2024年粤教沪科版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教沪科版九年级生物上册阶段测试试卷122考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在透明的玻璃纸上写一个“b”，通过显微镜看到的是（）A.bB.pC.dD.q2、研究动物行为的根本目的是（）A.认识和利用对人类有益的动物B.控制和防除对人类有害的动物C.认识和了解动物，掌握其活动规律D.A和B两项都正确3、绞股蓝在日本被称为“福音草”，被美国称为“绿色金子”，在新加坡、马来西亚被称为“健美女神”、“百病克星”，在我国有“东方神草”、“南方人参”等诸多的美誉．你推测一下控制绞股蓝中的药效成分的物质应该主要存在于什么（）中．A.液泡B.细胞核C.细胞质D.细胞壁4、有一个男子做了变性手术，变成了一个“俏姑娘”．手术前后性染色体的变化是（）A.XY→XXB.XX→XYC.XY→XYD.XX→XX5、在大脑皮层神经中枢中；感知右手烧伤和左腿迈开的依次是（）

①左半球躯体运动中枢②左半球躯体感觉中枢。

③右半球躯体运动中枢④右半球躯体感觉中枢．

A.④①

B.②③

C.①③

D.③②

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、____和____反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是生态系统的营养结构基础，生态系统中的____和____就是通过这种结构在生物之间进行运输和传递的．7、如图表示从一朵桃花发育成一个桃子的过程；请据图分析作答：

（1）春天桃花盛开，一朵美丽的桃花中最主要的结构是____．

（2）甲图中所示的是植物有性生殖过程中的____

（3）受精作用完成后，乙图所示的结构中的____继续发育成丙图中的③．

（4）水蜜桃味美多汁，生产上常采用嫁接的方法繁殖后代，其最主要目的是____

A．短时间内大批生产B．保持水蜜桃的优良性状

C．提高后代的生活力D．防止植物病毒的侵害．8、科学家刚在显微镜下发现细胞核时；并不清楚生物的性状是由细胞核控制的还是由细胞质控制的．为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验：

伞藻的身体是由一个细胞构成的（如图）；其细胞核只位于假根中．甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形．科学家先将甲；乙伞藻的帽都切除，然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上（称为丙），将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上（称为丁）．一段时间后，丙、丁伞藻都分别长出了新的帽，帽形如图所示．

（1）写出伞藻的一对相对形状：____；

伞藻细胞中应含有哪些物质，任意写出其中三种：____．

（2）科学家针对这一实验提出的问题是什么？

（3）根据上述问题；可以作出哪两种的假设？

假设1：

假设2：

（4）根据上述假设；可以对实验结果作怎样的预期？

（5）根据实验结果，可以得到怎样的结论？9、科学家将男性；女性体细胞内的染色体进行整理；形成了下列的排序图．请分析回答：

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是____存在的．

（2）根据染色体组成可以判断，乙为____性的染色体组成，其性染色体表示为____．

（3）甲产生的生殖细胞中共含有____条染色体．

（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为____．10、陈林同学自己制作玻片标本利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞与口腔上皮细胞；请根据他的实验过程回答下列问题．

（1）陈林从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫做____．

（2）在使用显微镜观察时，在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是____．陈林同学还看到了一些形状不规则，大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是____．

（3）用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞前，必须用清水将口漱净，其目的是____．

（4）消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻地刮几下，然后涂在滴有生理盐水的载玻片上的水滴中；使用生理盐水的目的是____．11、图是叶蝉发育过程不同时期的形态图；请填写出三种形态（即发育的三个阶段）的名称．并回答有关的问题。

（1）写出形态结构的名称：①____②____③____．

（2）根据上面材料，可以判断：叶蝉的发育过程属于____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)12、生物圈中，生物的遗传现象较多，变异现象较少．____（判断对错）13、粮食是人类生存和发展最基本的物质条件____（判断对错）14、直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志．____．（判断对错）15、“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里面是肉外是骨”．这句顺口溜描述的是节肢动物的特征．____．（判断对错）16、大多数生物能进行呼吸，吸人氧气，呼出二氧化碳．____（判断对错）17、珙桐是我国特有的珍稀植物．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共2题，共20分)18、为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育；某兴趣小组进行了如下实验：

。组别蝌蚪数量处理方法实验结果甲10只不添加甲状腺激素平均37天发育成青蛙乙10只每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg平均26天发育为青蛙分析并回答问题：

