2024年华东师大版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华东师大版八年级科学上册阶段测试试卷263考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列各种土壤颗粒中，直径最小的是（）A.砾石B.砂粒C.粉砂粒D.黏粒2、如图所示电路中；电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器从中间向右移动，下列说法正确的是（）

A.灯泡变亮，电流表示数变大，电压表示数变小B.灯泡变亮，电流表示数变小，电压表示数不变C.灯泡变暗，电流表示数变小，电压表示数变大D.灯泡变暗，电流表示数变小，电压表示数不变3、关于电磁现象，下列说法正确的是（）A.电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关B.电动机是根据电磁感应现象制成的C.通电导体在磁场中受力的方向跟电流方向、磁场方向有关D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时，一定产生感应电流4、实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是（）A.称量氯化钠时，将砝码放在左盘（lg以下用游码）B.用仰视的方法量取42.5mL的蒸馏水C.把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出D.把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶5、在一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘成曲线，如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量，下列曲线能正确反映温度和氧气含量随时间变化的是（）A.B.C.D.6、“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”和“小鼠学走迷宫获取食物”，从行为获得的方式看分别属于（）A.先天性行为、先天性行为B.学习行为、学习行为C.先天性行为、学习行为D.学习行为、先天性行为7、关于如图风向和风级表述正确的选项是（）

A.东南风、6级B.东北风、6级C.西南风、5级D.西北风、5级8、如图所示的实例中，为了增大压强的是()A.

载重汽车安装了很多车轮B.

铁轨铺在枕木上C.

吸管的一端剪成斜口D.

图钉帽的面积做得较大9、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是（）A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺C.鼻→气管→咽→喉→支气管→肺D.口腔→咽→喉→支气管→气管→肺评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、从岩石到土壤，是一个长时期的，多种自然因素共同作用的极其复杂的过程。它基本包括____和____在岩石颗粒间的积累两个过程。岩石风化的因素主要有自然____、____、各种____的共同作用。土壤中的有机物是靠____的遗体、排泄物积累在岩石颗粒间而逐步形成的。11、____是使运动协调、准确，维持身体平衡。12、下列变化：

推测：X为____，Y为____，B为____，黄色溶液与X的反应方程式为____。

13、实验室配制500g溶质的质量分数为0，5%的KMnO4溶液；用于对种子进行消毒，现准备如下实验用品，请回答下列问题：

（1）称量KMnO4固体时，药品应放在托盘天平____（填“左”或“右”）盘的纸片上，天平上的游码位置应是图中的____（填字母）．

（2）量取所需水时，除上述准备的实验用品外，还需要的一种仪器是____（填名称）．若仰视读数，则所配制的溶液，其溶质的质量分数会____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．14、用适当的化学用语填空：

（1）水分子____；（2）2个氮原子____；（3）3个铁离子____．15、如图所示，为物体运动的s-t图象，在图示的OA，AB，BC，CD，DE几个过程中，物体运动状态不改变的过程是____，物体运动状态改变的过程是____。

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共16分)22、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

23、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

24、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。25、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)26、实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、两个电阻箱R1和R2(电路图符号)；导线若干。要求从实验桌上选择适当器材；设计一个实验证明：“串联电路的总电阻等于各串联电阻之和”。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤。

实验电路图：

实验步骤：27、体积为30cm3，质量为158g的空心球，其空心部分注满水后测得质量为168g，则其空心部分的体积是多少？若把空心球压成实心球，其密度是多少？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】颗粒大小如图：

【解答】从表中可看到，直径由大到小排列顺序为砂粒>粉砂粒>黏粒。

故答案为D。2、D【分析】【解答】由图灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，电压表测电源电压，电源电压保持不变，电压表测电源电压，所以滑片移动电压表示数不变；滑片从中间向右移动，变阻器连入阻值变大，根据串联电路电阻特点，电路的总电阻变大，根据I=电路中电流变小，所以电流表示数变小；根据P=I2R；灯泡电阻不变，电流变小，所以灯泡实际功率变小，灯泡暗．故ABC错误，D正确．

