2024年粤教新版六年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教新版六年级数学上册阶段测试试卷163考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、甲数=2×3×5×a，a只能是甲数的（）A.质因数B.约数C.因数D.公约数2、甲、乙两人都用一张长方形纸片，分别卷成不同的圆柱形纸筒（接口处不重叠），并装上两个底面，那么两人卷成的圆柱的（）是相等．A.底面积B.侧面积C.表面积D.体积3、甲的零用钱是乙的4倍，乙的零用钱是丙的．已知甲有60元零用钱，丙有（）元零用钱．A.75B.48C.34、20×50积的末尾有（）A.1个零B.2个零C.3个零D.无法确定5、一根2米长的长方体木料，把它锯成3段，表面积增加了24平方分米，这根长方体木料的横截面积是（）A.4平方分米B.6平方分米C.8平方分米D.12平方分米评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、一种盐水有120克，盐和水的比是1：5．如果再放入5克盐，那么盐和水的比是____．7、按规律填数：

（1）2，3，5，8，13，____；

（2）2，6，18，54，____．8、用2；1，0，0，0，0，8，9这8个数字，按要求写出八位数．

（1）最小的数____．

（2）最接近1亿的数____．

（3）只读一个零的最大的数____．

（4）读两个零的最小的数____．9、计算下面几组题；看看你有什么发现．

发现：____．10、把线段比例尺改写成数值比例尺是____，从图上量得A、B两地的距离是7.4厘米，A、B两地的实际距离是____千米．11、【题文】□44÷47，商是一位数，□里可填____；商是两位数，□里可填____．12、大圆直径是8厘米，小圆半径是2厘米，小圆周长和大圆周长的比是____．13、一堆煤240t，用去，是把____看作单位“1”，用去的相当于____的，也就是用去____t．14、一个三角形的底是40cm，高是底的，这个三角形的面积是____cm2．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、一根绳子长1米，剪去米，还剩原来长度的．____（判断对错）16、比0.5大又比0.7小的一位小数只有一个．____．（判断对错）17、小数0.373737的循环节是“37”．____．（判断对错）18、（8+40）×25=8+40×25____．（判断对错）．19、边长是6cm的正方体，它的表面积和体积相等．____（判断对错）20、有102箱水果，经检查全部合格，这批水果的合格率为102%．（判断对错）21、33分是1时的33%．____．（判断对错）22、2千克：400克=1：200．____（判断对错）23、×4与4×的意义相同，计算结果也相同．____．（判断对错）评卷人得分四、多选题(共3题，共27分)24、由若干个正方体拼在一起，从前面看到的形状是从右面看到的形状也是．从上面看到的形状不可能是（）A.B.C.D.25、两个同样的正方体拼成一个新长方体，体积不变，表面积（）A.减少了B.增加了C.也不变26、和他们的（）A.意义相同B.大小不同C.大小相同D.意义不同评卷人得分五、操作题(共1题，共6分)27、精细操作．

在如图的方格图中按要求画图形．（每1小格表示1平方厘米）

①一个面积是18厘米的长方形；长和宽的比是2：1．

②一个周长是20厘米的长方形，宽是长的．

评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)28、（2009•溧阳市）如图图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系．请根据图中信息填空．

（1）降价前后，长度与总价都成____比例．

（2）降价前买7.5米需____元．

（3）这种彩带降价了____%．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】若整数a能够被b整除，a叫做b的倍数，b就叫做a的约数（也叫因数）．据此解答．

分解质因数就是把一个合数写成几个质数的连乘积形式．【解析】【解答】解：甲数=2×3×5×a；a只能是甲数的约数（也叫因数）．

故选：B、C．2、B【分析】【分析】由圆柱的侧面展开图的特点可知：圆柱的侧面展开后是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，高等于圆柱的高，据此即可逐个选项进行分析，从而得出正确答案．【解析】【解答】解：选项A；因为卷成的是两个形状不同的圆柱筒，所以它们的底面半径不相等，则它们的底面积不相等；

选项B；因为它们的底面周长和高的乘积是一定的，所以它们的侧面积相等；

选项C；因为卷成的是两个形状不同的圆柱筒，则底面积和高都不相等，则表面积不相等；

选项D；因为它们的底面积和高都不相等，则体积不相等；

故选：B．3、A【分析】【分析】我们先求出乙的零花钱，再由“乙的零用钱是丙的”我们可知是把丙的钱数可知单位“1”，单位“1”不知道用除法进行计算．【解析】【解答】解：60÷4÷；

