2024年北师大新版九年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版九年级科学上册阶段测试试卷137考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、（2016•杭州）小金做了如下实验：

①取甲；乙两试管；分别加入1%淀粉溶液各1毫升．

②甲试管内加入2毫升唾液；乙试管内加入2毫升的蒸馏水．

③同时将两试管恒温37℃；水浴10分钟取出，冷却后分别滴加1滴碘液．

④观察结果；发现只有乙试管内液体变蓝色．

下列相关叙述正确的是（）A.加碘液的目的是为了让试管内的溶液呈蓝色B.该实验结果可用水银温度计直接测量并记录C.该实验的目的是探究唾液是否能催化淀粉的分解D.该实验结论是甲试管内液体不变蓝，乙试管内液体变蓝2、据调查，儿童佝偻病的患病率呈现上升趋势，造成佝偻病的原因是因为体内缺乏（）A.碘元素B.铁元素C.锌元素D.钙元素3、类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（）A.硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B.氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C.盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D.氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸4、如图所示；木块竖立在小车上，随小车一起一相同的速度向右匀速直线运动，不考虑空气阻力．下列分析正确的是（）

A.若小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B.若小车受到阻力突然停止运动时，木块将向左倾倒C.小车对木块的支持力与木块的重力是一对平衡力D.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力5、（2016•宁波）如图所示，干路上的电流I恒为1A不变，滑动变阻器规格为“15Ω1A”，小灯泡L上标有“6V3W”字样．忽略温度对小灯泡阻值的影响，则（）A.小灯泡L正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为6ΩB.当滑片P移到最左端时，通过小灯泡的电流为1AC.在滑片P向左移动过程中，并联电路两端电压会减小D.在滑片P向左移动过程中，并联电路消耗的总功率会增大6、下列推论正确的是（）A.燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧B.碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性C.酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐7、一个物体的温度升高了．①小龙说，它含有的热量增加了；②小谢说，它内部的分子运动加剧了；③小黑说，它具有的内能增加了；④小琪说，它从外界吸收热量了．这几种判断中，一定正确的是（）A.②与③B.①与④C.①②D.②③④评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、取一块木炭，做如下实验并记录：①观察木炭的颜色、状态；②另取一块体积相同的煤块，比较它们的重量；③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。以上各项目中，只属于物理变化的是____（填序号），由此可知，木炭的化学性质有____。9、“PZ220﹣25”和“PZ110﹣25”的两个灯泡，正常工作相同的时间，消耗的电能之比为____。10、要除去FeSO4中含有的CuSO4杂质。可以在其溶液中加入____，充分反应后，再用____方法除去杂质；该反应的化学方程式是：____。11、如图所示，手用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为300J；若借助滑轮组把B匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则F2做功为____J

12、一个重为50牛的木箱，在水平地面上受到10牛的水平推力，木箱沿地面移动了2米，那么，推力对木箱做的功为____焦。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共14分)14、如图中活塞抽水机的柄是一根弯曲的杠杆；请画出动力F的力臂L．

15、如图，在B端加一最小的力FB，使杠杆平衡，画出此力的方向，并画出FA的力臂．

评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)16、（2015•温州）如图是一种简易温度计；当外界温度升高时，液体体积膨胀，引起液体密度变化，导致小球受到的浮力变化而运动，小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化，最终使小球重新悬浮液体的某一深度，指针指示温度值。（小球体积变化可忽略）

（1）该温度计的刻度值自下而上变____

（2）若该温度计中小球的体积为3×10﹣3米3，20℃时容器内液体密度为0.8×103千克/米3；则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛？（g取10牛/千克）

（3）为了使该温度计更精准，请提出一条改进建议：____。

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在．（3）该实验是利用“淀粉遇碘变蓝”这个的特性探究唾液对淀粉的消化作用，实验的变量是唾液，在设置对照实验时，要控制其它可能影响实验结果的条件，即除了有无唾液的条件不同外，其它条件都应相同．解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点．