故选D．

【分析】分析电路的连接方式和电表所测元件，由滑片移动判断变阻器连入阻值变化，总电阻的变化，根据I=判断电流变化，根据P=I2R判断灯泡实际功率变化．3、C【分析】【解答】解：A；在插入的铁芯一定的情况下；电磁铁的磁性强弱不但与电流大小有关，还与线圈的匝数有关．故A错误．

B；电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动而制成的．故B错误．

C；通电导体在磁场中的受力方向不但和电流方向有关；还和磁场方向有关．故C正确．

D；闭合电路的一部分导体在磁场中运动时；不一定产生感应电流，只有切割磁感线运动时，能产生感应电流．故D错误．

故选C．

【分析】要解答本题需掌握：

①在插入的铁芯一定的情况下；电磁铁的磁性强弱跟电流的大小以及线圈的匝数有关．

②电动机的制作原理：通电线圈在磁场中受力转动；

③通电导体在磁场中的受力方向跟电流方向和磁极方向有关．

④感应电流产生的条件：闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动．4、C【分析】【解答】A；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；称量氯化钠时，将砝码放在左盘（lg以下用游码），即砝码和氯化钠放反了，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项错误；

B；用量筒量取水时；仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项错误；

C；溶液具有均一性；把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出，溶质质量分数不变，故选项正确；

D；把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶中；相当于稀释的溶液，则使溶质质量分数偏小，故选项错误；

故选：C．

【分析】A；根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；进行分析判断；

B；用量筒量取水时；仰视液面，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，进行分析判断；

C；根据溶液具有均一性；进行分析判断；

D、刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶中含有水，相当于稀释的溶液，进行分析判断．5、C【分析】【解答】图中曲线A代表的是温度随时间的变化情况；由于萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，图中曲线B代表的是温度随时间的变化情况，进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少，故答案选：C

【分析】由所学知识可以知道：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用。6、C【分析】【解答】：“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”；是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为；“小鼠学走迷宫获取食物”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为．

故选：C．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．7、B【分析】【分析】风向是指风吹来的方向；用符号表示就是：风杆上的小横道叫风尾，风杆上画有风尾的一方，即指示风向，标在风杆的左侧．

风级的表示方法是：一道风尾；风力是2级，二道风尾是4级风，一个风旗表示8级风．本题主要考查风向和风级的定义，属于基础题．

【解答】解：表示东北风6级；选项B符合题意．

故选：B．8、C【分析】【分析】

压强的大小与压力和受力面积的大小有关：

减小压强的方法：在受力面积一定时；减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；

增大压强的方法：在受力面积一定时；增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强；

【解答】

A．载重汽车装有很多轮子；是在压力一定时，增大汽车和路面的受力面积来减小汽车对路面的压强，保护路面，不符合题意；

B．铁轨铺在枕木上；是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，不符合题意；

C．吸管的一端剪成斜口；是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易扎进去，符合题意；

D．图钉帽做得较大，是在压力一定时，增大手的受力面积来减小对手的压强，不符合题意。9、A【分析】【分析】解答此题可结合人体呼吸系统的组成的模式图来分析；一目了然．本题比较基础，需要熟练地掌握知识点。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，具有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。

【解答】解：组成呼吸系统的器官有鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺；其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，PM2.5颗粒进入肺的正确顺序是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。

故选：A二、填空题(共6题，共12分)10、岩石从大到小有机物外力冷热交替生物植物和动物【分析】【分析】结合土壤的形成过程回答。

【解答】从岩石到土壤；是一个长时期的，多种自然因素共同作用的极其复杂的过程。它基本包括岩石从大到小和有机物在岩石颗粒间的积累两个过程。

最初；地球外层的地壳是由岩石组成的，并没有土壤。首先，岩石要经过风化作用形成石块；石砾和砂粒等细碎的矿物质颗粒，风、流水等外力作用是常见的风化因素，温度的变化也是风化的一种重要因素。风化作用后形成的细碎的矿物质颗粒，在多种生物的共同作用下，经历漫长的演变才能形成各种各样的土壤。土壤中的有机物是靠植物和动物的遗体、排泄物积累在岩石颗粒间而逐步形成的。