=15×5；

=75（元）；

答：丙有75元零用钱．

故选：A．4、C【分析】【分析】根据整数乘法的计算法则计算即可作出判断．【解析】【解答】解：20×50=1000；积的末尾有3个0．

故选：C．5、B【分析】【分析】把这个长方体平均锯成3段，需要锯2次，每锯一次就会多出2个长方体的横截面，由此可得锯成3段后表面积是增加了4个横截面的面积，由此可以求出横截面的面积是24÷4=6平方分米，据此即可解答．【解析】【解答】解：24÷4=6（平方分米）；

答：这根长方体木料的横截面积是6平方分米．

故选：B．二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】根据“盐和水的比是1：5”，可知这种盐水中盐占，水占，即可求得这种盐水中盐和水的质量，进而根据睡得质量不变，盐的质量多了5克，进一步求出这时盐和水的比得解．【解析】【解答】解：120×=20（克）

120×=100（克）

再放入5克盐。

盐：水。

=（20+5）：100

=25：100

=1：4．

答：盐和水的比是1：4．

故答案为：1：4．7、略

【分析】【分析】（1）5=2+3；8=3+5，13=5+8，从第三项开始，每一项的数字都是它前面两个数字的和；

（2）6÷2=3，18÷6=3，54÷18=3，后一个数是前一个数的3倍．【解析】【解答】解：（1）8+13=21；

（2）54×3=162．

故答案为：21，162．8、略

【分析】【分析】要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；最接近1亿的数也就是用这八个数字组成的最大八位数，要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；要想读出两个“零”，就要有两个或两组0不能写在每级的末尾，且不能相邻．【解析】【解答】解：（1）最小的数：10000289；（2）最接近1亿的数：98240000；

（3）只读一个零的最大的数：10002809；

（4）读两个零的最小的数10029008．

故答案为：10000289，98240000，10002809，10029008．9、略

【分析】【分析】根据整数除法的计算方法进行计算出结果，然后再找出规律即可．【解析】【解答】解：

我发现：

1；被除数不变；除数扩大几倍（0除外），商反而缩小几倍；

2；除数不变；被除数扩大几倍（0除外），商就扩大几倍；

3；被除数和除数同时扩大相同的倍数（0除外）；商不变．

故答案为：1；被除数不变；除数扩大几倍（0除外），商反而缩小几倍；

2；除数不变；被除数扩大几倍（0除外），商就扩大几倍；

3、被除数和除数同时扩大相同的倍数（0除外），商不变．10、略

【分析】【分析】（1）根据数值比例尺的意义作答；即图上距离与实际距离的比；

（2）从线段比例尺知道图上的1厘米表示的实际距离是50千米，由此得出A、B两地的实际距离．【解析】【解答】解：（1）由线段比例尺知道图上的1厘米表示的实际距离是50千米；

数值比例尺是：1厘米：50千米；

=1厘米：5000000厘米；

=1：5000000；

（2）因为；图上的1厘米表示的实际距离是50千米；

所以；A；B两地的实际距离是：7.4×50=370（千米）．

故答案为：1：5000000，370．11、略

【分析】【解析】

试题分析：三位数除以两位数；被除数前两位的数字和除数比较大小，百位上的数字比除数大或相等商就是2位数，比一位数小，商就是1位数．

解：□44÷47；要使商是一位数要使商是两位数，□4＜47，□里可填4；3、2、1；

要使商是两位数；则□4≥47，所以□里可填5；6、7、8、9．

故答案为：4；3、2、1；5、6、7、8、9．

点评：此题考查了三位数除以两位数的试商方法．【解析】【答案】4、3、2、1；5、6、7、8、912、略

【分析】【分析】首先根据圆的周长公式，求出小圆与大圆的周长，再根据比的意义，求出结果即可．【解析】【解答】解：小圆的周长：2πr=2π×2=4π（厘米）

大圆的周长：πd=π×8=8π（厘米）

4π：8π=1：2．

故答案为：1：2．13、略

【分析】【分析】根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，然后根据分数乘法的意义进行解答即可．【解析】【解答】解：一堆煤240t，用去，是把一堆煤的总重看作单位“1”，用去的相当于240t的，也就是用去：240×=120t．

