2025年冀教新版六年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版六年级语文上册阶段测试试卷14考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子中没有语病的一项是（）A.四十多名90后学生用义卖筹集到的4374元善款买了棉袜子和水果等礼物，亲手送到“夕阳红”敬老院近200名左右的老人手中B.受国内外各种因素的影响，多种生活必需品价格迅速上涨，这就加大了中低收入者特别是城乡居民的生活成本C.能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键D.据来自里约热内卢的消息，巴西警方从昨天开始销毁上周末在打击贩毒团伙的行动中没收的42吨毒品2、选择正确的一项。

银子对金属正如馒头对_____。A.面粉B.食物C.麦子D.午饭3、西汉的《淮南子》中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，即所有的时间。“宇”指无限空间，“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是（）。A.无限的时间B.无限的空间C.古往今来D.所有的时间和空间4、下列句子中没有语病的一项是（）A.在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。B.岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。C.通过改善交通条件，挖掘侗族特色文化，增设旅游景点，使三江县旅游发展再上新台阶。D.柳州山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。5、下列词语中的加点字与“倾听”的“倾”意思相同的一项是（）A.倾斜B.倾诉C.倾向D.倾盆大雨6、下列词语书写完全正确的一项是（）。A.晶莹壮观半径有限B.矿物地质无私节治C.开采枯竭毁坏烂用D.生态设想例如吉地7、下面对“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这句话的理解正确的一项是（）A.四周很黑，所以容易碰壁。B.教育“我”认清旧社会的本质。C.当时社会很暗，什么事也做不成。D.旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。8、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（）A.北京一片白色恐怖，离开北京极端困难。B.任务太多，工作太忙，父亲不愿丢下手头的工作。C.父亲明白形势险恶，处境危险，但他把革命工作看得比什么都重要，决不离开自己的工作岗位。9、下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）A.诸葛亮﹣﹣七擒孟获（《三国演义》）B.鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳（《水浒传》）C.格列佛﹣﹣游历飞岛国（《格列佛游记》）D.猪八戒﹣﹣大战二郎神（《西游记》）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、形近字组词。

彻____迁____炊____衰____

切____歼____吹____哀____11、看拼音，写词语。ɡuǐzixíɡuànyǐfánɡwànyīchuítóusànɡqì________________12、把下列词语补充完整。

迫不________痛哭____既往13、读诗《示儿》梳理巩固。

陆游去世前最牵挂的是____，这首诗表达了诗人____的思想感情。14、根据课文看拼音写汉字。zītàixìnggémǔzhǐsāoyǎngyáotiáoqiángyìngtánghuáng____________________________15、给下面的诗句填写修辞方法。

淡月隐梅花。____评卷人得分三、问答题(共5题，共10分)16、阅读课文《刺猬汉斯》选段；回答问题。

从前有个富有的农夫；他家很有钱，可就是没有孩子。为此，他经常受到别人的冷嘲热讽（fěng）。最后，他实在忍受不住了，就气愤地对妻子说：“我得有个孩子，哪怕是个刺猬也成！”没想到他妻子真的生了个怪儿子，上半身是刺猬，下半身是男孩儿。夫妻俩叫他“刺猬汉斯”。

汉斯浑身是刺；不能睡在床上，他母亲也没法给他喂奶。农夫烦透了，在炉子后边铺了些干草，让他睡在上面，还常常想：“他这样还不如死了呢！”可是汉斯却顽强地活了下来。

农夫的妻子“真的生了个怪儿子”，“怪”在什么地方？17、读古诗《送元二使安西》，诗中是谁送谁？去哪里？18、读课文《望大陆》整体感悟。

这首诗表达了作者怎样的思想感情？19、阅读选文《永远的歌声》；回答问题。

在大人的责骂和追问声中；我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上

是什么让我们忘记了委屈？20、仔细读课文《虎门销烟》；说说。

天还是那样的天，海还是那样的海，树还是那样的树，为什么今天在人们的眼里就显得格外美呢？评卷人得分四、书写(共1题，共5分)21、抄写词语。

目不转睛气势汹汹。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】A．重复赘余；“近200名左右”表述不清，去掉“近”或“左右”．

B．语序不当；“中低收入者”与“城乡居民”互换．

C．搭配不当；两面对一面，删去“能否”；

D．表述正确．

故选：D．

本题考查了学生辨析句子正确与否并修改病句的能力；常见病句类型有：搭配不当；句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等，认真辨析所给句子，找出病因后，然后根据病因修改．

