2024-2025学年广西壮族崇左市江洲区数学三上期末预测试题含解析_第1页
2024-2025学年广西壮族崇左市江洲区数学三上期末预测试题含解析_第2页
2024-2025学年广西壮族崇左市江洲区数学三上期末预测试题含解析_第3页
2024-2025学年广西壮族崇左市江洲区数学三上期末预测试题含解析_第4页
2024-2025学年广西壮族崇左市江洲区数学三上期末预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年广西壮族崇左市江洲区数学三上期末预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。(20分)1.196×(_______)=0,196+(________)=1962.欢欢把一根木料锯成3段用了8分钟,那么,锯成6段需要______分钟。3.把一根绳子平均分成9段,每段是这根绳子的,5段就是它的。4.把一根彩带平均分成8份,每份是它的,5份是它的()。5.把75–30=45,45÷9=5列成综合算式是(______________)。6._____×6=30;_____÷6=30;_____÷3=1.7.用4个边长1厘米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的周长可能是(__________)厘米,也可能是(__________)厘米。8.小亮家的门框坏了,想换个门框(如图),这个门框一共要用(______)分米的木条。9.三年级一位同学的身份证号码这位同学的生日是(______),性别是(______)。10.3000千克=___________吨;120分米=___________米;9平方米=___________平方分米。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.42×(

)<200中,括号内最大能填(

).A.4 B.5 C.612.一个正方形剪成2个长方形后,两个长方形的周长和()原来正方形的周长.A.相等 B.大于 C.小于13.一个长方形的长是(

)厘米,宽是2厘米,周长是12厘米.A.6厘米

B.10厘米

C.4厘米14.一个长方形纸的周长为14厘米(长、宽都是整厘米数),从中剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长有可能是()。A.24厘米 B.16厘米 C.12厘米15.293+587的结果大约是()。A.900 B.800 C.700三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.有的轴对称图形没有对称轴.(____)17.小明从家里走到学校大约需要15秒.(_______)18.长方形是特殊的平行四边形,平行四边形是特殊的梯形.(_______)19.正方形边长扩大到原来的3倍后,周长扩大到原来的3倍。(_______)20.一张长方形纸分成6份,每份是它的。(________)四、计算题。(28分)21.口算60×3=405×2=810÷9=66÷6=54÷3=0×708=15×5=160×3=22.用竖式计算,带★号的要验算。①②③④⑤★(要验算)五、作图题。(8分)23.下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)24.小云在计算(120﹣□)÷5+60时,没有注意题目里的括号,先算□÷5,然后按照运算顺序计算得到1.这道题的正确结果应是多少?25.一块蛋糕,小东吃掉了它的,小明吃掉了它的,谁吃得多?一共吃掉了蛋糕的几分之几?还剩下蛋糕的几分之几?26.400名学生乘7辆汽车车去郊游.前6辆车各坐57名学生,第7辆车要坐多少名学生?27.刘叔叔带700元买化肥.买了16袋同一种化肥,剩60元.每袋化肥的价钱是多少?28.王叔叔用篱笆围了一块长6米,宽5米的长方形菜地,这块菜地的一面靠墙。篱笆至少长多少米?29.学校饲养小组养了18只兔子,其中是白兔,其余的全是灰兔,灰兔有多少只?

