2025年北师大版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版七年级生物下册阶段测试试卷489考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】下列各项属于生物的是A.正在跳舞的机器人B.墙壁上的青苔C.慢慢长大的钟乳石D.千姿百态的珊瑚树2、胆汁的作用是（）A.将脂肪转变成脂肪微粒B.将淀粉转变成葡萄糖C.将蛋白质转变成氨基酸D.将脂肪转变成甘油和脂肪酸3、“露西”被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是（）A.后肢站立B.直立行走C.能制造简单工具D.能食用各种食物4、在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物象是A.bB.dC.pD.q5、观察人的血涂片时看到数量最多、无细胞核、呈两面凹圆饼状的是（）A.血细胞B.红细胞C.白细胞D.血小板6、下列哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体（）A.水和水蒸气在全球范围内运动B.黄河源自高原，流经森林、农田，进入大海C.鸟类的迁徙经过不同的生态系统D.鲨鱼生活在海洋中7、当你吃甘蔗的时候；首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉，从组织构成器官的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（）

①保护组织②薄壁组织③输导组织④上皮组织．A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、【题文】从植物体的构成来看，一个苹果应属于____，而苹果的果皮属于____，果皮上一个个排列紧密，近似方格的结构属于____。9、如图为呼吸运动模型，肺通气就是通过呼吸运动来实现的，在这个模型图中，代表肋间肌的是____，代表胸肌的是____．（填写图中字母代号即可）

10、请你列举出我国四种主要的植被类型．____．11、到目前为止，____是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所．也是唯一适合人类生存的场所．12、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、在科学探究活动中，作出的假设总是与实验结果相一致。14、生态系统中的消费者是可有可无的。（）15、糖尿病患者可以注射或口服胰岛素来治疗。（）16、海带有根、茎、叶的分化，所以它不是藻类植物。17、一般来说，配制的植物无土栽培营养液和土壤浸出液的主要成分是一样的．______（判断对错）18、自然界的生物都是有细胞构成的．______．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共27分)19、下图示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：（1）植物由小长大，是从图中所示的_____________开始的。该过程与细胞___________和__________密切相关。（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是____________数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的____________一样多。（3）[b]过程叫做细胞的___________，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做___________。（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做____________。在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有_____________。20、如图表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示消化液，其中⑤为肠液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，分析下图回答问题。（1）消化液②是______，b表示_______。（2）消化液①是_______，含有的_________能将淀粉分解成____________。（3）消化液③___________（有/没有）消化酶，作用是_____________________。21、请将下列左边显微镜各部件的名称前面的序号；填写在右边相应的括号里．

①目镜。

②通光孔。

③镜筒。

④镜座。

⑤粗准焦螺旋。

⑥反光镜。

⑦细准焦螺旋。

⑧载物台。

⑨物镜。

⑩镜臂．

评卷人得分五、连线题(共3题，共27分)22、请将下列细胞的结构与其对应的功能用线段连接起来：细胞核储存糖分、色素等多种物质在细胞壁进行能量转换线粒体支持、保护细胞液泡控制细胞活动23、把下列结构和它的功能用线连起来1膀胱a.排出尿液2输尿管b.输送尿液3肾脏c.产生尿液4尿道d.贮存尿液24、【题文】将企鹅的各个系统和其对应的功能用线连接起来。评卷人得分六、其他(共2题，共4分)25、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。26、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】

试题分析：生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，A.机器人、C.钟乳石、D.珊瑚树不具有这些特征，所以不属于生物，B.青苔具有这些特征，所以属于生物。

考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】B2、A【分析】解：脂肪的分解需要肠液；胰液中含有的消化脂肪的酶；肝脏分泌的胆汁是一种特殊的消化液；它不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。

故选：A。

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；食物的化学性消化需要消化液的参与；人体内含有多种消化腺，它们的功能就是分泌消化液消化食物．

此题考查了胆汁的作用：乳化脂肪，使脂肪变成微小颗粒．【解析】A3、B【分析】解：据考古发现“露西”的盆骨的髋骨比较宽阔；下肢骨的股骨比较粗壮．这些特点都说明“露西”可以直立行走．也说明“露西”属于古人类而不是类人猿．

