2024年沪教新版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教新版八年级化学下册月考试卷705考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、镁在空气中燃烧生成氧化镁．在这个反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比为（）A.24：32：40B.3：2：5C.2：1：2D.48：64：802、某同学为研究金属腐蚀的条件；用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的装置中，放置一星期后观察现象，下列描述不正确的是（）

A.装置Ⅰ的铁钉这一侧的液面上升B.装置Ⅰ、Ⅱ中的铁钉都被腐蚀C.装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀D.比较铁钉这一侧的液面，装置Ⅱ比装置I的高3、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置．关于该装置；下列说法中不正确的是（）

A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸氧气的塑料管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率4、下列叙述中不正确的是（）A.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B.化学是一门以实验为基础的科学C.阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D.化学使世界变得更加绚丽多彩5、农作物的种子经过发酵、蒸馏制得的乙醇rm{(}俗称酒精rm{)}被称为“绿色汽油”rm{.}乙醇的分子结构如图所示rm{.}则下列叙述正确的是rm{(}rm{)}A.乙醇分子是由rm{3}种元素组成的化合物B.一个乙醇分子中含有rm{26}个质子C.乙醇中碳、氧元素的质量比为rm{2}rm{3}D.乙醇中氧元素的质量分数最大6、物质燃烧必须具备一定条件，下列不属于物质燃烧条件的是rm{(}rm{)}A.具有可燃性B.要与氧气接触C.温度达到着火点D.熔点低7、下列实验现象的描述中，正确的是A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B.硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

9、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红10、某初中化学实验报告中有如下记录；其中实验数据合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盘天平称取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盘天平称取rm{2.50g}锌粒D.用体温表测出人体的体温读数为rm{30.12隆忙}11、利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是()A.装置rm{A}可用于加热固体制气体B.装置rm{B}可随时控制反应的发生与停止C.装置rm{C}只能用于收集密度比空气小的气体D.装置rm{B}和rm{D}组合可用于制取氢气12、某太空站的能量转化示意图如下，下列说法错误的是rm{(}rm{)}A.背日面时燃料电池系统氧气燃烧，将化学能转化为电能B.燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳能C.该能量转化系统中的水可以回收使用D.水电解系统中是将电能转化为化学能13、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}组成的混合物中，铁与氧的质量比为rm{21}rm{8}则混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三种物质的质量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}14、下列实验现象的描述确是rm{(}rm{)}A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中，纸花变红B.硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体，放热C.铁钉与硫酸铜溶液反应，放热，银白色固体表面覆盖一层紫红色固体D.镁带燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、下列各项实验操作所需要的主要仪器的名称分别是：

（1）取用块状固体药品____；

（2）配制溶液____；

（3）吸取和滴加少量液体____；

（4）量取一定体积的液体____；

（5）称取一定质量的固体____．16、化学是研究物质的____、____、____以及____的科学．17、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道rm{P_{2}O_{5}}不能随便排放在空气中；否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有rm{50mL}空气，如图rm{.}然后给装有红磷的玻璃管加热rm{.}同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止rm{.}停止加热后；待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．

请根据你对上述实验的理解；回答下列问题：

rm{(1)}实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______rm{mL}．

rm{(2)}在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是______rm{.}写出该反应的文字表达式______．

rm{(3)}上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是rm{(}写出其中一种rm{)}______．18、下列物质中属于单质的是______；属于化合物的是______，属于混合物的是______。（均填序号）。

①白磷②冰水混合物③海水④水银⑤空气⑥氯化钠19、周末；小丽同学一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备野炊．

（1）爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和加钙牛奶等，这里的“钙”指的____（填“单质”“元素”或“原子”）．

（2）野炊时，为使木材燃烧更旺，小丽将木柴架空，原因是____．

（3）小丽将取回的清澈泉水煮沸，发现有少量沉淀产生，该泉水属于____（“软”或“硬”）水．

（4）离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法____．评卷人得分四、计算题(共1题，共9分)20、【提出问题】根据生活经验；哪些因素影响糖在水中的溶解快慢？

【你的猜想rm{1}】______；

【你的猜想rm{2}】______；

【你的猜想rm{3}】______．

【设计实验】请你选择猜想中的一个因素设计实验方案进行验证．

想探究的一个因素是______

实验方案是：______．评卷人得分五、探究题(共2题，共12分)21、（1）写出仪器②的名称______；图中漏斗下端导管紧贴烧杯内壁的目的是______。

（2）漏斗中的液面应______（填“高”或“低”）于滤纸边缘。

（3）蒸发滤液时，用酒精灯外焰加热的目的是______；等到蒸发皿中出现______时，停止加热，利用蒸发皿的______使滤液蒸干。22、认识仪器；选用装置以及正确的实验操作；是实验素养的具体体现。

