2025年人教版（2024）八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版（2024）八年级生物上册阶段测试试卷562考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、杂交水稻之父袁隆平利用下列哪项培育出高产的杂交水稻新品种A.基因的多样性B.染色体的多样性C.DNA的多样性D.细胞的多样性2、吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘的主要成分是（）A.物体上的灰尘B.霉菌的孢子C.霉菌的种子D.霉菌的芽孢3、青蛙生活在潮湿的陆地上，但又不能完全在陆地上生活，原因是（）A.青蛙在水中或陆地都没有足够的食物B.青蛙体表无覆盖物，失水较快C.青蛙用肺呼吸，需要皮肤辅助呼吸D.青蛙身体没有毛发散热快，不能长时间留在水中4、能正确表示食物链的是（）A.小麦→野田鼠→猫头鹰B.阳光→植物→兔→狼C.野蘑菇→野兔→鹰D.水稻→草鱼→食鱼鸟→细菌5、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，生物共同特征最少的等级和最多的等级分别是A.界、种B.种、界C.科、门D.目、界6、下列关于染色体的叙述错误的是（）A.通过显微镜可以观察到细胞核中的染色体B.在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构、数目是一定的C.染色体中的DNA能够贮存和传递遗传信息D.染色体中的蛋白质控制生物体的形态结构和生理特性7、地面上的各种生态系统中；生活着多种多样的生物．它们各自有着各自的主要特征，并与人类有着密切的关系．根据所学知识，解答21-27题：

判断鲸鱼是哺乳动物的依据是（）A.体表被毛B.胎生哺乳C.恒温动物D.生活在陆地上8、当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时；必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质．这些物质应该有（）

A.营养物质；淡水、适宜的温度。

B.阳光；适宜的温度、一定的生存空间。

C.淡水；营养物质、空气（氧）

D.空气（氧）；阳光、营养物质。

9、鲫鱼尾鳍的作用是（）

A.产生前进的动力。

B.保持鱼体的平衡。

C.保持鱼体前进方向。

D.由浅层向深层运动。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列属于蒸腾作用对植物自身的意义是（）A.降低叶片表面的温度B.促进植物对水分的吸收和无机盐的运输C.增加大气湿度D.促进生物圈中的水循环11、在许多发达国家和部分发展中国家，影响人们健康的“生活方式病”和“现代文明病”已经远超过传染病，下列全属于“生活方式病”和“现代文明病”的是（）A.恶性肿瘤支气管炎B.糖尿病心脑血管疾病C.肝硬化糖尿病D.酒精肝骨质疏松12、如图为病毒的结构图；从结构上看，三种病毒都有相似的地方，它们是。

（）A.都没有细胞结构B.都有完整的细胞结构C.都是由①蛋白质和②内部的遗传物质组成D.都是由①内部的遗传物质和②蛋白质组成13、人体排尿的意义在于（）

①调节体内水分和无机盐的含量。

②排出废物。

③维持组织细胞正常的生理功能。

④调节体温．A.①②③B.①②③④C.②D.①②14、如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑粘稠；B处为黑色，呈绒毛状．以下判断错误的是（）A.A处可能是细菌或真菌的个体B.A处可能是某种细菌的菌落C.B处可能是某种真菌的菌落D.B处可能是一种霉菌形成的15、下列物质是抗生素的是（多选）（）