【解答】解：A；加碘液的目的是为了检验反应后淀粉是否存在；以判断唾液对淀粉的消化作用，A错误；

B；该实验可用水银温度测量用来加热热水的温度；控制在37℃，该实验结果与温度计无关，不需要测量并记录，B错误；

C；该实验是利用“淀粉遇碘变蓝”这个的特性探究唾液对淀粉的消化作用；实验的变量是唾液，C正确；

D；甲试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖；因此滴加碘液不变蓝；乙试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，所以观察到的现象是甲试管中没有变蓝，乙试管内液体变蓝，而结论是唾液能将淀粉分解，D错误．

故选：C2、D【分析】【解答】儿童的生长发育离不开微量元素．儿童缺铁；会引起贫血．而缺钙，会患佝偻病；缺碘元素，会患甲状腺肿大；缺锌元素，会引起发育不良；故选D.

【分析】根据一些必需的微量元素对人体健康的关系进行解答.3、D【分析】【解答】A；硝酸铵固体溶于水吸收热量；溶液的温度降低，食盐溶于水温度变化不大，故错误；

B；铵盐与碱研磨可放出氨气；氮肥尿素没有铵根离子，不能与碱研磨放出氨气，故错误；

C；硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水；覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，故错误；

D；氢气、一氧化碳都是可燃性气体；与空气混合点燃可能爆炸，故正确．

答案：D．

【分析】A；根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可；

B；根据铵盐与碱研磨可放出氨气解答；

C；根据硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水；覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止解答；

D、根据可燃性气体与空气混合点燃可能爆炸解答．4、C【分析】【解答】A；若小车的运动速度增大；则它的动能增大，由于质量不变，所以惯性不变，A错误；

B；原来木块随小车一起向右运动；若小车受到阻力突然停止运动时，木块由于惯性仍保持原来的速度，向右倾倒，B错误；

C；木块匀速运动；受到的重力与支持力平衡，C正确；

D；木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对相互作用力；D错误．

故选C．

【分析】（1）物体具有保持原来运动状态不变的性质；即惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与运动速度和受力情况无关；

（2）作用在同一物体上的力；大小相等；方向相反、作用在同一直线上，这两个力是一对平衡力；

（3）力的作用是相互的，一个物体受到力，会给施力物体一个反作用力．5、C【分析】【分析】（1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等；根据并联电路的电压特点可知电源的电压，根据P=UI求出通过灯泡的电流，根据并联电路的电流特点求出通过滑动变阻器的电流，根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的阻值；（2）当滑片P移到最左端时，滑动变阻器接入电路中的电阻为零，会造成电源短路；（3）在滑片P向左移动过程中，根据电阻的并联可知总电阻的变化，根据欧姆定律可知并联电路两端电压的变化，根据P=UI可知并联电路消耗的总功率变化．本题考查了并联电路的特点和欧姆定律；电功率公式的应用，关键是滑片P向左移动过程中电路中总电阻变化的分析．

【解答】解：（1）因并联电路中各支路两端的电压相等；且小灯泡L正常发光；

所以，电源的电压U=UL=6V；

由P=UI可得；通过灯泡的电流：

IL===0.5A；

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和；

所以；通过滑动变阻器的电流：

I滑=I﹣IL=1A﹣0.5A=0.5A；

则滑动变阻器接入电路中的阻值：

R滑===12Ω；故A错误；（2）当滑片P移到最左端时，滑动变阻器接入电路中的电阻为零，会造成电源短路；

则通过小灯泡的电流为0A；故B错误；（3）在滑片P向左移动过程中；

因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和；

所以；并联部分的总电阻变小；

因干路上的电流I恒为1A不变；

所以；由U=IR可知，并联电路两端电压会减小，故C正确；

由P=UI可知；并联电路消耗的总功率减小，故D错误．

故选C．6、B【分析】【分析】燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的发光；发热的比较剧烈的氧化反应；燃烧都伴随着发光、放热；但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，如电灯发光、放热；碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性，这是碱性溶液的性质；酸与碱反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应，如金属氧化物与酸反应生成盐和水；碳酸盐与盐酸反应放出气体，但是与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，如锌与盐酸反应放出氢气．本考点考查了燃烧、碱和碱的性质等，要加强记忆有关的知识点，在理解和比较的基础上进行应用．本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中．

