2024年北师大版二年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版二年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花5、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树6、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。7、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安8、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、成语大比拼。

循序________月累温故____10、照样子；写一写。

吉________________________________

方________________

采________________11、辨形组词。

神____伸____

枯____姑____12、加偏旁；变新字。

方________见________13、选择正确的读音写在横线上。

机（jǐjī）____针（zhēnzhī）____买（mǎimài）____

眉（méimèi）____展（zhǎnzǎn）____撕（sīshī）____14、换偏旁；变新字，并组词。

柏——________秧——________15、写近义词。

突然____自信____等待____16、写出带有下面偏旁的字；并组词。

木________火________犭________评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)17、按要求写句子。

用“痛恨”写一句话。18、体会下列句子的用法。

金鱼身上有很多鳞（lín）片，它张开鳞片，把水夹（jiā）在鳞片里面了。19、句式转换。

将“妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈真小气！”（转换成反问句）20、把下列词语排成一句通顺的话。

①梦昨天我做个晚上了。

②我地包打开迫不及待21、解释下列词语。

①感谢。

②休息22、缩写句子。

水里的鱼虾好比是河神的百姓。23、解释词语。

遥远：24、仿写句子。

经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。25、把下列词语排列成通顺的句子。

①的了晚上主人小房子回来。

②雪花像的从天上飘落下来羽毛冬天洁白评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共7分)26、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。评卷人得分五、默写(共3题，共9分)27、默写古诗；并加上标点。

春雨。

____28、默写古诗。

草①____

②____，③____。

④____，⑤____。29、读诗《春雨》能够体现“好雨”的诗句：____。评卷人得分六、判断题(共1题，共3分)30、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。5、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。8、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共8题，共16分)9、渐进日积知新【分析】【分析】循序渐进；就是按一定的顺序；步骤逐渐进步。日积月累，指一天天的不断积累，越积越多。每天不断的积累。形容长时间的积累。温故知新，谓温习学过的知识，而得到新的理解和心得。也指回顾历史，对现在有新的指导意义。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。10、芳芳香放放学菜白菜彩彩色【分析】【分析】方加上草字头；变成“芳”，组词为“芳香”，加上反文旁，变成“放”，组词为“放学”。采加上草字头，变成“菜”，组词为“白菜”，加上三丿，变成“彩”，组词为“彩色”。

【点评】本题考查学生偏旁部首与字的组合和组词能力。11、神奇伸长枯萎姑母【分析】【分析】极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近；二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是忽视语文法规。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。12、芳仿视现【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。方可以变成芳和仿。芳；芳香。仿，仿照。见可以变成现，现在。视，注视。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。13、jīzhēnmǎiméizhǎnsī【分析】【分析】拼读音节；选出正确读音。机读音是：jī，针读音是：zhēn，买读音是：mǎi；

眉读音是：méi；展读音是：zhǎn，撕读音是：sī。

【点评】本题考查学生识字能力和音节的正确拼读能力。14、泊淡泊殃遭殃【分析】【分析】考查学生对字形的掌握和辨析。柏可以换偏旁变成伯；泊等字。秧可以换偏旁变成殃；遭殃，遭遇困难，遇到麻烦。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要熟悉换偏旁这类题型；15、骤然自负等候【分析】【分析】突然；表示发生得很急促。自信，是指自己相信自己。等待，不采取行动﹐直到期望或意料中的人﹑事物或情况出现。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。16、桥金水桥焰火焰狂狂欢【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。带有木字的有桥；金水桥，天安门前的一座桥。带有火字的有焰，焰火。带有犭字的有狂，狂欢，指纵情的欢乐聚会，闹饮。

【点评】考查学生对字形的掌握，学生要重点掌握这类题型。三、语言表达(共9题，共18分)17、我非常痛恨欺负弱小的人。【分析】【分析】痛恨；深恶痛绝;极端憎恨。我非常痛恨欺负弱小的人。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。18、句子用的是拟人的修辞手法。【分析】【分析】拟人修辞方法；就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子（就像童话里的动物；植物能说话，能大笑）。

【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。修辞手法，是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。19、妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈难道不是小气吗？【分析】【分析】主要考查学生句式转换的能力。妈妈明明知道我喜欢那条裙子；却不给我买，妈妈真小气！是感叹句，将其转换成陈述句是：妈妈明明知道我喜欢那条裙子，却不给我买，妈妈难道不是小气吗？

【点评】学生应重点掌握句式转换的技巧。学生平时应注意这类题型。20、①昨天晚上；我做了个梦。

②我迫不及待地打开包【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：昨天晚上，我做了个梦。第二句是我迫不及待地打开包。

【点评】此题考查学生对句式衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。21、①对接受别人给予的或提供的方便、恩惠,用言行表示谢意。②在一定时间内相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。【分析】【分析】感谢；对接受别人给予的或提供的方便；恩惠,用言行表示谢意。休息，是指在一定时间内相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。22、鱼虾好比百姓。【分析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语；补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。23、距离长远，时间久远。【分析】【分析】遥远；距离长远，时间久远，但一定会到来或者实现。词目：遥远。拼音：yáoyuǎn。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。24、经过努力学习，他终于取得好成绩。【分析】【分析】考查学生对有语言表达的了解。梅兰芳成为世界闻名的京剧大师是由于他自己的勤学苦练。我们可以仿照例子写出：经过努力学习；他终于取得好成绩。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，教师应不断强调，考试常涉及。25、①晚上，小房子的主人回来了。②冬天，雪花像洁白的羽毛从天上飘落下来。【分析】【分析】晚上；小房子的主人回来了。冬天，雪花像洁白的羽毛从天上飘落下来。

【点评】本题考查学生的语言表达能力。四、诗歌鉴赏(共1题，共7分)26、植|动|万【分析】【分析】“我”是第一人称；联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。五、默写(共3题，共9分)27、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；这首