（1）该实验的假设是______．

（2）实验的变量是______；其中对照组是______组，根据实验结果，得出的结论是______．

（3）甲；乙两组实验变量外；所用蝌蚪的种类，生长状况及培养的水质、温度．饵料等条件应______且适宜．

（4）实验结束后，应该如何处理实验已发育的青蛙？______．19、取同一植株相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。（1）该实验探究的问题是。（2）该实验探究的变量是。（3）量筒中滴加油滴的作用是。（4）24小时后，你将看到的实验现象是什么？产生这些现象的原因是什么？。评卷人得分五、连线题(共3题，共15分)20、将下列产品与其在制作时所需的细菌或真菌用线段连接起来。A.醋a.乳酸菌B.面包、馒头b.醋酸菌C.酸奶、泡菜c.酵母菌D.酱油d.霉菌21、下图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：①产生和传导兴奋②保护、分泌③收缩和舒张④支持、连接、保护、营养①；②；③；④。22、将下列相对应的项用直线连接起来：水绵消费者氧气分解者鲫鱼生产者枯草杆菌非生物成分评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)23、根吸收水分和无机盐的主要部位是____，其上面生有大量的____．24、我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞；我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞．我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育请回答：

（1）“我”指的是____，产生“我”的器官是____．

（2）“狭窄的管道”指的是____，结合成“新的细胞”的过程叫做____．

（3）“宽敞的房子”指的是母体的____．胚胎早期发育需要的营养物质来自____，胚胎中的细胞继续分裂和分化，第____周末，胚胎发育成胎儿，胎儿通过____和____从母体获得营养物质和氧气．

（4）小明的姑姑生了一个男婴，是一个女医生接生的，通过第____性征判断是男婴，通过第____性征知道医生是女性．25、下图是菜豆种子和玉米种子的结构图，观察图回答下列问题：（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：4（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是：[____]（填代号）,它的功能是：（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为。26、霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒；烟粒和盐粒等颗粒物的集合体；使空气浑浊、能见度降低．在传染病流行时，如果遇到霾天气，空气流动性差，有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中病原微生物的浓度增大，传染性疾病传播的风险增高．

情分析回答以下问题：

（1）霾天气外出时要戴合格的口罩，这样不但能有效过滤颗粒物，还能有效预防流感等呼吸道传染病．戴口罩属于预防传染病措施中____．

（2）流感是由流感病毒引起的，流感病毒的结构特点是____．

（3）从传染病角度看，流感病毒是____；从免疫的角度看，流感病毒是____．

（4）加强体育锻炼，保持良好的心态，可以有效抵抗传染病．从获得途径上看，这种免疫属于____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】（1）显微镜成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．【解析】【解答】解：在一张小纸上写好一个“b”字旋转180度后看到的是“q”．所以在透明的玻璃纸上写一个“b”；通过显微镜看到的是“q”．

故选：D．2、D【分析】【分析】此题考查的知识点是研究动物行为的目的，解答时可以从动物行为的概念、和研究目的方面来切入．【解析】【解答】解：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势；体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物行为的研究一直受到重视．在理论上，通过行为方式的相互作用是进化的重要动力．在实用上，对动物学习的研究可以为人类教育提供有益的启示．研究动物行为的根本目的是保护动物的多样性，认识和利用有益的动物、控制和防除有害的动物．

故选：D．3、A【分析】解：A；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，A正确．

B；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，B错误．

C；细胞质具有流动性；加速了细胞内外物质的交换，C错误．

D；细胞壁具有保护和支持作用；D错误．

故选：A

细胞中含有多种物质；可以分为两大类：有机物和无机物．有机物分子较大，一般含有碳，如糖类；脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐、氧等．

解答此类题目的关键是理解植物细胞各结构的功能．【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】（1）人的体细胞有23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：“有一个男子做了变性手术；变成了一个‘俏姑娘’”．这种改变是由环境因素引起的，体内的遗传物质并没有改变，因此，手术前后性染色体的变化是“XY→XY”．

故选：C．5、B【分析】

大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）；躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关；是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．因此感知右手烧伤的是②左半球躯体感觉中枢，感知左腿迈开的是③右半球躯体运动中枢．

故选：B

【解析】【答案】大脑是脑的主要部分；由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢．

二、填空题(共6题，共12分)6、食物链食物网能量流动物质循环【分析】【分析】生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道．【解析】【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃的关系；而这种关系又彼此交错，形成了食物网．生产者--植物通过光合作用制造的有机物和固定在有机物中的化学能就在食物链；食物网中进行流动．所以，生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的．

故答案为：食物链；食物网；能量流动；物质循环．7、略

【分析】【分析】本题以桃花为例考查传粉和受精，果实和种子的形成以及植物的嫁接．思考作答．【解析】【解答】解：由图可知①胚珠；②子房、③种子．

（1）一朵花是有花托；萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成；雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是花蕊（或雄蕊和雌蕊）．