故选：B

本题考查人的进化历程的有关知识．人猿分界线是否可以直立行走．

区分人与猿的标准是否可以直立行走．【解析】B4、B【分析】【分析】此题考查的是显微镜成像的有关知识。明确显微镜的成像特点是解决此题的关键。【解答】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张纸上，然后把这张纸旋转180度，再看就是左右上下颠倒的物像了。因此在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时，物象是“q”。D符合题意。故选D。【解析】B5、B【分析】【分析】本题主要考查红细胞的特点，解答此题的关键是熟知血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【解答】通过血液分层实验可知：血液由血浆和血细胞两部分组成。血浆呈淡黄色；半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质；葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞：无细胞核，呈两面凹的圆饼状，数量最多，细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色就是因为含有血红蛋白；白细胞：有细胞核，比红细胞大，数量少；血小板：比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核。故用显微镜观察人血永久涂片时，看到数量多、呈两面凹的圆饼状、红色的细胞是红细胞。

故选B。【解析】B6、D【分析】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；是所有生物生活的家园。包括所有生态系统是最大的。另外在地球是只有在生物圈范围内才适合生物生存，所以在地球上生物活动的最大范围是生物圈，也就是生态系统中的生物部分的最大范围。故生物圈是地球上最大的生态系统。

故选：D。

生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．是所有生物共同生活的家园．

生物圈是最大的生态系统．【解析】D7、A【分析】【解答】分生组织（薄壁组织）；具有分裂；产生新细胞的功能；

保护组织；有保护作用；

输导组织；具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；

营养组织；具有制造；储存营养物质的功能；

机械组织；具有支撑；保护功能．

吃甘蔗的时；剥去的甘蔗茎坚韧的皮属于保护组织；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁，是因为甘蔗茎内有许多的营养组织；咀嚼之后被吐掉剩下的渣滓属于输导组织．上皮组织是由上皮细胞构成．分布在动物体表；呼吸道和消化道内壁、血管壁等；具有保护和分泌等功能．可见，A正确．

故选：A

【分析】植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织．二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【解析】

试题分析：绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的；植物的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，组织是细胞分化的结果，一个苹果属于器官层次，它由不同的组织构成，果皮就属于保护组织，每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。

考点：本题考查的是植物体的结构层次。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解细胞、组织、器官、系统的概念。【解析】【答案】器官组织细胞9、B；C【分析】【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌；肋间肌等呼吸肌．平静呼吸时；吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动即过程I、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降即过程II，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出．因此，吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是收缩、过程I、低于大气压．图示A表示脊柱，B表示肋间肌，C表示胸肌，D肋骨．

故答案为：B；C

【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌，据此解答．10、草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林【分析】【解答】我国主要的植被类型有以下几种：（1）草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物．（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷；夏季炎热干燥，土壤贫瘠．荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱．（3）热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大．（4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热；湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主．（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树．（6）针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主．

故答案为：草原；荒漠、热带雨林、常绿阔叶林．

【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被．我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林．11、地球【分析】【解答】从生物圈Ⅱ号失败的例子可以看出；到目前为止地球是我们发现的唯一适合生物生存的场所，生物圈中的岩石圈是地球表层的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点，也是人类的立足点．陆地面积占地球表面积的29%，海洋面积约占71%．

故答案为：地球．

【分析】生物圈是最大的生态系统，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．12、生态系统【分析】【解答】解：生态系统就是在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光；空气、水、土壤等．

生物部分包括植物；动物、细菌、真菌等；植物是生产者，能进行光合作用制造有机物．动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食．

动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌；真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等；二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用．

故答案为：生态系统。

【分析】态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等．生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，据此解答．三、判断题(共6题，共12分)13、×【分析】试题分析：在科学探究中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．另外我们提出的假设本身就可能是错误的．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．考点：本题考查科学探究的有关知识。【解析】【答案】错14、×【分析】【解析】试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。所以题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是生态系统的组成和功能。【解析】【答案】错15、×【分析】此题考查了糖尿病患者的治疗，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，胰岛素是一种蛋白质激素，口服会被人体的消化道消化成氨基酸而失去药效，只能注射。【解析】【答案】×16、×【分析】【解答】解：海带；无根茎叶，是藻类植物，海带起固定作用的是根状物，上面可食用的部分是叶状体．

故答案为：错误。

【分析】藻类植物大多数生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，据此分析解答．17、√【分析】解：无土栽培指的是不用土壤；而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用．所以与无土栽培培养液与土壤溶液主要成分相似．