A.红霉素。

B.青霉素。

C.胰岛素。

E.肾上腺激素。

E.肾上腺激素。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的____，成员之间有明确的____，有的群体中还形成____，这是社会行为的重要特征．17、动物越低等，学习能力越______，学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越______．18、根据达尔文进化学说的解释，过度繁殖削弱了生存斗争．____．19、受精概念：精子与____融合，形成____，这个过程叫做____．20、耳是重要的听觉器官，它包括____、____和____三部分。中耳是传导声波的通道，由____、____和____组成。21、【题文】由遗传物质所决定的行为称为先天性行为，由环境因素所决定的行为称为后天行为。22、【题文】假设你手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是____个。23、【题文】____是儿童青少年心理健康的核心。24、在探究“酒精对水蚤心率的影响”实验中，变量是____，而对照实验使用的是____，根据实验的结论，对于我们健康的生活有什么启示？____评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)25、动物也会传递信息，事实证明蚂蚁是靠气味传递信息的。______（判断对错）评卷人得分五、其他(共3题，共18分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)29、（5分）人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康的生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。下图是关于人体第一道和第二道防线的卡通图解，根据图示回答下列问题。（1）表示人体保卫自身的第一道防线的图是、。（2）表示人体保卫自身的第二道防线的图是、。（3）第一道、第二道防线都属于（填特异或非特异）性免疫。30、艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，在2002年上半年，我国艾滋病病毒感染人数比2001年同期增长了16.7%，累计感染总人数已增长到100万人。如果不采取积极有效的措施，专家估计到2010年时，我国实际艾滋病病毒感染人数将达到1000万人。2005年12月1日第18个世界艾滋病日主题为“行动起来，遏制艾滋”。强调了全社会的各个方面都要行动起来，恪尽职守、履行承诺。（1）艾滋病的传播途径有哪些？________________、_______________、________________。（2）如何对待艾滋病人？谈谈你的看法。（3）如今因吸食毒品而感染上艾滋病的人不计其数，每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日请设计一句公益广告词，倡导人们珍惜生命，远离毒品___________________________________。31、下图分别是肘关节和机械杠杆示意图，据图回答：共10分（1）肘关节和机械杠杆活动方式有相似之处，在杠杆活动中，支点、杠杆、施力分别相当于图A中的____、____、____。（2）当前臂骨向上运动时，施力器官是____，向下运动时，施力器官是________，上述现象说明一块骨的运动是由____相互配合完成的。32、今年春夏季的连续干旱，使我国江南地区田地龟裂，河塘干涸，农作物大量减产或绝收，渔业生产大受影响。请根据以上信息和所学生物学知识回答下列问题(7分)(1)水是生物之源，在_____________________中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生离不开水。(2)干旱影响春播，从种子萌发的环境条件分析，是因为______________________________。(3)稻苗吸足水后，植株硬挺，叶片舒展，有利于_________作用。(4)干旱使鱼类和青蛙生存困难，其原因是鱼是用___________呼吸，在水中游泳；青蛙的_____________必须在水中进行。(5)水龙虾为争夺将要干涸的水塘，彼此间经常发生自相残杀，小龙虾间的这种关系是_______。A、共生B、生存斗争C、合作(6)请你运用所学生物学知识回答，怎样做到保水和增大降水量？_____________________________________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库，故选A。考点：本题考查的是生物多样性的内涵。【解析】【答案】A2、B【分析】解：霉菌属于由许多细胞连接起来的菌丝构成的真菌。大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度；湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体；这样的繁殖方式叫做孢子生殖。成熟的孢子很轻，能随风飘散，所以当吹打发霉物体时，常有孢子飞扬。

故选：B。

霉菌属于由许多细胞连接起来的菌丝构成的真菌；靠孢子来繁殖后代。

解题的关键是知道真菌的繁殖方式。【解析】B3、C【分析】解：青蛙可以用肺呼吸；但肺不够发达，还需要皮肤辅助呼吸，而体表裸露；湿润，有利于气体交换，所以青蛙不能完全生活在干旱的陆地上；

在水中只能用皮肤呼吸；无法满足身体对氧气的需求，故不能长时间生活在水中。所以青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活的主要原因是青蛙的呼吸依赖肺和皮肤。

故选：C。

两栖动物是指幼体必须生活在水中；用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

解答此类题目的关键是理解掌握青蛙的呼吸特点。【解析】C4、A【分析】【分析】本题主要考查食物链的书写方法。解答此题的关键是熟知食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系。【解答】

A.起点是小麦；属于生产者，终点是猫头鹰，属于消费者，而且之间存在吃与被吃的逻辑关系，A正确；

B.阳光不是生产者，是非生物，食物链中不包括非生物成分，B错误；C.野蘑菇为真菌，不属于生产者，而食物链中不应该出现分解者，C错误；D.食物链上的成分不包括细菌等微生物；食物链只包括生产者和消费者，D错误。

故选A。【解析】A5、A【分析】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的单位，种是最小的单位，同界的生物共同特征最少，同种的生物共同特征最多．可见A符合题意．

故选：A【解析】A6、D【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNN是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。一条染色体上携带着许多基因。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。可见，选项D的叙述是错误的。【解析】D7、B【分析】解：A；鲸鱼体表无毛；不合题意；

BD；哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征；鲸生活在水中；具有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物，B符合题意，D不合题意；

C；鸟类和哺乳类都属于恒温动物；不合题意；

故选：B．

（1）哺乳动物的特征有体表被毛；牙齿有门齿；臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等，膈肌是哺乳动物的一个特征．

