2024年北师大版八年级科学上册月考试卷_第1页
2024年北师大版八年级科学上册月考试卷_第2页
2024年北师大版八年级科学上册月考试卷_第3页
2024年北师大版八年级科学上册月考试卷_第4页
2024年北师大版八年级科学上册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年北师大版八年级科学上册月考试卷581考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题,共18分)1、如图所示的电路,闭台开关S1和S2后;下列分析正确的是()

A.小灯泡亮,电铃响B.小灯泡亮,电铃不响C.小灯泡不亮,电铃响D.小灯泡不亮,电铃不响2、如图,要直接测定灯泡L2的电压,在下列几种电路中正确的是()A.B.C.D.3、图中的两个线圈;套在光滑的玻璃管上,导线柔软,可以自由滑动,开关S闭合后则()

A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢4、常用的磁电式电流表的结构如图所示;线圈与接线柱相连.当通以图示方向的电流时,线圈带动指针向右偏转.下列有关说法正确的是。

A.当通以相反方向电流时,电流表指针仍向右偏转B.此电流表工作时机械能转化为电能C.此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成D.此电流表是利用电磁感应现象制成5、大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量()A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和运输作用6、下列各项中,属于光合作用产物的一组是()A.水和氧气B.二氧化碳和水C.有机物和氧气D.二氧化碳和氧气7、如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同;将此装置置于水中,下列哪幅图能反映橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况()

A.B.C.D.8、植物体内水分和无机盐的运输通道是()A.木质部中的导管B.韧皮部中的筛管C.木质部中的筛管D.韧皮部中的导管9、导致全球气候变暖的环境问题是()A.温室效应增强B.臭氧层遭破坏C.土壤污染D.噪声污染评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、神经系统结构和功能的基本单位叫做____,该结构的基本功能是____。11、氢的同位素1H、2H、3H与氧的同位素16O、17O、18O相互结合为水,可得水分子的种数为____;可得相对分子质量不同的水分子种数为____.12、构成物质的基本成分。

古希腊学者曾经提出过一个学说:复杂的物质世界是由“水;土、火和空气”四种基本成分组成的;也称“四元素学说”.十八世纪末,科学家通过实验证明了空气中含有氧气和氮气及通电分解水能产生氧气和氢气,该学说被彻底否定.

(1)从现代物质组成的理论看,在水、土、火和空气中,属于纯净物的是____,属于混合物的是____,火(填“属于”或“不属于”)____物质.

(2)从化学变化的理论看,组成物质世界的基本成分是____,水通电分解的化学方程式为____.13、眼镜是人们常用的护眼工具.如图是一款变色眼镜的示意图:

(1)所标物质中属于金属单质的是____,属于有机合成材料的是____.

(2)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜.在强光照射下,溴化银分解成溴单质(Br2)和银,玻璃颜色变深,该反应的化学方程式为:____;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在该反应中起____作用.

14、用化学用语填空:

(1)甲烷____;(2)硫离子____;(3)氦原子____;(4)氯酸钾____.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)15、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题,共8分)21、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡;三孔插座直接接入电路。

22、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线,把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共4题,共20分)23、通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示;请在图中标出螺线管的N;S极和螺线管中的电流方向.

24、图中小磁针静止在通电螺线管旁;请你在图上标明:

a.电源的正负极;

b.通电螺线管的N;S极;

c.磁感线的方向.

25、在图中标出通电螺线管的N极.

26、根据要求作图:

(1)如图甲;在图中画出与入射光线对应的折射光线;

(2)如图乙;物体A静止在斜面上,画出物体A对斜面压力的示意图;

(3)如图丙;在虚线框内分别画出开关和灯泡符号,使之符合安全用电要求.

评卷人得分六、解答题(共1题,共5分)27、某日,小明和妈妈到煤气公司充煤气,发现煤气的价格是88元/瓶,他妈妈说:“石油价格都下降了,怎么煤气价格还涨了呢?”营业员说:“其实煤气价格也降了,现在是冬季,夏季价格是85元/瓶呢!”小明想营业员说的话有道理吗?于是他查找了一些资料,得知冬季的煤气密度为0.88×103kg/m3,夏季的煤气密度为0.8×103kg/m3,煤气瓶的容积为0.015m3。①小明通过计算他发现哪个季节的煤气价格高?请写出计算过程。

②若夏季价格与冬季价格相同,则夏季应为多少元/瓶?(计算过程保留2位有效数字)参考答案一、单选题(共9题,共18分)1、C【分析】【解答】如图所示的电路;当开关都闭合后,灯泡会被短路,所以不会发光,但电铃仍能工作,所以A.B.D不符合题意,只有C符合题意.

