2025年沪教版必修2生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版必修2生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、某二倍体植物的花色素由一对等位基因B、b控制，基因B对b为显性；花色素的合成还受显性基因D的影响，基因D能抑制基因B或b的表达而使该植物开白花。图表示研究该植物花色遗传的杂交实验；下列分析错误的是（）

A.基因b分别控制红色色素和粉色色素的合成B.基因D的存在会抑制基因B的表达C.若F2中的红花植株自交，子代中粉花植株约占1/6D.若F2中的红花植株与粉花植株杂交，子代不会出现白花植株2、古生物的化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（）A.化石是保存在地层中的生物的遗体或生活遗迹B.地壳岩石的形成具有一定的顺序C.化石可反映出古生物的某些形态结构D.各类生物的化石在地层中的出现具有一定的顺序3、某二倍体雄性个体减数第一次分裂形成的子细胞如下图。不考虑变异。下列叙述正确的是()

A.图示黑色染色体只含有1个DNA分子B.图示细胞中的两条染色体一定不是同源染色体C.该细胞只能产生一种基因类型的精细胞D.该细胞可能是第一极体4、哺乳动物卵细胞形成的场所是A.卵巢B.输卵管C.子宫D.睾丸5、豌豆的高蔓对矮蔓为显性；如图是用三种方法培育纯合矮蔓抗病豌豆的示意图，相关说法错误的是()

A.方法①、②所涉及的原理都有基因重组B.方法②利用花药培育出单倍体的过程与植物激素密切相关C.方法③中矮蔓抗病植株自交一代即可得所育品种D.图示筛选过程中，抗病基因的频率不断升高6、新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒，其刺突蛋白（S蛋白）是膜蛋白中的主要抗原，是决定病毒毒性的关键因素，因刺突蛋白在电子显微镜下呈现的王冠状结构而得冠状病毒之名。下列相关叙述正确的是（）A.新冠病毒是一种生物，属于生命系统的一个结构层次B.新冠病毒仅含核糖体一种细胞器C.新冠病毒比噬菌体更容易变异，与遗传物质的结构特点有关D.新冠病毒繁殖过程所需能量由自身无氧呼吸提供评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做_____。8、孟德尔第二定律也叫做____，控制不同性状的遗传因子的_____和_____是互不干扰的，在形成配子时，决定_____的遗传因子彼此分离，决定_____的遗传因子自由结合。9、基因突变有如下特点：在生物界普遍存在，_____，频率很低，____。10、____产生进化的原材料。可遗传的变异来源于_____、_____和_____。由于突变和重组都是____、______的，因此它们只是提供了生物进化的_____，不能决定生物进化的_____。11、在一个种群基因库中，某个基因占_________________________________________的比值叫做基因频率；基因频率＝____________________________×100%。影响基因频率的因素包括_______________等。12、体细胞中成对的基因一个来自___________，一个来自___________。同源染色体也是如此。13、基因分离定律的实质：杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的_________，具有一定的_________，减数分裂产生配子时，_________随________________的分开而分离，分别进入到两种______中，随_____独立地遗传给后代。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、白化病是常染色体隐性遗传病，21三体综合征是染色体异常遗传病（______）A.正确B.错误15、人类的大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关。______A.正确B.错误16、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误17、性染色体上的基因都随性染色体传递()A.正确B.错误18、若一女性患者的父亲和儿子都患病，则一定是伴X隐性遗传病。()A.正确B.错误19、非等位基因都位于非同源染色体上。()A.正确B.错误20、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误21、孟德尔在实验选材时利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性，且豌豆的花冠形状又非常便于人工去雄和授粉。()A.正确B.错误22、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共18分)23、20世纪中叶，科学家针对遗传物质的化学本质展开激烈争论，1952年，赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验；为该问题提供了有力证据。请回答下列有关问题：

（1）噬菌体和细菌是生物学实验中常用的实验材料；其中，噬菌体作实验材料具有_____的优点。

（2）获得分别被32P和35S标记的噬菌体的方法是______________________。

（3）32P和35S标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测两组上清液中的放射性，得到如上图所示的实验结果。搅拌的目的是_________，若搅拌不充分，则上清液中的放射性_________。实验结果表明当充分搅拌以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%；推测最可能是_____进入细菌，将各种性状遗传给子代噬菌体。

（4）图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明_____，否则上清液32P放射性会增高。

（5）在上述实验之前，加拿大生化学家艾弗里分别用从S型肺炎双球菌中提取的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质对体外培养的肺炎双球菌进行转化，证明了DNA是遗传物质。实际上，这两个实验的研究思路是一致的，即_____。24、下图为噬菌体侵染细菌实验过程的示意图；请分析回答：