改完病句以后，我们还要对所改的地方进行仔细检查，看看哪些地方改对了，哪些地方没有改到，或者改错了，做到心中有数．【解析】D2、B【分析】【分析】从句子“银子对金属正如馒头对_____。”来看；“银子”属于“金属”；“馒头”属于“食物”。故选B。

【点评】本题意在考查学生对词语、常识的掌握理解情况，要根据平时的阅读理解词语的意思，重在学生平时对词语的积累。3、D【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“宇宙”这个词的意思是所有的时间和空间。故选：D。4、D【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解析】A．语义不明，“几个单位先进人物”歧义，既可以理解为“不同单位的几个人物”，也可以理解为“同一个单位的几个先进人物”；B．主谓搭配不当，“笑貌”不能与“在耳边回响”搭配；C．缺少主语，去掉“通过”或“使”的滥用，造成主语残缺；D．正确。故选：D。5、B【解析】“倾听”的“倾”是用尽（力量）的意思。A.“倾斜”的“倾”歪的意思。B.“倾诉”的“倾”是用尽（力量）的意思。C.“倾向”的“倾”是趋向，趋势，倾向的意思。D.“倾盆大雨”的“倾”是倾斜，倾倒的意思。故选：B。6、A【解析】A.正确。B.有误，节制：限制、控制。故“节治”的“治”错误。C.有误，滥用：皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。故“烂用”的“烂”错误。D.有误，基地：作为某种事业基础的地区。故“吉地”的“吉”错误。故选：A。7、D【解析】句子出自课文《我的伯父鲁迅先生》，“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”意思是旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。故选：D。8、C【分析】考查了句义，《十六年前的回忆》通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。【解析】结合句子可知，在严重的局势下，但他坚决不肯，他把革命工作看得比什么都重要，处境的危险，这表现了他对革命高度负责的精神。故选：C。9、D【分析】考查了对作家、作品等文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。【解析】A、B、C正确。D．有误。故选：D。二、填空题(共6题，共12分)10、彻底迁徙炊烟衰弱确切歼灭吹起哀求【分析】【分析】彻比切多一个双立人旁，要注意区分，不要弄混；迁为走之旁，歼消灭，灭尽：歼灭。歼击（攻击和歼灭）。炊为火字旁；吹为口字旁，这两个字的字音相同，都读chuī;衰比哀多一横，要注意字的书写方法，不能写错弄混。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握11、鬼子习惯以防万一垂头丧气【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。注意丧字是平舌。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。12、及待失声一如【分析】【分析】迫不及待；忍耐不住地渴望的。未经慎重考虑急忙而猛烈的一时冲动或急躁情绪。失声痛哭，因悲痛过度而纵声大哭。一如既往，一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。13、沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈【分析】【分析】首句“死去元知万事空”。“元知”；本来就知道；“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：“但悲不见九州同”，唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。这种遗恨从生前留到死后。在生命弥留之际，心情更为沉痛。这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。

【点评】本题考查学生对诗歌写作背景的了解和对课文内容的理解。14、姿态性格拇指搔痒窈窕强硬堂皇【分析】【分析】姿要注意不要写成资；拇要注意与母不要弄混，这两个字同音不同字。窈窕要注意写的时候不要丢笔画。堂皇的皇不要写成黄。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。15、夸张【分析】【分析】夸张是为了达到某种表达效果的需要；对事物的形象；特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。​淡月隐梅花，隐是夸张的写法，淡月隐藏了梅花，淡月之形象更为突出了，这是一种朦胧之美感。

【点评】考查学生对夸张修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。三、问答题(共5题，共10分)16、上半身是刺猬，下半身是男孩儿。【分析】【分析】农夫的妻子生了一个怪儿子；上半身是刺猬，下半身是男孩儿。农夫烦透了，但汉斯却顽强地活了下来。

【点评】认真读课文，读懂课文意思，知道小汉斯是一个怪胎。17、王维送元二，去安西。【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。18、《望大陆》是于右任先生病重时的一首哀歌，饱含着他期望叶落归根和祖国统一的一往情深，也表现出他在有生之年未能实现心中期望的失望情感。【分析】【分析】这首诗是于右任先生病重时的一首哀歌；饱含着他期望叶落归根和祖国统一的一往情深，也表现出他在有生之年未能实现心中期望的失望情感。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、是我们对老师诚挚的热爱使我们忘记了委屈。【分析】【分析】我们不顾危险地行为感动了老师；为了能治好老师的病，我们就算受点委屈又如何呢？是我们对老师诚挚的热爱使我们忽略了委屈。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。2