【分析】当开关都闭合后,灯泡会被短路,所以不会发光,但电铃仍能工作.2、C【分析】【解答】A中电压表的接线柱接反了;B中电压表应与L1并联,D中电压表串联到电路中,只有C电压表应与L2并联,且电流从电压表的“+”接线柱流入,“—”接线柱流出,所以要直接测定灯泡L2的电压;应该选用C电路图。

故选C

【分析】用电压表测量电压时,电压表应与用电器并联,电流从电压表的“+”接线柱流入,“—”接线柱流出。3、A【分析】【解答】由电流方向可知左端螺线管看到的电流方向向下;左端螺线管看到的电流方向向上,根据安培定则判断,L线圈的左端为S极,右端为N极,P线圈的左端也是N极,右端也是S极,相互靠近的两线圈的极性相同,由于同名磁极互相排斥,则这两个线圈相互排斥而左右分开.

故选A.

【分析】先分析出各自线圈的电流方向,根据安培定则(右手螺旋定则)分别判断出两个线圈的磁极,再根据磁极间的相互作用就可以判断出线圈的运动情况.4、C【分析】【解答】解:A;改变线圈中的电流方向;其转动方向会发生改变,当通以相反方向电流时,电流表指针将向左偏转,故A错误;

B;电流表在工作过程中是将电能转化为机械能;故B错误;

C;电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成;线圈转动时带动指针转动,从而产生示数,故C正确;

D;由C的解析可知;电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成,不是利用了电磁感应现象,故D错误.

故选C.

【分析】首先利用图示的装置分析出其制成原理,即通电线圈在磁场中受力转动,线圈的转动可以带动指针的偏转.线圈受力方向与电流方向有关,这一过程中,将电能转化为机械能5、C【分析】【解答】绿色植物通过叶绿体;利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物体内的水分以气体状态通过气孔散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。绿色植物通过蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,增加了大气的湿度,使空气变得湿润;同时,绿色植物通过光合作用释放氧气,吸收二氧化碳,使大气变得清新,其次,树叶上面的绒毛;分泌的粘液和油脂等,对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此漫步在白塔公园的树丛中时,会感觉到空气特别的清新和湿润。

故选:C

【分析】植物的光合作用能够释放氧气,使空气清新,蒸腾作用能够散失水分,是空气湿润,改善气候。6、C【分析】【解答】由公式可知光合作用的原料是二氧化碳和水;产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体。故答案选:C

【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.7、B【分析】【分析】液体内部存在压强;其特点是:液体对容器底和容器壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强,液体内部压强随深度的增加而增大,在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等,不同液体内部的压强还与液体的密度有关;故橡皮膜的形状由玻璃管所受的液体压强大小决定,故据此分析即可判断。

【解答】A;玻璃管下端更深;所受的液体液体更大,所以应该是橡皮膜向上凹,故错误;

B;玻璃管下端更深;所受的液体液体压强更大,且橡皮膜向上凹的更厉害,故正确;

C;玻璃管的右侧也处于液体中;所以右侧的橡皮膜应该向左凹,故错误;

D;玻璃管处于液体中;两侧的橡皮膜都应向内凹,故错误。

故答案为:B8、A【分析】【分析】植物体内主要有两条运输管道是导管和筛管;明确两者的存在位置和功能是解题的关键。

【解答】导管存在于木质部中;它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上;筛管存在于韧皮部中,它的功能是将而叶片制造的有机物自上而下运输到根等其它器官。

故选:A9、A【分析】【分析】大气中的二氧化碳就像温室里的玻璃和塑料薄膜一样;既能让阳光透过,又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失,起到了对地球的保温作用,这种现象造成了温室效应.【解答】解:导致全球气候变暖的环境问题是温室效应.