参考答案一、填空题。(20分)1、00【详解】略2、20【分析】我们知道,把一根木头锯成两段需要锯一次;欢欢把一根木料锯成3段用了8分钟,也就是锯了两次用来8分钟,锯一次时间是:(分钟);那么锯成6段需要锯五次:(分钟);也就是锯成6段需要20分钟。【详解】8÷2=4(分钟)4×5=20(分钟)【点睛】根据锯的段数得出次数,再求出锯一次需要多少分钟,即可解答此题。3、;【分析】根据分数的意义,把一根绳子看做单位“1”,平均分成9段,分母就是9,每段的长度就是它的,几段就是九分之几,据此解答。【详解】把一根绳子平均分成9段,每段是这根绳子的,5段就是它的。【点睛】本题考查分数的意义,属于基础知识,掌握把整体分成几段,分母就是几。4、;【分析】将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,据此即可解答。【详解】把一根彩带平均分成8份,每份是它的,5份是它的。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、(75-30)÷9【详解】略6、51802【详解】30÷6=530×6=1801×3=2即5×6=30;180÷6=30;2÷3=1.故答案为:5,180,2.7、108【分析】根据题意:4个边长1厘米的正方形可以拼成一个长方形,长方形的周长:(长+宽)×2,带入即可,也可以拼成一个正方形,正方形的周长:边长×4,带入即可解答。【详解】拼成一个长方形的周长是:(4+1)×2=5×2=10(厘米);拼成一个正方形的周长是:(1+1)×4=2×4=8(厘米)【点睛】根据题意进行拼组,然后根据长方形和正方形的周长计算公式,进行计算即可解答。8、49【分析】如图可知:门框是一个长方形。这个长方形两条长与一条宽的和就是换门框一共需要多少分米的木条。【详解】20×2+9=40+9=49(分米)小亮家的门框坏了,想换个门框(如图),这个门框一共要用(49)分米的木条。【点睛】通过图看出,门框是长方形的三条边是解答此题的关键。9、2011年3月28日女【分析】身份证的第7-14位是出生日期,第17位(倒数第2位)是区分性别的数字,奇数为男性,偶数为女性。【详解】三年级一位同学的身份证号码这位同学的生日是(2011年3月28日),性别是(女)。【点睛】本题是考查身份证的数字编码问题,身份证上:1、前六位是地区代码;2、7-14位是出生日期;3、15-17位是顺序码,其中第17位奇数分给男性,偶数分给女性;4、第18位是校验码。10、312900【分析】千克和吨之间的进率是1000,分米和米之间的进率是10,平方米和平方分米之间的进率是100,据此解答即可。【详解】3000千克=3吨;120分米=12米;9平方米=900平方分米。【点睛】本题考查长度单位、质量单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、A【详解】略12、B【详解】略13、C【分析】根据长方形的周长公式求出一条长与宽的和是12÷2=6厘米,再减去2厘米,就是长.【详解】12÷2﹣2,=6﹣2,=4(厘米),答:长方形的长是4厘米.故答案为C.14、C【分析】先根据这个长方形纸的周长求出长方形的长、宽有几种情况;剪下的正方形要最大,边长最大应为长方形纸的宽。据此解答。【详解】根据长方形周长=(长+宽)×2,可得:长+宽=14÷2=7(厘米);所以长方形的情况有以下几种:长(厘米)宽(厘米)周长(厘米)611452144314对应可剪下的最大正方形的周长分别是:(1)边长为1时:1×4=4(厘米);(2)边长为2时,2×4=8(厘米);(3)边长为3时,3×4=12(厘米);故答案为:C。【点睛】本题的关键是先求出长方形纸的长与宽的值,要使剪下的正方形最大,那就要使边长最大,最大就是长方形的宽。15、A【详解】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、×【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此解答即可.【详解】所有的轴对称图形都有对称轴,所以原题说法错误;故答案为:×.17、错误【详解】1秒走一步,一步0.5米,15秒走15×0.5=7.5(米),小明家到学校不可能这么近,本题错.故答案为错误18、×【详解】略19、√【详解】略20、×【分析】把单位“1”平均分成若干份,每份是它的几分之一。【详解】一张长方形纸平均分成6份,每份是它的,原题说法错误。故答案为:×【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。四、计算题。(28分)21、180;810;90;1118;0;75;480【详解】略22、①1220;②6000;③78④170;⑤105……2【分析】①②笔算三位数乘一位数,要注意把相同数位对齐,从个位乘起,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。③④⑤除数是一位数的笔算除法,从被除数的最高位除起,如果被除数的最高位比除数小,就试除被除数的前两位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,每次除得的余数必须比除数小;有余数除法的验算方法是:商×除数+余数=被除数。【详解】①305×4=1220②750×8=6000③546÷7=78④850÷5=170⑤★632÷6=105……2(要验算)验算:五、作图题。(8分)23、【解析】略六、解决问题。(每题4分,共24分)24、2【详解】120﹣□÷5+60=1120﹣□÷5=116□÷5=4□=20把□代入(120﹣□)÷5+60可得:(120﹣20)÷5+60=100÷5+60=20+60=2答:这道题的正确结果应是2.【点睛】根据题意,去掉括号结果是1,即120﹣□÷5+60=1,根据等式的性质求出□的值,然后再按照先算减法,再算除法,最后算加法的计算方法进行计算.25、小东;;【分析】看谁吃的多,只需比较两个分数的大小;要算一共吃了多少,把两个分数相加即可;把这块蛋糕看作整体1,用1减去一共吃掉的就是剩下的。【详解】>,小东吃的多。+=1-=答:小东吃的多,一共吃了,还剩。【点睛】同分母分数比较大小,看分子,分子越大分数越大。26、58名【详解】400﹣57×6=400﹣342=58

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论