（1）图1为实验室制备气体常用的发生装置。仪器a的名称是______。

（2）如果用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集一瓶干燥的氧气；应选择图1中的哪些装置______（填装置下面的字母）。

（3）1773年；瑞典化学家舍勒用图2所示装置制备氧气，在曲颈瓶中装有硝酸钾和浓硫酸的混合物，置于火炉上加热，产生的氧气用动物膀胱收集。该实验若改用图1中的发生装置，最合适的是______（填装置下面的字母）

（4）小明用高锰酸钾制备氧气，用排水法收集好所需的氧气后，接下来他应如何操作？______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】解：镁和氧气反应的化学方程式为：

2Mg+O22MgO

483280

在此反应中镁；氧气和氧化镁的质量关系48：32：80=3：2：5．

故选：B．

【分析】首先正确写出镁和氧气反应的化学方程式，利用各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比，进行分析解答即可．2、D【分析】【解答】解：A；铁钉生锈能够耗氧气；从而使得气体的压强小于外界大气压，而使液面上升，故A描述正确；

B；在I和II中铁钉都与水和氧气接触；并且酸溶液能够加快铁的生锈速率，故B描述正确；

C；因为浓硫酸能够吸收水蒸气；使得铁不能与水充分接触，不容易生锈，故C描述正确；

D；考虑到浓盐酸挥发出来的氯化氢气体使得压强增大；所以比较铁钉这一侧的液面，装置Ⅱ比装置I的低，故D描述不正确．

故选D．

【分析】铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触，酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈，浓硫酸具有吸水性，可以是铁钉的环境更干燥．3、A【分析】【解答】A、若b导管连接供给氧气的钢瓶时；装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故A说法错误；

B、在给病人输氧时，氧气应从a导管进入，b导管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．故B说法正确；

C、氧气从a导管进入，b导管导出；因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故C说法正确；

D；氧气经过水里多时；产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率；故D说法正确．

故选：A．

【分析】此题的装置作用主要是输送氧气，并对氧气润湿，与化学知识没有多大关系，但要注意的是进气的方向，与洗气是相同的，长管进气，短管排出．4、C【分析】【解答】解：

A；化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学；正确；

B；化学中的好多发明都是先进行猜想；然后利用实验进行验证得到的，正确；

C；门捷列夫发现了元素周期律和周期表；而不是阿伏伽德罗，错误；

D；日常生活中许多物质都与化学有关；化学改变了人的衣食住行，正确．

故选：C．

【分析】A；根据化学的定义进行分析；

B；根据化学的研究对象和研究方法进行分析；

C；根据发现元素周期律和周期表的科学家进行分析；

D、根据化学的成成果进行分析．5、B【分析】解：rm{A.}考查是物质的宏观组成与微观构成，只能说乙醇是由rm{3}种元素组成的化合物；故错误；

B.一个乙醇分子由rm{2}个碳原子、rm{6}个氢原子和一个氧原子构成，因此一个分子中的质子数为：rm{6隆脕2+1隆脕6+8隆脕1=26}故正确；

C.乙醇中碳、氧元素的质量比为：rm{(12隆脕2)}rm{(16隆脕1)=3}rm{2}故错误；

D.由乙醇rm{C_{2}H_{6}O}中碳、氢、氧元素的质量比rm{=(12隆脕2)}rm{(1隆脕6)}rm{16=12}rm{3}rm{8}可判断乙醇中碳元素的质量分数最大，而非氧元素的质量分数最大，故错误．

故选B．

已知乙醇的分子结构；可以推知该物质的组成元素；其分子构成，以及它的化学式及意义，各元素的质量比，某元素的质量分数等，关键是理解化学式的意义．

本题考查化学式的意义以及化学式的简单计算，综合性较强，进一步考查原子的构成，属于简单的信息给予题型，通过结构式获得所需的信息．【解析】rm{B}6、D【分析】解：根据燃烧要同时满足的三个条件：rm{垄脵}物质具有可燃性rm{垄脷}与氧气接触rm{垄脹}温度达到可燃物的着火点可知，物质燃烧与熔点无关；因此rm{A}rm{B}C正确，rm{D}不正确．