（1）实验的第一步是获得被放射性同位素标记的噬菌体。根据实验结果判断，所选用的放射性标记物是______。（32P/35S）

（2）实验的第二步是用_____________。

（3）第三步搅拌的目的是_____________。

（4）实验结果：沉淀物中放射性很高。此现象说明噬菌体的_________侵入到细菌体内。经检测发现___________________________________，证明DNA是噬菌体的遗传物质。评卷人得分五、综合题(共4题，共24分)25、人类遗传病一直备受关注；近年来逐渐成为研究的热点．某生物兴趣小组对某家族的两种单基因遗传病做了调查，结果如下图．只考虑致病基因位于常染色体和性染色体非同源区的情况．分析回答：

（1）上图为该兴趣小组根据调查绘制的遗传系谱图，甲病基因用表示，乙病基因用表示，Ⅱ—4无致病基因。甲病的遗传方式为______，乙病的遗传方式为______

（2）Ⅱ—2的基因型为______，Ⅲ—1的基因型为______

（3）如果Ⅲ—2与Ⅲ—3婚配，生出正常孩子的概率为______26、家蚕是二倍体生物；性别决定方式为ZW型。研究发现，雄蚕比雌蚕的食桑量低，但产丝率高。为了实现只养雄蚕的目的，科研人员做了下列研究。

(1)家蚕幼虫的皮肤正常和皮肤透明受一对等位基因T、t控制，用正常皮肤的雌蚕与透明皮肤的雄蚕交配，后代中皮肤透明的皆为雌蚕，皮肤正常的皆为雄蚕。由此判断皮肤正常为___________性状；根据这对相对性状可以在幼虫时期淘汰雌蚕。

(2)为了更早地进行雌雄筛选，科研人员利用位于常染色体上控制卵色的一对基因（A、a）采用下图所示方法培育出限性黑卵雌蚕。图中变异家蚕的变异类型为___________。用培育出的限性黑卵雌蚕与正常白卵雄蚕交配，后代____________色卵发育成雄蚕。

(3)为了省去人工筛选的麻烦，科研人员培育出了一只特殊的雄蚕（甲）。甲的Z染色体上带有隐性胚胎致死基因b；d（隐性纯合致死）及它们的等位基因。利用甲与普通雌蚕进行杂交；理论上杂交后代雌蚕在胚胎期均死亡，可达到自动保留雄蚕的目的。

①甲的基因型为____________，其与普通雌蚕杂交，后代雌蚕胚胎期死亡的原因是____________。

②在实际杂交中后代雌：雄≈1.4∶98.6，推测少量雌蚕能成活的原因最可能是___________。

③为能代代保留具有甲的特殊基因型的个体，科学家将B基因转接到W染色体上构建与之对应的雌性个体（乙），其基因型为____________，甲乙交配产生的后代出现胚胎期死亡的比例为_____________，成活个体可保持原种特性。27、为充分利用野生稻的优良性状，科研人员将野生稻（Y）与栽培水稻（T）进行远缘杂交获得F1，F1与亲本相比结实率降低。

（1）水稻既可自交也可杂交。自交或杂交；均通过_____生殖产生后代，亲本需经_____分裂产生两性配子。

（2）将F1作为母本与T杂交；得到子代筛选结实率为1/2的个体作为母本再与T杂交，连续多次后获得的结实率为1/2的个体，此类个体自交，后代中结实率为1/2的个体记为NIL-q。用T；NIL-q进行如下实验。

。组别。

甲。

乙。

丙。

丁。

♀T×♂NIL-q

♀NIL-q×♂T

NIL-q

T

T

结实率。

1

1/2

1/2

1

注：水稻染色体无性染色体；常染色体的区分。

①甲组和丁组相比；雌配子的来源相同，而雄配子来源不同，可见两组雄配子的育性_____（填“正常”或“减半”）。

②乙组和丁组相比；雌配子的来源不同，而雄配子来源相同，可见两组育性不同的原因是，雌配子的育性_____（填“正常”或“减半”）。

③NIL-q既有纯合子又有杂合子；但自交结实率均为1/2．由此可以推测NIL-q育性减半的性状是由_____（填“亲本体细胞基因型决定的”或“亲本产生的配子基因型决定的”）。

（3）经实验；初步将控制育性降低的基因定位于来自Y的1号染色体某一片段上。为进一步定位使育性降低的基因位置，选取此片段杂合的NIL-q自交，获得多种类型的纯合植株。