故答案为：√

无土栽培中用人工配制的培养液；供给植物矿物营养的需要．所以植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少类配制的．由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，所以配方也要相应地改变，培养同一种植物，在它的一生中也要不断地修改培养液的配方．已达到植物的需求，所以无土栽培的产量都比土壤栽培的高．

本题考查的是植物的无土栽培，首先明确的是无土栽培的概念．【解析】√18、×【分析】解：病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成；是没有细胞结构的生物．因此，命题是错误的．

故答案：×．

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

解此题的关键是理解掌握：除病毒外，生物体都是由细胞构成的．【解析】×四、解答题(共3题，共27分)19、（1）受精卵生长分裂（或分裂生长）（2）染色体遗传物质（染色体）（3）分化组织（4）器官光合作用、呼吸作用和蒸腾作用【分析】【分析】此题考查了细胞的分裂、生长和分化及植物的结构层次、叶片的结构和功能等有关知识。熟练掌握有关基础知识、培养学生分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】（1）植物的有性生殖起点是受精卵，植物体通过受精卵细胞的生长和分裂而不断长大。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。因此植物由小长大，是从图中所示的甲受精卵开始的，该过程与细胞分裂和生长密切相关。

（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。图中，细胞从图甲到图乙过程是细胞分裂的过程，因此细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数量一样多，保证了亲子代之间遗传物质的稳定性。（3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的新细胞在生长过程中，形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成不同的细胞群，这个过程叫做细胞的分化。图中【b】的过程表示细胞的分化，产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，即所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做组织。（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的、行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，在结构层次上属于器官；绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶的结构中有叶绿体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官；蒸腾作用主要通过叶片的气孔来蒸腾水分；呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。因此，在植物体的生命活动过程中，绿叶发生的主要生理作用有光合作用、蒸腾作用和呼吸作用。【解析】（1）受精卵生长分裂（或分裂生长）（2）染色体遗传物质（染色体）（3）分化组织（4）器官光合作用、呼吸作用和蒸腾作用20、（1）胃液氨基酸

（2）唾液唾液淀粉酶麦芽糖

（3）没有将脂肪分解成脂肪微粒【分析】【分析】本题考查食物的消化和吸收。掌握食物的消化和吸收过程是解题的关键。【解答】唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用；胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化。分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液；②只能作用于蛋白质，故是胃液；③只能作用于脂肪，是胆汁；④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，及分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。（1）胃液可以初步消化蛋白质。蛋白质在小肠内再通过肠液和胰液的消化作用，最终被消化成氨基酸。因此，②是胃液，b表示氨基酸。（2）消化液①唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖。（3）消化液③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，即胆汁的作用是将脂肪分解成脂肪微粒。【解析】（1）胃液氨基酸

（2）唾液唾液淀粉酶麦芽糖（3）没有将脂肪分解成脂肪微粒21、略

【分析】

图中显微镜的结构名称由上而下依次是：①目镜；③镜筒，⑤粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋，⑨物镜，⑩镜臂，⑧载物台，⑥反光镜，④镜座，②通光孔．

故答案为：①③⑤⑦⑨⑩⑧⑥④②

【解析】【答案】此题主要考查显微镜的基本结构名称．

五、连线题(共3题，共27分)22、【分析】【分析】

此题考查生物细胞的结构和功能；植物细胞的基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质和细胞核。细胞质里有线粒体、叶绿体和液泡。

【解答】

细胞的结构和功能是细胞壁对细胞具有支持和保护作用；细胞膜能控制物质进出细胞；细胞质的流动可加速细胞之间的物质交换；细胞核内含遗传物质，是遗传的控制中心；线粒体是能量转换器通过呼吸作用分解有机物释放能量；液泡内含细胞液，含多种物质。所以，细胞的结构与其对应的功能连接如下：【解析】23、略

【分析】人体的泌尿系统是由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排出尿液）组成。【解析】【答案】1—d2—b3—c4—a24、略

【分析】【解析】此题考查的是各个系统的功能，生命活动的调节主要是神经系统的调节，还有内分泌系统的辅助调节，消化系统功能是消化食物，吸收营养物质，呼吸系统是吸进氧气，排出二氧化碳，循环系统由心脏和血管组成，主要功能是运送氧气和养料，运走二氧化碳等代谢废物，泌尿系统是形成和排出尿液，生殖系统是分泌性激素，产生生殖细胞，运动系统，支持身体和产生运动。【解析】【答案】A①B②C③D④E⑤F⑥G⑦H⑧六、其他(共2题，共4分)25、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

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