2024年浙科版四年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年浙科版四年级数学下册月考试卷215考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、8.5＞□＞8.4，□中可填（）个两位小数．A.0B.9C.无数D.1002、一个三位小数四舍五入后得到的近似数是9.6，这个三位小数最大是（），最小是（）。A.9.659，9.519B.9.649，9.5503、时钟上，分针走一小格，秒针旋转（）度．A.90B.120C.3604、3只小燕子2天共吃害虫780只，“780÷2”求出的是（）A.3只小燕子一天吃多少只B.1只小燕子2天吃多少只C.1只小燕子一天吃多少只D.3只小燕子2天吃多少只5、小芳用6元钱买了3个面包，要买这样的面包5个，需付多少元？列式是非曲直（）A.6÷3÷5B.6÷3×5C.6×5×36、甲、乙、丙、丁四个人各拿一个水桶到自来水龙头前等候打水．甲打水要4分钟，乙打水要1分钟，丙打水要3分钟，丁打水要2分钟．怎样安排四个人的打水顺序，才能使他们花的时间最少？（）A.乙、丁、丙、甲B.甲、乙、丙、丁C.丙、丁、甲、乙评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、不改变2.8的大小把它改写成小数部分是三位的小数____．8、一个二位小数“四舍五入”后，得到的近似数是4.8，这个二位数小数最大是____，最小____．9、每人喝200毫升果汁，1升果汁可以分给____个人喝．10、

读作____读作____读作____

写作____写作____写作____．11、在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算____里面的，再算____里面的．12、一个数除以15，商12，余11，这个数是____．13、由3个亿，8个万，6个千，3个十组成的数是____，读作____．14、甲数增加1.2后比乙数少0.75，已知乙数是2.95，甲数是____评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、15的因数有4个，15的倍数有无数个____．（判断对错）16、九分之四的分数单位是九分之四．____．（判断对错）17、在同一平面内，过直线上一点画这条直线的垂线，只能画一条．______．（判断对错）18、0.6与0.60的大小相同，表示的意义也相同．____．（判断对错）19、在[510-（150+120）]÷16中，先算加法，再算减法，最后算除法．____．（判断对错）20、去掉7.500末尾的零，这个小数的大小不变．____．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共3题，共21分)21、过M点画直线的平行线和垂线．

22、画一个115°的角．23、如图折线；这是一条公路的示意图，M点处有一个商场．

（1）请你量出这条公路拐角的度数；并标记在图中．

（2）从AO段修一条路通往商场；使距离最短，请你画出来．

（3）以商场为起点，往东修一条路与OB平行，请你画出来．评卷人得分五、证明题(共1题，共3分)24、如图，AB，CD相交于点O，AC∥BD，求证：OA•OD=OB•OC．评卷人得分六、解答题(共2题，共20分)25、同样的物体从不同的方向看到的是不一样的呢！下面这些图形分别是从哪些方向看到的？

A、上面B、下面C、左面D、右面E、前面F、后面．26、脱式计算．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】根据小数比较大小的方法，可得在8.5和8.4之间有9个两位小数：8.41、8.42、8.43、8.44、8.45、8.46、8.47、8.48、8.49，据此解答即可．【解析】【解答】解：根据小数比较大小的方法；可得。

在8.5和8.4之间有9个两位小数：8.41；8.42、8.43、8.44、8.45、8.46、8.47、8.48、8.49．

故选：B．2、B【分析】【解答】最大首先应该考虑是9.6几，十分位下边的百分位上的数字是几才不向前一位进1呢，很明显4，3，2，1都可以，而最大应该4了，那么题目中要求是三位小数，所以千分位上找最大的1位数字就可以，应该是9，最小的首先考虑9.5几，十分位5下边的数字是几可以向十分位进1呢，数字5，6，7，8，9都可以，而题目中要求是最小，所以应该是5，第三位上找到最小的1位数就是0。【分析】考察与近似数有关的题目。3、C【分析】解：分针走1小格；秒针走60小格，是60秒，也就是1圈，及秒针旋转360度；

故选：C．

钟面上共分了12个大格；60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，1分钟是60秒，也就是秒针走1圈．

本题是考查时、分、秒及其关系及单位间的进率．随着数字式钟的出现，现在很多学生只认识数字钟，不认识指针式钟，应加强训练．【解析】C4、A【分析】解：780÷2=390（只）

答：3只小燕子一天吃390只．

故选：A．

把780只平均分成2份；就是要求3只小燕子一天吃多少只，据此解答即可．

解决此题关键是明确平均分的是哪一个量，进而用除法计算得解．【解析】A5、B【分析】【分析】根据除法的意义，每个面包6÷3=2元，再根据乘法的意义，5个这样的面包需要6÷3×5元．【解析】【解答】解：6÷3×5

=2×5

=10（元）；

答：需付10元；

故选：B．6、A【分析】【解答】解：排队和打水时间的总和最少是：

1×4+2×3+3×2+4

=4+6+6+4

=20（分钟）

答：应该让打水用时少的先接水；即接水顺序是：1分钟；2分钟、3分钟、4分钟，乙→丁→丙→甲，最少时间是20分钟．

故选：A．

【分析】要使它们等候时间（等候时间包括接水时间）的总和最少，应该让打水用时少的先打水，即打水顺序是：乙→丁→丙→甲，1分钟、2分钟、3分钟、4分钟，第一人打水用时1分钟：此时4个人都在等，所以等待时间和为：1×4=4分钟；第二人打水2分钟：此时3个人在等，所以等待时间和为：2×3=6分钟；第三人打水用时3分钟，此时2个人在等，所以等待之和是：3×2=6分钟；第四人打水用时4分钟，此时1个人在等，所以等待之和是：4分钟；那么把这些之和加起来，就是所用的时间．二、填空题(共8题，共16分)7、略