①因NIL-q产生配子过程中发生_____；故子代中1号染色体上的DNA不同片段会分别来自Y与T。

②分析这些纯合植株的DNA片段来源与结实率；如下图所示。

可以判断；控制育性降低的基因位于_____（分子标记）之间。通过分析此DNA区段的核苷酸序列，确定这一区段中的A基因为控制育性降低的基因，并初步揭示了A基因决定性状的机制。

（4）通过检测两性配子的育性；科研人员又发现育性正常的配子中含a基因的配子在特定情况下出现半数不育的情况。预测特定情况下基因型为Aa的NIL-q个体自交后代的基因型及比例为_____。

（5）欲利用野生稻改良栽培稻，本研究在获得改良栽培稻方面的价值是：_____。28、如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答：

（1）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径______________，该过程中秋水仙素的作用机理是____________。

（2）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为______________，品种C的基因型是______________。

（3）品种C与B是否为同一个物种？______________，原因是_________________。

（4）途径4与杂交育种相比，最突出的优点_______________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

由题干及杂交实验可知，F2中的白花∶红花∶粉花=9∶3∶4，为9∶3∶3∶1比例的变式，符合基因的自由组合定律，说明基因D能抑制基因B的表达而使该植物开白花，基因型D_B_表现为白花，基因型ddB_表现为红花，基因型D_bb和ddbb表现为粉花。

【详解】

A、由以上分析可知，基因型ddB_表现为红花，基因型D_bb和ddbb表现为粉花，说明基因B、b分别控制红色色素和粉色色素的合成；A正确；

B、由分析可知，F2中的白花占9/16；基因型为D_B_，说明基因D能抑制基因B的表达，B正确；

C、由分析可知，F2中的红花植株基因型为1/3ddBB、2/3ddBb，自交子代中粉花植株（D_bb、ddbb）比例为2/3×1/4=1/6；C正确；

D、F2中的红花植株基因型为ddB_，粉花植株基因型为D_bb和ddbb，其中ddB_与D_bb杂交会产生基因型为DdBb的白花植株；D错误。

故选D。2、D【分析】【分析】

化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂；由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。

【详解】

科学研究发现各类生物的化石在地层中的出现具有一定的顺序，不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂，分类地位越高等，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，D正确。

故选D。3、B【分析】【详解】

分析图像可知该图中黑色染色体含有2个DNA分子；A错误。因为是减数第一次分裂后形成的子细胞，不含有同源染色体，B正确。该细胞产生两种类型的精细胞，因为姐妹染色单体上的基因不同，C错误。该细胞是雄性个体产生的一定是次级精母细胞，不可能是第一极体，D错误。

点睛：一个精原细胞在不发生任何变异的情况下应产生4个2种类型的精细胞，在发生基因突变的情况下会产生4个3种类型的细胞，在发生交叉互换的情况下可能会产生4个4种类型的精细胞。4、A【分析】【分析】

卵细胞的形成：

（1）场所：卵巢；

（2）过程：卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞+第一极体卵细胞+3个第二极体。

【详解】

哺乳动物卵细胞的形成场所是卵巢。

故选A。5、C【分析】【详解】

从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株；一共采取了三种育种手段：杂交育种；单倍体育种和诱变育种。方法①是连续自交、汰劣留良的过程，②为花药离体培养，都涉及减数分裂，而基因重组发生在减数第一次分裂过程中，A正确；方法②利用花药培育出单倍体的过程，离不开植物激素的调节，B正确；方法③是诱变育种，经X射线照射获得的抗病性状，若为显性，则矮蔓抗病植株为杂合子，自交一代获得的矮蔓抗病植株中纯合子与杂合子共存，还需继续自交，若为隐性，则矮蔓抗病植株为纯合子（可能性极小），不需自交，C错误；图中各种筛选过程均为人工选择，导致抗病基因的频率不断升高，D正确。

【点睛】

此题不能得出正确答案的原因有两个：一是几种常见的育种方法、过程、原理不清楚；二是不能通过识图得到有效信息。熟记相关的知识点并把握其内在的联系是正确解答本题的关键所在。6、C【分析】【分析】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。

【详解】

A；新冠病毒是一种生物；不具有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；

B；新冠病毒不具有细胞结构；因而也不具有任何细胞器，B错误；

C；新冠病毒的遗传物质是单链RNA的病毒；噬菌体的遗传物质是双链DNA结构，由于单链结构不如双链结构稳定性更强，因而单链RNA病毒更容易变异，因此新冠病毒容易发生变异与其遗传物质的结构特点有关，C正确；