（2）哺乳动物有的生活在陆地上；如家兔，有的生活在水中，如鲸鱼，有的生活在空中，如蝙蝠．

解题的关键是知道哺乳动物的特征．【解析】B8、C【分析】

生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质；阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间．当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时；必须从生物圈中携带维持生命所必需的物质，淡水、营养物质、空气（氧）等．

故选：C

【解析】【答案】此题考查生物生存的基本条件．营养物质；阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间．

9、C【分析】

实验证明鲫鱼各种鳍的作用是：背鳍；臀鳍维持鱼体直立；胸鳍、腹鳍维持鱼体平衡；尾鳍控制鱼体前进的方向．因此鲫鱼尾鳍的作用是保持鱼体前进的方向；鱼体在水中的沉浮由鳔控制；鲫鱼游泳的动力由尾部和躯干部的摆动产生，保持鱼体的平衡主要是胸鳍和腹鳍．

故选：C．

【解析】【答案】鳍是鱼的运动器官；鲫鱼的鳍包括背鳍；胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用．

二、多选题(共6题，共12分)10、AB【分析】解：A；蒸腾作用散失大量的水分；吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧．这是对植物自身的意义，A正确；

B；蒸腾作用是根吸水的动力；促进了水和无机盐向上的运输．这是对植物自身的意义，B正确；

C；蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，调节气候．这是对自然界的意义，C错误；

D；蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多，促进生物圈中的水循环．这是对自然界的意义．D错误．

故选：AB．

蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多，调节气候，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义．

植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．【解析】AB11、BC【分析】解：A；恶性肿瘤是现代威胁人类健康的主要疾病；支气管炎是支气管有炎症；不属于“现代文明病”，A错误；

B；糖尿病是一种“现代文明病”；糖尿病发病原因可能是胰岛素分泌不足；心血管疾病被称为现代文明病，B正确；

C；肝硬化属于“生活方式病”；糖尿病是一种“现代文明病”，C正确；

D；酒精肝属于“生活方式病”；钙能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，缺钙会得骨质疏松，D错误．

故选：BC．

生活方式疾病就是由于人们不健康的生活方式长期作用而引起的疾病；主要包括心脑血管病；癌症和糖尿病等，不健康的生活方式可以归纳为以下四种：1．不合理的膳食；2．吸烟酗酒；3．心理紧张和压力；4．缺少运动，心脑血管病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，被称为现代文明病．

择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动．【解析】BC12、AC【分析】解：病毒没有细胞结构；仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此三种病毒都有相似的地方，它们是都没有细胞结构；都是由①蛋白质和②内部的遗传物质组成．

故选：A；C

（1）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

（2）图中；①蛋白质外壳；②内部的遗传物质．

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点．【解析】AC13、AD【分析】解：尿的成分包括多余的水分；无机盐以及尿素尿酸等物质；这些物质在人体积聚多了对人体会造成危害，因此必须排尿．可见排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能．

故选：A．

排尿是以尿液的形式排出体内多余的水和无机盐；尿素等废物．

尿中含有尿素等废物，尿素在人体内含量多了会引起人体中毒症状，因此需排出．【解析】AD14、BC【分析】解：A；B、图中A处较小且表面黏稠；故A为细菌菌落。A错误、B正确。

C；D、图中B处为黑色；菌落较大、呈绒毛状，故B为真菌菌落。C正确，D错误。

故选：BC。

菌落表面或光滑黏稠；或干燥粗糙的是细菌的菌落；体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落．由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故B为细菌菌落，A为真菌菌落．

解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点．【解析】BC15、AB【分析】

有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．此外，红霉素；链霉素等都是常见的抗生素的例子．胰岛素和肾上腺素都属于激素．可见AB符合题意．

故选：A；B

【解析】【答案】此题考查的是真菌与人类生活的关系；据此作答．

三、填空题(共9题，共18分)16、组织分工等级【分析】【解答】解：具有社会行为的动物；群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后；雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．

【分析】此题考查的知识点是社会行为，解答时可以从社会行为的特点方面来切入．17、弱多【分析】解：动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为．先天性行为指动物生来就有的；由体内遗传物质决定的行为；对维持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜欢生活在阴湿的环境中、动物的取食行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为，也称为后天性行为．如蚯蚓走迷宫、动物的绕道取食行为．不同动物“尝试与错误”的次数不一样，说明了动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误“的次数越少，相反，动物越低等，学习能力越弱，学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越多．

故答案为：弱；多。

本题考查的是先天性行为和学习行为；动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，以及研究动物行为的方法．据此解答．