（2）雄蕊花药里的花粉散落出来；落到雌蕊柱头上的过程叫传粉．两性花的雄蕊花药里的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉，也叫自交．自花传粉的植物必然是两性花，而且一朵花中的雌蕊与雄蕊必须同时成熟．自然界中自花传粉的植物比较少，如大麦；小麦、大豆、豆角、稻子、豌豆、指甲花等．雄蕊花药里的花粉，经过风力，水力，昆虫或人的活动把花粉通过不同途径传播到雌蕊的花柱上的过程叫异花传粉．依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花．因此，甲图中所示的是植物有性生殖过程中的传粉（或异花传粉）．

（3）受精作用完成后；只有花的子房继续发育，发育结果如下：

所以乙图所示的结构中的①胚珠发育成丙图中的③种子．

（4）嫁接没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合；遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木（根系）的有利特性，达到早结果；增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量．常用于果树、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜类蔬菜育苗上．

故答案为：（1）花蕊（或雄蕊和雌蕊）；

（2）传粉（或异花传粉）；

（3）①；

（4）B．8、略

【分析】【分析】本题综合考查了生物性状遗传的知识及细胞含有的物质．【解析】【解答】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．有题意可知；伞形帽和菊花形帽为伞藻的一对相对形状伞藻细胞中含有的物质有水；无机盐、蛋白质、糖类、脂类（脂肪）、DNA等；

（2）根据探究实验的要求；可以提出假设，控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？

（3）根据提出的假设问题；可分为两种情况，假设1：控制生物性状的结构是细胞质

假设2：控制生物性状的结构是细胞核

（4）根据上述假设；预期1：如果控制生物性状的结构是细胞质，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽；

预期2：如果控制生物性状的结构是细胞核；那么，丙伞藻的伞柄上应当长出伞形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽．

（5）根据实验结果；我们可以得出结论，伞藻的帽形是由细胞核决定的．

故答案为：

（1）伞形帽和菊花形帽；水；无机盐、蛋白质、糖类、脂类（脂肪）、DNA等；

（2）控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？（1分）

（3）假设1：控制生物性状的结构是细胞质（1分）

假设2：控制生物性状的结构是细胞核（1分）

（4）预期1：如果控制生物性状的结构是细胞质；那么，丙伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽；（1分）

预期2：如果控制生物性状的结构是细胞核；那么，丙伞藻的伞柄上应当长出伞形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽．（1分）

（5）伞藻的帽形是由细胞核决定的．（1分）9、略

【分析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体【解析】【解答】解：（1）在图中很明显地就能看出在人的体细胞中；染色体都是成对存在的．

（2）分析图示可知：甲图中的第23对染色体形态大小基本相同；是XX染色体，即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成；乙图中的第23对染色体一条大；一条小，为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成．

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入两个生殖细胞，因此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半即23条．

（4）人的性别是由性染色体决定的；男性是由性染色体XY决定的，女性是由性染色体XX决定的，男性产生的生殖细胞（精子）有两种，含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性产生的生殖细胞（卵细胞）只有一种，含X染色体的卵细胞．含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XX）发育成女性，含Y染色体的精子含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XY）发育成男性；由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．因此若甲；乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为50%．

故答案为：（1）成对；

（2）男；XY；

（3）23；

（4）50%．10、略

【分析】【分析】根据利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞与口腔上皮细胞的正确操作分析解答．【解析】【解答】解：（1）玻片标本包括切片；涂片和装片．

切片--用从生物体上切取的薄片制成．

涂片--用液体的生物材料经过涂抹制成．

装片--用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成．

在制作洋葱表皮细胞玻片标本时；是用镊子从鳞片叶的内面撕取的一小块透明的薄膜（内表皮），不能长时间保存，故属于临时装片．

（2）植物的细胞近似长方形；其中的细胞核最容易被染色．在使用显微镜观察时，在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是细胞核；看到一些形状不规则，大小可以改变的中央透明；周围有黑圈的结构，它们是气泡．

（3）用消毒牙签取口腔上皮细胞取的少而且细胞又小；如果有其他杂质的干扰就会影响最后的观察效果，所以在取口腔上皮细胞前必须用凉开水漱口，以去掉口腔中的杂质．

（4）人的口腔上皮细胞内的浓度约为0.9%；细胞内外如果有浓度差细胞就会因吸水或失水而变形，从而影响观察，所以只要把人的口腔上皮细胞放在0.9%的生理盐水中才能保持它的正常形态，如果放在清水中口腔上皮细胞就会因吸水而破裂．

故答案为：（1）临时装片．

（2）细胞核；气泡．

（3）去掉口腔中的杂质．

（4）维持口腔上皮细胞的正常形态．11、幼虫受精卵成虫完全变态发育【分析】【分析】昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育．完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；完全变态发育指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段．【解析】【解答】解：（1）图中①幼虫；②是受精卵，③是成虫．

