荷数同一类原子的总称，而“空气”“水”分别是由不同种元素组成的物质．五、实验题(共4题，共12分)22、略

【分析】【分析】根据实验室使用酒精灯的正确操作方法分析．酒精的沸点比水的沸点低，比水更容易挥发，实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精，在灯头处的灯芯中的酒精挥发后使得酒精的含量较低，不容易点燃．【解析】【解答】解：（1）酒精是无色透明；具有特殊香味的液体．它易挥发；能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，酒精的沸点为：80°C等，都不需要通过化学变化就能表现出来，都属于物理性质．

酒精可燃烧；具有可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质．

故答案为：无色透明；有特殊气味的液体或易挥发或能与水任意比互溶等；具有可燃性．

（2）资料是描述了酒精的一些性质；所以小李上网搜索的关键词是酒精；

故答案为：酒精；

（3）酒精灯不会被点燃；首先应该检查酒精是否用完了，若没有用完，则就是其他原因了；

故答案为：酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的．

（4）检验灯内酒精是否仍是可燃的；将灯内的酒精倒出少量点燃，看能否很好的燃烧，若能燃烧，则说明不是酒精灯内的酒精出了问题；

故答案为：将灯内的酒精到出少量点燃；能很好的燃烧．

（5）挤压灯头处的灯芯；很难挤出液体，点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧，说明点燃的液体不是酒精，而是其它物质，因为酒精灯中的酒精是95%的工业酒精，酒精的沸点为：78℃，水的沸点：100℃，可见酒精比水更易挥发，所以酒精灯芯挤出的液体含酒精量非常低；

故答案为：顶部灯芯处的酒精挥发；造成该处酒精中水的含量增高．

（6）从酒精没有挥发分析；盖上灯帽的原因是防止酒精挥发，灯芯上就不会留下较多水分，所以酒精灯就容易点燃．

盖上灯帽后；酒精就不容易挥发，灯芯上水的含量不会增加，所以容易点燃；

（7）综合分析可知；酒精灯点不着的原因是：没有盖上灯帽，使得灯芯上的酒精挥发；

故答案为：没有盖上灯帽，使得灯芯上的酒精挥发，所以不易被点燃．23、略

【分析】【分析】（1）对比三次实验中所加盐酸的质量与样品质量；以及反应放出二氧化碳的质量，判断三次实验中恰好完全反应的一次实验；

（2）根据碳酸钠完全反应时所放出二氧化碳的质量；由反应的化学方程式计算出所取样品中碳酸钠的质量，而求出样品中氯化钠的质量分数；

（3）恰好完全反应后所得溶液为氯化钠溶液，其中溶质氯化钠的质量为样品中所含氯化钠与反应生成氯化钠的质量和，因此，求出两部分氯化钠的质量即可计算恰好反应后所得溶液的溶质质量分数．【解析】【解答】解：（1）利用质量守恒定律；可计算出三次实验所放出二氧化碳的质量均为0.44g，因此，由甲；乙实验数据对比，可知甲组盐酸过量而两组的碳酸钠均已完全反应；同样对比乙、丙可得乙组实验盐酸完全反应；综合以上分析，乙组实验中盐酸与碳酸钠恰好完全反应；

故答案为：乙；

（2）设恰好完全反应时；参加反应的碳酸钠的质量为x，生成氯化钠的质量为y

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

10611744

xy0.44g

==

x=1.06g；y=1.17g

样品中氯化钠的质量分数=×100%=73.5%

（3）恰好反应后所得溶液的溶质质量分数=×100%≈9.4%

答：（2）计算样品中氯化钠的质量分数为73.5%；（3）计算恰好反应后所得溶液的溶质质量分数为9.4%．24、略

【分析】【分析】（1）分析实验操作；判断探究的实验目的；

（2）设计实验方案；检验反应后溶液中含有硫酸；

（3）分析变化前后的微观过程图，从粒子的角度解释所发生的变化原因，并总结成规律．【解析】【解答】解：（1）向加有无色酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸；至红色消失；此操作说明在探究酸与碱能否发生的中和反应；

故答案为：Ⅱ；

（2）如果硫酸滴加过量；反应后的溶液呈酸性，酚酞也会呈无色，这样一来反应后溶液为硫酸钠和硫酸的混合溶液；

故答案为：硫酸钠和硫酸（或Na2SO4和H2SO4）；

方案一：加入碳酸盐如碳酸钠（或金属氧化物如氧化铁等）；若产生气泡（或溶液变为黄色），则含有硫酸；

故答案为：碳酸钠（或氧化铁）产生气泡（或红褐色固体逐渐溶解；溶液由无色变为黄色）；

方案二：加入金属锌（或滴加紫色石蕊试液）；若有气泡（或溶液变成红色），则含有硫酸；

故答案为：锌（或石蕊溶液）产生气泡（或溶液显红色）；

（3）①变化前的微粒有：H+、SO42-、Na+、OH-，而反应后的微粒有：H2O、Na+、SO42-，则可判断反应实际上是H+与OH-反应生成H2O分子；

故答案为：氢离子和氢氧根离子反应生成了水分子；

②变化前的微粒有：Zn、SO42-、Cu2+，而反应后的微粒有：Cu、SO42-、Zn2+，则可判断反应实际上是Zn→Zn2+、Cu2+→Cu的过程；

故答案为：反应前的锌原子和铜离子变成了锌离子和铜原子；

③离子生成分子或原子变成离子或离子变成原子都可使化学变化发生；所以，化学变化就是生成新分子或新原子或新离子的变化；

故答案为：有新分子或新原子或新离子生成（或产生新粒子）．25、略

【分析】【分析】溶液pH＜7，呈酸性；从得失电子角度分析容易理解，失电子化合价升高被氧化，这种物质具有还原性；反之具有氧化性；受热不分解具有稳定性；由以上三方面做本题．【解析】【解答】解：（1）将滤液滴到蓝色石蕊试纸上呈红色；再用PH试纸测得维生素C溶液的PH在1和2之间，pH只要小于7溶液即为酸性，填酸性．

（2）在CuSO4溶液中加入滤液并加热煮沸；发现有红色的铜析出，维生素C能失去电子，铜离子得到电子变成铜，说明维生素C具有还原性．所以从氧化性还原性的角度说明维生素C具有还原性．

（3）把滤液加热煮沸5秒至10秒，再重复做上述2个实验，发现维生素C性质与未加热时的性质一样，即在100以下不会发生分解，这说明维生素C的性质比稳定．六、推断题(共3题，共24分)26、略

【分析】【分析】[思考与交流]（1）根据酸碱盐的水溶性可以知道碳酸钙不溶于水；可以据此解答该题；

（2）硫酸铜是白色固体；但溶于水后得到的是蓝色溶液，可以据此解答该题；

[活动与探究]溶解固体要在烧杯中进行；而常常用玻璃棒来搅拌，可以据此