综上所述；岩石就是在长期的风吹雨打；冷热交替和生物的作用下逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用才形成了土壤。

故答案为：岩石从大到小；有机物；外力；冷热交替；生物；植物和动物11、小脑【分析】【解答】小脑是使运动协调；准确；维持身体平衡。

【分析】小脑是使运动协调、准确，维持身体平衡。12、氢氧化钠或氢氧化钡氯化钡或硫酸钠氢氧化铁Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO4或2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2【分析】【解答】若A为硫酸钠溶液，根据C、D可以确定Y为氯化钡溶液，由于B为氢氧化铁，反推出X为氢氧化钠溶液，黄色溶液为硫酸铁铁溶液；若A为氯化钡溶液，则Y为硫酸钠溶液，则X为氢氧化钠溶液，黄色溶液为氯化铁溶液，因此可以确定X为氢氧化钠或氢氧化钡溶液，Y为氯化钡或硫酸钠溶液，B为氢氧化铁，反应的化学方程式为Fe2(SO4)3+6NaOH==2Fe(OH)3↓+3Na2SO4或2FeCl3+3Ba(OH)2=2Fe(OH)3↓+3BaCl2

【分析】根据C不溶于稀硝酸，可知，C为氯化银或硫酸钡，但D为氯化钠，就说明C只能是硫酸钡，则A和Y就只能是硫酸钠和氯化钡中的一种。若A为硫酸钠溶液，X则为氢氧化钠溶液，黄色溶液为硫酸铁，若A为氯化钠溶液，则X为氢氧化钡溶液，黄色溶液为氯化铁。13、左C胶头滴管偏小【分析】【解答】（1）称取固体物质，放在烧杯内根据“左物右码”的原则放在左边托盘内进行称取，KMnO4质量为500g×0.5%=2.5g；所以选择游码应移动至2.5g处；游码左侧示数为游码质量，图中A表示2.3g；B表示2.4g、C表示2.5g；

（2）量取蒸馏水时；将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线；读数时视线应与凹液面的最低处保持水平；仰视读数偏小，实际量取的水体积偏多，会造成配制溶液的溶质质量分数会偏小．

答案：（1）左；C；（2）胶头滴管；偏小．

【分析】（1）根据使用托盘天平称取固体物质质量的操作方法：左物右码；砝码的选用、游码的调整分析解答；

（2）根据量筒的使用注意事项解答；仰视读数偏小，实际量取的水体积较多，会造成配制溶液的溶质质量分数会偏大．14、H2O2N3Fe3+【分析】【解答】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；水分子可表示为：H2O；

（2）由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为2N；

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铁离子可表示为：3Fe3+；

故答案为：（1）H2O；（2）2N；（3）3Fe3+．

【分析】（1）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（2）原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．15、AO，ABBC，CD，DE【分析】【分析】当物体的速度不改变时；物体的运动状态不改变，而当物体的速度改变时，则物体的运动状态发生改变．位移图象s-t图象的斜率等于速度．即可根据这两个知识点进行分析．本题关键要掌握物体运动状态改变的含义，结合图象斜率的意义进行分析即可．

【解答】解：OA段直线的斜率一定；说明物体做匀速直线运动，速度不变，则其运动状态不改变；AB段物体的位移不变，说明物体处于静止状态，运动状态不改变。

s-t图象的斜率表示速度；斜率变化，则物体的速度就变化，由图看出，BC；CD、DE三个过程中，物体的运动状态都发生改变．

故答案为：AO，AB；BC，CD，DE三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共16分)22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

23、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

24、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