【分析】【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．【解析】【解答】解：不改变2.8的大小把它改写成小数部分是三位的小数2.800；

故答案为：2.800．8、略

【分析】【分析】要考虑4.8是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.8最大是4.84，“五入”得到的4.8最小是4.75，由此解答问题即可．【解析】【解答】解：一个二位小数“四舍五入”后；得到的近似数是4.8，这个二位数小数最大是4.84，最小4.75；

故答案为：4.84，4.75．9、略

【分析】【分析】先把1升，化成1000毫升，再用1000毫升除以每人喝的量200毫升，即可求出可以分给几个喝．【解析】【解答】解：1升=1000毫升。

1000÷200=5（人）

答：1升果汁可以分给5个人喝．

故答案为：5．10、略

【分析】【分析】千万位上是几个珠子就在千万位上写几，百万位上是几个珠子就在百万位上写几十位上是几个珠子，就在十位上写几，个位上是几个珠子，就在个位上写几，哪位上1个珠子也没有，就在哪位上写0，即可写出各数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数．【解析】【解答】解：

读作二十六万零四百读作三百五十万二千读作四千零八十万零三十。

写作260400写作3502000写作40800030．

故答案为：二十六万零四百，三百五十万二千，四千零八十万零三十，260400，3502000，40800030．11、略

【分析】【分析】根据整数的四则混合运算，一个算式里，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里的运算，再算中括号里的运算．【解析】【解答】解：在一个算式里；既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．

故答案为：小括号，中括号．12、略

【分析】【分析】求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可．【解析】【解答】解：15×12+11

=180+11

=191；

故答案为：191．13、略

【分析】【分析】这是一个九位数，最高位亿位上是3，万位上是8，千位上是6，十位上是3，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．【解析】【解答】解：这个数写作：300086030；读作：三亿零八万六千零三十．

故答案为：300086030；三亿零八万六千零三十．14、1【分析】【解答】由题意得；甲数增加1.2后比乙数还少0.75，那么可以求出甲数增加1.2后是多少，2.95－0.75＝2.2，甲数是2.2的前提是增加1.2的，那么甲数原来是几？2.2－1.2＝1，所以甲数是1，列式为：

2.95－0.75－1.2＝1。

【分析】考察小数的加法和减法有关的问题。三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【分析】根据一个数的因数的个数是有限的；最小的因数是1，最大的因数是它本身，列举出15的所有因数；

一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；据此判断即可．【解析】【解答】解：由分析知；15的因数有：1；3、5、15，共4个；

15的倍数有：15；30、45、；无数个；

故答案为：√．16、×【分析】【分析】判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；即可得解．【解析】【解答】解：九分之四的分母是9；所以九分之四的分数单位是九分之一．

所以九分之四的分数单位是九分之四说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】解：过已知直线上的一点有且只有一条直线垂直于已知直线；

原题说法正确．

故答案为：√．

过已知直线上的一点有且只有一条直线垂直于已知直线；由此判断．

此题主要考查在同一平面内，垂直于平行的特征．【解析】√18、×【分析】【分析】根据小数的基本性质可知，0.6=0.60，根据小数的意义可知：0.60的计数单位是0.01，0.6的计数单位是0.1，据此分析判断．【解析】【解答】解：由分析可知；小数0.6和0.60的大小相同，但表示的意义不相同；

故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据整数四则混合运算的顺序进行判断．【解析】【解答】解：[510-（150+120）]÷16；先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算除法．

故答案为：√．20、√【分析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【解析】【解答】解：把7.500这个小数末尾的两个“0”去掉；小数的大小不变；

故答案为：√．四、操作题(共3题，共21分)21、解：画图如下：

【分析】

（1）把三角板的一条直角边与已知直线重合；沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和M点重合，过M点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

（2）把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和M点重合，过M点沿三角板的直角边画直线即可．

本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．【解析】解：画图如下：

22、解：根据角的画法；作图如下：

【分析】

根据角的画法：

（1）画一条射线；使量角器的中心与射线的端点重合，0刻度线与射线重合；

（2）在量角器115度的地方点上一个点；

（3）以画出的射线的端点为端点；通过刚画的点，再画出另一条射线；

（4）画完后在角上标上符号；写出度数，解答即可．

本题考查了学生根据所给度数利用作图工具画角的动手能力．【解析】解：根据角的画法；作图如下：

23、解：（1）；（2）、（3）；画图如下：

【分析】

（1）用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面；使量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数，据此测量图中的角的度数；

（2）从直线外一点到这条直线可以画出无数条线段；其中垂线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离，据此过M点向AO画垂线；用三角尺过直线外一点画已知直线垂线的方法：1．把三角尺的一条直角边与已知直线重合；2．沿着直线移动三角尺，使三角尺的另一条直角边通过直线外的点，沿这条直角边画一条直线；3．在垂足处标出垂直符号，据此作图；

（3）过直线外一点画已知直线平行线的方法：把三角板的一条直角边与已知直线重合；用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和直线外的点重合，过点沿三角板的直角边画直线即可，据此作图．

本题考查了角的度量，平行的特征及性质，点到直线的距离及应用．【解析】解：（1）；（2）、（3）；画图如下：

五、证明题(共1题，共3分)24、略

【分析】【分析】易知AC∥BD，得出对应角相等，可证△AOC∽△BOD，通过相似三角形的边对应成比例可以得出结论．【解析】【解答】证明：∵AC∥