【解答】解：A；燃烧都伴随着发光、放热；但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，如电灯发光、放热，故选项错误；

B；碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝；所以能使紫色石蕊试液变蓝的溶液呈碱性，这是碱性溶液的性质，故选项正确；

C；酸与碱反应生成盐和水；但是生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反应，如金属氧化物与酸反应生成盐和水，故选项错误；

D；但是与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐；如锌与盐酸反应放出氢气，故选项错误；

故选B．7、A【分析】【分析】结合以下知识分析回答：热量是指热传递过程中传递能量的多少；是过程量，可以说放出或吸收多少热量，但不能说含有多少热量；分子的热运动与温度有关，温度越高，热运动越剧烈；物体的内能与温度有关，温度升高，内能增大，温度降低，内能减小；改变物体内能的方式有做功和热传递。

【解答】①物体温度升高；内能增加，不是热量增加了，故①说法错误。

②分子的热运动与温度有关；温度越高，热运动越剧烈。所以物体温度升高，它内部的分子运动加剧，故②说法正确。

③物体的内能与温度有关；温度升高，内能增大，温度降低，内能减小。所以物体的温度升高了，它具有的内能增加了，故③说法正确。

④改变物体内能的方式有做功和热传递。一个物体的温度升高；内能增加，可能是吸收了热量也可能外界对它做功改变了它的内能，故④说法错误。

故选：A二、填空题(共5题，共10分)8、④木炭可以燃烧【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学性质是通过化学变化表现出来的性质。

【解答】把木炭砸碎只是形状发生了变化；属于物理变化；点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳，可知木炭具有可燃性。

故答案为：④木炭可以燃烧9、1:1【分析】【分析】灯泡正常工作时的功率和额定功率相等；根据W=Pt求出正常工作相同的时间消耗的电能之比。

【解答】∵灯泡正常工作时的功率和额定功率相等；

∴两个灯泡正常工作时的功率均为25W；

∵W=Pt；

∴正常工作相同的时间内两灯泡消耗的电能相等；即消耗的电能之比为1：1。

故答案为：1:110、铁过滤Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】除杂就是加入某种物质跟杂质反应同时不能生成新的杂质；可以选铁，加铁充分反应后，剩余的铁和生成的铜可以通过过滤的方法除去。

【分析】该题让学生熟记一些常用金属的化学性质。11、1000【分析】【解答】解：用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为300J，即有用功：W有=300J；

滑轮组把B匀速提升相同高度，F2做功是总功；

由

【分析】直接将物体提起做的功是有用功，利用机械将物体提起做的功是总功．根据可计算出总功。

故答案为：1000​​12、20【分析】【分析】注意公式W=Fs的运用；要求某个力做的功，就要用这个力乘以物体在这个力方向上通过的距离。注意力和距离的对应关系是解决此题的关键。知道推力10牛和箱子在力的方向上通过的距离2米，根据W=FS可求出推力做的功。

【解答】他对箱子做的功W=Fs=10N×2m=20J

故答案为20焦三、判断题(共1题，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共2题，共14分)14、解：反向延长F的作用线；标出从支点到动力作用线的距离，即为力臂L．如图所示：

【分析】【分析】力臂是支点到力的作用线的距离．根据力臂的概念画出F的力臂L．15、【解答】解：由杠杆平衡条件可知；在阻力与阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小，由图示可知，支点O与B的连线是最大动力臂，力与OB垂直时最小．

反向延长拉力的作用线；然后过支点O作力的作用线的垂线段，用L表示，如图所示：