故选:A.二、填空题(共5题,共10分)10、神经元接受刺激产生冲动、传导冲动【分析】【解答】神经系统结构和功能的基本单位是神经元;该结构的基本功能是接受刺激产生冲动;传导冲动。

【分析】神经系统结构和功能的基本单位是神经元,该结构的基本功能是接受刺激产生冲动、传导冲动。11、18|7【分析】【分析】根据1个水分子是由两个氢原子和1个氧原子构成来分析,利用H、O的质量数来计算水的相对分子质量.【解答】解:因1个水分子是由两个氢原子和1个氧原子构成,则16O与2个1H、16O与2个2H、16O与2个3H;相对分子质量分别为:18、20、22;

17O与2个1H、17O与2个2H、17O与2个3H相对分子质量分别为:19;21、23;

18O与2个1H、18O与2个2H、18O与2个3H相对分子质量分别为:20;22、24;

16O与1H和2H、17O与1H和2H、18O与1H和2H相对分子质量分别为:19;20、21;

16O与1H和3H、17O与1H和3H、18O与1H和3H相对分子质量分别为:20;21、22;

16O与2H和3H、17O与2H和3H、18O与2H和3H相对分子质量分别为:21;22、23;

所以相对分子质量不同的水分子种数为18;19、20、21、22、23、24;共7种;

故答案为:18;7.12、水空气不属于元素2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】(1)空气是由多种物质组成的;属于混合物;水是由一种物质组成的,属于纯净物;火是一种现象,不属于物质;

(2)从化学变化的理论看,组成物质世界的基本成分是元素,水通电分解的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑;

答案:(1)水;空气;不属于;(2)元素;2H2O2H2↑+O2↑.

【分析】(1)根据空气是由多种物质组成的;属于混合物;水是由一种物质组成的,属于纯净物解答;

(2)根据水通电分解生成氢气和氧气解答.13、铜塑料2AgBr2Ag+Br2催化【分析】【解答】(1)属于金属单质的是铜;所标物质中属于有机合成材料的是塑料,故填:铜;塑料.

(2)在强光照射下,溴化银分解成溴单质和银的化学方程式为:2AgBr2Ag+Br2;

当光线变暗时;溴单质和银在氧化铜作用下,又重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在该反应中起催化作用.

故填:2AgBr2Ag+Br2;催化.

【分析】(1)根据物质的分类进行分析解答;

(2)根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;溴单质和银在氧化铜作用下,能够重新生成溴化银,说明氧化铜在反应中起到催化剂的作用.14、CH4S2﹣HeKClO3【分析】【解答】(1)甲烷可以表示为CH4;(2)硫离子可以表示为S2﹣;(3)氦原子可以表示为He;(4)氯酸钾可以表示为KClO3.

故答案为:(1)CH4;(2)S2﹣;(3)He;(4)KClO3.

【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.三、判断题(共6题,共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。

【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。

故答案为:错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为:错误。四、作图题(共2题,共8分)21、【分析】【分析】(1)灯泡的接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套。

(2)三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。

【解答】(1)灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全。(2)安装安全用电原则:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。

故答案如下图所示:

22、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是:“火线零线并排走;零线直接进灯口,火线接在开关上,通过开关进灯头”.三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线.【解答】解:首先辨别上面三根线地线;火线、零线.

灯泡接法:火线进入开关;再进入灯泡顶端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套;

安装三孔插座的方法:上孔接地线;左孔接零线,右孔接火线.如图所示:

五、其他(共4题,共20分)23、【分析】【解答】根据小磁针静止时N极的指向与磁场方向一致;可判断出通电螺线管左端为N极,右端为S极,利用安培定则。

可以确定螺线管中的电流方向是从右端流入左端流出.

答案如下图所示:

【分析】根据小磁针的NS极,可判断出通电螺线管的NS极,利用安培定则可以确定螺线管中电流方向.24、如图。

【分析】【解答】已知小磁针静止时N极指向右;可以判断出通电螺线管的左端为N极,右端为S极,根据安培定则可以分析出螺线管中看到的电流方向向上,判断出电源的右端为正极,左端为负极.

故答案为:

【分析】

①利用磁极间的相互作用规律判断通电螺线管的磁极.

②根据右手定则判断电流的方向,确定电源的正负极.25、【解答】解:电流从螺线管的右端流入,左端流出,结合线圈的绕向,利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极,右端为S极.如图所示:

【分析】【分析】利用安培定则结合螺线管的绕

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论