动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强．【解析】弱多18、略

【分析】

达尔文发现；地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，都有依照几何比率增长的倾向．达尔文指出，象是一种繁殖很慢的动物，但是如果每一头雌象一生（30～90岁）产仔6头，每头活到100岁，而且都能进行繁殖的话，那么到750年以后，一对象的后代就可达到1900万头．因此，按照理论上的计算，就是繁殖不是很快的动；植物，也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地球．但事实上，几万年来，象的数量也从没有增加到那样多，自然界里很多生物的繁殖能力都远远超过了象的繁殖能力，但各种生物的数量在一定的时期内都保持相对的稳定状态，这是为什么呢？达尔文因此想到了生存斗争．

生物的繁殖能力是如此强大；但事实上，每种生物的后代能够生存下来的却很少．这是什么原因呢？达尔文认为，这主要是繁殖过度引起的生存斗争的缘故．任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争．生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争．由于生存斗争，导致生物大量死亡，结果只有少量个体生存下来．所以说是过度繁殖引起了生存斗争．

故答案为：×

【解析】【答案】此题考查了对达尔文学说的理解和认识；据此答题．

19、略

【分析】

在生物体的有性生殖过程中；精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精．

故答案为：卵细胞受精卵受精．

【解析】【答案】根据生物体受精的过程分析解答；较为基础．

20、略

【分析】【解析】试题分析：耳是听觉感受器的附属结构，其结构包括外耳、中耳和内耳，下面是耳的结构模式图，从图中可以看出：外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗，听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。考点：本题考查的是耳的基本结构。【解析】【答案】外耳、中耳、内耳、鼓膜、鼓室、听小骨21、略

【分析】【解析】

试题解析;动物的行为根据获得途径的不同可以分为先天性行为和学习行为；又叫后天性行为。它们之间既有联系又有区别，先天性行为是生来就有的行为，由体内的遗传物质决定的，学习行为是在遗传物质的基础上，在环境因素的作用下，在后天的学习和生活经验中获得的，可见，学习行为是建立在先天性行为的基础上的，与遗传物质都有关系。

考点：动物的行为。需要学生熟练掌握。【解析】【答案】x22、略

【分析】【解析】

试题分析：细菌的生殖方式是一分为二的方式进行分裂生殖；计算时看一个细菌分裂了几次，分裂几次就是2的几次方，细菌每小时分裂一次，4小时就分裂4次，一个细菌4小时就成为2的4次方个即16个，200个细菌4小时后成为51200个。

考点：细菌的生殖方式。

点评：本题考查的是细菌的繁殖，难度一般，对于细菌的繁殖的计算，可根据公式2n（n代表繁殖次数）进行计算。【解析】【答案】5120023、略

【分析】【解析】

试题分析：传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．其中青少年心理健康的核心是心情愉快。

考点：此题考查的是健康的知识，可结合健康的概念来分析。【解析】【答案】心情愉快24、不同体积分数的酒精（不同浓度的酒精溶液）清水（或蒸馏水）青少年饮酒影响身体健康发育，禁止吸烟、拒绝毒品【分析】【解答】该题是探究“酒精对水蚤心率的影响”；因此，酒精体积分数是该实验的变量，为了能进一步说明酒精对水蚤心率的影响，还应设置对照组，该组是将相同生命力和相同数量的水蚤置于清水中，从而说明了酒精的危害，因此青少年饮酒影响身体健康发育，禁止吸烟；拒绝毒品。

【分析】此题是实验探究题，难度一般，掌握对照实验的设计原则和确定变量，即可轻松解题。四、判断题(共1题，共4分)25、√【分析】解：动物通过动作；声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味；即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。

故答案为：√。

动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等。

解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。【解析】√五、其他(共3题，共18分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等28、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。六、综合题(共4题，共40分)29、略

【分析】试题分析:人体的免疫有三道防线，[B]皮肤和[A]粘膜属于第一道防线，[D]溶菌酶和[D]吞噬细胞属于二道防线，这两道防线对所有的病原体都所有抵抗作用，没有选择性，是生来就有的，因此叫做非特异性免疫。免疫细胞和免疫器官属于第三道防线，是后天获得的，具有选择性，每一种疫苗只能对相应的疾病有免疫作用，而对其它疾病没有免疫保护作用，这种免疫称为特异性免疫，可以自然获得，也可以通过计划免疫获得。因此，（1）表示人体保卫自身的第一道防线的图是A、B。（2）表