D；新冠病毒繁殖过程所需能量由宿主细胞提供；因为病毒是专性寄生物，无独立代谢系统，D错误。

故选C。二、填空题(共7题，共14分)7、略

【解析】去雄8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】自由组合定律分离组合同一性状的成对不同性状9、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】随机发生不定向10、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】突变和基因重组基因突变基因重组染色体变异随机的不定向的原材料方向11、略

【解析】①.全部等位基因数②.种群中某基因的总数/该基因及其等位基因总数③.突变、选择、迁移12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】母方父方13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】等位基因独立性等位基因同源染色体配子配子三、判断题(共9题，共18分)14、A【分析】【详解】

白化病是常染色体隐性遗传病；21三体综合征是21号染色体多了一条，属于染色体异常遗传病。

故正确。15、A【分析】【详解】

人类大多数疾病与基因有关；也与生活方式和环境有关，性状是基因型与环境共同作用的结果；

故正确。16、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。17、A【分析】略18、B【分析】略19、B【分析】【详解】

同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色体上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色体上。

故错误。20、B【分析】略21、A【分析】略22、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。四、实验题(共2题，共18分)23、略

【分析】【分析】

1．噬菌体的结构：蛋白质外壳（C；H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；

2．噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。

3．T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】

（1）噬菌体作实验材料的优点包括具有结构简单；繁殖快；只含有蛋白质和DNA。

（2）由于噬菌体是病毒，没有细胞结构，只要寄生在大肠杆菌中才能繁殖后代，因此获得分别被32P和的噬菌体的方法是：用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌。

（3）搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，若搅拌不充分，被35S标记的蛋白质外壳部分仍吸附在大肠杆菌上，并随着大肠杆菌离心到沉淀物中，使上清液中的放射性较低。实验结果表明当充分搅拌以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%；最可能是（亲代噬菌体）DNA进入细菌，将各种性状遗传给子代噬菌体。

（4）图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明细菌没有裂解，子代噬菌体没有释放出来，否则上清液32P放射性会增高。

（5）艾弗里肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路是一致的；即将DNA与蛋白质等分离开，分别（或单独的）研究其作用。

【点睛】

本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【解析】结构简单，繁殖快，只含有蛋白质和DNA用含32P和35S的培养基分别培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32P和35S标记的大肠杆菌使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离较低（亲代噬菌体）DNA细菌没有裂解，子代噬菌体没有释放出来将DNA与蛋白质等分离开，分别（或单独的）研究其作用24、略

【分析】【分析】

T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌；然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

【详解】

（1）噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌并随着细菌离心到沉淀物中，而蛋白质外壳离心到上清液中。图中沉淀物中放射性高，而上清液中放射性很低，说明该实验标记的是噬菌体的DNA分子，因此所选用的放射性标记物是32P。

（2）第二步是被标记的噬菌体侵染细菌；

（3）第三步为搅拌和离心；其目的是将噬菌体外壳与被侵染的细菌分离开。

（4）32P标记的噬菌体DNA进入细菌体内；随着细菌离心到沉淀物中，因此离心后检测发现放射性主要存在于沉淀物中；由于子代噬菌体中也存在放射性，证明DNA是噬菌体的遗传物质。

【点睛】

本题结合噬菌体侵染细菌实验的过程图解，考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记该实验采用的方法、实验过程、实验现象及实验结论，能结合所学的知识准确答题。【解析】32P被标记的噬菌体侵染细菌将噬菌体外壳与被侵染的细菌分离开DNA子代噬菌体中也有放射性五、综合题(共4题，共24分)25、略

【分析】【分析】

由图示难以推断甲病是显性还是隐性遗传病（不满足有中生无和无中生有的任何一个规律）。这样我们可以直接来看Ⅱ-2患病而I-1正常（男病女未病）；排除是伴X显性遗传病，Ⅱ-3患病而Ⅲ-5正常（女病男未病），排除是伴X隐性遗传病，同时显然也不可能是伴Y遗传病，那么只能是常染色体上的遗传病。如果是常染色体的隐性遗传病，则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以甲病是常染色体上的显性遗传病。乙病由I-1；I-2无乙病生出Ⅱ-2患乙病的儿子（无中生有），判断乙病属于隐性遗传病，同样如果是常染色体上的隐性遗传病则Ⅱ-4为携带者，有致病基因，所以判断乙病是伴X隐性遗传病。

【详解】

（1）根据分析可知；甲病的遗传方式为常染色体显性遗传病，乙病的遗传方式为伴X隐性遗传病。

（2）已知甲病基因用B、b表示，乙病基因用D、d表示，故Ⅱ-2同时患两种病，其基因型为BbXdY，Ⅲ—1两种病都不患，且父亲两病都患，可知其基因型为bbXDXd。