故选D．

燃烧需要同时满足三个条件：rm{垄脵}物质具有可燃性rm{垄脷}与氧气接触rm{垄脹}温度达到可燃物的着火点．

该题重点考查学生根据燃烧的条件进行分析解题的能力，并将知识灵活应用．【解析】rm{D}7、D【分析】本题考查学生对氧气同碳、硫、磷、铁反应现象的相关知识的掌握和理解。本题考查学生对的识记和理解。rm{A}木炭在氧气中燃烧不会产生有刺激性气味的气体，故rm{A}；rm{.}木炭在氧气中燃烧不会产生有刺激性气味的气体，故A错误；rm{.}A错误在实验现象描述中，只能描述可以感观的现象，不能直接说明产物种类，故错误；rm{B}rm{B}rm{.}在实验现象描述中，只能描述可以感观的现象，不能直接说明产物种类，故rm{B}错误；红磷燃烧产生五氧化二磷为白色固体，固体悬浮于空气中应描述为”白烟“，故rm{.}错误；rm{B}rm{B}铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的固体，现象描述正确，故rm{C}。rm{C}rm{.}红磷燃烧产生五氧化二磷为白色固体，固体悬浮于空气中应描述为”白烟“，故rm{C}错误；。rm{.}rm{C}【解析】rm{D}二、多选题(共7题，共14分)8、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

9、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}10、AB【分析】【分析】根据量筒、托盘天平、体温计的精确值进行分析。【解答】A.rm{10mL}的量筒能精确到rm{0.1mL}故A正确；B.托盘天平能称准到rm{0.1g}故B正确；C.托盘天平能称准到rm{0.1g}故C错误；rm{D}体温计能量准到rm{0.1隆忙}故D错误。故选AB。【解析】rm{AB}11、AD【分析】【分析】根据发生装置和收集装置的特点进行分析。【解答】A.装置rm{A}的试管口稍向下倾斜，用酒精灯加热，可用于加热固体制气体，故A正确；B.从长颈漏斗中加入液体，液体与固体始终接触，不能控制反应的发生与停止，故B错误；C.排水法收集气体，气体要难溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不与水发生反应，与气体的密度无关，故C错误；D.实验室制取氢气用锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应是固体与液体反应，不需要加热，发生装置选择rm{B}氢气密度比空气小，可以用rm{D}装置从rm{b}端进气收集氢气，故D正确。故选AD。【解析】rm{AD}12、AB【分析】解：

A；背日面时氢气燃烧；将化学能转化为光能和热能，说法错误，故符合题意；

B；燃料电池系统产生的能量来源于化学反应产生的化学能；属于化学能转变为电能，不是来源于太阳能，说法错误，故符合题意；

C；由转化图可知；该系统中水既可分解也可生成，是循环使用的，说法正确，故不符合题意；

D；水电解系统中是将电能转化为化学能；说法正确，故不符合题意；

故选AB．

根据空间站能量转化系统局部示意图可知；向日面时发生水的分解反应，背日面时发生氢气和氧气生成水的电池反应．

本题出题的切入点新颖，以信息的形式考查了化学反应与能量的关系，解答时要根据所学知识细心分析．【解析】rm{AB}13、AC【分析】【分析】本题考查利用化学式的计算，明确元素的质量比的计算，在解题过程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中铁元素和氧元素的质量比恰好为rm{21}rm{8}是关键信息。【解答】因rm{Fe_{3}O_{4}}中铁元素和氧元素的质量比为rm{21}rm{8}则任意量都可满足混合物中铁、氧元素的质量之比为rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可写成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它们的分子个数的比应保持在rm{1}rm{1}即质量比为rm{20}rm{9}时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的质量比为rm{9}rm{20}时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为rm{21}rm{8}故选AC。

【解析】rm{AC}14、CD【分析】解：用石蕊溶液泡干燥后的紫花放入盛满二碳的集气瓶；二氧化不有酸性，不能使纸花变红，故项说误．

镁烧；出耀眼的白光，大量的热，生成白色固体，故选说法正．

钉与硫酸溶液应生成硫酸亚铁溶和铜；放热，银色固表面覆盖一层红色固体，选说正确．

选：rm{CD}．

根硫在氧气中燃的象进行分判断．

根据金属的化性质进分析判断．

根据镁燃烧现象；进行分析断．

本题难度不大，掌握金的化学性质常见物质燃烧的现象、二化学性等是正答本题的关键．【解析】rm{CD}三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】