（2）叶蝉的发育过程要经过②受精卵→①幼虫→③成虫；且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于不完全变态发育．

故答案为：（1）幼虫；受精卵；成虫；

（2）完全变态发育三、判断题(共6题，共12分)12、×【分析】【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．【解析】【解答】解：生物的遗传现象和变异现象都具有普遍性；如“种瓜得瓜，种豆得豆”；“一母生九子，九子各不同”．所以生物圈中，生物的遗传现象较多，变异现象较多不是较少．因此题干的说法不正确．

故答案为：×13、√【分析】【分析】“民以食为天”，粮食是人类的能量来源，没有粮食人类就不能生存．【解析】【解答】解：生物与环境之间既相互影响；同时生物为了生存在相应的环境中，必须适应环境．粮食是人类的能量来源，没有粮食人类就不能生存，故粮食是人类的生存和发展的最基本的物质条件．

故答案为：√14、√【分析】【分析】人和类人猿的共同祖先是森林古猿．直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入．【解析】【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”．古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人类能够将前肢解放出来，使用工具．前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧．因此两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志的说法正确的．

故答案为：√15、×【分析】【分析】昆虫的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，有足和翅等．【解析】【解答】解：昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征．故说法错误．

故答案为：×．16、√【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：呼吸作用是细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要．

生物进行呼吸；绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．例如：鲸呼气时产生雾状水柱．

故答案为：√17、√【分析】【分析】珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物．【解析】【解答】解：珙桐又叫“中国鸽子树”；水梨子、鸽子树；属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，属落叶乔木，花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物．

故答案为：√四、实验探究题(共2题，共20分)18、甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；甲状腺激素；甲；甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；相同；放回到适宜它生长的自然环境中【分析】解：（1）从实验设计可知；本实验探究的是甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，做出假设：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．

（2）乙组中放入了甲状腺激素；为实验组；甲组中没有加入甲状腺激素，为对照组．实验变量是甲状腺激素．乙组中加入了甲状腺激素，蝌蚪的生长发育就快，这说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．

（3）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量；这样才能看出实验结果与变量的对应性．实验中甲缸和乙缸的规格；水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致目的是控制单一变量．

（4）要养成爱护动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以已发育的青蛙放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；

（2）甲状腺激素；甲；甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；

（3）相同；

（4）放回到适宜它生长的自然环境中。

甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢；促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”；应以甲状腺激素为变量设置对照实验．

解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验，熟知青蛙的生殖发育特点．【解析】甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；甲状腺激素；甲；甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；相同；放回到适宜它生长的自然环境中19、略

【分析】试题分析：（1）题中A和B的变量是叶片，其它条件都一样，因此是一组对照实验．A的叶片多，B的叶片少，观察两个装置中液面的下降情况．因此该实验探究的问题是：叶片是否是蒸腾作用的主要器官。（2）该实验中A枝条有叶片，B枝条没有叶片，因此变量是叶片。（3）植物油比水轻，漂在水的上面形成一层油膜，能防止试管量筒中水的散失。（4）A和B作为一组对照实验，实验变量是叶，A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢，原因是，A枝条叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自量筒中的水。考点：本题考查的是探究植物的蒸腾作用，解答此题的关键是明确实验变量。【解析】【答案】（1）叶片是否是蒸腾作用的主要器官（2）叶片（3）植物油比水轻，漂在水的上面形成一层油膜，能防止试管中水的散失（4）A所在的量筒中液面下降的快，B所在的量筒中液面下降的慢五、连线题(共3题，共15分)20、略

【分析】试题分析：微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用醋酸菌可生产食醋，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，霉菌用于制作酱油。考点：本题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。【解析】【答案】ＡｂＢｃＣａＤｄ21、略

【分析】该题考查的是动物的几种组织的功能学生识记便可。【解析】【答案】CABD22、略

【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物成分。非生物部分：一切非生命的物质和能量，如阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等。生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。【解析】【答案】六、综合题(共4题，共36分)23、略

【分析】【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠；分生区、伸长区和成熟区；如图：

【解析】【解答】解：根尖的结构中；吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，其外观上的标志是生有大量的根毛，大大增大了其吸收水分和无机盐的面积．

故答案为：成熟区；根毛．24、略

【分析】【分析】（1）受精是指：精子进入卵细胞后；雌雄原核相融合形成受精卵的过程．形成的受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成后移入子宫，埋入子宫内膜进行发育．逐渐发育成胚胎．

（2）男女生殖器官的差异，叫做第一性征．在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征．男性第二性征主要表现