（3）Ⅲ-2患甲病，其母亲正常，父亲两病均患，故其基因型BbXDY；Ⅱ-3患甲病，Ⅱ-4无致病基因，故Ⅲ-3的基因型是1/2BbXDXd或1/2BbXDXD，如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，分以下两种情况：①Ⅲ-2（BbXDY）与Ⅲ-3（1/2BbXDXd）生出正常的孩子的基因型为bbXD_，概率是1/2×1/4×3/4=3/32②Ⅲ-2（BbXDY）与Ⅲ-3（1/2BbXDXD）生出正常的孩子的基因型为bbXD_；概率是1/2×1/4×1=1/8，所以二者生出正常孩子的概率是3/32+1/8=7/32。

【点睛】

本题考查通过遗传系谱图进行遗传病方式的判断和患病概率的计算，难度较大。【解析】常染色体显性遗传病伴X隐性遗传病BbXdYbbXDXd7/3226、略

【分析】【分析】

基因自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在产生配子时；位于同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，基因自由组合定律同时也遵循基因的分离定律。

(1)

由题意“用正常皮肤的雌蚕与透明皮肤的雄蚕交配，后代中皮肤透明的皆为雌蚕，皮肤正常的皆为雄蚕”可知：控制家蚕幼虫皮肤正常和皮肤透明的这一对等位基因T和t位于Z染色体上，且皮肤正常为显性性状，进而推知亲本的基因型分别是♀ZTW（正常皮肤）和♂ZtZt（透明皮肤）。

(2)

题图显示：普通家蚕一条常染色体上A基因所在的片段移接到W染色体上，家蚕的这种变异类型属于染色体结构变异中的易位。用培育出的限性黑卵雌蚕（aaZWA）和白卵雄蚕（aaZZ），后代的基因型为aaZZ和aaZWA；表现型分别为白卵雄蚕和黑卵雌蚕，即后代白卵发育成雄蚕。

(3)

①由题中“甲的Z染色体上带有隐性胚胎致死基因b、d及它们的等位基因”可知：甲的基因型可能为ZBDZbd或者ZbDZBd；“甲与普通雌蚕杂交，后代雌蚕在胚胎期死亡”，说明后代雌蚕的基因型为ZBdW或ZbDW，且这两种基因型均胚胎期致死，其原因为：雌蚕只获得父本（甲）的一条Z染色体，必定含有一个隐性致死基因，且无相应的等位基因，进而可确定甲的基因型只能为ZBdZbD。

②在甲与普通雌蚕实际杂交后代中，有少量雌蚕成活，推测很可能是甲（ZbDZBd）在减数分裂过程发生了交叉互换，产生了ZBD的配子，使得后代中出现了基因型为ZBDW的可成活的雌蚕。

③依题意可知：甲的基因型为ZBdZbD，构建出的雌性个体乙（Z-WB）与甲杂交，其后需要保留甲的特殊基因，据此说明乙的基因型应该为ZbDWB。甲乙杂交（甲♂ZbDZBd×乙♀ZbDWB），后代基因型及其比例为♂ZbDZbD（胚胎致死）:♂ZbDZBd:♀ZbDWB:♀ZBdWB（胚胎致死）＝1:1:1:1；后代胚胎期死亡比例为1/2。

【点睛】

本题考查生物变异、伴性遗传、基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。【解析】(1)显性。

(2)染色体结构变异（易位）白。

(3)①ZBdzbD雌蚕（只获得父本的一条染色体或写出雌蚕的基因型为ZbDW，ZBdW）必定含有一个隐性致死基因，且无相应的等位基因雄蚕甲在减数分裂产生配子的过程中发生互换导致产生ZBD的配子ZbDWB27、略

【分析】【分析】

结合题意可知：本题为发现在特定条件下可以使含a基因的配子半数不育；说明可以通过该研究，在后续育种中，需要筛选纯合子时可以比自交剔除隐性纯合个体更迅速的减少隐性基因的基因频率，减少育种年限。为育种提供一定的理论依据。

【详解】

（1）水稻属于高等植物；其无论自交还是杂交都是通过有性生殖产生后代；亲本通过减数分裂产生配子。

（2）①据表可知：甲和丁结实率都为1；说明两组雄配子的育性正常。

②乙和丁对比：乙组结实率减半；两组差别是乙组雌配子来源于NIL-q，说明NIL-q雌配子育性减半。

③杂合子的自交后代结实率也为1/2；说明即使