（1）取用块状固体药品使用的是镊子；故填：镊子；

（2）配制溶液通常使用烧杯；故填：烧杯；

（3）滴管用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；

（4）量筒用于量取一定体积的液体；故填：量筒；

（5）称取一定质量的固体使用托盘天平；故填：托盘天平．

【解析】【答案】根据仪器的用途进行分析；取用块状固体药品使用的是镊子，配制溶液通常使用烧杯，滴管用于吸取和滴加少量液体，量筒用于量取一定体积的液体，称取一定质量的固体使用托盘天平．

16、组成|结构|性质|变化规律【分析】【解答】解：化学是研究物质的；研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律，性质决定用途，用途反应性质，知道了物质的用途，我们就需要制取该物质，化学可以帮助我们制取新物质．

故答案为：组成；结构、性质、变化规律．

【分析】根据化学研究的内容和化学学科的特点来回答本题．17、略

【分析】解：rm{(1)}空气中氧气的体积分数约为rm{21%}由两个注射器组成的密闭系统内共有rm{50mL}空气，则氧气的体积为rm{50mL隆脕21%隆脰10mL}

rm{(2)}交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触，以便耗尽装置内的氧气；红磷与氧气点燃生成五氧化二磷，文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法；造成该实验不够精确的原因：装置漏气，装置冷却后空气可进入装置，或装置本身容积有限，测量体积时误差造成的影响过大等．

故答案为：rm{(1)10}

rm{(2)}使注射器内的氧气充分与红磷反应；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}装置漏气等rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}根据空气中氧气的体积分数计算．

rm{(2)}根据交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触回答前一空；根据红磷与氧气点燃生成五氧化二磷的性质书写文字表达式．

rm{(3)}根据测定空气中氧气含量的注意事项回答．

空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查．【解析】rm{10}使注射器内的氧气充分与红磷反应；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；装置漏气等rm{(}合理即可rm{)}18、①④②⑥③⑤【分析】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成；海水；空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，白磷、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、氯化钠都属于化合物；故答案为：①④；②⑥；③⑤；

物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成，海水；空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，白磷、水银都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、氯化钠都属于化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。【解析】①④②⑥③⑤19、略

【分析】

（1）爸爸准备了豆腐干；瘦肉、鱼、面包和加钙牛奶等；这里的“钙”指的钙元素；

（2）促进燃烧条件有两个：增大氧气浓度；增加可燃物与氧气的接触面积．小晋将木炭架空；是增大了木炭与空气的接触面积；

（3）硬水中含有一些含镁；钙的化合物；易产生沉淀，所以发现有少量沉淀产生，说明是硬水；

（4）山区踏青；最好的灭火方法就是就地取材，水是最方便的灭火方法了，或者用土覆盖；

故答案为：（1）元素；（2）是增大了木炭与空气的接触面积；（3）硬；（4）浇水或用土覆盖．

【解析】【答案】（1）根据这里的“钙”指的钙元素进行解答；

（2）根据促进燃烧的条件考虑将木炭架空的原因进行解答；

（3）根据硬水与软水的区别进行解答；

（4）根据灭火要根据控制燃烧的条件着手进行解答；

四、计算题(共1题，共9分)20、糖的颗粒大小温度是否搅拌温度将等质量的食盐分别溶于等质量的50℃和20℃的水中，食盐在50℃的水中溶解较快【分析】解：糖溶解的速率与温度和晶体颗粒大小有关；温度越高，溶解度增大，溶解越快；晶体颗粒越小，溶解越快；与是否搅拌也有关系，搅拌会加快糖的溶解速率．

故填：糖的颗粒大小；温度；是否搅拌；

可以选择探究温度的影响，将等质量的食盐分别溶于等质量的rm{50隆忙}和rm{20隆忙}的水中，食盐在rm{50隆忙}的水中溶解较快．

故填：温度；将等质量的食盐分别溶于等质量的rm{50隆忙}和rm{20隆忙}的水中，食盐在rm{50隆忙}的水中溶解较快．

固体溶解的速率与水的温度；固体颗粒大小、是否进行搅拌有关；然后选择一项进行实验分析．

本题考查影响固体溶解速率的因素，要注意从不同角度进行分析rm{.}在设计实验时，要创设相同的条件改变溶解时的一个因素观察物质的溶解情况．【解析】糖的颗粒大小温度是否搅拌温度将等质量的食盐分别溶于等质量的rm{50隆忙}和rm{20隆忙}的水中，食盐在rm{50隆忙}的水中溶解较快五、探究题(共2题，共12分)21、漏斗防止滤液溅出低