故答案为：一堆煤的总重，240t，120．14、略

【分析】【分析】由“底是40cm，高是底的”，根据乘法的意义，用40×即可求得三角形的高，然后再根据三角形的面积公式S=ab÷2，把数据代入公式，解答即可．【解析】【解答】解：40×40×÷2

=400÷2

=200（cm2）；

答：这个三角形的面积是200cm2．

故答案为：200．三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】用剪去绳子的长度除以绳子的原长，求出剪去的部分占了原长的几分之几，再把原长看作是单位“1”，再同进行比较即可．【解析】【解答】解：1-÷1

=1-

=

答：还剩下原来长度的．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】根据题意知，是一位小数，找出小于0.7大于0.5的一位小数判断即可．【解析】【解答】解：根据题意可知；小于0.7的一位小数有0.6，0.5，0.4，0.3，0.2，0.1；

大于0.5的一位小数有0.6；0.7，0.8，0.9；

所以小于0.7大于0.5的一位小数只有0.6；与题意相符．

故答案为：√．17、×【分析】【分析】循环小数是无限小数，而小数0.373737是有限小数，没有循环节；由此进行判断即可．【解析】【解答】解：小数0.373737是有限小数；没有循环节；

故答案为：×．18、×【分析】【分析】（8+40）×25可以根据乘法分配律简算，分别相乘再相加，然后与8+40×25进行比较即可判断．【解析】【解答】解：根据乘法分配律可知：

（8+40）×25=8×25+40×25；而不是等于8+40×25．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据正方体的表面积公式：s=6a2，正方体的体积公式：v=a3，因为表面积和体积不是同类量，无法进行比较．由此解答．【解析】【解答】解：表面积：6×6×6=216（平方厘米）；

体积：6×6×6=216（立方厘米）；

因为表面积和体积不是同类量；无法进行比较．

故答案为：×．20、×【分析】【解答】解：102÷102×100%=100%；答：这批水果的合格率为100%；因为100%≠102%；

所以原题说法错误；

故答案为：错误．

【分析】求合格率，根据“合格率=合格数÷总数×100%”求出合格率，再与102%比较即可．21、×【分析】【分析】先把1小时化成60分，再用33分除以60分即可求解．【解析】【解答】解：33÷60=55%

33分是1时的55%；不是33%，所以原题干说法是错误的；

故答案为：×．22、×【分析】【分析】先把比的前项2千克化成2000克，再根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比；即可判断得解．【解析】【解答】解：2千克：400克。

=2000克：400克。

=（2000÷400）：（400÷400）

=5：1

故答案为：×．23、×【分析】【分析】分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数和的简便运算，一个数乘分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少，根据乘法交换律知：两个数相乘，交换它们的位置，积不变．据此解答．【解析】【解答】解：×4表示4个是多少，4×表示4的是多少；它们表示的意义不同，根据乘法交换律知，它们的结果相同．

故答案为：×．四、多选题(共3题，共27分)24、ABC【分析】【分析】如图，由若干个正方体拼在一起，从前面看到的形状是从右面看到的形状也是最少需要2个小正方体，最多需要4个小正方体，可能是图1的情况，从上面看到的是选项A所示的图形；也可能是图5的情况，从个面看到的是选项B所示的图形，也可能是图6的情况，从上面看到的是选项C的情况．【解析】【解答】解：如图；

从上面看到的形状不可能是：．

故选：A，B，C．25、AB【分析】【分析】把两个相同的正方体拼成一个长方体，减少了两个面，所以表面积变小；所占空间的大小不发生变化，即体积不变；进而得出结论．【解析】【解答】解：两个同样的正方体拼成一个新长方体；体积不变，表面积减少了．

故选：A．26、CD【分析】【分析】表示把单位“1”平均分成16份，取其中的12份，而表示把单位“1”平均分成4份，其其中的4份，二者意义不同；把化简（分子、分母都除以4）后是，二者大小相同．【解析】【解答】解：表示把单位“1”平均分成16份；取其中的12份；

表示把单位“1”平均分成4份；其其中的4份；

因此，与的意义不同；

化简后是；二者大小相同．

因此，和他们的意义不同；大小相同．

故选：C，D．五、操作题(共1题，共6分)27、解：（1）由题意可知；长方形的长为6厘米，宽为3厘米；

（2）长方形的长为：（20÷2）÷（1+）

=10÷

=6（厘米）

长方形的宽为：6×